直映認(rèn)字教案

1、學(xué)期授課計(jì)劃一、 教材分析1.主要教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)1500個(gè)常用漢字和這些字組成的閱讀小短文以及培養(yǎng)孩子觀察力、聯(lián)想力、思維表達(dá)力的思維訓(xùn)練。2.重點(diǎn)難點(diǎn)對(duì)于一些較抽象的漢字老師如何設(shè)計(jì)講解讓孩子更容易記住。 3.教學(xué)總目標(biāo)3個(gè)月學(xué)習(xí)1500個(gè)漢字和思維訓(xùn)練課程，培養(yǎng)孩子仔細(xì)的觀察力，豐富的聯(lián)想力，和流利的語(yǔ)言表達(dá)能力。二、學(xué)情分析共有20個(gè)學(xué)生，其中有1個(gè)學(xué)生老師怎么去調(diào)控都沒(méi)有反應(yīng)，需多加關(guān)注。 三、 教學(xué)措施1.通過(guò)有趣的游戲比賽等形式，動(dòng)靜結(jié)合讓孩子們?cè)谟淇斓膶W(xué)習(xí)氛圍下輕松認(rèn)字2.通過(guò)思維訓(xùn)練課程更好的培養(yǎng)孩子各方面的能力3.通過(guò)回家復(fù)習(xí)讓孩子更好的記住生字。教學(xué)進(jìn)度表課次上課時(shí)間上課內(nèi)容

2、第一次課3月5日學(xué)習(xí)第一冊(cè)1-8頁(yè)“人”到“點(diǎn)”，共72個(gè)字。第二次課3月9日 晚學(xué)習(xí)第一冊(cè)第9頁(yè)“出”到第16頁(yè)“中”，共72個(gè)字。第三次課3月12日學(xué)習(xí)第一冊(cè)第17頁(yè)“宋”到第23頁(yè)“號(hào)”，共60個(gè)字。第四次課3月16日晚學(xué)習(xí)第一冊(cè)第23頁(yè)“課”到第30頁(yè)“滑”，共60個(gè)字。第五次課3月19日學(xué)習(xí)第一冊(cè)第30頁(yè)的“冷”到第36頁(yè)的“還”字，共60個(gè)字。第六次課3月23日晚復(fù)習(xí)課第七次課3月26日學(xué)習(xí)第一冊(cè)第37頁(yè)“白”-第43頁(yè)“想”，共63個(gè)字。第八次課3月30日晚學(xué)習(xí)第一冊(cè)第44頁(yè)“學(xué)”到第49頁(yè)“賀”，共48個(gè)字。第九次課4月9日學(xué)習(xí)第一冊(cè)第49頁(yè)“彩”到第54頁(yè)“非”，共49個(gè)字。

3、第十次課4月13日晚學(xué)習(xí)第一冊(cè)第54頁(yè)“鴨”到第61頁(yè)“次”，共61個(gè)字。第十一次課4月16日學(xué)習(xí)第1冊(cè)第61頁(yè)“屋”-68頁(yè)“合”，共67個(gè)字。復(fù)習(xí)第一冊(cè)學(xué)過(guò)的字。第十二次課4月20日晚復(fù)習(xí)課第十三次課4月23日學(xué)習(xí)第二冊(cè)第1頁(yè)“雀”到第6頁(yè)“意”，共52個(gè)字。第十四次課4月27日晚學(xué)習(xí)第二冊(cè)第6頁(yè)“報(bào)”到第12頁(yè)“忙”共55個(gè)字。第十五次課5月4日晚學(xué)習(xí)第二冊(cè)第12頁(yè)“暗”到第18頁(yè)“鴉”，共55個(gè)字。第十六次課5月7日學(xué)習(xí)第二冊(cè)第19頁(yè)“辦”到第25頁(yè)“疊”，共63個(gè)字。第十七課：學(xué)習(xí)第二冊(cè)第26頁(yè)“鄰”-第32頁(yè)“搬”，共63個(gè)字。第十八課：學(xué)習(xí)第二冊(cè)第33頁(yè)“整”到第38頁(yè)“租”，共

4、52個(gè)字第十七次課5月11日晚學(xué)習(xí)第二冊(cè)第26頁(yè)“鄰”-第32頁(yè)“搬”，共63個(gè)字。第十八次課5月14日學(xué)習(xí)第二冊(cè)第33頁(yè)“整”到第38頁(yè)“租”，共52個(gè)字。第十九次課5月18日晚復(fù)習(xí)課第二十次課5月21日學(xué)習(xí)第二冊(cè)第38頁(yè)“司”到第44頁(yè)“瞎”，共55個(gè)字。第二十一次課5月25日晚學(xué)習(xí)第二冊(cè)第44頁(yè)“除”到第51頁(yè)“頓”，共57個(gè)字。第二十二次課5月28日學(xué)習(xí)第二冊(cè)第51頁(yè)“優(yōu)”到第57頁(yè)“層”共58個(gè)字。第二十三次課6月1日晚學(xué)習(xí)第二冊(cè)第57頁(yè)“乘”到第60頁(yè)“駛”共29個(gè)字加復(fù)習(xí)第二十四次課6月4日學(xué)習(xí)第二冊(cè)第61頁(yè)“劇”到第67頁(yè)“內(nèi)”共59個(gè)字第二十五次課6月8日晚學(xué)習(xí)第二冊(cè)第67頁(yè)

5、“村”到第74頁(yè)“由”共60個(gè)字。第二十六次課6月11日學(xué)習(xí)第二冊(cè)第74頁(yè)“貧”到第80頁(yè)“鎖”共57個(gè)字。第二十七次課6月15日晚學(xué)習(xí)第二冊(cè)第80頁(yè)“轟”到第87頁(yè)“蛇”。共60個(gè)字。第二十八次課6月18日學(xué)習(xí)第二冊(cè)第87頁(yè)“扮“到第92頁(yè)“延”。加表彰，共53個(gè)字備注：4月2日為清明節(jié)學(xué)校上課時(shí)間；4月30日5月2日勞動(dòng)節(jié)放假。認(rèn) 字1執(zhí)教人姓名：徐晶晶 執(zhí)教時(shí)間：3月5日【教學(xué)內(nèi)容】第一課：學(xué)習(xí)第1冊(cè)18頁(yè)“人”到“點(diǎn)”，共72個(gè)字?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1讓學(xué)生看彩圖能熟練的認(rèn)這72個(gè)字。 2讓學(xué)生體會(huì)認(rèn)字非常的輕松有趣，獲得學(xué)習(xí)興趣及成就感。 3做好站、坐、舉手、做動(dòng)作的規(guī)矩，培養(yǎng)學(xué)生良好行為

6、習(xí)慣。 4融入負(fù)責(zé)、堅(jiān)持、感恩、謙讓、自信的恒愛(ài)品質(zhì)，讓學(xué)生整體素質(zhì)的提到提高?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】讓生掌握72個(gè)字的生字【教學(xué)難點(diǎn)】“林”、“森”、“禾”、“半”、“分”等字的講解要精確，避免出現(xiàn)干擾性的字?！窘叹邷?zhǔn)備】教鞭、獎(jiǎng)花、作業(yè)單、新書、卡片和ppt【游戲設(shè)計(jì)】教學(xué)過(guò)程中：奪獎(jiǎng)花游戲，完成一個(gè)環(huán)節(jié)得一朵獎(jiǎng)花。 總復(fù)習(xí)：根據(jù)學(xué)生認(rèn)字激情，設(shè)置炸彈或警察抓小偷游戲?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)1表?yè)P(yáng)做規(guī)矩 表?yè)P(yáng)眼睛看著老師，小背挺直，小手放好的小朋友，表現(xiàn)好的老師送大拇指。 （注意：表?yè)P(yáng)的全面性）2對(duì)家長(zhǎng)講話，說(shuō)明家長(zhǎng)守則 歡迎家長(zhǎng)旁聽認(rèn)字課，這樣對(duì)整個(gè)教學(xué)形式、認(rèn)字方法及孩子的學(xué)習(xí)情況有進(jìn)一步了解

