我的同學作文我的同學作文300字男.doc

1、我的同學作文我的同學作文300字男同學是陪伴我們度過校園生活的小伙伴，在校園里，我們會結交各式各樣的同學。下面是WTT帶給大家的初一關于描寫同學的優(yōu)秀作文，。我的同學作文篇1郭輝是我的同學，他幽默、搞笑、說廢話，總能給我們帶來無限的歡樂.他就是我們班的“開心果”!想知道我的同學為什么有這樣的稱號嗎?那就坐下來，喝杯茶，漸漸聽說對你講我的同學。他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人非常和氣，總是滿臉笑嘻嘻的;一個比我還小的肚子，還真有點“宰相”的風度，讓人難忘.不過，他淘氣的樣子還真討人喜歡。一次中午，教師都不在教室里，同學們在各自的座位上坐著?！疤鹈勖畚蚁肽闾鹈勖郏荚?”這是，愛“唱”歌的他趁

2、教師不在，忍不住開場高聲大嚷，“這里的山路十八彎，這里的山路十八彎嘿.”聽他唱歌就跟聽播送似的：一會兒唱倫的青花瓷，一會兒又唱起自個改編過的北京歡送你，一會兒.他那仿佛陶醉在音樂的海洋中的樣子，可真讓許多正在坐著的同學笑得之肚子痛;有一些同學笑的直打桌子.這時，數學教師過來班級里看看情況，便看到了正深化音樂之淵的他，于是幽默地說：“哈哈，看來我們班有一個能歌善舞的”花木蘭“呀!”同學們看見教師來了，立即變得鴉雀無聲，連一根繡花針落地的聲音都聽得一清二楚。而他還沒來得及反響過來，就發(fā)現(xiàn)教師早已站在旁邊，臉一下就紅了.還有一次，我們班的同學和他一起玩乒乓球，可他非常的廢話，他輸了可是他看別人打。他

3、說：“老天爺啊、老天爺啊.。”令打球的哈哈大笑起來。同學只見有了你這個“開心果”，咱就可以不愁啦.我的同學作文篇2她，身體結實，個子矮矮的，皮膚白白的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長長的，臉紅潤有光，烏黑色的秀發(fā)，得意極了。我最欣賞她的人品和她的聰明。她為人樂觀，樂于助人，是非清楚。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個人但和她做了朋友，就不用憂愁了。她的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度，有時也非常精靈乖僻。人也很得意。他總做一些小孩做的事情，好似還沒長大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動作，都是他常有的，非常有趣。跟

4、他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。她對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。每當她的朋友需要她的幫助，她一定會伸出援手。教師和同學也對她贊不絕口。她成績好時，不會驕傲，總說“本來還可以考更好一點的?！彼吹揭恍┏煽儾惶硐氲娜藭r，她就會撫慰她，叫他不要灰心，下次再努力。人們都說她又得意又聰明。但她常常都說自己不是最得意，不是最聰明。當然同時，她有困難時都會有人幫助她。有一次，她在校丟了錢，她眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問她發(fā)生了什么事，她吸吸鼻子說沒什么，在我和她的好朋友勸說下，她說她在學校里丟錢了。我們納悶了，她人緣那么好，誰這

5、么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，她的可桌下出現(xiàn)了，她喪失的錢，她笑了，在這幾天里她總于笑了。她就是我的同學，也是我的死黨-羅琴。我想我也要跟她多多學習，更加努力!加油!加油!我的同學作文篇3KK是個淘氣的孩子，按教師的話說，那叫“不正經”。他的臉上總是堆著微笑，兩排雪白雪白的牙齒露在外面，惹人注目?！澳阌衷谛κ裁茨?”橄欖球似的腦袋立馬轉過來：“沒有啊，我沒笑?！毖┌椎难例X還是露在外面?！斑敌?amp;middot;·····”橄欖球似的腦袋又轉了回來。“收作業(yè)啦!”學習班長喊

6、道，“呀，你又沒帶作業(yè)?！薄拔送??！辈恢朗峭鼘懥诉€是忘帶了?！霸趺纯偼?”“下次一定，下次一定······”每每作保證。第二天又是沒帶，又是這般這般的保證。以致于學習班長對他都不聞不問了。他自然也“逃過一劫”-按他的說法。但他也不是沒有優(yōu)點，抬午餐啦、換水啦、擦黑板啦，他還是很樂意干的。這時大家都對他生出了一份好感?？偠灾藷o完人嘛。KK的成績不怎初中寫人作文么理想，他算是“為班現(xiàn)身”了。偶然及格了，歡天喜地，眼里閃出沖動的光輝。煞是好看!咱們來

7、看一下他上課時的樣子：“我們昨天留的作業(yè)，是不是讓大家背課文了?”一臉嚴肅的于教師問大家?！班?”大家齊聲答復。這時KK還在修理自己的文具呢，對教師不理不睬的。他就仿佛是班里唯一的快樂音符，不停的活潑著?！澳?起來背課文?！苯處熤钢??？伤谕瓿勺约旱摹肮ぷ鳌蹦?，連背課文都不知道。是叫別人吧。他想，怎么還不背?怕不是和我一樣沒背嗎?哎，真慘.心里正在犯嘀咕呢，大家異口同聲的喊道：“KK!教師教你背課文呀，快起來呀?”“啊?- 噢，死翹翹了?！彼簧砝浜?，賊溜溜的瞄著教師的眼睛，仔細的看著。好似要從里面看出要背的，可惜，他沒有這個功能呀。當大家意識到他沒有背的時候，哄堂大笑。KK的臉一下在就紅

8、了。于教師說到：“大家一起給他背出來，讓他再回想回想!”大家嘲笑似的大聲背起來：“學而時習之，不亦說乎.”“哎”，他嘆了口氣，“點背呀!”KK是個不正經的孩子呀。我的同學作文篇4我和劉泳騰在小學的時候就已是校友了，雖然不同班，但他給我的第一印象就是很活潑，可又有些不安分。其他的先不說了，還是來評評他的相貌吧。滿腦袋的加減乘除、阿拉伯數字，把他的腦袋充實得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內跑上一圈-這時的你可一定要小心嘍，稍不注意，你的哪支筆、哪本書、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后，他再扮作假設無其事的樣子，讓你認定不可能此事的發(fā)生會與他有關。等到你焦急萬分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓，詢問到他時

9、，他的頭啊，一定比撥浪鼓搖得還厲害。假如你還算幸運，目睹整個過程的人會在一旁提醒你?？蔁o論你怎么逼問，他仍就一副頑抗到底的架勢，說自己比竇娥還冤!煞是委屈。這時，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏-擺出人證、物證，在事實面前，實在是辯不過了，他才會還回物件，并附送狡黠一笑。再來瞧瞧他課上的表現(xiàn)。本來寂靜的只聽得見教師一個人聲音的課堂，突然間，傳來一個高聲的答復-不必再猜疑了，鐵定又是劉泳騰了，量別人也沒這個膽量。這一聲不要緊，本來過分寂靜的課堂終于活潑起來了，同學和教師之間互動的聲音漸漸多了起來。還真有點兒“不鳴那么已，一鳴驚人”的氣勢!不知是誰影響了他，他對歷史和戰(zhàn)爭極有興趣，尤其是海軍，更是情有獨鐘。記得每逢思品課，思品教師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、考慮如今將來.這可真是樂壞了劉泳騰，