2015年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(共9頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2015年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試試卷生 物本試卷分第1卷和第卷，共 9 頁(yè)。時(shí)量90分鐘，滿(mǎn)分100分。第I卷（140題，共40分）本卷共40小題，每小題1分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性。培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于那個(gè)層次A個(gè)體B種群C群落D生態(tài)系統(tǒng)2下列關(guān)于“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的敘述錯(cuò)誤的是A英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要建立者 B細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 C細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 D細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)植物體的基本單位3右圖示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，其中、依次代表A磷脂分子、蛋白質(zhì)分子、多糖B糖蛋白、

2、磷脂分子、蛋白質(zhì)分子C磷脂分子、磷脂分子、蛋白質(zhì)分子D蛋白質(zhì)分子、磷脂分子、多糖4下列屬于多糖的是A葡萄糖B麥芽糖C乳糖D淀粉5下圖示一條多肽鏈，其中、 、代表不同種類(lèi)的 -A氨基酸B氨基或羧基C核苷酸D五碳糖6右圖甲、乙示一個(gè)成熟植物細(xì)胞的兩種狀態(tài)，圖乙顯示原生質(zhì)層發(fā)生了收縮。從甲乙的條件是A外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度B外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度C外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度D外界溶液濃度小于或等于細(xì)胞液濃度7人體白細(xì)胞吞噬入侵細(xì)菌的方式屬于A自由擴(kuò)散B協(xié)助擴(kuò)散C胞吞D胞吐8下列有關(guān)于酶的敘述中，錯(cuò)誤的是A所有酶都是蛋白質(zhì)B酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 C酶具有催化作用D酶的作用受pH和溫度等條件

3、的影響9下列關(guān)于ATP的敘述錯(cuò)誤的是AATP是生命活動(dòng)的直接能源BATP的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫(xiě)成A-PPPC一個(gè)ATP分子中有三個(gè)高能磷酸鍵D細(xì)胞內(nèi)的ATP與ADP可以相互轉(zhuǎn)化10把等量的不同植物的葉片放在封閉容器中，并把它們暴露在不同顏色的光照下，經(jīng)過(guò)8小時(shí)后，對(duì)容器中的氧氣量進(jìn)行測(cè)量，得到下表所示的數(shù)據(jù)。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是容器植物部位光的顏色溫度()氧氣增加量(mL)1天竺葵葉紅221202天竺葵葉綠22153紫羅蘭葉紅22804紫羅蘭葉綠2210A相同條件下，天竺葵釋放的氧氣比紫羅蘭多B2、4兩組植物均沒(méi)有進(jìn)行光合作用C1與2，1與3均構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)D相同條件下，植物在紅光照射下比在綠光照射下產(chǎn)生

4、的氧氣更多11下列關(guān)于光合作用過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是A光合作用過(guò)程分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段B光反應(yīng)在類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行C光反應(yīng)所產(chǎn)生的O2都用于暗反應(yīng)D暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行12連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始到下一次分裂完成時(shí)為止，稱(chēng)為A分裂間期B分裂前期C分裂末期D一個(gè)細(xì)胞周期13下列哪項(xiàng)不是衰老細(xì)胞的主要特征A含水量增加B多種酶的活性降低 C色素逐漸積累 D物質(zhì)運(yùn)輸功能降低14下列關(guān)于致癌因子的種類(lèi)及惡性腫瘤預(yù)防方法的敘述，錯(cuò)誤的是A紫外線(xiàn)、X射線(xiàn)屬于物理致癌因子B煙草中的尼古丁、焦油屬于化學(xué)致癌因子C癌癥的發(fā)生與人的心理狀態(tài)完全無(wú)關(guān)D遠(yuǎn)離致癌因子是預(yù)防癌癥的有效手段15下列各項(xiàng)屬于相對(duì)

5、性狀的是：A人的身高與體重B兔的長(zhǎng)毛和短毛 C貓的白毛與藍(lán)眼D棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨16基因型為AaBb的個(gè)體與aabb的個(gè)體雜交，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，后代的基因型比例是A9:3:3:1B1:1:1:1C3:1:3:1D3:117減數(shù)分裂的結(jié)果是：成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目是原始生殖細(xì)胞的A一倍B1/2C兩倍D1/418右圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂某時(shí)期，該細(xì)胞的名稱(chēng)是A初級(jí)卵母細(xì)胞B初級(jí)精母細(xì)胞C次級(jí)卵母細(xì)胞D次級(jí)精母細(xì)胞19噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，侵入細(xì)菌體內(nèi)的是噬菌體的ADNA B蛋白質(zhì)CDNA和蛋白質(zhì)D整個(gè)噬菌體20下列各圖中，圖形 分別代表磷酸、脫氧核糖和堿基，在制作脫氧核 糖核酸模型時(shí)，各部件之間