7、，等下回去怎么跟孩子復(fù)習(xí)心中有數(shù)。 那為了讓我們的孩子更好的學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長(zhǎng)聽課過(guò)程中配合我們的教學(xué)工作做到以下幾點(diǎn)，給孩子們樹立的榜樣。1.請(qǐng)把手機(jī)調(diào)為靜音或者是振動(dòng)狀態(tài)，如有急事可以出去接聽電話，但為了良好的教學(xué)，本次課就不要再進(jìn)教室了。2.不要做與聽課無(wú)關(guān)的事情。比如說(shuō)發(fā)短信，看報(bào)紙等3.不要隨便的交談，如果有什么問(wèn)題可以下課和我溝通。4.聽課時(shí)與孩子保持一米以上距離，上課中的紀(jì)律調(diào)控交給老師。最后謝謝各位家長(zhǎng)的配合3激趣很多小朋友都拿到老師給你的大拇指，是啊，我給你大拇指表示我非常喜歡你，老師剛剛上課的時(shí)候，你小眼睛已經(jīng)看著我了，說(shuō)明你是個(gè)非常認(rèn)真的小朋友，現(xiàn)在我看看還有哪些小朋友的眼睛看

8、著老師，我也要送給你一個(gè)大拇指，哎，你的小眼睛看著我，我也把這個(gè)大拇指送給你，哇，你也在看著我，這個(gè)大拇指也送給你，眼睛看著我，對(duì)，好，今天由徐老師給大家上認(rèn)字課，我們啊，這個(gè)學(xué)期要學(xué)習(xí)很多很多的字，學(xué)會(huì)了以后你就可以上小學(xué)了，進(jìn)入小學(xué)剛剛開始讀書，你就會(huì)和五六年級(jí)的大哥哥，大姐姐一樣，一下子就能看很多字，讀很多的書，還能看很多很多的故事，你把這些故事看下來(lái)啊，很多人不會(huì)看的時(shí)候你已經(jīng)會(huì)看了，你還可以把這些故事講給你的爸爸媽媽聽，這個(gè)時(shí)候啊，你的爸爸，媽媽就會(huì)夸你：“哇，這么厲害的，比我們家的那個(gè)六年級(jí)的哥哥姐姐還要厲害，這個(gè)時(shí)候你就是最棒的小學(xué)生，好，我看看那些小朋友是最棒的小學(xué)生，第一，小

9、手放平，對(duì)小學(xué)里的小學(xué)生都是這樣做的。第二，小眼睛看著老師，哇我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在很像小學(xué)生。第三，背挺直，對(duì)非常好，如果這節(jié)課你能拿到老師的三個(gè)大拇指，那么下課你就會(huì)得到這些亮晶晶，紅彤彤的獎(jiǎng)花，那么這些獎(jiǎng)花是要靠大拇指來(lái)?yè)Q的，可以換很多很多禮物，比如奧特曼，芭比娃娃，電光陀螺。所以你要爭(zhēng)取拿到三個(gè)大拇指。我們今天就來(lái)開始學(xué)習(xí)認(rèn)字，我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)很多字，一開始我們學(xué)的很簡(jiǎn)單的字，我開始讀，你就跟著讀，我讀一遍，你就跟著讀一遍，我不叫你讀的時(shí)候，你就不要讀，看哪個(gè)小朋友能做到，做到就能拿獎(jiǎng)花了。二、認(rèn)字教學(xué)（因前幾節(jié)課字簡(jiǎn)單，復(fù)習(xí)時(shí)一般要求認(rèn)識(shí)生字。）1第一刀卡片（6個(gè)字）講解字：魚：這是一條魚，這

10、是魚的尾巴，（師指映圖，這也是魚的尾巴，指字，這也是魚的尾巴）像不像??？像跳躍記憶分散記憶看字回憶圖鳥：這是一只鳥，這是鳥的腳，這是鳥頭上的羽毛 （師指映圖，這也是鳥的腳，指字，這也是鳥的腳）像不像啊？像跳躍記憶分散記憶看字回憶圖蟲：這是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的蟲。這是蟲的頭，這也是蟲的頭 跳躍記憶分散記憶看字回憶圖馬：這是一匹馬，這是馬的尾巴，這也是馬的尾巴跳躍記憶分散記憶看字回憶圖牛：這是一頭牛，這是牛角上的蝴蝶結(jié)，這也是牛角上的蝴蝶結(jié)跳躍記憶分散記憶看字回憶圖羊：這是一只羊，這是羊的角，這也是羊的角跳躍記憶分散記憶看字回憶圖復(fù)習(xí)：彩圖熟練認(rèn)映圖，映圖熟練認(rèn)生字。（把字認(rèn)出的舉手。目的：1.進(jìn)行小動(dòng)

11、2.做規(guī)矩。銜接語(yǔ)：哇！你們真是天才，這么快就認(rèn)識(shí)6個(gè)字了，給自己一點(diǎn)熱烈掌聲。接下來(lái)我們認(rèn)識(shí)一下每天和我們?cè)谝黄鸬暮门笥眩坑姓l(shuí)呢？2第二刀卡片（13個(gè)字）講解字：人：這是一個(gè)人是吧，他把腳分開，他說(shuō)我就是人。（師表演）現(xiàn)在你們起立，可以在自己的位置上隨便動(dòng)，當(dāng)老師喊“人”的時(shí)候，你們馬上變成木頭人。（大動(dòng)）跳躍記憶分散記憶看字回憶圖頭：拍拍你的頭（老師表演）嗯，好放下。跳躍記憶分散記憶看字回憶圖手：來(lái)，舉舉你的手，放下。身：身體的身，這就是他的身體，那你的身體在哪呢？嗯，好。耳：耳朵的耳。鼻：鼻子的鼻。這是他的鼻涕，來(lái)擤擤你的鼻子，千萬(wàn)別把鼻涕擤出來(lái)啦。眉：眉毛的眉。舌：你看這個(gè)人很厲害啊，

12、他的舌頭都伸出來(lái)舔到他的鼻子，那你試試看你能不能做到（老師表演）舔不到，因?yàn)樗纳囝^比我們的長(zhǎng)，它是什么字？牙：大象的牙齒很長(zhǎng)很長(zhǎng)的啊，象牙，那這個(gè)是？這個(gè)是大象的牙齒。（咬咬你的牙。生進(jìn)行小動(dòng)口：口就是嘴巴的意思。當(dāng)小朋友很小的時(shí)候口是會(huì)留口水的。那你現(xiàn)在會(huì)留口水的舉手。老師還會(huì)流口水，看到好吃的東西時(shí)，口水就留出來(lái)了（師做陶醉狀）目：目就是眼睛的意思。古代的時(shí)候把眼睛不叫做眼睛而是叫做目。有個(gè)詞語(yǔ)叫做目光，這只眼睛的目光很明亮，看看我們班哪位小朋友的目光最明亮。足：足就是腳的意思。那有個(gè)詞語(yǔ)叫做足球，這個(gè)足就是足球的足。這個(gè)小朋友的頭圓圓的很像一個(gè)足球。他在說(shuō)：“你看，我的足是可以踢足球的

