中考滿分作文-歷史人物

1、中考滿分作文-歷史人物篇2007宜昌中考滿分作文：李清照，心中的美神 每個人都有自己愛戀的美神,我心中的美神,就是你? 從沒人見過你的照片,那個年代的你沒有留下一張照片,但在我心中,你卻美于沉魚落雁的西施與昭君,美于閉月羞花的貂蟬與貴妃。你的美獨一無二,無人替代!你的美,令我陶醉,是我永遠(yuǎn)的追求!? 伴著晨曦,越過千年,我走近了你? 我走過“惜春春去,幾點催花雨”的寂寞,走過“露濃花瘦,薄汗輕衣透”的青澀,走過“繡面芙蓉一笑開,斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬種,走過“寒日蕭蕭上鎖窗,梧桐應(yīng)恨夜來霜”的孤獨惆悵,走過“不如隨分前醉,莫負(fù)東籬菊蕊黃”的清冷無奈維納斯因斷臂而美麗,貝多芬因失聰而偉大,而你

2、卻因才氣而孤獨。你學(xué)富五車、詞動京華卻情無所托,學(xué)無所傳,在那個年代,你無疑是枝頭的一朵奇花,凜冽的秋風(fēng)摧殘著你,你卻不甘落在地上,依然倔強地挺立枝頭,盡情綻放,溢出特有的清香,不曾萎靡凋謝。你的才氣、倔強鑄就了你的孤獨,你那絕世的孤獨又成就了你冰冷凝絕的美麗!? 你乘一葉扁舟,載著濃濃的愁緒,憂郁的眼神,莫道不消魂,人比黃花瘦,向我們走來。千年的風(fēng)雨淡退了琉璃繁華,沉淀了,你的淚光柔弱中帶著憂傷。家,已不能回;心,已無處歸;夜太漫長,凝成霜,慘白的彎月勾住了過往,使得這孤獨融入了淡酒,令你最難將息,直到“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”。你的一生被這漫天的愁緒所包圍,閨愁、家愁、情愁、國愁

3、,又怎一個“愁”字了得?!? 面對著物是人非,面對著斷香殘酒,面對著綠肥紅瘦,沒有同道,沒有相知,只有一杯濁酒洗清愁。那愁情深深深幾許?蚱蜢舟也無能為力。既然載不動,那就和著孤獨化作咸咸的淚,滴在對趙明誠的追憶里,滴在對國仇家恨的綿綿思緒里。? 李清照,我心中的美神,心中永遠(yuǎn)的追求。你站在山頂,吮天地之銳氣,吸日月之精華。你不會孤獨。你帶著周身的光芒,穿越時空,向我們走來。我堅信,在新的時代,仍有在你的精神感召下的蕙質(zhì)蘭心的女子。愛玲繼承了你的堅定與毅然決然,三毛繼承了你的豪放與灑脫,張小嫻繼承了你的銳利與透徹,舒婷繼承了你的甜蜜而獨立的愛情? 李清照,我心中的美神,我永遠(yuǎn)的追求,你擎起了一盞

4、孤獨的燈,照亮了一段孤獨的歷程,用那絕世的孤獨跳了一曲完美的獨舞,如一朵搖曳的花,守護(hù)著中華史上那一座盛世空城。中考滿分作文：李白的淚水遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見一身素衣的青蓮居士。 漫步于河畔，我注視他悵望江天的姿勢?！扒∷骑w燕倚新妝”，一句流傳千古的詩句和楊玉環(huán)的一句嗔語，把一個極度輝煌的人生滑落到社會的底層?！跋丬噷汃R”，“誓取樓蘭”，“殺敵報國”，他苦笑，淚水在無聲中滑落。低頭輕撫生銹的寶劍，奔騰的壯志又如未滅的火把熊熊燃燒起來。呵！自己有多么無知，四次出蜀，揮金巨萬，萬里山河，游履迨遍。本以為金殿之上讓高力士脫靴，楊玉環(huán)磨墨，已注定了自己的一生在富貴榮華之中。可是，“太白星精”又怎樣？滿腹錦繡又

5、怎樣？抵得了楊貴妃又一句對李隆基的悄悄話嗎？好恨！好恨！ 我的心里忽然有一根弦被這愁苦折磨的一代詩仙撥動了。 我走上前去。他愕然注視著我。 “詩仙，您的那句可憐飛燕倚新妝，究竟有無褻瀆楊玉環(huán)之意呢？” “我是被冤枉的。真是愚哉斯言。本以為千年之后，我的冤屈已被滌清，沒想到蒙于我身的恥辱尚未被冗長的歲月消逝。我本是以飛燕之輕比楊玉環(huán)，她實在是我眼中的仙子，我何敢有辱她之語？”說完，他的眼光久久停駐在空曠的河面上，深深的，似一把利劍，將要窮透時間與空間，把李隆基的心剖開來，看一看，他為何不相信他的話呢？ “太白，李隆基相信了楊玉環(huán)的話，而以為你只是狡辯之辭，你恨他嗎？” “如果一個人從榮華的峰巔一