6、需要連接，下列連接中正確的是 ABCD21用秋水仙素可以誘導(dǎo)多倍體的形成，其原理是秋水仙素能A誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制B促進(jìn)染色單體分開(kāi)，形成染色體 C抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成D促進(jìn)細(xì)胞融合 22雜交育種中所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是A基因突變B基因重組C染色體結(jié)構(gòu)變異D染色體數(shù)目變異23化學(xué)物質(zhì)X導(dǎo)致核苷酸序列發(fā)生如下改變。這種變化屬于A基因突變B基因重組C染色體變異D不可遺傳變異24從目前來(lái)看，下列哪一生物科技成果沒(méi)有運(yùn)用基因工程技術(shù)A試管嬰兒、克隆羊多利B抗蟲(chóng)棉、轉(zhuǎn)基因玉米 C利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素D利用酵母菌細(xì)胞生產(chǎn)乙肝病毒疫苗25一個(gè)種群中全部個(gè)體所含的全部基因，叫做這個(gè)種群的A基因頻率

7、B基因型頻率C基因庫(kù)D基因型26右圖所示的三種鳥(niǎo)生活在不同的地方，均以樹(shù)干中的昆蟲(chóng)為食。圖a為啄木鳥(niǎo)，它的喙呈鑿狀，可以鑿開(kāi)樹(shù)皮并用長(zhǎng)舌探查昆蟲(chóng)；圖b為夏威夷食蟲(chóng)鳥(niǎo)，它的喙下頜較短，可鑿開(kāi)樹(shù)皮，上頜彎長(zhǎng)，可探查昆蟲(chóng)；圖c為加拉帕戈斯金絲雀，它的喙短而鋒利，圖中的金絲雀含一根仙人掌的刺，可切開(kāi)樹(shù)皮、探查昆蟲(chóng)。對(duì)這種鳥(niǎo)喙多樣性的合理解釋是A自然選擇B用進(jìn)廢退C定向的變異D獲得性遺傳27、下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的敘述，正確的是A生物進(jìn)化形成了生物的多樣性B一個(gè)物種的形成或滅絕不會(huì)影響其他物種的進(jìn)化C有性生殖的出現(xiàn)，減緩了生物進(jìn)化的步伐或物種多樣性的形成D物種之間的共同進(jìn)化與生存斗爭(zhēng)無(wú)關(guān)28右側(cè)

8、概念圖中的a、b分別代表 A細(xì)胞外液、內(nèi)環(huán)境 B血漿、細(xì)胞內(nèi)液 C血漿、內(nèi)環(huán)境 D內(nèi)環(huán)境、血漿29下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是A穩(wěn)態(tài)只需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B目前普遍認(rèn)為，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)C內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)恒定不變D正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定30下列屬于人腦特有高級(jí)功能的是A運(yùn)動(dòng)功能B感覺(jué)功能C語(yǔ)言功能D視覺(jué)功能31右圖示人體水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程，其中“甲”代表A垂體B大腦皮層C腎臟D腦干32參與免疫的抗體由下列哪種細(xì)胞產(chǎn)生A吞噬細(xì)胞BT細(xì)胞C漿細(xì)胞D記憶T細(xì)胞33下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是A赤霉素B生長(zhǎng)素C胰島素D脫落酸34大豆

9、的根部有根瘤菌，大豆供給根瘤菌有機(jī)養(yǎng)料，根瘤菌則將空氣中的氮轉(zhuǎn)變?yōu)楹?的養(yǎng)料，供大豆利用。這種現(xiàn)象屬于群落種間關(guān)系中的A競(jìng)爭(zhēng)B捕食C寄生D互利共生35在“探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)中，某小組得到了如圖所示數(shù)據(jù)。據(jù)此推測(cè)，促進(jìn)插條生根的最適濃度在A57umol/L間B79umol/L間C911 umol/L間D1113 umol/L間36下列古詩(shī)句中，能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性的是A“滿(mǎn)園春色關(guān)不住。一枝紅杏出墻來(lái)”B“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”C“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”D“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”37下列不屬于種群特征的是A性別比例B年齡組成C種群密度D豐富度38右圖是某