13、?！爆F(xiàn)在我們就用足來(lái)踢足球。 （瘋動(dòng)）心：小朋友啊，這是一顆心，這是一顆心，這也是一顆心，這是一顆大心，它呢很像我們的心臟，知道你們的心在哪里嗎？摸摸看你們的心在哪里？對(duì)，在這邊?。ɡ蠋煴硌荩?。復(fù)習(xí)：彩圖熟練認(rèn)映圖，映圖熟練認(rèn)生字。3第三刀卡片（10個(gè)字）銜接語(yǔ)：接下來(lái)是天氣預(yù)報(bào)時(shí)間，各位小小播報(bào)員準(zhǔn)備嘍！講解字：天：天啊，我的頭都碰到天了，天都到我的頭上來(lái)了，哇，我這么高啊都頂?shù)教炝?，這是天，這也是天（師表演）氣：這個(gè)茶壺里面這個(gè)氣都跑出來(lái)跑出來(lái)一股氣，又跑出來(lái)一股氣，又跑出來(lái)一股氣。風(fēng)：這是一個(gè)風(fēng)鈴，風(fēng)鈴在有風(fēng)的時(shí)候就會(huì)響了。現(xiàn)在老師是風(fēng)鈴，你們是風(fēng)，如果你們喊風(fēng)喊的大聲，老師的風(fēng)鈴就響的

14、大聲。 （大動(dòng)）雨：那這是雨點(diǎn)，烏云來(lái)的時(shí)候雨點(diǎn)就要下來(lái)了，那這個(gè)是雨？這個(gè)是？雪：這個(gè)就是雪，下下來(lái)很白很白的雪哦，這是雪，這也是雪。云：一朵云月：月亮的月雷：這是打雷的雷，你看烏云來(lái)了，下雨的時(shí)候就要打雷了，轟隆隆，轟隆隆雷聲就響起來(lái)了，這是雷，這也是雷?，F(xiàn)在老師是雷，一喊雷你們就馬上把耳朵捂住，如果喊不雷，你們就不要?jiǎng)?，看誰(shuí)反應(yīng)快。 （大動(dòng)）電：閃電哦，晚上的時(shí)候閃電是很可怕的，這是電，這也是電。（師加上擬聲詞，呲呲，被電到的樣子，吸引學(xué)生注意力）日：古代人很滑稽，他們把太陽(yáng)不叫太陽(yáng)而是叫做日，他們會(huì)說(shuō)天上有個(gè)日。這個(gè)日在發(fā)光，這些叫做日光、那小朋友過(guò)生日的日也是這個(gè)日。過(guò)過(guò)生日的小朋友

15、舉手。復(fù)習(xí)：彩圖熟練認(rèn)映圖，映圖熟練認(rèn)生字。4第四刀卡片（18個(gè)字）銜接語(yǔ)：這些字都認(rèn)識(shí)的小朋友舉手！太厲害了，老師就帶著聰明的小朋友去大自然瞧一瞧，看看大自然里面有什么呢？講解字：草：這是兩棵草，這也是草，這也是草。葉：葉子的葉，這是一片葉子，這也是一片葉子，非常好。竹：這是竹子，這是竹竿，這是竹葉，那么這是竹葉，這是竹葉，很好，吃過(guò)竹筍的舉手，好，看誰(shuí)放得快。（生小動(dòng)，吃過(guò)竹筍的舉手。）山：一座山的山。水：這是水，這是水，這也是水。石：石頭，這里一塊石頭，兩塊石頭，三塊石頭，這也是石頭，這是一塊大石頭。土：這是泥土，這也是泥土，然后呢，泥土里面長(zhǎng)出一顆豆苗苗，這是土，這是土?；ǎ哼@是花瓣，

16、這是枝條，這也是花的枝條，這個(gè)字念？來(lái)，我們做一朵漂亮的花。 （大動(dòng)）瓜：告訴你們這不是西瓜，那你猜猜這是什么瓜？這是木瓜，吃過(guò)木瓜的請(qǐng)舉手，我告訴你們哦，X老師是吃過(guò)木瓜的，木瓜的味道很好，很甜很甜的，木瓜里面的肉有紅的，黃的，那這個(gè)是什么字？米：一粒米，兩粒米，三粒米，四粒米，這是米，這也是米。果：這是一顆果樹，這是果樹上的果子，那這是果子，這也是果子。亭：這是一個(gè)亭子，這也是一個(gè)亭子，這也是一個(gè)亭子，公園里面有沒(méi)有亭子,你們?nèi)ミ^(guò)這種亭子的舉手，或者說(shuō)你們看到過(guò)這種亭子的舉手，看誰(shuí)放得快。木：一塊木頭的木，也是樹木的木。林：小樹林的林。這個(gè)是木頭的木，樹木的木。小樹林里有比較多的樹木。古代

17、的人啊把兩棵樹木放在一起，就認(rèn)為有比較多的樹木了。所以把這個(gè)字讀做林。森：森林的森，森林里有最多的樹木了。古代人把三棵樹木放在一起表示有更多的樹木。田：田里長(zhǎng)什么？田里長(zhǎng)草田就荒掉了，就壞掉了。苗：田里長(zhǎng)出苗來(lái)了，這個(gè)字是苗。（田、苗兩個(gè)字放在一起進(jìn)行對(duì)比。） 禾：禾是長(zhǎng)在哪里的？古代人把長(zhǎng)在田里的叫做禾，那現(xiàn)在的人呢把它叫做禾苗。那小禾苗呢通常是長(zhǎng)在河邊的，因?yàn)橛煤永锏乃M(jìn)行灌溉小禾苗才能長(zhǎng)大。一條河的河和小禾苗的禾音是一樣字是不一樣的?，F(xiàn)在你們是小禾苗，老師是河水，你們一邊長(zhǎng)一邊喊禾，哪邊長(zhǎng)得好，河水就往哪邊灌溉。 （大動(dòng)） 復(fù)習(xí)：彩圖熟練認(rèn)映圖，映圖熟練認(rèn)生字。5第五刀卡片（15個(gè)字）這

18、么難的字都認(rèn)下來(lái)一個(gè)個(gè)真是認(rèn)字大王。接下來(lái)一刀字非常的有趣，不但可以吃還可以玩呢。我們來(lái)看一下。講解字：面：面條的面，這是面，這也是面。豆：這是顆豆豆，這也是顆豆豆，這也是顆豆豆。刀：這是一把刀，這也是一把刀，這也是一把刀。半：他把一個(gè)面包分成了兩半，這是一半面包，這是一半面包，這也是一半面包，看看哪個(gè)小朋友坐的好，堅(jiān)持到最后的，老師把這半個(gè)面包分給你。點(diǎn)：他拿起毛筆在寫點(diǎn)，點(diǎn)1點(diǎn)，再點(diǎn)1點(diǎn)，再點(diǎn)1點(diǎn)，再點(diǎn)1點(diǎn)，總共點(diǎn)了4點(diǎn)，那這是點(diǎn)，這也是點(diǎn)。 （大動(dòng)，我們也來(lái)點(diǎn)一點(diǎn)）分：他把西瓜分開。分給你，分給我，我們要懂得和別人分享。勺：這是一個(gè)勺子，勺子是用來(lái)干嘛的？吃飯，還可以舀湯。弓：弓箭的弓，

19、你們家里有這樣的弓箭的請(qǐng)舉手，或者說(shuō)你看見(jiàn)過(guò)這樣的弓箭的舉手。 （小動(dòng)）圓：這個(gè)小朋友在圓圓的跑道上跑步，這是一個(gè)圓，這也是一個(gè)圓。方：這塊是方方的，這里也是方方的，這里也是方方的。尖：很尖很尖的。長(zhǎng)：這塊布是最長(zhǎng)最長(zhǎng)最長(zhǎng)的哦。（大動(dòng)）高：積木搭搭搭的很高很高，這塊是搭的最高的。大：他把手伸開說(shuō)，你們看我這個(gè)人真大呀，這是一個(gè)大人，你爸爸媽媽就是大人。?。哼@兩條魚很小很小，和我們?nèi)^一樣，放在兩邊就像兩條小魚。（小動(dòng)）復(fù)習(xí)：1、起立做動(dòng)作，師讀學(xué)生做。2、生自己讀自己做。3、彩圖熟練認(rèn)映圖，映圖熟練認(rèn)生字6第六刀卡片（10個(gè)字）銜接語(yǔ)：最后一刀字真是非常的簡(jiǎn)單，你把它們都認(rèn)出來(lái)，老師就把獎(jiǎng)花獎(jiǎng)