6、下跌到了谷地，而且永遠(yuǎn)過著潦倒的生活，你難道不恨嗎？可畢竟李隆基與楊玉環(huán)是夫婦，夫婦之親有如天地，一個人的判斷有時在很大程度上決定于感情上的親疏，他信了楊玉環(huán)，而認(rèn)為我不忠，這是一個悲哀，我的悲哀，也是李隆基的悲哀，乃至整個國家的悲哀?！?青蓮居士踏著夕陽的余暉走了。一個孤獨的身影從我的視野中漸漸消失。 我靜靜地佇立在河邊。我想起了屈原，想起了比干，想起了屈死于諂言中的每個忠臣。感情的親疏使昏君們相信近臣的花言，愛妃的巧語，而每一個如此的君王無不蹈覆國的命運。而對于我們，難道沒有一些可以借鑒之處嗎？ 我低了頭，看看哪一滴是李白的淚水。一路有你一路有你，伴我走過孤獨，走過無知，走過稚嫩。多少次執(zhí)

7、子之手，便忘卻塵寰，直到：滴殘紫塞風(fēng)前淚，驚破紅樓夢里心。隔花人遠(yuǎn)天涯近 初讀紅樓，如管中窺月，只知道寶黛的悲歡離合，紅樓兒女們香消玉隕，眼空蓄淚，方知人間不只是美好，那樣一座姹紫嫣紅的大觀園，終究也不是人間天堂，卻至少隔斷了許多園外的骯臟。當(dāng)園外的勢力一點點侵入園內(nèi)，便是無可挽回的悲劇的開場。園內(nèi)園外，竟是咫尺天涯。十二女伶的離鄉(xiāng)怨，林黛玉的消香館，薛寶釵的恨無緣，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨，唯與作者共掬一把熱淚灑于閨閣之中。 豪情悲歌轉(zhuǎn)眼間 三春事業(yè)負(fù)東風(fēng)，明月梅花一夢。一部紅樓，有作者多少自傷。情癡抱恨長，是一個家族的興亡血淚，無材補蒼天，是眼看大廈之傾的無可奈何。唐太宗一句“以史為鏡，可

8、以知興替”，誰知千年后一部紅樓亦道盡興替。隱隱約約中，亦讀出多少堂堂須眉的金玉其外、敗絮其中，而“才自精明志自高”的如畫美眷都被裹脅其中。飛鳥個投林，一番夢幻之后的“假語村言”寄托著多少真摯的哀思！隱卷長嘆。 天盡頭，何處有香丘？ 衰落的賈府是不可逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)實，也曾是作者頭頂?shù)囊环教?，然而大觀園無數(shù)靈動的紅顏，卻大多純是作者的理想。多少回讀紅樓后，方知釵黛之爭、晴襲之爭，都是現(xiàn)實與理想的不可調(diào)和。黛玉之風(fēng)流婉轉(zhuǎn)、晴雯之心比天高，正是作者最深的理想。寶釵之經(jīng)濟(jì)學(xué)問、襲人之溫柔和順，卻是現(xiàn)實之閨閣塵緣。于是方知，釵黛之存，是現(xiàn)實之多弊卻根深蒂固，欲罷不能；黛晴之逝，是理想之難行卻矢志不渝?！百|(zhì)本潔來

9、還潔去”，“一杯凈土掩風(fēng)流”，這才是最深的悲劇，才是作者最大的苦悶。 紅樓萬象，一路走來是師，又是友，風(fēng)光霽月，山高水長。 是你，一點一滴，教會我關(guān)于悲劇、關(guān)于美、關(guān)于理想、關(guān)于夢。 成長的路上，一路有你，如今依舊，愿執(zhí)之手，與子偕老。 【簡評】紅樓夢的博大精深，深深地吸引住我們的小作者，使他難以忘懷。于是，他以濃郁的情感、獨到的思考，成就了這篇非同凡響的美麗篇章。文章以“紅樓”閱讀的感受貫穿全篇，對其歷史的意義和人物的際遇進(jìn)行了深入的剖析，精練而老到的語言、整齊而優(yōu)雅的句子令人賞心悅目。我因你們而自豪（2007年嘉興滿分作文）東坡的明月謫居黃城中，把盞臨風(fēng)。牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處，履

