《分數(shù)的簡單應用（例1）》教學課件_第1頁
《分數(shù)的簡單應用（例1）》教學課件_第2頁
《分數(shù)的簡單應用（例1）》教學課件_第3頁
《分數(shù)的簡單應用（例1）》教學課件_第4頁
《分數(shù)的簡單應用（例1）》教學課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、分數(shù)的簡單應用分數(shù)的簡單應用分數(shù)的初步認識分數(shù)的初步認識談話引入談話引入我們一直在研究分數(shù)。誰來說一說對我們一直在研究分數(shù)。誰來說一說對于分數(shù)你都有了哪些了解？于分數(shù)你都有了哪些了解？看來同學們對分數(shù)了解得真不少?？纯磥硗瑢W們對分數(shù)了解得真不少?？纯赐ㄟ^今天的學習，你又會對分數(shù)有看通過今天的學習，你又會對分數(shù)有哪些新的了解。哪些新的了解。探究新知探究新知你能用分數(shù)表示涂色部分嗎？你能用分數(shù)表示涂色部分嗎？1 14 4結合圖說一說這個分數(shù)所表示的意義。結合圖說一說這個分數(shù)所表示的意義。1 14 4是平均分嗎？是把誰平均分成是平均分嗎？是把誰平均分成3 3份？份？探究新知探究新知把把6 6個蘋果看

2、成一個整體，把它平均分成個蘋果看成一個整體，把它平均分成3 3份。份。1 1份蘋果是總數(shù)份蘋果是總數(shù)的的1 13 32 2份蘋果是總數(shù)份蘋果是總數(shù)的的2 23 3探究新知探究新知 有有9 9個個 ，把其中的，把其中的 涂上紅色，涂上紅色， 涂上藍色。涂上藍色。1 13 32 23 3探究新知探究新知1. 1. 用分數(shù)表示下面各圖的涂色部分。用分數(shù)表示下面各圖的涂色部分。應用提升應用提升1 14 41 12 22 23 32. 2. 有有1010根小棒，取出它的根小棒，取出它的 。25有有1818根小棒，取出它的根小棒，取出它的 ，是多少根？，是多少根？1 13 3你是怎樣做的？用小棒擺一擺。你是怎樣做的？用小棒擺一擺。應用提升應用提升布置作業(yè)布置作業(yè)作業(yè)：第作業(yè)：第10210

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論