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文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上作文指導(dǎo)之“-,讓我怦然心動(dòng)”教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)仔細(xì)審題的習(xí)慣,留心觀察身邊的事物。 2、學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法,重點(diǎn)突破心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法,重點(diǎn)突破心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)。課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:1、 題目的含義1. “我” ,一定要寫(xiě)出自己親身的經(jīng)歷和體驗(yàn)。2. “怦然心動(dòng)”,心怦怦地跳。強(qiáng)調(diào)的是心靈受到的感動(dòng)、共鳴、沖擊或震撼。(心理描寫(xiě)) 3.劃?rùn)M線部分 “”,可以是人的某個(gè)舉動(dòng)、某種品質(zhì),或是生活的某一場(chǎng)景、某一瞬間,如讀書(shū)、看電影、觀畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)、賞花、看云、聽(tīng)雨(細(xì)節(jié)或場(chǎng)景描寫(xiě))二、審題的難點(diǎn) “”是本文構(gòu)思
2、的難點(diǎn)。 文章要抓住情感轉(zhuǎn)變的特定情境和故事發(fā)展的特定階段(高潮),或進(jìn)行場(chǎng)面的描寫(xiě),或做好氣氛的渲染。 必須設(shè)置引發(fā)“怦然心動(dòng)”的具體過(guò)程?!扳袢恍膭?dòng)”是某一瞬間、某一時(shí)段突然產(chǎn)生的,具有突發(fā)性。但“突發(fā)”不是無(wú)緣無(wú)故地從天而降,“突發(fā)”之前必然有:或不以為意、或熟視無(wú)睹、或心情低落等心理過(guò)程,將這一過(guò)程交代清楚,在結(jié)構(gòu)上才能產(chǎn)生鋪墊蓄勢(shì),一波三折的作用,才能引人一讀。反之,必然直奔主題,索然寡味。3、 立意構(gòu)思(一)方向指導(dǎo) 第一層:我為“什么”怦然心動(dòng)(月光灑滿荷塘,余霞散成綺,梅花獨(dú)自開(kāi),曇花乍放,雨打芭蕉,雪敲竹樓,胡楊千年不死,無(wú)土壤而生嘉樹(shù)美箭,老樹(shù)著花,聞到花香,知遇一篇文章,
3、注意到父母的身影,義工讓殘障孩子樂(lè)開(kāi)花,保安專注地看書(shū),清潔工樸素地笑、飛蛾撲火) 第二層:“怎么樣”怦然心動(dòng) (心理描寫(xiě)) 第三層:“為什么”怦然心動(dòng) (感受到愛(ài),了悟人生,找到了靈魂,心得到慰藉,品賞了美)(2) 實(shí)例感知,點(diǎn)撥技巧1、第一層:我為“什么”怦然心動(dòng)動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)原稿:背影 我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,艱難地穿過(guò)鐵道。 修改稿:背影 我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,
4、我的淚很快地流下來(lái)了。環(huán)境的細(xì)節(jié)描寫(xiě) “剛走到閱覽室的門(mén)口,一股熱氣就迎面撲來(lái)。踏進(jìn)閱覽室一瞧,嗬,人真多??!坐的坐,站的站,還有擠來(lái)擠去找位子的、覓書(shū)報(bào)的然而卻靜得出奇,只有日光燈發(fā)出吱的聲響。我不禁屏息靜氣,插身進(jìn)去。”2、 第二層:“怎么樣”怦然心動(dòng)(心理描寫(xiě)) 1) 心理描寫(xiě)的分類:直接描寫(xiě)(內(nèi)心獨(dú)白、夢(mèng)境幻覺(jué)描寫(xiě));間接描寫(xiě)(環(huán)境烘托、語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)描寫(xiě))2) 實(shí)例感知:內(nèi)心獨(dú)白:一名學(xué)生在老師宣布考試成績(jī)時(shí)的心理活動(dòng) :我不停地在心里念叨:阿彌陀佛,大慈大悲的觀世音菩薩,保佑我吧!我再也不踢球了,不看電視,不打游戲機(jī)了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家偷看了一