10、小組建構(gòu)的結(jié)構(gòu)模型，該模型中的“A”指的是A無(wú)機(jī)環(huán)境B生產(chǎn)者C消費(fèi)者D分解者39在生態(tài)系統(tǒng)中，與生物群落中的C02釋放到大氣中、大氣中的CO2進(jìn)入生物群落直接關(guān)聯(lián)的生理過(guò)程分別是A呼吸作用、光合作用B，呼吸作用、蒸騰作用C光合作用、呼吸作用D蒸騰作用、光合作用40下列哪一人類(lèi)活動(dòng)最可能增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有訟將自然混合林改造為人工果園B將天然池塘改造為四大家魚(yú)的養(yǎng)殖場(chǎng)C將湖邊濕地開(kāi)發(fā)成居民住宅區(qū)D將水泥地改建為生態(tài)池 第II卷（4146題，共60分）41(8分)請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)細(xì)胞的知識(shí)回答下列問(wèn)題。答題提示：答題時(shí)請(qǐng)從下列供選答案中，選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)號(hào)填空。每個(gè)標(biāo)號(hào)只用一次。供選答案：DNA分子；0.0

11、2g/mL的龍膽紫溶液；1%的健那綠染液；生物膜；葉綠體；染色體；線(xiàn)粒體；顯微鏡。(1)高等植物細(xì)胞具有而高等動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要有細(xì)胞壁、液泡及_。(2)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜等共同構(gòu)成細(xì)胞的_系統(tǒng)，使細(xì)胞內(nèi)的各部分既相對(duì)獨(dú)立，又相互聯(lián)系。(3)為了更好地觀察細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)，常用染色的方法將要觀察的對(duì)象從接近無(wú)色的細(xì)胞質(zhì)中顯示出來(lái)。觀察線(xiàn)粒體時(shí)可選用的染色劑是_；觀察染色體時(shí)可選用的染色劑是_。這兩項(xiàng)觀察必須借助的工具是_。(4)當(dāng)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，分裂間期內(nèi)，_完成復(fù)制，然后，染色質(zhì)縮短變粗、高度螺旋化形成_。細(xì)胞分裂過(guò)程所需能量主要由_提供。42（12分）右圖示酵母菌的結(jié)掏。運(yùn)用所

12、學(xué)知識(shí)和技能，完成下列各題。答題提示：從各小題題后供選答案中，選擇“A”或“B”填空作答。(l)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來(lái)看，酵母菌屬_生物。 A原核B真核(2)酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能生活。在氧氣供應(yīng)充分的條件下，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，分解葡萄糖產(chǎn)生_；在無(wú)氧條件下，酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，分解葡萄糖產(chǎn)生_。AC02和水BCO2和酒精(3)如右圖所示，酵母菌在密閉的試管內(nèi)活動(dòng)，產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)導(dǎo)管通入敞口的試管。試管內(nèi)裝有BTB溶液，二氧化碳與BTB產(chǎn)生反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致顏色變化。引起變色所需的時(shí)間反映出酵母菌產(chǎn)生二氧化碳的速率。請(qǐng)利用這一裝置，探究“不同溫度對(duì)酵母菌生成二氧化碳速率的影響”。（提示：適宜于酵母菌

13、生活的溫度為1825）。該實(shí)驗(yàn)的自變量是_。 A溫度 BBTB溶液變色所需時(shí)間完成該實(shí)驗(yàn)的一種基本思路是：準(zhǔn)備幾套與右圖同樣的實(shí)驗(yàn)裝置，往燒杯中加入不同溫度的水。記錄_。 ABTB溶液變色時(shí)間B酒精的產(chǎn)生量(4)為檢測(cè)是否有酒精產(chǎn)生，可用_進(jìn)行檢驗(yàn)。 A溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液 B0.02g/mL的CuS04溶液43（8分）右圖代表兩個(gè)核酸分子的一部分，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：(1)圖中為_(kāi)鍵，它將DNA分子中的甲、乙兩鏈連接起來(lái)。DNA分子中，這種化學(xué)鍵只能分別在堿基A與T、G與_之間形成，從而形成了互補(bǔ)的堿基對(duì)。(2)如果比較黃瓜、家雞、狗的DNA分子，可以發(fā)現(xiàn)其組成堿基都是四種，但每種生物的

