中考作文語(yǔ)言亮點(diǎn)

1、作文語(yǔ)言亮點(diǎn)之打造-文采篇孔子說(shuō)，“言而無(wú)文，行而不遠(yuǎn)”。其意是說(shuō)，文章要講究文采，講究美，沒(méi)有文采的文章，就難以傳播。那什么是文采？又怎樣使文章富有文采呢？下面就結(jié)合實(shí)例，介紹幾種語(yǔ)言創(chuàng)新的技法。一、化敘述語(yǔ)言為描寫(xiě)語(yǔ)言1、有個(gè)小銀元落在地上。有個(gè)小銀元從桌子上滾了下來(lái)，在地上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)靥?、太陽(yáng)從東方升起。一輪紅日從東方的地平線上冉冉升起。3、小弟弟哭了。小弟弟眨巴眨巴眼睛，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，突然，他一屁股坐在地上，哇的一聲大哭起來(lái)，雙手使勁地揉眼睛，兩只小腳亂蹬著，一邊哭，一邊喊：“哥哥壞，哥哥是個(gè)大壞蛋。”二、修辭并用，追求音韻美修辭，猶如語(yǔ)言百花園中的艷朵奇葩，如果能在文章中適

2、當(dāng)?shù)牟迨菐字?，那就?huì)為我們的文章增添幾分亮麗的色彩：巧設(shè)比喻，以求形象生動(dòng)；大膽夸張，以顯靈氣飛揚(yáng)；多用設(shè)問(wèn)，以求啟人深思；反復(fù)吟哦，以抒綿綿之情尤其在排比句運(yùn)用方面，十分地豐富，十分地耐人尋味。 陳述式排比句 排比句采用陳述的形式，從不同層次、不同角度來(lái)陳述一個(gè)內(nèi)容。例如：作文拷問(wèn)靈魂就是這樣運(yùn)的。作者一開(kāi)篇就運(yùn)用陳述式排式句，一下子扣住了話題： “童真無(wú)邪的孩子說(shuō)：心靈的選擇是把售貨員阿姨找錯(cuò)的零錢(qián)送回去一樣簡(jiǎn)單的事。初涉人世的青年說(shuō)：心靈的選擇是對(duì)高官厚祿毫不動(dòng)心，有鐵一般的意志。垂暮之年的老者說(shuō)：心靈的選擇是昔日的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手落魄不堪時(shí)盡力拉他一把的寬容?！?作者從不同年齡段來(lái)運(yùn)用排比句，

3、顯得極有層次感，也很形象。 比喻式排比句比喻與排比都是修辭方法，幾個(gè)相似的比喻句連用就構(gòu)成了排比句。作文嘗試，一位考生開(kāi)篇用了比喻：“嘗試是什么?嘗試是烏云蔽日時(shí)能直上云霄的那種最勇敢的鳥(niǎo)；嘗試是大浪迭起的海面上勇往直前的一葉扁舟。對(duì)于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路；對(duì)于弱者，那迫不得已的嘗試是一座高筑的墻，十八個(gè)春秋，風(fēng)風(fēng)雨雨?；仡櫷?，我無(wú)悔無(wú)憾；展望未來(lái)，我信心百倍。我勇敢地面對(duì)生活，因?yàn)樯罱虝?huì)了我勇于嘗試?！?事例式排比句在議論散文和抒情散文中，運(yùn)用事例構(gòu)成排比句，是很普遍的一種方法。但是如何使用得恰到好處，確也是有講究的。一位考生在生命的高度中這樣演繹排比： “簡(jiǎn)愛(ài)放棄了自卑，選

4、擇了幸福；卡秋莎放棄了墮落，選了重生；安吉爾克萊放棄了自傲，選擇了苔絲；斐迪南放棄富貴，選擇了愛(ài)情；保爾放棄了茍全，選擇了共產(chǎn)主義事業(yè)；牛虻放棄了生命，選擇了革命?！?引言式排比句1、方法一：燦若星漢的古詩(shī)詞，是我們傳統(tǒng)文化中的瑰寶。我們?cè)谡n內(nèi)外積累了許多古詩(shī)詞（或名句），考試作文中我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)，善于引用或化用古代詩(shī)詞，讓詩(shī)詞之花在作文中大放異彩！請(qǐng)以“生命”為話題寫(xiě)一組句子： 生命就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神， 生命就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣，生命就是蘇東坡“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)，生命就是杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別

