讀書的快樂(lè)作文7篇

1、讀書的快樂(lè)作文7 篇篇一：讀書的快樂(lè)“書籍是人類進(jìn)步的階梯。 ”這句話是高爾基說(shuō)的。 為什么說(shuō)是人類進(jìn)步的階梯呢？因?yàn)橹挥袝拍茏屛覀儗W(xué)到知識(shí)，書是知識(shí)的海洋。為什么我們要學(xué)習(xí)知識(shí)呢？因?yàn)橹挥形覀儗W(xué)到知識(shí)才會(huì)豐富自己，充實(shí)自己，學(xué)無(wú)止境嘛！如果我們沒(méi)有知識(shí)就會(huì)成為一個(gè)沒(méi)用的人。我們讀什么書都要仔細(xì)的讀。比如：拉小提琴要用到樂(lè)譜，寫毛筆字要用到一本好的字帖，手機(jī)也有說(shuō)明書，沒(méi)有說(shuō)明書你就不會(huì)操作。讀書就要讀好書，只要你用心讀，你就會(huì)鉆進(jìn)書里去。書里面的知識(shí)是很豐富的。他教會(huì)我們認(rèn)識(shí)123認(rèn)識(shí)aoe認(rèn)識(shí) ABC還教會(huì)我認(rèn)識(shí)了我不曾了解的知識(shí)。古人云“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。”讀書還是一件很有趣的事，書

2、里有很多的知識(shí)，它使我了解到人類是如何形成，了解到國(guó)內(nèi)外發(fā)生許多驚心動(dòng)魄的大事，涌現(xiàn)出多少叱咤風(fēng)云的人物，流傳多少美麗凍人的故事，還了解到中國(guó)四大發(fā)明，歷史古跡。讓我受益匪淺。我們讀書要快快樂(lè)樂(lè)的讀書，開開心心的讀，這樣你就感覺(jué)到讀書是那么的美好，你就會(huì)越學(xué)越好，大腦就會(huì)有一片豐富的海洋。我們要學(xué)會(huì)勤讀書。有一句話：“活到老，學(xué)到老?！睍锏闹R(shí)是一生也學(xué)不完的。 其實(shí)讀書是很快樂(lè)的一件事，一本好書能使我們精神愉悅，還陶冶了我們的情操。篇二：讀書的快樂(lè)最近我讀了一本好書叫魯賓遜漂流記，這書講得是他傳奇的人生，不屈的靈魂。故事描述的是一個(gè)人不幸流落荒島，這島與世隔絕，沒(méi)有名字，沒(méi)有人煙；有的是亂

3、石野林，雨季中的狂風(fēng)暴雨，旱季中的烈日炎炎，甚至還有地震的威脅和食人族的侵襲。這個(gè)人孤獨(dú)無(wú)助，身邊只有有限的食物和用品，再加上一把槍。在這樣惡劣的生活條件下，要想生存下去該有多難?。∪欢@個(gè)人整整堅(jiān)持了28 年。 他靠雙手蓋起了房屋，開墾了良田，蓄養(yǎng)了羊群，造起了小船，教化了野人。這個(gè)充滿了勇氣和智慧，意志和堅(jiān)強(qiáng)，百折不饒的人就是魯賓遜。 他克服了一個(gè)又一個(gè)常人無(wú)法想象的困難，在荒島上堅(jiān)強(qiáng)的生活下來(lái)。由于缺少工具，他就忙碌整整一天的時(shí)間只為得到一根籬笆樁；他也會(huì)埋頭苦干四天，只為制作一把鏟子；他實(shí)驗(yàn)了 2 個(gè)多月才做出了兩個(gè)大甕；他辛勤耕耘了幾年時(shí)間，才吃到自己親手種植的糧食。他還奇思妙想用木