14、DNA鏈上，堿基對(duì)的排列順序_（填“相同”或“不同”）。這種堿基對(duì)的序列形成了每種生物獨(dú)特的_（填“遺傳信息”或“遺傳密碼”）。(3)若以甲鏈為模板合成丙鏈，甲鏈上的堿基序列就轉(zhuǎn)變成丙鏈上堿基序列。這一過(guò)程叫 _（填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”）。該過(guò)程主要在細(xì)胞內(nèi)的_進(jìn)行。該過(guò)程完成后，丙鏈上處的堿基應(yīng)為_(kāi)。(4)丙鏈合成后，轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中。游離在細(xì)胞質(zhì)中的氨基酸以丙鏈為模板，合成有一定氨基酸順序的_。這樣，DNA分子上的堿基序列就控制了性狀的表現(xiàn)。44（12分）右圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解。圖中除黑色代表紅綠色盲患者外，其他人的色覺(jué)都正常。相關(guān)基因用B、b表示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)紅綠色盲屬于_

15、（填“X"或“?！保┤旧w上的 _（填“顯或“隱”）性遺傳病。(2)圖中2的基因型是 _（填“XBXB”或“XBXb”）；3的基因型是 _（填“XbY”或“XBY”），3產(chǎn)生的精子有_ 種。(3)2是紅綠色盲基因攜帶者的可能性是 _。45（8分）人體是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，通過(guò)精巧的調(diào)節(jié)，與外界不斷進(jìn)行著物質(zhì)交換、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：(1)（多選題）人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的意義有 _ 。 A維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 B協(xié)調(diào)各器官的功能 C與外界環(huán)境相適應(yīng)(2)（多選題）人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的方式包括_。 A神經(jīng)調(diào)節(jié) B體液調(diào)節(jié) C免疫調(diào)節(jié)(3)（單選題）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

16、_，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_。在調(diào)節(jié)的過(guò)程中，傳導(dǎo)的信號(hào)叫 _。 A反射 B反射弧 C神經(jīng)沖動(dòng)(4)神經(jīng)系統(tǒng)的基本組成單位為神經(jīng)元，但人體內(nèi)一個(gè)神經(jīng)元與另一個(gè)神經(jīng)元一般并不直接相連，相接處存在著微小的間隙，在神經(jīng)元之間起連接作用的結(jié)構(gòu)叫_ 。在該結(jié)構(gòu)內(nèi)，能穿過(guò)間隙，傳遞信號(hào)的是一類(lèi)被禰為_(kāi)的化學(xué)物質(zhì)。(5)興奮在神經(jīng)元之間是_（填“單向”或“雙向”）傳遞。46（12分）右圖為種群數(shù)量隨時(shí)間變化曲線(xiàn)圖，據(jù)圖作答： (1)在我國(guó)，鳳眼蓮（俗稱(chēng)水葫蘆）是一種外來(lái)水生植物，由于生長(zhǎng)條件適宜，又缺少以它為食的動(dòng)物，鳳眼蓮在許多河流、湖泊迅速繁殖，覆蓋水面，甚至阻塞河道。鳳眼蓮的增長(zhǎng)模式可用曲線(xiàn)_ (填“a”或“b”)描述。(2)在魚(yú)塘中放養(yǎng)一定量的草魚(yú)，其種群數(shù)量變化曲線(xiàn)如圖中的_（填“a”或“b”），為獲得最大可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)效益，每次捕魚(yú)后，在魚(yú)塘中留養(yǎng)的魚(yú)的數(shù)目應(yīng)保持在_（填“K”或“K/2"）水平。(3)圖中b曲線(xiàn)上的K值，反映的是在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群_(填“最大”或“最小”）數(shù)量。當(dāng)種群數(shù)量穩(wěn)定在該值時(shí)，表示該種群出生率_死亡率（填“大于”、“等于”或“小于”）。K值的大小最終取決于_（填“棲息地的環(huán)境條件”或“種群的出生率”）。參考答案第I卷（140題，共40分）本卷共40小題，每小題1分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。題號(hào)12