5、鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈與感傷。 這段文字直接引用古人詩(shī)詞，闡釋了生命的內(nèi)涵，給人留下深刻的印象。 以“親情”為話題，引用古詩(shī)，寫(xiě)一組句子。 【示例】親情是朱自清文中父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆，親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。2、方法二：另一種方式就是不直接引用，而是化用，這就有了自己的“創(chuàng)造”成分在里面了。如以“樂(lè)觀”為話題： 樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺，樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂(lè)觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。 假設(shè)式排比句假設(shè)排比句常用“假如”“如果”等形式構(gòu)成排比，用退一步的形

6、式，實(shí)際上達(dá)到進(jìn)一步的效果。 如果說(shuō)成功是一株枝繁葉茂的大樹(shù)，那誠(chéng)信必是時(shí)刻澆灌它的甘露；如果說(shuō)成功是一朵綻放的花朵，那誠(chéng)信必是那開(kāi)花的激素；如果說(shuō)成功是美麗的天使，那誠(chéng)信必是那天使的翅膀。(誠(chéng)信與成功)有些文章運(yùn)用“如果”，從全篇著眼也得了高分。例如有位考生寫(xiě)了詩(shī)歌，就是用“如果”構(gòu)架的，一個(gè)句式帶動(dòng)一個(gè)自然段，作者是這樣運(yùn)用假設(shè)式排比句的，段首句是： “如果我是一片云如果我是一條河如果我是一株靈芝如果我是一塊礦石如果我是一只白鴿”還有一位考生也是用“如果”構(gòu)架全文的，也得了高分。他寫(xiě)了五個(gè)自然段，前四個(gè)自然段的段首語(yǔ)就用了“如果”句式。此文是這樣設(shè)計(jì)的： “如果可以，我將選擇成為黎明的第一

7、道曙光如果可以，我將選擇成為一顆彗星如果可以，我將選擇成為非洲難民糧袋中的一粒米如果可以，我將選擇成為飛去阿富汗的一聲問(wèn)候。 由此可見(jiàn)，假設(shè)式排比句可以用于局部，也可用于全篇，關(guān)鍵看你如何組織了。（六）擬人排比:蠟燭有心，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波；楊柳有心，于是它能低首沉思，能給困倦的大地帶來(lái)清醒的嫩綠；百花有心，于是它們能在陽(yáng)光里飄出青春的芳馨。三、生動(dòng)形象的詞語(yǔ)要使文章生動(dòng)形象，可以選用恰當(dāng)精妙的、新鮮傳神的、具有形象性的、極具表現(xiàn)力的詞語(yǔ)。1、精心選用動(dòng)詞。動(dòng)詞是文章活的靈魂，運(yùn)用得妙，能使文章的表述精確、鮮明、生動(dòng)，令人耳目一新；運(yùn)用得有靈氣，能增強(qiáng)文章的氣韻，給人以美的享

8、受。2、精心選用疊音詞。疊音詞能增強(qiáng)文章的意境美、音樂(lè)美。3、精心選用表色彩的詞。表色彩的詞能增強(qiáng)文章的意境美、繪畫(huà)美。4、精心選用成語(yǔ)及四字短語(yǔ)。 成語(yǔ)及四字短語(yǔ)能形成一種和諧美。成語(yǔ)的特點(diǎn)是形式簡(jiǎn)潔，意蘊(yùn)豐厚，可以達(dá)到言簡(jiǎn)意賅的效果，成語(yǔ)連用還可以增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，讀來(lái)鏗鏘有力，悅耳動(dòng)聽(tīng)。如：但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撤在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。（雪）夕照里，牛羊下山了，小蟻般緣

9、走在青巖上。綠樹(shù)叢顛的嫩黃葉子，也襯在紅墻邊。這時(shí)節(jié)，萬(wàn)物都籠蓋在寂寞里，可曾想到北京城里的新聞紙上，花花綠綠的都載的是什么事？ 只有早晨的深谷中，可以和自然對(duì)語(yǔ)。計(jì)劃定了，巖石點(diǎn)頭，草花歡笑。造物者呵！我們星馳的前途，路站上，請(qǐng)你再遙遙的安置下幾個(gè)早晨的深谷！（山中雜感）前面說(shuō)到的是描摹自然，那刻畫(huà)人物又如何具有文采呢？小三子臉紅了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔過(guò)來(lái)。他彎下魁梧的身軀，半跪著，緊緊抱住衰老傴僂的娘，在娘那被艱難歲月侵蝕得如樹(shù)皮般粗糙的臉頰上叭地親了一下。圍觀的鄉(xiāng)親原先預(yù)備開(kāi)懷大笑，可此時(shí)卻沒(méi)有一個(gè)人笑得出來(lái)了。幾位大嬸還摸出皺巴巴的手帕，擦拭著眼角悄然涌出的淚花。