20、勵(lì)給你啦。 講解字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、（采用大家一起來(lái)數(shù)一數(shù)的形式）十 （師數(shù)十的時(shí)候，可以故意漏數(shù)一顆，制造幽默）復(fù)習(xí)：彩圖熟練認(rèn)映圖，映圖熟練認(rèn)生字。（學(xué)生掌握很好，可嘗試彩圖認(rèn)會(huì)直接認(rèn)生字。提高學(xué)生學(xué)習(xí)激情及成就感。因?yàn)檫@幾個(gè)字學(xué)生都或多或少會(huì)，其它字的教學(xué)不可以這樣進(jìn)行。以免打擊學(xué)生自信。）三、總復(fù)習(xí)看學(xué)生學(xué)習(xí)情況，可結(jié)合炸彈、警察抓小偷等游戲。 做規(guī)矩，保證家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)第一印象很好。四、請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)教室1告知本次上課內(nèi)容2展示本次課學(xué)習(xí)成果。3表?yè)P(yáng)學(xué)生本次課表現(xiàn)及表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)（聽課表現(xiàn)等）。4展示作業(yè)單，說(shuō)明回家復(fù)習(xí)方法，傳作業(yè)單。各位家長(zhǎng)，接下來(lái)馬上就要下課了，下課之前呢，我

21、還會(huì)把書發(fā)給孩子們?；厝ブ?，我們這學(xué)期要學(xué)1500個(gè)左右的漢字，到6月中旬，學(xué)完以后一般的兒童故事書90%以上都能看了，回去以后你也像我一樣，讓孩子找找圖和字像不像，每天都要復(fù)習(xí)一遍，一次20分鐘。小朋友也要注意聽，回去以后你也要督促你的爸爸媽媽?；厝ヒ院罂床蕡D讀一遍，看映圖讀一遍，如果字不會(huì)讀，你立刻給孩子看彩圖讀，不要讓孩子想想看，再想想，他想不出來(lái)說(shuō)明他對(duì)圖沒(méi)有記憶好，他現(xiàn)在這個(gè)年齡右腦的直映能力是最強(qiáng)的，就像拍照片一樣，把一張一張圖片記憶在腦中，他這種能力在他右腦8周歲以后會(huì)逐漸降低，12歲以后就比較弱像我們成人不太有這種拍照片的功能，小孩子是最強(qiáng)的，他讀不出來(lái)說(shuō)明他對(duì)這幅圖沒(méi)有記憶

22、好，說(shuō)不出來(lái)讓他馬上看圖，我們最主要的是依賴圖，這里有張作業(yè)單，小朋友和家長(zhǎng)一定要完成作業(yè)單，作業(yè)單完成的好下次來(lái)上課，老師就會(huì)在這張漂亮的成績(jī)單上蓋上可愛(ài)的圖章。不太主動(dòng)就沒(méi)有了。比較主動(dòng)的就是爸爸媽媽叫你認(rèn)字了，你說(shuō)哎呀我看一會(huì)動(dòng)畫片，再去認(rèn)字的就只有1個(gè)章。主動(dòng)就是爸爸媽媽叫你認(rèn)字，你馬上就去認(rèn)字的就有2個(gè)章。很主動(dòng)的就厲害了，爸爸媽媽忘記了，是你主動(dòng)說(shuō)：爸爸媽媽我要認(rèn)字了，這樣的小朋友就有3個(gè)章了。等課堂結(jié)束后，老師就會(huì)根據(jù)章的數(shù)量給你發(fā)禮物?？纯凑l(shuí)可以拿到老師最漂亮的禮物4傳作業(yè)單。發(fā)書。做到快、靜5傳獎(jiǎng)花。6提醒下次上課時(shí)間，回家復(fù)習(xí)過(guò)程中有任何疑惑請(qǐng)電話與老師聯(lián)系。五、下課1做到

23、井然有序，自己的東西自己收拾好。2向老師及家長(zhǎng)問(wèn)辛苦?！景鍟O(shè)計(jì)】 獎(jiǎng)花1 管理 獎(jiǎng)花2 認(rèn)真 獎(jiǎng)花3 堅(jiān)持 【教學(xué)反思】有一個(gè)叫雨臻的孩子無(wú)視老師的鼓勵(lì)和調(diào)控。需和家長(zhǎng)溝通了解。教學(xué)備注立規(guī)矩調(diào)控 效果激趣這個(gè)步驟很重要。老師一定要先把規(guī)矩做到位，要求講明白。因?yàn)楹⒆拥牡谝挥∠蠛苤匾?，?dāng)孩子先讀的時(shí)候，萬(wàn)一讀錯(cuò)了，那么老師再糾正讀音時(shí)就會(huì)變的很困難，所以一定不能讓孩子先讀。老師分別指映圖和字問(wèn)學(xué)生這部分是什么，是為了讓孩子能夠把圖和字聯(lián)系起來(lái)，加深印像讓孩子充分動(dòng)起來(lái)，活躍氣氛。 幽默處理制造小幽默內(nèi)容調(diào)控老師可以設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)比如踢足球，讓孩子盡情的動(dòng)一動(dòng)。注意：動(dòng)的環(huán)節(jié)一定要讓孩子徹底動(dòng)起

24、來(lái)。靜的時(shí)候也要徹底靜下來(lái)。做到動(dòng)靜結(jié)合。 制造幽默分別指映圖和字讓生說(shuō)與生互動(dòng)木、林、森三個(gè)字學(xué)生容易混淆，所以講解完后要把這三個(gè)字進(jìn)行對(duì)比。森林里有最多的樹木了，小樹林里有比較多的樹木，一棵樹木就是木了。所以一個(gè)木是木，兩個(gè)木是林，三個(gè)木是森。 諧音記憶內(nèi)容調(diào)控恒愛(ài)灌輸一定要做好規(guī)矩，每個(gè)孩子坐正沒(méi)有聲音，并要求爸爸媽媽進(jìn)來(lái)眼睛不去看他們，還是看徐老師的才有獎(jiǎng)花。讓家長(zhǎng)明白堅(jiān)持復(fù)習(xí)的重要性及激勵(lì)孩子回家要主動(dòng)找爸爸媽媽認(rèn)字，表現(xiàn)好的下次課有獎(jiǎng)花獎(jiǎng)勵(lì)。并在作業(yè)單上記錄孩子在家的優(yōu)秀表現(xiàn)，讓老師了解孩子在家學(xué)習(xí)情況，增進(jìn)于家長(zhǎng)的溝通，讓孩子在表?yè)P(yáng)中朝著我們心里所想的良好方向發(fā)展。認(rèn)字第二課執(zhí)教

25、人姓名： 徐晶晶 執(zhí)教時(shí)間2011.3.9晚【教學(xué)內(nèi)容】學(xué)習(xí)第一冊(cè)第9頁(yè)“出”到第16頁(yè)“中”，共72個(gè)字?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1。讓學(xué)生看彩圖能熟練的認(rèn)這72個(gè)字。 2讓學(xué)生體會(huì)認(rèn)字非常的輕松有趣，獲得學(xué)習(xí)興趣及成就感。 3繼續(xù)做好站、坐、舉手、做動(dòng)作的規(guī)矩，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。 4融入管理、認(rèn)真、堅(jiān)持、感恩、謙讓、自信的恒愛(ài)品質(zhì)，讓學(xué)生 整體素質(zhì)得到提高?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】讓生掌握72個(gè)生字【教學(xué)難點(diǎn)】“灰”、“塵”、“入”、“西”、“南”等字的講解要精確，避免出現(xiàn)干擾性的字?！窘叹邷?zhǔn)備】教鞭、獎(jiǎng)花、作業(yè)單、ppt和卡片【游戲設(shè)計(jì)】拿3朵獎(jiǎng)花【教學(xué)過(guò)程】1、 課前和家長(zhǎng)溝通孩子在家的復(fù)習(xí)情況，并根據(jù)孩