5、個(gè)小時(shí)的電視。老師啊,手下留情,你讓我過(guò)了這一關(guān),我以后上課一定好好聽(tīng)講,千萬(wàn)千萬(wàn)別讓我不及格??!夢(mèng)境、幻覺(jué): 我好像看見(jiàn)滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái),把我網(wǎng)住,使我不能動(dòng)彈,不能掙扎。我又仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽(tīng)到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。環(huán)境烘托: “哲爾賽的旅行成了我們的心事,成了我們時(shí)時(shí)刻刻的渴望和夢(mèng)想。我們上了輪船,離開(kāi)棧橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處?!?“在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海底鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了?!?我的叔叔于勒神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作:我父親突然好像不安起來(lái),他向旁邊走了幾步,瞪著眼看了看擠在賣(mài)牡蠣的身邊的女兒女
6、婿,就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分蒼白,兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說(shuō):“真奇怪!這個(gè)賣(mài)牡蠣的怎么這樣像于勒?”4、 優(yōu)秀片段展示“場(chǎng)景、瞬間”描寫(xiě)示例1、我下意識(shí)地一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小小的光斑,還在跳動(dòng)。再一轉(zhuǎn)頭,只見(jiàn)一束光芒從厚重的云層中穿了出來(lái)。接著,更多的陽(yáng)光灑了下來(lái),灑到了葉片上、水泥地上、對(duì)面的屋頂上、車(chē)窗上一束束金針刺了下來(lái),仿佛在將這烏云刺穿、撕裂烏云尖叫著,努力地重新合在一起,卻越來(lái)越少,越來(lái)越薄那一束陽(yáng)光不僅照進(jìn)了我的屋子,也照進(jìn)了我的心房。2、臨睡前,父親親自打來(lái)一盆水,拿來(lái)毛巾,讓爺爺洗臉,待爺爺洗完后,父親將水倒在腳盆里,又添了些熱水,然后蹲下身來(lái),慢悠悠
7、地給爺爺搓起腳來(lái)爺爺顯得有些不自在,掏出汗巾擦了把眼睛,緩緩地說(shuō)“兒啊,出門(mén)時(shí)你媽說(shuō)了,現(xiàn)在你是有老婆孩子的人了,不能再讓你搓腳,怕人家笑話。”聽(tīng)了這話,父親的手抖了一下,輕輕地說(shuō):“爸, 再怎么樣我還是你的兒呀!”話語(yǔ)中流淌著莫名的驕傲和親昵。3、漸漸地,我可以看到花朵在顫悠悠地晃動(dòng),只要它抖一下,便有一片花瓣輕輕地舒展,清香撲鼻而來(lái),透過(guò)花苞的縫隙,我看到了花苞里面好像有一塊薄紗籠罩在上面。那一絲絲白嫩的雄蕊,盯著淡黃色如芝麻大小的花粉,好似魚(yú)鉤一樣勾卷著。原來(lái),那玫瑰色的宮燈似的花苞是花朵的萼片,它正向下彎曲著,托著潔白的花朵。“怦然心動(dòng)”心理描寫(xiě)示例1、那一刻,我怦然心動(dòng)。就像正負(fù)電極