10、（江岸親吻爹娘）四、句式靈活何為“句式靈活”呢？“句式靈活”就是指作者在寫(xiě)作時(shí)，根據(jù)抒發(fā)的感情和表達(dá)內(nèi)容的不同，在不改變?cè)舛滞樀那疤嵯?，靈活的選用不同的句式，以變換節(jié)奏，美化語(yǔ)言，增強(qiáng)亮點(diǎn)，使文章文采飛揚(yáng)，給人以耳目一新之感。如：長(zhǎng)句短句、整句散句、常式句變式句、陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆句等有不同的表意功能和修辭效果。靈活運(yùn)用，會(huì)使文章靈動(dòng)而有意蘊(yùn)。讀起來(lái)又會(huì)瑯瑯上口，具有音律美。具體方法如下：（一）巧妙運(yùn)用整句散句。整句是指結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子。它主要指對(duì)偶句、排比句、反復(fù)句。整句形式整齊，聲音和諧，氣勢(shì)貫通，意義鮮明。散句是指結(jié)構(gòu)不整齊、各式各樣的句子交錯(cuò)運(yùn)用的一組句子。散句比較靈

11、活，富變化，生動(dòng)感人。整句散句交錯(cuò)運(yùn)用，在整齊中求變化，于對(duì)稱中顯錯(cuò)落，能使語(yǔ)言具有流動(dòng)感，如行云流水。例如：魯迅記念劉和珍君一文這樣寫(xiě)到：慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說(shuō)呢？我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。（二）靈活運(yùn)用長(zhǎng)句短句。長(zhǎng)句與短句是相對(duì)而言的。一般說(shuō)，用詞多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子就是長(zhǎng)句；反之，就是短句。長(zhǎng)句和短句各有修辭效果。長(zhǎng)句的修辭效果是表意嚴(yán)密、精確、細(xì)致，語(yǔ)意貫通，氣勢(shì)磅礴；短句的修辭效果是干凈利落，生動(dòng)明快，活潑有力，節(jié)奏性強(qiáng)。長(zhǎng)短結(jié)合，參差錯(cuò)落，各盡其妙。例如：滿分作文讀書(shū)是一種味道中這樣寫(xiě)

12、到：靜坐書(shū)屋，盤(pán)膝而坐。握一本古書(shū)，捧一杯新茶，茶香，書(shū)香，滿目滿嘴，不亦樂(lè)乎？讀書(shū)也是一種味道，一種真真切切的味道，純凈得讓你不會(huì)有一絲雜念。讀三國(guó)演義，讀一個(gè)朝代的興衰存亡，激烈處，拳頭緊握；和平處，心尤澎湃；蒼涼處，潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長(zhǎng)，而是戰(zhàn)鼓緊響的壯懷激烈，是一代代英豪戰(zhàn)前灑血的壯舉，是會(huì)讓你心靈落淚的味道，品一品，那是一種淡淡的，蒼涼的味道。讀書(shū)，品味，猶如品人生，品世界，品心靈，品自己，不會(huì)如網(wǎng)絡(luò)一般迷失，只會(huì)讓你找回更真實(shí)的自我，不會(huì)讓你在屏風(fēng)前悸動(dòng)不安，只會(huì)讓你心境平和，如一池靜水。（三）要發(fā)揮陳述句、疑問(wèn)句、反問(wèn)句、感嘆句等不同句式的作用。 疑問(wèn)句是用來(lái)向別人提

13、出問(wèn)題的句子，精心設(shè)計(jì)疑問(wèn)句，可以激發(fā)讀者的閱讀興趣，把問(wèn)題引向深入。特別是反問(wèn)句，還有加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用。而感嘆句能強(qiáng)化感情，使文章充滿激情。 今天，這里有沒(méi)有特務(wù)？你站出來(lái)！是好漢的站出來(lái)！你出來(lái)講！憑什么要?dú)⑺览钕壬柯勔欢嘧詈笠淮沃v演 五、 幽默詼諧，追求情趣美 【鮮活片斷】我時(shí)常托著雙重下巴無(wú)奈憂傷地唱：“妹妹為什么這樣胖？”“為什么？長(zhǎng)胖的總是我？小時(shí)侯，我滿以為長(zhǎng)大后會(huì)“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”，再穿上潔白的連衣裙，讓所有的男同胞都為我行注目禮，為我獻(xiàn)歌：“天上掉下個(gè)林妹妹?！笨墒聦?shí)卻令人慘不忍睹：三等殘廢的個(gè)子，體重卻令人生畏。再瞧我茁壯成長(zhǎng)的大腿，橫向發(fā)展的腰肢，還有那過(guò)于豐