26、子作業(yè)單表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)鼓勵(lì)并激發(fā)孩子認(rèn)字興趣。二、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)1表?yè)P(yáng)做規(guī)矩表?yè)P(yáng)老師一關(guān)上門眼睛就看著老師，小背挺直，小手放好的小朋友，這說(shuō)明他們已經(jīng)管理好自己了，現(xiàn)在能管理自己，以后就可以管理別人，做班長(zhǎng)，能管理別人的人將來(lái)就是大領(lǐng)導(dǎo)了，我看看誰(shuí)可以成為大領(lǐng)導(dǎo)的。2 對(duì)家長(zhǎng)講話，說(shuō)明家長(zhǎng)守則歡迎家長(zhǎng)旁聽認(rèn)字課，這樣對(duì)整個(gè)教學(xué)形式、認(rèn)字方法及孩子的學(xué)習(xí)情況有進(jìn)一步了解，等下回去怎么跟孩子復(fù)習(xí)心中有數(shù)。 那為了讓我們的孩子更好的學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長(zhǎng)聽課過(guò)程中配合我們的教學(xué)工作做到以下幾點(diǎn)，給孩子們樹立的榜樣。1請(qǐng)把手機(jī)調(diào)為靜音或者是振動(dòng)狀態(tài)，如有急事可以出去接聽電話，但為了良好的教學(xué)，本次課就不要再進(jìn)教室了。

27、2不要做與聽課無(wú)關(guān)的事情。比如說(shuō)發(fā)短信，看報(bào)紙等3不要隨便的交談，如果有什么問(wèn)題可以下課和我溝通。4聽課時(shí)與孩子保持一米以上距離，上課中的紀(jì)律調(diào)控交給老師。最后謝謝各位家長(zhǎng)的配合三、認(rèn)字教學(xué)（因前幾節(jié)課字簡(jiǎn)單，復(fù)習(xí)時(shí)一般要求認(rèn)識(shí)生字。）1.第一刀卡片 師講解字：車：這是一輛車，這是車燈，這也是一輛車，你家里有也有車的舉手。門：這是門上的鈴，這也是門鈴，那這個(gè)是門，這也是門鈴。 傘：這是一把草莓傘，這也是一把草莓傘。包：這是一個(gè)書包，這是書包的帶子，這是書包的帶子。 布：這有一塊布，這里有一塊布，這也有一塊布。 皮：這是香蕉皮，這也是皮，這也是皮。書：這是一本書，這也是一本書。 畫：這是一張畫，

28、這是畫筆，你也會(huì)畫畫的舉手。 （小動(dòng)）燈：這是電燈（手指教室里的燈）那這是什么燈（油燈）這是用油的燈，所以叫油燈。 光：天黑的這個(gè)地方就發(fā)出光來(lái)了。井：井水的井，那看到過(guò)井的舉手？復(fù)習(xí)：彩圖熟練認(rèn)映圖，映圖熟練認(rèn)生字。（把字認(rèn)出的舉手。目的：1。進(jìn)行小動(dòng)。2。做規(guī)矩。）銜接語(yǔ)：真棒！接下來(lái)老師給你們介紹一個(gè)家，這個(gè)家里的人很有趣，看看有誰(shuí)呢？2.第二刀卡片師講解字：家：這里有一個(gè)家，家里有爸爸媽媽還有寶寶，好幸福的家。家里還有：爺：這是爺爺，爺爺?shù)暮幽蹋耗棠痰耐炔缓?，所以奶奶要拄拐杖走路媽：媽媽，他說(shuō)：媽媽媽媽抱抱我。媽媽說(shuō)：啊，你叫我媽媽，那我就抱抱你爸：爸爸的嘴巴好大哦，這也是爸爸的大嘴

29、巴。哥：這是哥哥，他說(shuō)：哥哥哥哥我們?nèi)ヌ咔?。哥哥說(shuō)好的，這個(gè)球是哥哥的。弟：這個(gè)弟弟很調(diào)皮，弟弟戴了面具，弟弟在舞箭。姐：姐姐很愛(ài)漂亮，姐姐在打扮，這是姐姐的鏡子妹：妹妹很喜歡裙子，妹妹說(shuō)：這是妹妹的裙子，是妹妹的。我：這個(gè)小朋友說(shuō)我最棒，我最棒。我們小朋友也來(lái)跟他做一遍，我最棒！ （大動(dòng)）你：你是誰(shuí)？你來(lái)干什么？（師做驚訝狀）男：男人的男，這是個(gè)男人，男人在田里干活，是男孩的舉手。 （小動(dòng)）女：這是個(gè)女人，女人會(huì)跳舞，你也是女孩的舉手，啊，千萬(wàn)別舉錯(cuò)了，有些小朋友男女不分啦）復(fù)習(xí)：彩圖熟練認(rèn)映圖，映圖熟練認(rèn)生字。銜接語(yǔ)：哈哈，很有趣的一家人，老師看了都笑了。那笑怎么寫呢？3.第三刀卡片師講解

30、字：笑：他在笑，我們也來(lái)笑一笑，哇，你笑了，你也笑了。 （小動(dòng)）哭：他在哭，兩只眼睛流眼淚了，他在哭，嗚嗚的哭。走：他走啊走啊，我們也來(lái)走一走。 （大動(dòng)）坐：他們坐在那里，坐的很好，老師看誰(shuí)坐的好飛：它在飛，我們也來(lái)飛一飛，手勢(shì)起立，手勢(shì)坐下。 問(wèn)：他走到門口問(wèn)：咦？我有個(gè)問(wèn)題哦，這個(gè)電燈為什么會(huì)發(fā)光呢？他張大嘴巴在問(wèn)哦，老師現(xiàn)在也要問(wèn)問(wèn)你們，這是個(gè)什么字呢？吃：這是一塊糖，很好吃，他張大嘴巴，伸出舌頭說(shuō)我要吃，我要吃。喝：他在喝水，喝啊喝啊。吐：他很難過(guò)，有口水想吐出來(lái)，所以吐在地上了，你說(shuō)把口水吐在地上好不好的？恩，我們要愛(ài)干凈，愛(ài)整潔，不能吐的?？矗核咽址旁谘劬ι厦婵窗】窗?，我們也來(lái)做

31、做這個(gè)動(dòng)作，看一看，誰(shuí)做的認(rèn)真，誰(shuí)看的仔細(xì)。 （小動(dòng)）立：立就是站的意思，起立，做一個(gè)立正的動(dòng)作。 （大動(dòng)）復(fù)習(xí)：1。起立做動(dòng)作，師讀學(xué)生做。 2。動(dòng)作從慢到快3。復(fù)習(xí)彩圖熟練認(rèn)映圖4映圖熟練認(rèn)生字你們學(xué)的這么好，老師就帶你們?nèi)スS參觀一下?？纯垂S里面有什么呢？4第四刀卡片師講解字：工：工人的工，這個(gè)工人在做工。廠：這是一個(gè)工廠，廠里面有很多工人，這是廠房，廠里做什么的呢？衣：廠里面有很多衣服，這是一件衣服，這也是一件衣服，今天穿衣服來(lái)的舉手。哈哈，都穿衣服來(lái)了。 （小動(dòng)）裙：這是一條裙子，這也是一條裙子。襪：這是一只襪子，這也是一只襪子，這也是一只襪子。褲：找一找褲子在哪里?對(duì)，在這里，找

