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文檔簡介
1、“早”作文指導(dǎo)一、考題回放請以“早”為題,寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。(60分二、寫作指導(dǎo)1、這就是今年湖南的高考作文題。試題如此簡短,不到一行字;作文題僅僅一個字,少得不能再少??梢哉f,這是湖南自主命題以來,也是全國各地高考命題中最簡潔的一道題?!霸纭笔且环N每個考生都知曉的一個概念,并且是每個考生都有所體驗或感悟的一個詞語,作為作文題,人人都有話說。這也正體現(xiàn)了這套試題的公平性、人文性。此題既能培養(yǎng)學(xué)生趕早的情懷,也能使學(xué)生認(rèn)清“早”的雙重意義。2、素材聯(lián)想看到早這個題目,我首先想到的是吳伯簫的早,作者通過對三味書屋的陳設(shè)、臘梅花以及魯迅書桌上“早”字的來歷的描述,教育人們要珍惜時
2、間,學(xué)習(xí)魯迅先生時時早、事事早的精神;看到早這個題目,我還想到了毛澤東的“東方欲曉,莫道君行早。踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨好”;顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”;楊萬里的“小荷才露尖尖角,早有青蜓立上頭” 和張愛玲的“出名要趁早”;看到早這個題目,我還想到了當(dāng)湖南人的“敢為天下先”的霸蠻精神稍為搜腸刮肚,就會發(fā)現(xiàn)小學(xué)課本學(xué)過早,初中讀過早梅,高中教材中那“楊柳岸,曉風(fēng)殘月” 和“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊”的詞句無一不昭示著“早”。3、寫作指導(dǎo)“早”是個獨詞題目。究竟什么叫早?“早” 是會意字,上面是“日”,下面是個“十”,“早”即天將破曉,太陽沖破黑暗而裂
3、開涌出之意。本義:早晨。以“早”為題目,開放性很強(qiáng),可以作如下的發(fā)散思維:有關(guān)的“早”的詞語,如:早晨,早朝,早角,早衰,早搏,早退有關(guān)“早”的名言警句,如:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”、“小荷才露尖尖角,早有青蜓立上頭” 、“早起的鳥兒有蟲子吃”、“早睡早起身體好”、“槍打出頭鳥”“一日之計在于晨”、“少壯不努力、老大徒傷悲的” 有關(guān)“早”的成語如:起早貪黑、早朝晏罷、早出暮歸、早出晚歸、早知今日悔不當(dāng)初、未雨綢繆有關(guān)“早”的當(dāng)今熱點現(xiàn)象,如:早熟、早早孕、早戀、早教、早成名我可以做多角度、多方面的發(fā)散,只要與“早”有關(guān),就都可以寫?!舅悸伏c撥】寫議論文:引論:什么是“早”,并提出論點
4、:要時時早,事事早;本論:為什么要“早”,理由不“早”的危害:害己(諱疾忌醫(yī);誤國(唐玄宗不早朝“早”好處:首先,“早”意味著收獲;其次“早”凸顯出智慧;再次“早”意味著安全。如何“早”:樹立“預(yù)則立,不預(yù)則廢”觀念。踐行“做什么都比別人早一點”。寫書信體議論文:給自己的一位早讀經(jīng)常遲到的同學(xué)寫一封信,與他進(jìn)行傾心交談,強(qiáng)調(diào)遲到的危害,早到的好處,幫助他樹立“一日之計在于晨”的思想,改正其經(jīng)常遲到的不良習(xí)慣。寫記敘文:可以記一個人物,寫一個故事,當(dāng)然必須與“早”有關(guān),如寫農(nóng)村,以前老一輩起早貪黑一輩子連溫飽問題都難以解決,新一代農(nóng)民掌握了科學(xué)技術(shù),不僅穿衣吃飯不成問題,還蓋了樓房,買了小車,種