10、履難重。成敗任東西，此恨無窮。為了豪情誰與同。一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻。這首詞獻(xiàn)給你，東坡！我以心的緯度透析著你，這位豪情萬丈的英雄。當(dāng)石頭城外的潮聲拍打著六朝古都。統(tǒng)治者的低醉金迷，流不盡的繁華之下，是腐朽的神經(jīng)。剪不斷，理還亂，是離愁。李后主的一腔幽怨終于斷送了江山。是你，以大江東去的氣概撲面而來，滌蕩盡了詩中的酸朽和幽怨；是你，推倒了華美空虛的殿宇，蹲下?lián)崦酋r紅的檀木，召喚著另一個時代的到來。世人皆濁，惟爾醒悟，我引以為豪的東坡！易安的黃花素月寄孤舟，只影隨水流。家園破，一盞殘酒。酒淡怎敵晚風(fēng)急？梧桐雨，點點愁。 晚來獨登樓，恨字鎖眉頭。黃花瘦，雁聲斷秋。一溪落花漫汀洲。離別苦，幾時休

11、？這首詞獻(xiàn)給你，易安。那個倚門回首的易安，不曾看透紅肥綠瘦的凋零。人也，命運，在經(jīng)歷一次次的風(fēng)雨之后早已不堪一擊。聚也罷，散也罷，年年歲歲，紅杏出墻的黯然春意，葉落知秋的蕭瑟無味，也在悠悠蕭聲，錚錚琴音中化作了無聲，誰說她不曾明白？沒有了金石錄的映襯，漱玉詞如何能獨放異彩？倘有，怕也有些不甘了。然而，易安怎能就此。她不是平凡的女子，心系依然家天下，消瘦的身體里藏著的是怎樣堅毅的靈魂！身世如飄絮，一壺冷酒澆不滅你心中真情。我引以為豪的易安。每當(dāng)獨啟你們的典籍，便覺得無高地攀心也寬。那些啼叫著的文字，是先輩奔騰不息的熱血！不論面對震撼擊射的滄海，感受東坡的豪情，還是浸潤著山嵐野霧的清幽，品味易安的

12、細(xì)吟，我都會由心底萌發(fā)出這般強烈的情感。我因你們而自豪！教你點睛這篇佳作的構(gòu)思、選材別出心裁，考生把思維的觸角自豪的對象鎖定在歷史的天空，做到了“人無我有”。更難能可貴的是，文章主體兩個人物由兩首考生自己所填之詞領(lǐng)起，分別概括了蘇東坡及李清照的一生，隨后，對二人的生平進(jìn)行了獨到的評析，指出他們魅力之所在，最后水到渠成地得出結(jié)論，考生受其偉大人格的影響，因他們而自豪，回扣主題，天衣無縫，這又做到了“人有我新”！文中涉及二人許多事跡及詩詞等歷史細(xì)節(jié)，考生如數(shù)家珍，表達(dá)準(zhǔn)確到位，足見考生積累深厚，文學(xué)修養(yǎng)深，語文素質(zhì)高！走在歷史的畫廊里（2005年杭州一考生）朦朧中，我被帶到了一條長廊里，兩旁掛滿了

13、一幅幅活動著的圖畫。我邁開步子，觀賞起這些多彩的圖畫來。第一幕人生鼎沸的羅馬廣場上，教徒們舉著火把，聲嘶力竭地喊著：“燒死他！燒死他！”廣場中心豎著一個十字架，一個青年被綁在上面，腳下是成堆的柴火，眼睛跳動著火苗?！罢f！地球才是宇宙的中心！”一個身著黑長衫的教徒朝他威脅道。“不！太陽才是中心！”青年沒有絲毫畏懼?！包c火！”那黑長衫教徒氣急敗壞，一聲令下?；鹧骖D時在青年的腳下燃起，廣場上一片歡呼。烈火中青年的目光始終是堅定的，他在烈火中永生。他，就是布魯諾，一個堅守真理的人，他為歷史增添了一道火紅的風(fēng)景。第二幕白色的病床上，一個小女孩艱難地用小木棒翻著書。由于高位截癱，她只能靠鏡子吃力地看書，字

14、是反的，她會因此不停地流著眼淚。但她并沒有抱怨，她堅持了下來，她為此露出了多少發(fā)自內(nèi)心的微笑。當(dāng)她坐在輪椅上，拉著手風(fēng)琴低唱著“我眼前有一片紅花綠草”時，她已經(jīng)懂得了生命的真諦。張海迪，一張蒼白的臉，卻為歷史添上了一道五彩的生命之景。第三幕烈日當(dāng)空，一位農(nóng)民打扮的老伯正在田間忙碌著。低頭，彎腰，又站起。他一遍又一遍地重復(fù)著這一連串串的動作，觀察著那一株株水稻。突然，他眼睛一亮，笑容頓時寫在了他的臉上：“找到啦！可找到你啦！我找了你十年啊，今天終于讓我找到了！”說著，彎下腰去，小心翼翼地將那株水稻連根挖起。欣喜若狂地帶著它往遠(yuǎn)處的房子跑去。他就是袁隆平，養(yǎng)活了幾億中國人民的偉大農(nóng)民，堅持了十年，