32、到褲子的舉手。鞋：這是一雙鞋子，這也是一雙鞋子。帽：這是一頂帽子，這也是一頂帽子。毛：這是一片毛，這是什么毛？羽毛。這個(gè)毛可以做什么呢？可以做毛巾 。 巾：這是毛巾的巾，毛巾呢，是可以用毛來(lái)做的?；穑哼@是一團(tuán)火，這是一團(tuán)火。滅：這個(gè)火燒起來(lái)了，我們就用水去撲，把火給撲滅了，我拿水“嘩”撲過(guò)去，火就滅掉了。我們也來(lái)滅火，滅滅 （大動(dòng)）灰：當(dāng)火燒起來(lái)的時(shí)候，木頭上就會(huì)掉下灰，這個(gè)木頭只要燒起來(lái)都會(huì)掉下灰的，看，灰掉下來(lái)了，灰，灰，灰，都是灰，那這些灰呼的一吹，它就會(huì)變成灰塵。那塵怎么寫？塵：這些灰掉下來(lái)就變成土了，很小很小的土，風(fēng)一吹，這些灰塵就飛起來(lái)。復(fù)習(xí)：彩圖熟練認(rèn)映圖，映圖熟練認(rèn)生字。銜接語(yǔ)

33、：最后一刀字最有趣，我們來(lái)看看有誰(shuí)呢？5第五刀卡片師講解字：來(lái)：我來(lái)了，我來(lái)了，我來(lái)了。去：我去了我去了。彎：彎彎曲曲的彎，彎來(lái)彎去 。 （小動(dòng) ） 直：這是直的，這也是直的，這是一個(gè)直尺，很直很直，看誰(shuí)的小背挺得最直 。 上：這面紅旗在上面，升上去了，在上面。下：下面的下，這個(gè)東西從桌子上掉下來(lái)了，到下面了，在桌子下面了。老師說(shuō)下，你們馬上到桌子下。 （大動(dòng)）多：多這里有很多很多的棗子，但是這里呢。少：少。這里就很少很少。開：開，打開窗戶，把窗戶打開。關(guān)：把門關(guān)上關(guān)上。里：這兩支鉛筆在這個(gè)盒子里，這個(gè)盒子里有兩支鉛筆,里面的里。外：這是個(gè)小偷，他到別人家去偷東西，正想偷的時(shí)候，里面的主人看到

34、了， 他一腳把他“嘭”踢到門外去了，他說(shuō)：“外面去！外面去！外面去！”“嘭”把他踢到外面去了。出：這個(gè)仙人掌一開始的時(shí)候它是在下面的啊，現(xiàn)在它長(zhǎng)出來(lái)了啊，長(zhǎng)出來(lái)了，全部都出來(lái)了，wu一下就出來(lái)了。入：入口，進(jìn)入的入，就是進(jìn)去的意思。他低著頭進(jìn)入了這里，進(jìn)入里面了，我們也來(lái)進(jìn)入，入，入。 （大動(dòng)） 前：這艘船在前進(jìn)，前進(jìn)，一直到前面去，前面有一座島，島上有2顆樹，它就往前往前往前。后：這個(gè)書包在他的背后，后面，來(lái)，摸摸你的后面。 （小動(dòng)）左：這里有一只左手，拿出你的左手，拿出你的左手，這是你的左手，拿出你的左手（做動(dòng)作），我們來(lái)做一個(gè)和他一樣的動(dòng)作。 （小動(dòng)）右：我們來(lái)看一下，這是你的右手，右手

35、是一個(gè)拳頭，舉起你的右手（拳頭）東:早上，公雞“喔喔”叫，太陽(yáng)升起來(lái)的地方就叫東方，太陽(yáng)從哪邊升起來(lái)，從東邊升起來(lái)。太陽(yáng)升起來(lái)的地方就是東。西:這邊是東，東的另一邊是西，西邊有很多的西瓜。這架飛機(jī)現(xiàn)在就向西向西向西飛，西邊有西瓜，飛機(jī)去西邊運(yùn)西瓜 ，如果你學(xué)的好，老師就讓你吃西瓜。南:我們南方有沙灘，有椰子樹，記住有椰子樹的地方就是南邊，南邊才有椰子樹北:有北極熊的地方就是北方，這是北極熊，這也是北極熊。中:這個(gè)釘子就在木板中間。復(fù)習(xí)：1.起立做動(dòng)作，師讀學(xué)生做。 2.動(dòng)作從慢到快3.復(fù)習(xí)彩圖熟練認(rèn)映圖 4.映圖熟練認(rèn)生字四、總復(fù)習(xí)看學(xué)生學(xué)習(xí)情況，可結(jié)合炸彈、警察抓小偷等游戲。做規(guī)矩，保證家長(zhǎng)

36、進(jìn)來(lái)第一印象很好。五、請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)教室1告知本次課內(nèi)容2展示本次課學(xué)習(xí)成果。2表?yè)P(yáng)學(xué)生本次課表現(xiàn)及表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)（聽課表現(xiàn)等）。4展示作業(yè)單，說(shuō)明本次作業(yè)及注意點(diǎn)。今天老師要表?yè)P(yáng)這些小朋友嘍，XXX這些小朋友拿到了老師的2個(gè)章，XXX這些小朋友拿到了老師的3個(gè)章，太棒了，只要這樣努力堅(jiān)持下去，我們就會(huì)成為最棒的小學(xué)生了。那么才拿到老師1個(gè)章的小朋友沒(méi)有關(guān)系，只要你努力，今天拿1個(gè)章，明天拿2個(gè)，后天拿3個(gè)。有進(jìn)步就是最好的了。對(duì)于較難記住的字，家長(zhǎng)可以寫在作業(yè)單上，以備老師復(fù)習(xí)課的時(shí)候提供一個(gè)參考。更重要的就是孩子在家的表現(xiàn)可以寫在作業(yè)單上，我會(huì)當(dāng)著全班孩子的面表?yè)P(yáng)哦。這可是一件光榮的事情。老師看看第一

37、個(gè)被老師表?yè)P(yáng)到的冠軍是誰(shuí)哦！5傳作業(yè)單。6傳獎(jiǎng)花。7提醒下次上課時(shí)間，回家復(fù)習(xí)過(guò)程中有任何疑惑請(qǐng)電話與老師聯(lián)系。五、下課1做到井然有序，自己的東西自己收拾好。2向老師及家長(zhǎng)問(wèn)辛苦?！景鍟O(shè)計(jì)】 【教學(xué)反思】 雨臻和亦炎是好朋友，上課前老師抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并且說(shuō)：老師最喜歡團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小朋友了。你們現(xiàn)在很棒，上課了2個(gè)好朋友比賽，誰(shuí)聽的最認(rèn)真哦。倆孩子馬上就進(jìn)入了比賽的狀態(tài)，這節(jié)課雨臻表現(xiàn)非常好，亦炎好動(dòng)的個(gè)性也稍微改正了一些。這個(gè)班的男孩子普遍好動(dòng)，因此72個(gè)字的學(xué)習(xí)，加入生字教學(xué)，加上調(diào)控做規(guī)矩，明顯時(shí)間不夠。教學(xué)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)小幽默，增加課堂趣味性內(nèi)容調(diào)控灌輸恒愛(ài)讓孩子動(dòng)起來(lái)，調(diào)節(jié)課堂氣氛 制造