4、樁和綠樹把自己的住處裝點(diǎn)成了隱蔽的堡壘；又匠心獨(dú)運(yùn)在果園里造起了林間別墅 在種種努力下，他解決了衣食、住所、安全和孤寂四大生存難題，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的28 年最后回到了他的家鄉(xiāng)。在這個(gè)令人驚嘆的生存歷險(xiǎn)記中，我學(xué)到了智慧，獲得了勇氣， 并激勵(lì)自己去戰(zhàn)勝生活中的挫折和困難。我從讀書中享受到了快樂(lè)，我也希望好書能陪伴著我快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大。篇三：讀書的快樂(lè)快樂(lè)，是一朵芬芳的野花，散發(fā)著淡淡的清香，滋潤(rùn)著我的 思想；快樂(lè)是一幅流光溢彩的畫面，溫暖著我的心扉；快樂(lè)是一 雙飛向智慧寶庫(kù)的純潔翅膀，領(lǐng)著我到知識(shí)的寶庫(kù)，帶我到知識(shí) 的海洋里面自由自在的遨游。自然知識(shí)的圖書，帶我走進(jìn)了大自然的懷抱： 草原上的奇花 異草

5、，昆蟲世界里的大大小小的蟲子，深海里的各種魚類。我從 中了解到大自然的各種有趣的知識(shí)?？苹眯≌f(shuō)類圖書，領(lǐng)我置身一無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間。 太空里 的戰(zhàn)爭(zhēng)，曲折離奇；飛碟和外星人的事故更是出神入化，內(nèi)容及 其精彩，這些圖書引人入勝，美術(shù)書的內(nèi)容更是迷人，比如那些 家具、風(fēng)景、動(dòng)物，畫的都非常出色，還有那些迷人的動(dòng)漫畫的 更是巧妙絕倫。品味唐詩(shī)宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙：這里有山清水秀的 風(fēng)景，有奇異可愛(ài)的動(dòng)物，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清 新淡雅，有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的不舍思鄉(xiāng)之 情，山是青的，天是藍(lán)的。這些景色，這些感覺(jué)，我都能從書本 里領(lǐng)悟到。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯

6、。書是無(wú)窮的財(cái)富，書， 使我走向光明的未來(lái)。當(dāng)你孤單的時(shí)候，書是你最好的朋友。正 所謂：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書永遠(yuǎn)是我的伙伴，書，是我快樂(lè)的根源，書指引我走向光 明前途的道路。篇四：讀書的快樂(lè)高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)： 書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我也這么認(rèn)為，而且讀書也能帶給我們快 樂(lè)。書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是密不可分的，它就像食物，水一樣，讓 我們擁有了充分的能量。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書中自有黃金屋，書 中自有顏如玉。”的卻如此，書中的許多知識(shí)都需要我們自己來(lái) 理解。今天覺(jué)得百般無(wú)聊，于是就把我隨身攜帶的書一一淘氣包 馬小跳吱四個(gè)調(diào)皮蛋拿了出來(lái)看。里面的內(nèi)容挺好看的，就說(shuō) 說(shuō)

7、廢話大王毛超吧，他還真是廢話連篇，這稱號(hào)非他莫屬。他每 次說(shuō)話，十句中起碼有九句是廢話。有一天早上，他對(duì)著花兒說(shuō)： “給你點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛，給你點(diǎn)洪水你就泛濫。”看到這里，我 不禁哈哈大笑，笑的前仰后翻。心想：這廢話大王既讓人討厭又 可愛(ài)。討人厭是因?yàn)樗麖U話太多，多得讓人厭惡；可愛(ài)是因?yàn)樗?的廢話偶爾說(shuō)的有些搞笑，有時(shí)會(huì)讓人捧腹大笑。他的這些廢話， 就連他的好兄弟一一河馬張達(dá)、 企鵝唐飛、淘氣包馬小跳都不得 不厭煩了。書就像一縷陽(yáng)光，帶給人們?cè)S多光明；書就像一片大海，里 面有許多生命之源；書還給人們帶來(lái)無(wú)限的知識(shí)和無(wú)窮的快樂(lè)。讀者們感受著讀書帶給他們的快樂(lè)，像蜜蜂飛過(guò)花叢，像流水流經(jīng)山谷。 少年