5、田很輕松,再也不用起早貪黑了,表現(xiàn)“起得早不如高科技好”的主旨。寫記敘文:可以創(chuàng)作一篇小小說,敘寫一個優(yōu)秀的中學(xué)生因為早戀而荒廢學(xué)業(yè)的故事,只需在題記或人物對話等中加入“早”的情景即可,表現(xiàn)早戀早婚禍害無窮,害人害己。(湖南新化一中高星云早這個題目,在高考考場上運(yùn)用記敘文文體或許更得心應(yīng)手。寫成發(fā)生在早上的一件事,只要點明時間的特征,把握住人物事件的細(xì)節(jié)特點,有點懸念的或是曲折的情節(jié),立意積極,無疑是切合題意的好作文。其實,發(fā)生在早上的學(xué)生學(xué)習(xí)生活中感人的事情并非鮮見:上學(xué)離家之時的,上學(xué)途中偶遇的,到校之后所感的,或是相同一景的意外發(fā)現(xiàn),或是拓展開來抒寫那“晚間的所見”和“早上的新悟”以此表
6、達(dá)自己的情感所在,宋代女詞人李清照的由“昨夜雨疏風(fēng)驟”到清晨的“海棠依舊”不就是很值得借鑒的構(gòu)思嗎?這些都是能夠?qū)懗珊米魑牡孽r活素材和結(jié)構(gòu)特征,這或許會給議論文一統(tǒng)天下的高考作文帶去一股溫馨的晨風(fēng)。如果關(guān)注新農(nóng)村建設(shè),寫以前老一輩起早貪黑一輩子連溫飽問題都難以解決,新一代農(nóng)民掌握了科學(xué)技術(shù),不僅穿衣吃飯不成問題,還蓋了樓房,買了小車,種田很輕松,再也不用起早貪黑了。那立意更有高度了。選寫記敘文,不能只局限于日常生活中與“早”相關(guān)的個人瑣事。寒窗十年,一朝高考,寫家長起早送考的細(xì)節(jié)和言行或許更能打動評卷老師的心。當(dāng)然,寫議論文也能有話可說。如“一年之計在于春,一日之計在于晨”,“凡事趕早不趕晚”
7、,學(xué)習(xí)生活事業(yè)都可在“早”字上有所感悟,也可以評論身邊的現(xiàn)象,如“早教” “早當(dāng)家” “早成才”等等,當(dāng)然,這樣的議論不應(yīng)該只是膚淺地泛泛而議,要有聯(lián)想和感悟,透過現(xiàn)象看本質(zhì),有較好的見地。還可以對社會現(xiàn)象甚至教育現(xiàn)象,如對教育部門一再禁止的而現(xiàn)實中“高中過早文理分班”現(xiàn)象,對“家長強(qiáng)求孩子過早學(xué)習(xí)某些特長”現(xiàn)象,只要是有情可抒,有事能評,有的放矢,言而有理,抓住事物的本質(zhì)及對其因果進(jìn)行深邃的思考辨析,當(dāng)然也是好文。選寫議論文,如何立論將成為關(guān)鍵?!霸纭彪m然是一種生活現(xiàn)象,但也具有頗多的哲理性,它還是一種生活態(tài)度、行為方式、思想觀念。它的內(nèi)涵將包含勤奮自勵、搶占先機(jī)、超越他人等因素。因此要寫議
8、論文,首先要把題目抽象化,要進(jìn)行深入思辨,考生的思維能力優(yōu)秀與否,很容易從這個命題中看出,而且將是決定文章高下的關(guān)鍵。兩相比較,寫議論文的難度更大,一旦寫得好,分?jǐn)?shù)比寫一般記敘文的將更高。三、優(yōu)秀考文早無論是漢語一聲溫馨的問候“早!”,還是英語悠揚(yáng)的一聲“morning!”,有著太多文化差異的東西方人,卻不約而同的用同一個概念表達(dá)著同一個美好的祝愿。是的,“早”代表著希望。我們智慧的先民早已將希望賦予了這個早“字”。從結(jié)構(gòu)上看,“早”字從日,從十,就像是太陽剛剛升起的樣子,歷經(jīng)漫漫長夜的人們是多么渴望著光明,因為有了光明也就有了希望?!霸纭币馕吨趭^。有了希望就要去實現(xiàn)它,毫無疑問人類就是通過