8、的相接讓世界有聲有色;就像柔暖的春風(fēng)和初生的楊柳拂面讓人覺(jué)得生機(jī)盎然;就像靜女看見(jiàn)癡癡等待她的“青青子衿”那般心跳加速;就像含苞待放的花朵給人以無(wú)限希望。2、拿起手中的筆,我動(dòng)情地在紙上勾勒出你的倩影。我想象著剛才你奔向火焰時(shí)的舞姿,薄甚紗的雙翼堅(jiān)定地拍擊,柔弱的身軀灌滿了無(wú)窮的力量;我想象著你剛才墜落時(shí)的舞姿,殘破不堪的雙翼無(wú)力低垂,焦傷的身軀輕輕地、輕輕地旋轉(zhuǎn),只留給世間一個(gè)最美的轉(zhuǎn)身,然后然后帶著對(duì)光明與溫暖的向往,帶著滿心欣喜靜靜地墜落到冰涼的土地上。你的勇敢,讓我怦然心動(dòng)。3、“陌上花開(kāi)緩緩歸”,我輕輕念著,有些怕驚擾了它。我的呼吸突然變得粗重。朦朧間,我似乎看到了一片花海中,有一個(gè)
9、曼妙的身影緩緩、緩緩地向我走來(lái),我屏住了呼吸。我慢慢、慢慢地停下了腳步。路邊的花似乎不再寂寞,它們輕輕搖擺著,像是第一次得到關(guān)注的小姑娘,向我展示它們羞澀的美麗。我慢慢、慢慢地停下了腳步,世界向我展開(kāi)了它精美的畫(huà)卷,我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲,風(fēng)吹過(guò)時(shí)輕柔的沙沙聲,我看到了掛在樹(shù)上不甘寂寞爭(zhēng)相賽紅的果實(shí),還有那個(gè)沉迷其中的,我的身影。為何“怦然心動(dòng)” 示例1、那個(gè)夜晚,我無(wú)法入眠。父親的一言一行在我心里留下深刻的印象,那晚的父子深情讓我砰然心動(dòng)!我終于明白平素威嚴(yán)的父親面對(duì)親情是那么柔和,平時(shí)對(duì)我嚴(yán)格要求也是對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。父親,我感謝您這么多年來(lái)為我所做的一切!2、那暴風(fēng)雨的肆虐,也沒(méi)有折斷
10、她纖細(xì)的腰肢,沒(méi)有打碎她求生的欲望。她不僅沒(méi)有低頭,反而在這雨中吸吮著、生長(zhǎng)著,就算枝杈被打斷,有些花苞被打散,她依然不低頭,傲然立在墻角。那一刻,令我怦然心動(dòng)的不只是她的美貌,還有她渾身上下流淌的不服輸?shù)木?。她雖弱小,卻不低頭,不畏懼那無(wú)情的雨滴,趁著雨向上生長(zhǎng)著。她是我曾遇見(jiàn)過(guò)最美的花了,她的眉眼,她的笑容都深深地存在我的心底。五、佳作欣賞那滴淚讓我怦然心動(dòng) 張玉翠生命的長(zhǎng)河枯燥乏味,直到遇到了你,讓我那顆慢慢枯死的心,又重新煥發(fā)生機(jī)。忘不了,逃出來(lái)的那幾日,每天呆在小旅館那暗無(wú)天日的小房間里,心中的恐懼無(wú)法言語(yǔ)。黑暗充滿了每個(gè)角落,把整個(gè)房間天的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,一點(diǎn)光也不肯給我。忘不了,我
11、蜷縮在墻角,一次又一次的幻想,幻想著你突然出現(xiàn)在我的身旁,為我點(diǎn)亮那盞照亮黑暗的燈,為我趕走孤獨(dú)。抬眼一望,四周依舊那么黑,房間依舊那么空蕩,失望將我的整個(gè)心包裹,使我透不過(guò)氣。忘不了,那夜夜夢(mèng)中驚醒滿頭大汗和淚水,濕成一片,分辨不出哪些是汗,哪些是淚。心里的冰冷,那不僅是失落,不僅是失望,是絕望啊!忘不了那幾日過(guò)的生不如死的日子,精神的折磨比肉體的折磨不知要嚴(yán)重多少倍。人生難道就是從害怕到恐懼,從失落到失望,再到絕望嗎?直到那天,那位叔叔領(lǐng)我去見(jiàn)你。在廣場(chǎng)上,你見(jiàn)到我的一剎那,你撲過(guò)來(lái),一把將我摟進(jìn)懷里,滾燙的淚落在我的額頭。在那一瞬間,我的心開(kāi)始劇烈的痛起來(lái),從未感覺(jué)到自己的心跳的這么有力量過(guò),隱隱約約聽(tīng)到你嘴里喃喃道:“可找到了,可找到了”噢,媽媽,是你的淚,讓我的心又重新發(fā)芽長(zhǎng)葉;是你的淚,讓我知道我從此不孤獨(dú)了;是你的淚,讓我看到了我的世界還有陽(yáng)光,還有愛(ài);是你的淚,讓我從絕望的邊緣重回希望的軌道。那滴淚,讓我知道,從此再也無(wú)人能將我們分離,我們從此相依為命。因?yàn)?,那滴淚,讓我怦然心動(dòng)。點(diǎn)評(píng):特定的環(huán)境展現(xiàn)心靈變化過(guò)程
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