15、他終于在中國的歷史上畫上了一道金黃的風(fēng)景。尾聲睜開眼，天已大亮，枕頭旁放著的書仍翻在第一頁，上面赫然寫著：只有堅持到底，才能欣賞到最美麗的風(fēng)景，才能創(chuàng)造出最美好的風(fēng)景。教你點睛本文選取了歷史上三位著名人物的故事：布魯諾被焚，張海迪苦讀，袁隆平潛心科研，組成了三幕感人至深的獨特風(fēng)景。三個故事雖“老”，但作者用善感的心靈，細(xì)膩的筆觸，展示了不同人物在不同境遇中表現(xiàn)出來的可貴精神堅守。在表現(xiàn)手法上也各有側(cè)重，寫布魯諾重在背景的烘托，寫張海迪重在內(nèi)心情感的鋪設(shè)，寫袁隆平重在人物言行的描寫，從而使三個人物都顯現(xiàn)出了鮮明的個性特征。中考滿分作文：奮斗奮斗之心，道古論今，奮斗無界限，萬物皆奮斗。題記奮斗是人

16、生前進(jìn)的動力，也是世界萬物生存的條件。在我們現(xiàn)實生活中，都會經(jīng)歷不少的挫折，一個人的一生中，絕對不會是一帆風(fēng)順，人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個時候，我們應(yīng)該怎么辦呢?是逃避?或投降?還是視而不見?這樣都不行，我們需要的是勇敢的奮斗。古今中外成功者必備的武器奮斗。華羅庚說過：“為中華掘起而讀書?！边@就是奮斗。他之所以成為偉大的數(shù)學(xué)家，完全是他奮斗的成果。他懷著為中華的決心確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，在讀書的人生中開創(chuàng)一片數(shù)學(xué)天地。相信大家都希望如偉人一樣成為祖國的棟梁。那么，就需要我們支確立自己的目標(biāo)，去奮斗。還等什么呢?心動不如行動。快點奮斗人生吧!古代詩人李白，曾經(jīng)有一句話把奮斗形容得淋漓盡致“只

17、要有恒心，鐵杵麿成針?！毙r候是每個人受啟發(fā)和影響最深的。所以我們應(yīng)該從小養(yǎng)成奮斗的意識。日后必定成為名揚古今中外的歷史人物。為什么我們只會在困難面前退縮呢?在我們遇到困難是，不是依靠同學(xué)嗎?甚至依賴父母，這樣有用嗎?我可以堅決地說：這樣是沒有用的。很快，五年、四年、三年、不!也許今年就要踏出社會了。大家都說：“讀書是最好的出路?！倍艺J(rèn)為奮斗是唯一的出路。不管你的工作是什麼，都需要你去奮斗，不然你就是沉睡中的大蟲。即將面臨死亡也不知道。在社會上，俗話說：“適者生存，不適者淘汰?！边@就是時刻提醒我們要奮斗人生。如果沒有目標(biāo)去奮斗就像沒有眼睛的蒼蠅一樣，沒有了方向，沒喲了目標(biāo)，東西南北都分不清，

18、這樣怎麼奮斗呀!所以一定要確定目標(biāo)再去奮斗。新中國的成功，多少英雄為它而奮斗?包括現(xiàn)在，中國之所以能興盛起來，是離不開中國共產(chǎn)黨努力的奮斗。世間萬物，都離不開奮斗，在自然界中，你若是無言的小草不堅強活下去就會被寒霜凍死，你若是 世間萬物都一直在奮斗著。難道我們都不會奮斗?讓我們勇敢去奮斗吧!吊屈原賦-高考滿分作文 尚記兩千年前，賈公過長沙，自慨命運之不濟(jì)，悒郁思索，而做斯賦。竟有同命相似之感嘆，其悲嘆人才之不為用，而忠言不被納之意，蓋與君之所行謬矣。命吾于考場之上，端午佳節(jié)，重做斯賦，以吊先生之靈。 嗚呼，君雖為楚王之同姓，其血緣之親可謂近矣，君累世為官，相楚王之忠心，可謂昭然也，然竟為世人所不易，被君王黜免，終于郁郁而沉于汨羅矣。雖有昭昭若