9、實現(xiàn)一個又一個的希望,才從原始蒙昧走向現(xiàn)代文明的。但同時人們也很清楚,希望的實現(xiàn)離不開自己的勤奮。古人云:“一年之計在于春,一日之計在于晨”,就是在告訴自己也告誡我們后人,莫負(fù)春光,勤奮耕讀。于是就有了“聞雞起舞”,苦練本領(lǐng)報效國家的祖逖;于是就有了將一個“早”刻在課桌上,讓它向一盞燈燭一樣,時刻警醒自己發(fā)奮讀書終成民族脊梁的魯迅。“早”凸顯出智慧。禮記有云:“預(yù)則立,不預(yù)則廢”。這閃耀著智慧之光的話語,告訴我們,做任何事情都要有所準(zhǔn)備,有所規(guī)劃,否則就不可能夠取得成功。古往今來,無數(shù)成功的軍事家從不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),就拿一戰(zhàn)而使天下成鼎足之勢的“赤壁大戰(zhàn)”來說,“孫劉聯(lián)合”的方針早“預(yù)”在諸葛亮
10、的隆中對里“此可以為援,而不可圖也”,至于此后的“黃蓋假降”、“龐統(tǒng)獻(xiàn)連環(huán)”、群英會上使“蔣干中計”、“借東風(fēng)”等等一幕幕的精彩無不是在戰(zhàn)前做著周密的部署,這就是“預(yù)”。慢說戰(zhàn)爭的勝利要早“預(yù)”,對災(zāi)害的防范同樣也離不開早做準(zhǔn)備這便是“未雨綢繆”,還是智慧的先民在指導(dǎo)著我們大雨未來,先做防范,修繕房屋,加固提防,就可以將災(zāi)難降低到最低程度。大家應(yīng)該還清楚地記得2008年5月12日汶川大地震中不知有多少學(xué)校校毀人亡,而有一所學(xué)校的校長因為多年堅持在學(xué)生中大搞應(yīng)急疏散演練,結(jié)果同樣是面臨巨大的突發(fā)災(zāi)難,他的學(xué)校卻創(chuàng)造了“0”傷亡的奇跡。改革開放初期,國民經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,但同時也因為“預(yù)”得不夠,不科
11、學(xué),結(jié)果帶來了資源和環(huán)境的一系列問題,在很大程度上影響了國家的持續(xù)發(fā)展?,F(xiàn)在我們黨提出以“科學(xué)發(fā)展觀”統(tǒng)領(lǐng)全局,這里面實際上就包含了對發(fā)展的科學(xué)規(guī)劃的問題,熟話說亡羊補(bǔ)牢,猶未為晚,讓我們從“早”字上得到積極的啟示,吸取先民的智慧,以科學(xué)的態(tài)度和勤奮的精神,經(jīng)營好我們自己的人生,也經(jīng)營好我們自己的國家。早我們對于“早”始終有種情結(jié),重視它,利用它,甚至迷信它。早固然有早的好,但晚了遲了也不見得不能轉(zhuǎn)變成早?,F(xiàn)今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,且多是獨生子女。在教育孩子的問題上父母是既傾注財力更傾注心力,唯恐自己的孩子晚了,遲了,慢了,被同齡的孩子們甩到后頭去了。所以大家爭的就是一個字:早!還在娘胎里就貼著肚皮
12、放貝多芬,就差沒塞架鋼琴給孩子到肚里頭先練練,找找手感。出生沒幾個月就忙著教孩子讀文字、識圖卡。幼兒園就唐詩宋詞,剛上學(xué)便課外班一大堆。知道的或許比別人多些,廣些,早些。但戴眼鏡也更早了,駝背也更早了。沒有內(nèi)心認(rèn)同感的早,真的有意義嗎?不能帶給人陽光快樂的提前發(fā)展,真的是早嗎?英國著名選秀節(jié)目“英國達(dá)人”近來捧紅了一位名不見經(jīng)傳的平民天后蘇珊大媽。參賽前的蘇珊只是一個普通得不行的英格蘭老婦,而她的一曲我曾有夢使她名傳天下。當(dāng)她站在臺上引吭歌唱的時候,心中定然有一個信念,那便是向所有人證明:我仍有夢!她站在一個很低很低的起點,在一個很晚很晚的時刻出發(fā)。但她成功了,她完成了人生的一場華麗蛻變。她晚