14、滿的臀部我所夢(mèng)寐以求的“閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)”變成了“閑靜時(shí)如相撲隊(duì)員，行動(dòng)處似肥肉一團(tuán)”。 為了實(shí)現(xiàn)我窈窕淑女的形象工程，我天天堅(jiān)持晨練。一天早晨，我正在操場(chǎng)上跑步，一邊跑一邊上氣不接下氣地唱：“妹妹你為什么這樣胖？”一位白發(fā)蒼蒼的老大爺從我身邊跑過(guò)，風(fēng)趣地說(shuō)：“因?yàn)槟阙s上了好時(shí)光！” 妹妹你為什么這樣胖 幽默的語(yǔ)言，清新的格調(diào)，巧妙的翻唱，輕松的氣氛，共同塑造了一個(gè)樂(lè)觀向上、開(kāi)朗活潑的陽(yáng)光女孩，營(yíng)造了自己獨(dú)特的風(fēng)格。是啊，幽默、詼諧、調(diào)侃，往往是智慧的體現(xiàn)。如果能在文中適時(shí)的“幽他一默”，確能增強(qiáng)其表達(dá)效果，使文章陡增亮色。閱讀下面材料后，按要求作文。 “等待”是中國(guó)古典詩(shī)詞

15、中一種意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)的境界，也是現(xiàn)實(shí)生活中讓人糾結(jié)的人生命題。你能聯(lián)想到哪些動(dòng)人的“等待”？你是否有過(guò)難忘的“等待”經(jīng)歷？“等”，還是“不等”，你如何抉擇？“等待”帶給你怎樣的感悟和體會(huì)？請(qǐng)以“等待”為話題，寫(xiě)一篇文章。一、審題立意1.審題目類(lèi)型以“等待”為話題字典詞訓(xùn)：等待所期望的人，機(jī)會(huì)，事物或情況出現(xiàn)。它是個(gè)中性詞，因此，它就有積極和消極之說(shuō)。積極的等待，是冷靜地思考，積蓄力量，磨練耐心，等待時(shí)機(jī)，為成功做準(zhǔn)備；消極的等待是空等，無(wú)任何積極行動(dòng)，幾乎等于放棄。你的抉擇，你的感悟二、思路拓展等待什么？可以是人與人之間的等待，如“我”與父母、兄弟、姐妹之間的等待，友人、戀人之間的等待，賢臣對(duì)明君的

16、等待，對(duì)手乃至敵手之間的等待。（江樓少婦望歸帆，白發(fā)老母倚門(mén)望等）也可以是個(gè)體（或群體）對(duì)某件事的等待，事情可小可大，可以是身邊事，也可以是天下事。比如等待下課，等待放假，等待錄取通知書(shū)，等待元旦聯(lián)歡晚會(huì)，等待中考，等待亞運(yùn)會(huì)，等待祖國(guó)統(tǒng)一（太公渭水垂釣，勾踐臥薪嘗膽）為什么要等待？等待是一種永不言棄的希望。“過(guò)盡千帆皆不是，余暉脈脈水悠悠” “何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)” 等待是一種生存的智慧在百花凋零后等待開(kāi)放的梅花，螳螂捕蟬，黃雀在后兵法中的以靜制動(dòng)，以退為進(jìn)，以逸待勞等待是一種蓄勢(shì)待發(fā)種子發(fā)芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實(shí)成熟需要等待，釀造美酒需要等待，蛹化蝴蝶

17、需要等待，勾踐臥薪嘗膽需要等待為什么不能等待？“守株待兔”只能在等待中虛度韶光，磨平了棱角，挫失了銳氣，喪失了良機(jī)，最終一事無(wú)成。三、妙題展示等待夢(mèng)里花開(kāi) 千年等待，千年嘆等待春暖花開(kāi) 與其等待，不如出擊摒棄等待，讓生命演繹精彩等待飄雪的日子 面對(duì)等待 別說(shuō)無(wú)奈四、精彩片段：開(kāi)頭:1、是蝶就要破繭，它在蛹里等待新生。是花就要綻放，它在花蕾中等待炫爛。是鷹就要飛翔，它在山頂?shù)却糸L(zhǎng)空。2、如果，你是空谷的幽蘭，你一定在等待飄香；如果，你是溪流中的碎石，你一定在等待圓潤(rùn)；如果，你是3、梅斗霜雪，獨(dú)立寒枝，那是在等待春天。 雨聲瀟瀟，花木入夢(mèng)，那是在等待晨曦。 孤云出岫，一無(wú)所系，那是在等待彩虹。