38、幽默和孩子互動(dòng)“來(lái)去”兩個(gè)字老師可以讓學(xué)生做動(dòng)作進(jìn)行區(qū)分內(nèi)容調(diào)控老師要?jiǎng)幼骺鋸堉圃煊哪Ч腚y記住，用動(dòng)作加深印象，也可以老師做動(dòng)作，進(jìn)入教室，學(xué)生說(shuō)入，走出教室，學(xué)生就說(shuō)不入?！白笥摇眱勺钟瞄_火車區(qū)分。開火車游戲：老師分別拿兩張卡片，迅速甩卡，學(xué)生同時(shí)做開火車的動(dòng)作，當(dāng)老師出示其中一張卡片時(shí)，學(xué)生馬上認(rèn)讀。這個(gè)游戲可以用在區(qū)分兩個(gè)相近易搞混的字時(shí)。認(rèn)字第三課執(zhí)教人姓名： 徐晶晶 執(zhí)教時(shí)間2011.3.12【教學(xué)內(nèi)容】學(xué)習(xí)第一冊(cè)第17頁(yè)“宋”到第23頁(yè)“號(hào)”，共60個(gè)字?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生看彩圖能熟練的認(rèn)這60個(gè)字。 2讓學(xué)生體會(huì)認(rèn)字非常的輕松有趣，獲得學(xué)習(xí)興趣及成就感。 3繼續(xù)做好站、坐

39、、舉手、做動(dòng)作的規(guī)矩，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。 4融入管理、認(rèn)真、堅(jiān)持、感恩、謙讓、自信的恒愛(ài)品質(zhì)，讓學(xué)生 整體素質(zhì)得到提高。【教學(xué)重點(diǎn)】讓生熟練掌握60個(gè)彩圖教學(xué)【教學(xué)難點(diǎn)】“鄭”、“興”、“圖”、“齒”等字的講解要精確，避免出現(xiàn)干擾性的字?！窘叹邷?zhǔn)備】教鞭、獎(jiǎng)花、作業(yè)單、ppt或卡片、書包【游戲設(shè)計(jì)】 【教學(xué)過(guò)程】一、 課前和家長(zhǎng)溝通孩子在家的復(fù)習(xí)情況，并根據(jù)孩子作業(yè)單的表現(xiàn)蓋章，同時(shí)鼓勵(lì)并激發(fā)孩子認(rèn)字興趣。二、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)1表?yè)P(yáng)做規(guī)矩 今天老師帶來(lái)了禮物書包，只有認(rèn)真，拿到今天3朵獎(jiǎng)花的小朋友才有哦。老師看看誰(shuí)可以有書包了。2對(duì)家長(zhǎng)講話，說(shuō)明家長(zhǎng)守則歡迎家長(zhǎng)旁聽認(rèn)字課，這樣對(duì)整個(gè)教學(xué)形式、認(rèn)字

40、方法及孩子的學(xué)習(xí)情況有進(jìn)一步了解，等下回去怎么跟孩子復(fù)習(xí)心中有數(shù)。 那為了讓我們的孩子更好的學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長(zhǎng)聽課過(guò)程中配合我們的教學(xué)工作做到以下幾點(diǎn)，給孩子們樹立的榜樣。1請(qǐng)把手機(jī)調(diào)為靜音或者是振動(dòng)狀態(tài)，如有急事可以出去接聽電話，但為了良好的教學(xué)，本次課就不要再進(jìn)教室了。2。不要做與聽課無(wú)關(guān)的事情。比如說(shuō)發(fā)短信，看報(bào)紙等3。不要隨便的交談，如果有什么問(wèn)題可以下課和我溝通。4。聽課時(shí)與孩子保持一米以上距離，上課中的紀(jì)律調(diào)控交給老師。最后謝謝各位家長(zhǎng)的配合三、認(rèn)字教學(xué)（因前幾節(jié)課字簡(jiǎn)單，復(fù)習(xí)時(shí)一般要求認(rèn)識(shí)生字。）1第一刀卡片 師講解字： 宋：這個(gè)老爺爺姓宋，人家都叫他宋爺爺，宋爺爺好，你看這個(gè)宋爺爺有

41、一個(gè)特 點(diǎn)，他每天都要到一棵松樹下面來(lái)鍛煉身體，這棵松樹是別人送給他的，宋爺爺?shù)乃魏退退蓸涞乃鸵羰且粯拥淖质遣灰粯拥?。鄭：鄭奶奶，這個(gè)人姓鄭，叫鄭奶奶，鄭奶奶正要過(guò)馬路，正要過(guò)去的時(shí)候，有 個(gè)小姐姐看見(jiàn)了說(shuō)：鄭奶奶，小心啊，鄭奶奶，因?yàn)猷嵞棠痰难劬Χ枷沽?，所以她叫鄭奶奶走路一定要小心哦。老師現(xiàn)在是鄭奶奶哦，我走你們叫我??！鄭鄭鄭李：這個(gè)人姓李，大家都叫她李媽媽，李媽媽特別喜歡吃李子，你們也喜歡吃李子的請(qǐng)舉手。徐：這個(gè)人姓徐，大家都叫他徐爸爸，徐爸爸家里面有許多許多的錢，許多許多的金元寶，這個(gè)許多的許和徐爸爸的徐音有點(diǎn)像的，但是和徐老師的徐是一樣的。劉：這個(gè)人姓劉，大家都叫他劉哥哥，劉哥哥他每天

42、都會(huì)到柳樹下面來(lái)鍛煉身體，這是什么樹？這個(gè)柳樹的柳和劉哥哥的劉音是差不多的。陳：這個(gè)人姓陳，大家都叫他陳弟弟，早晨的時(shí)候這個(gè)陳弟弟就到這個(gè)地方來(lái)做早操，（師示范）每天早晨他都要到這里來(lái)，早晨的晨和陳弟弟的音是一樣的字是不一樣的。吳：這個(gè)人姓吳，大家都叫吳姐姐，這個(gè)吳姐姐特別害怕蜈蚣，這條蜈蚣在這里哦，這個(gè)吳姐姐的吳和蜈蚣的蜈音一樣，字是不一樣的。郭：這個(gè)人叫郭妹妹，她很喜歡燒菜，每天都用這個(gè)高壓鍋燒菜，高壓鍋的鍋和郭妹妹的郭音是一樣的，字是不一樣的。趙：趙叔叔在路上走，很黑，用手電照一照。胡：胡叔叔每天都要刮胡子，長(zhǎng)了很多胡子。章：章阿姨很喜歡吃章魚，哇，那么大一條章魚。銜接語(yǔ)：現(xiàn)在考考你們，

43、這些人姓什么呢？復(fù)習(xí)：彩圖熟練認(rèn)映圖，映圖熟練認(rèn)生字。 銜接語(yǔ)：認(rèn)識(shí)這些人的小朋友，他們就要請(qǐng)你喝茶了。2.第二刀卡片師講解字： 茶：這里有茶葉，茶壺，茶杯，很多的茶葉。鈴：這個(gè)有鈴鐺。紗：這條腿受傷了，用紗布繞起來(lái)。題：題目的題，他在做題，這道題會(huì)做的舉手。 圈：呼啦圈，這是個(gè)呼啦圈，里面也是個(gè)圈。會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈的舉手。我們來(lái)轉(zhuǎn)一下，一邊轉(zhuǎn)一邊說(shuō)圈。 （大動(dòng)）線：一根線繞來(lái)繞去。好長(zhǎng)的線。圖：這是一幅圖。涂一下，涂一下。畫圖的圖和涂一下的涂音是一樣的，字是不一樣的。 （小動(dòng)）婆：這是個(gè)婆婆，坐在椅子上，大家都叫他婆婆伯：伯伯去干活。叔：這個(gè)是什么叔叔??？郵遞員。阿：阿姨的黃頭發(fā)。 比較黃頭發(fā)的是