13、嗎?太晚啦!晚到了一個可以做奶奶的年齡。她早嗎?還很早!她還有無窮的精力與未知余生可以飛翔,可以追夢!三十歲之前的黃仁宇只是一名普通的國民黨軍官,直到他踏上美國土地步入史學(xué)天地的一刻,一切都變了。他棄戎拾筆,棄出了一個史學(xué)巨匠,拾起了一部大歷史觀!三十年的軍旅生涯,把他從兵哥哥熬到了兵叔叔。冷不丁的進(jìn)入史學(xué)界,而且還是美國史學(xué)界,他會否感到窒息?但事實證明起步極晚的他卻跑得極快,一路走來,成就非凡,在而立之年立出了另一番大事業(yè)!早有早的好,晚了也未必不好。一切都在于心的歸附與認(rèn)同。若是三歲叫孩子練鋼琴,恰好孩子也喜歡,那當(dāng)然再好不過,說不定我們也能出個莫扎特呢!但孩子若是不歡喜很厭惡呢?這“早
14、”怕就只能變成“糟”了吧!反之,若是一輩子沒摸過鋼琴的老頭老太太,七老八十了突然想練琴,那也很好,不帶任何功利心的彈,只為老了不留遺憾。若是真有那樣的大爺大媽,我要祝福你們。你們啊!一點兒都不晚,藝術(shù)道路還很長遠(yuǎn)呢!別勉強(qiáng)也別放棄,遵從內(nèi)心真實的想法上路追夢吧!太陽總在你邁出第一步的時候升起!心之所向,為時不晚?!竞喸u】這是一篇結(jié)構(gòu)上中規(guī)中矩的議論文,難得的是行文活脫,句式靈動,文氣貫通。開篇一句擺出一種現(xiàn)象,緊接著針對現(xiàn)象提出自己的觀點,入題迅速,旗幟鮮明。主體部分緊緊圍繞一個中心人的教育成長宜早必須建立在成長主體“內(nèi)心認(rèn)同”的基礎(chǔ)上,并且早與晚也只是一個相對概念行文,中心突出,筆力集中。收
15、束部分再次強(qiáng)調(diào),“遵從內(nèi)心真實的想法上路追夢”,“心之所向,為時不晚”“上路”即是早,鏗鏘有力,首尾圓合。敘例典型,論證有力,卷面整潔,書寫漂亮,也是難得。早都說“早起的鳥兒有蟲吃”、“先下手為強(qiáng)”??晌唇?jīng)過深思熟慮的“早”真的正確嗎?可別忘了“螳螂捕蟬,黃雀在后”啊。做事不也應(yīng)當(dāng)經(jīng)精心準(zhǔn)備、深思熟慮之后再行動嗎?不應(yīng)盲目追求飛得早,飛得快、飛得久才是成功的關(guān)鍵。詹姆斯·卡梅隆的阿凡達(dá)一舉刷新票房紀(jì)錄,影片中逼真的畫面,緊湊的劇情令人拍案叫絕??杀静坑捌墒呛馁M了卡梅隆十余年的心血,如果沒有長期的準(zhǔn)備,只是單單圖快圖早,哪里有壬興震撼人心的大作?反觀國內(nèi)部分導(dǎo)演,為了名利倉促上陣,有
16、的甚至一年幾部影片,企望能早些將作品搬上熒屏,殊不知這些作品只能是如水珠落入池塘,難以長久地在人們心中留下記憶,僅僅是“早”行嗎?近年來我國航天事業(yè)迅猛發(fā)展,于是有人提出來讓航天員早日登月,人家美國不早很多年前便成功了嗎?可是,有些事在時機(jī)未成熟之前是不能想早就早的。楊利偉從神舟五號上下來時,身上因為與飛船內(nèi)部結(jié)構(gòu)碰撞而有所損傷,但是國家經(jīng)過一段時間的準(zhǔn)備,神州陸號發(fā)射時,兩位航天員安然無恙。若僅僅圖早而讓宇航員登月,在準(zhǔn)備不足的情況下誰又能保證不發(fā)生意外呢?盲目追求“早”有缺恐怕難以成功。獅子在捕獵之時不是發(fā)現(xiàn)了獵物就直接沖上去,而是等待時機(jī),這樣才能保證“百發(fā)百中”。在我們追求目標(biāo)之時不也應(yīng)
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