18、 江河奔騰，一瀉千里，那是在等待入海。 虎行似病，鷹立如睡，那是在等待出擊。 4、戴望舒在雨巷里等待那個(gè)丁香一樣的女孩，那是一種美麗；翠翠在渡口等待著點(diǎn)亮她生命的男子，那是一種美麗；陸游在沈園等待伉儷情深的唐婉，那也是一種美麗。歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)的等待在河中泛起波光，燦爛奪目，向我們講述著一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，“交織”成無(wú)與倫比的美麗結(jié)尾：1、學(xué)會(huì)等待，因?yàn)樗鼤?huì)使我們?cè)谄胶挽o謐中實(shí)現(xiàn)我們的理想，成就我們的人生！ 2、學(xué)會(huì)等待，我們終會(huì)等到可以放手拼搏的時(shí)刻，終會(huì)體味到等待這人生哲學(xué)的奧妙，終能品嘗到“久釀”而成的“瓊漿”。3、等待，是生存的智慧，是積蓄的過(guò)程。手握了生命中等待的真諦，你會(huì)在生命中

19、綻放精彩！4、其實(shí)，等待就是我們生活的一部分，學(xué)會(huì)等待才能實(shí)現(xiàn)理想鑄造輝煌。讓我們學(xué)會(huì)等待，在等待中不斷進(jìn)步吧！看，成功在向我們招手呢！佳作欣賞：等待滄桑當(dāng)走到人生的盡頭，無(wú)情的歲月宣判你無(wú)路可走，也許此時(shí)驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人從一出生豈非就已注定這一生都要等待一種凄涼的滄桑。 題記 歲月悠悠，光陰荏苒，渾圓的地球毫不停息的旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)來(lái)一聲聲清脆響亮，又轉(zhuǎn)走一片片悲慟凄涼。 于是，生命有了生與死的輪回，有了來(lái)與去的余音，也有了等待的忠誠(chéng)與信任。 “衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。” 那是一種等待的煎熬，一種命與情相調(diào)和鐫鑄的忠誠(chéng)。也許，在這里滄桑就是那種“剪不斷，理還亂”的柔情蜜意?？嘈牡刈分鹞幢?/p>

20、就是一種理性的選擇，還記得“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”嗎？注目于此，或許等待是一種更高的境界。為什么不試試讓滄桑來(lái)尋找你的感覺(jué)呢？ 滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅?！?英雄如何不需要等待滄桑，“功成八陣圖”的臥龍孔明，又何嘗不是泣血五丈原，落得一個(gè)“淚滿襟”。滄桑無(wú)限，壯志無(wú)源，多少豪杰志士“壯志未酬身先死”，只落得遺憾無(wú)窮，甚至于“功成名就華發(fā)生”者未必有多少人。滄桑無(wú)選擇，你是英雄也好，你是凡人也罷，但所有的我們只能無(wú)奈地等待嗎？ 滄桑歷盡，才會(huì)有活過(guò)的感覺(jué)；生命走過(guò)，才會(huì)有拼搏的執(zhí)著。 誰(shuí)人說(shuō)，生命最寶貴；誰(shuí)人說(shuō)，命運(yùn)最不公；誰(shuí)人

21、說(shuō)，生活最坎坷。哪一種經(jīng)驗(yàn)，哪一種教訓(xùn)，哪一種愛(ài)的輪回不是等待了滄桑的智者發(fā)出的吶喊。 高山不語(yǔ)，是一種巍峨的滄桑，等待過(guò)后不只是一種彷徨的渺茫。 日月不語(yǔ)，是一種奉獻(xiàn)的滄桑，等待一切都結(jié)束后帶給未來(lái)重新燃起的希望。 歷史不語(yǔ)，是一種凝重的滄桑，等待子孫借鑒與勘探的目光觀察所有的理想。 也許，這一切，都是滄桑的雛形，等待的亙古不變，抑或只是一種命運(yùn)茫然的惆悵。 等待滄桑，不是消極地投向滅亡，而是抓牢歲月的希望，讓未雨綢繆的感覺(jué)領(lǐng)你邁向遠(yuǎn)方。 不要害怕惆悵與感慨蒼茫。 當(dāng)歲月的警鐘一片片幻化成繞梁的清響。朋友，等待滄桑也許只是一種宿命的喟嘆，但不要輕視，這也許是生命唯一的生命的等待 生命常因等待而大放光彩。 -題記 （一）它們說(shuō)