44、阿，紅衣服的是姨姨：這個(gè)阿姨穿了件紅衣服。孩：孩子在說(shuō)，噶滑稽的，我是孩子，他也是孩子，兩個(gè)人不一樣，你也是孩子的舉手。兒：兒子。是兒子的舉手，是女兒的舉手。們：你們要去哪？我們要去玩。好：兩個(gè)人跳得好，她跳得好，他也跳得好。您：您好。對(duì)長(zhǎng)輩要說(shuō)您好，全體起立，一起跟老師說(shuō)您好。我們要做個(gè)有禮貌，尊敬長(zhǎng)輩的人，現(xiàn)在向后轉(zhuǎn)，向后面的老師和家長(zhǎng)說(shuō)您好！ 復(fù)習(xí)：彩圖熟練認(rèn)映圖，映圖熟練認(rèn)生字。 銜接語(yǔ)：接下來(lái)是電視節(jié)目時(shí)間，看看電視里正在放什么呢？3.第三刀卡片師講解字： 視：他在看電視，電視里有個(gè)近視眼，所以我們要保護(hù)我們的視力，不能長(zhǎng)時(shí)間看電視。 迷：迷宮的迷，我們做個(gè)迷的動(dòng)作。 （小動(dòng)）球：足

45、球的球。國(guó)：中國(guó)的長(zhǎng)城，長(zhǎng)城是在中國(guó)的，我們中國(guó)才有的。京：北京的京。這個(gè)房子在北京是很多的，其他地方很少的。只有北京才有這么多。空：天空的空?？罩杏兄伙L(fēng)箏。興：高興，這個(gè)人今天在動(dòng)物園看到了大猩猩，太高興了。老師現(xiàn)在看看誰(shuí)最高興。 （大動(dòng)）雙：雙胞胎，看到過(guò)雙胞胎的舉手。朵：花朵朵，花骨朵。嘴：這是一張嘴。 比較張小一點(diǎn)的是嘴，張大一點(diǎn)的是巴。巴：大嘴巴?？祝罕强椎目?。摸摸孔，有幾個(gè)孔。發(fā)：頭發(fā)的發(fā)，發(fā)飄起來(lái)了。齒：牙齒的齒，露出你的齒就可以吃東西了。老師說(shuō)齒，你馬上露齒。 （小動(dòng)）見(jiàn)：看見(jiàn)的見(jiàn)。眼睛可以見(jiàn)到前面的東西。午：中午的時(shí)候太陽(yáng)在上面，傘在下面?，F(xiàn)在什么時(shí)候？中午。今：今天是兒童節(jié)

46、。他的今天是兒童節(jié)，我們的今天是不是？和：和平鴿。它和地球，地球和它，我和誰(shuí)做朋友呢，和你，和你?；兀鹤叩竭@里，回去回去回去。你們?cè)谧约旱奈恢蒙献?，老師說(shuō)：“回”，你們就馬上就回到自己位置?？凑l(shuí)回得快。（大動(dòng)）號(hào)：?jiǎn)柼?hào)。復(fù)習(xí)：彩圖熟練認(rèn)映圖，映圖熟練認(rèn)生字。 銜接語(yǔ)：我們讀的都很好，這里也有一個(gè)小朋友在讀。4第四刀卡片師講解字：讀：他張大嘴巴在讀書。喊：他在喊，喊什么呢？不：搖手，不不不。給：這塊紅絲帶給你，給認(rèn)真的小朋友。請(qǐng)：他生日，這個(gè)阿姨拿了這么大的蛋糕給他，所以她很開心說(shuō)請(qǐng)，請(qǐng)到我家里來(lái)，我們也來(lái)做一個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作“請(qǐng)”。 （大動(dòng)）正：立正，你看這里的書正正正，都不歪的哦，很正。腰：這個(gè)地

47、方就是腰，這是腰帶，摸摸你的腰。臉：這是小丑的臉，摸摸你的臉。眼：這是一只眼睛的眼。 比較哪個(gè)是眼，哪個(gè)是睛睛：這是眼睛的睛。腳：這是一只腳，長(zhǎng)長(zhǎng)的腳。腿：這是一條腿，這也是一條腿，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，看徐老師的腿。這樣伸長(zhǎng)，伸長(zhǎng)，像不像那個(gè)腿，這個(gè)字念？復(fù)習(xí)：做動(dòng)作 彩圖 映圖四、總復(fù)習(xí)看學(xué)生學(xué)習(xí)情況，可結(jié)合炸彈、警察抓小偷等游戲。做規(guī)矩，保證家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)第一印象很好。五、請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)教室1告知本次課內(nèi)容。2展示本次課學(xué)習(xí)成果。3表?yè)P(yáng)學(xué)生本次課表現(xiàn)及表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)（聽課表現(xiàn)等）。4展示作業(yè)單，說(shuō)明本次作業(yè)及注意點(diǎn)。5傳作業(yè)單。6傳獎(jiǎng)花。7提醒下次上課時(shí)間，回家復(fù)習(xí)過(guò)程中有任何疑惑請(qǐng)電話與老師聯(lián)系。五、下課1做到井然

48、有序，自己的東西自己收拾好。2向老師及家長(zhǎng)問(wèn)辛苦?！景鍟O(shè)計(jì)】 【教學(xué)反思】1 拍手還要設(shè)計(jì)的整齊。2 前面講字節(jié)奏加快，后面多動(dòng)。3 展示至少2刀字卡，作業(yè)單展示環(huán)節(jié)需再設(shè)計(jì)。4 字的順序講解需再設(shè)計(jì)。 齒 見(jiàn) 等字太難記住。5 鄭奶奶的游戲設(shè)計(jì)不錯(cuò)，但是孩子會(huì)認(rèn)到“奶”字，因此，游戲時(shí)可以讓生喊“鄭”去掉奶奶。6 “回”字游戲設(shè)計(jì)改為：你們?cè)谧约旱奈恢蒙献?，老師說(shuō)：“回”，你們就馬上就回到自己位置。 教學(xué)備注禮物激趣姓氏講解用諧音法鄭字講解待研究與生互動(dòng)增強(qiáng)記憶恒愛(ài)灌輸 用諧音法加深印像內(nèi)容調(diào)控 認(rèn)字第四課執(zhí)教人姓名： 徐晶晶 執(zhí)教時(shí)間2011.3.16晚【教學(xué)內(nèi)容】學(xué)習(xí)第一冊(cè)第23頁(yè)“課

49、”到第30頁(yè)“滑”，共60個(gè)字。【教學(xué)目標(biāo)】1。讓學(xué)生看彩圖能熟練的認(rèn)這60個(gè)字。 2讓學(xué)生體會(huì)認(rèn)字非常的輕松有趣，獲得學(xué)習(xí)興趣及成就感的同時(shí) 通過(guò)思維訓(xùn)練培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察和豐富想象力。 3訓(xùn)練孩子左右腦互換，造就右腦人生。 4融入管理、認(rèn)真、堅(jiān)持、感恩、謙讓、自信的恒愛(ài)品質(zhì)，讓學(xué)生 整體素質(zhì)得到提高。【教學(xué)重點(diǎn)】讓生掌握所有生字以及培養(yǎng)孩子觀察力、聯(lián)想能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。【教學(xué)難點(diǎn)】“盞”“極”等字講解要精確，避免出現(xiàn)干擾性的字。【教具準(zhǔn)備】教鞭、獎(jiǎng)花、作業(yè)單、ppt或卡片、棒棒糖【游戲設(shè)計(jì)】分兩組魚搶棒棒糖吃【教學(xué)過(guò)程】1、 課前和家長(zhǎng)溝通孩子在家的復(fù)習(xí)情況，并根據(jù)孩子作業(yè)單表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)花，同時(shí)鼓勵(lì)并激發(fā)孩子認(rèn)字興趣。二、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)1表?yè)P(yáng)做規(guī)矩 今天我們要玩一個(gè)