8、時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章，書對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是重要的。閱讀不僅能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，還可給人帶來(lái)許多歡樂(lè)。讓我們?cè)陂喿x中尋找快樂(lè)的源泉吧！篇五：讀書的快樂(lè)書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書不僅可以使人開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，而且能以高作文水平。我喜歡看童話類的故事書，如皮皮魯總動(dòng)員、綠野仙蹤、淘氣包馬小跳我在圖書館辦了一個(gè)借書證，暑假的一個(gè)星期六早晨我和爸爸到學(xué)校圖書館里去借書。走進(jìn)圖書館，我的目光一下子掃到了皮皮魯總動(dòng)員之五個(gè)罐頭小人我以前就很喜歡看鄭淵潔的書。我馬上就把它抱回了家?；丶抑笪揖烷_始讀了起來(lái)，太有趣了，魯西西在開罐頭的時(shí)候，罐頭竟然不是肉，而是五個(gè)小人，卻

9、只有一根火柴高，你說(shuō)是不是很有趣？我越看越來(lái)勁，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了 我中午看書看得不想吃飯。在爸爸的多次催促下，我匆匆吃了幾口。到了下午兩點(diǎn)，?。〗K于看完了!我央求爸爸在和我去借一本書。爸爸吃驚的說(shuō)： “你看完了？講的是什么內(nèi)容？不會(huì)是囫圇吞棗吧! 你得給我講講看。 ”我說(shuō)：“講就講?！蔽揖桶压适碌拇蟾胖v給爸爸聽，爸爸說(shuō)：“講得很好，看書就得這樣，走，借書去！”我們高高興興的又來(lái)到圖書館，啊! 我急切的尋找著，找到了，管理員說(shuō)：“皮皮魯之” 一連好幾本都看過(guò)了。最終，我選了一本皮皮魯總動(dòng)員之大灰狼羅克。童話故事充滿了想象力。是估計(jì)為我們打開了一個(gè)廣闊的天地，啟迪我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的

10、悲喜。讀書能帶給我很多樂(lè)趣，我讀書我快樂(lè)！篇六：讀書的快樂(lè)寒假里，媽媽給我買了一本假如給我三天光明的書，是堅(jiān)強(qiáng)又勇敢的海倫凱勒所寫。她自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。然而在家庭教師安妮莎莉文的精心教育下，她奇跡般的學(xué)會(huì)了讀書、識(shí)字、說(shuō)話。她的成功不僅因?yàn)樗@得了超出于世人的成就， 更在于她挑戰(zhàn)了生命的極限，最大程度地實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。她用11 年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了哈佛大學(xué)；她克服了自己生活中的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。我印象最深、最難忘的一篇是親近大海。海倫凱勒一心渴望接觸大海那洶涌澎湃的波濤。“有一天，她的夙愿終于可以實(shí)現(xiàn)了。她下海歡樂(lè)地玩耍。安妮莎莉文老師在岸

11、邊淺水中捉到了一只很奇特的家伙，那是一只馬蹄蟹，海倫一下子對(duì)它產(chǎn)生了興趣，因?yàn)橹八龔奈匆娺^(guò)這種動(dòng)物。突然她心生一念，想要把這只馬蹄蟹拖回家喂養(yǎng)。她用手抓著它的甲殼拖在地上走。它很重，海倫費(fèi)了九牛二虎之力，才走了一英里路。一回到家她馬上把馬蹄蟹放在井邊的水槽里，可是第二天早晨她到水槽一看，馬蹄蟹竟然不見了！她頓時(shí)又氣 又惱。后來(lái)又覺(jué)得不該強(qiáng)迫它待在這里，這是不理智的行為，海倫又高興起來(lái)。也許它已經(jīng)回到大海里去了，但愿它在那里會(huì)過(guò)的開心。”其實(shí)，我有時(shí)也常常做些類似的事情，從故事中我明白了讓小動(dòng)物們?cè)谒矚g的環(huán)境里生活是最好的。讀書使我學(xué)到了許多的道理，感受到了無(wú)窮的快樂(lè)，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)無(wú)盡美好

12、的夢(mèng)幻世界。篇七：讀書的快樂(lè)讀書的快樂(lè)書籍像一盞明燈，帶我們走向正確的道路；書籍像一位好朋友，讓我們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光；書籍像一位知識(shí)淵博的老人，告訴我們什么是對(duì)，什么是錯(cuò)；書籍又像一位老師，教我們做人做事的道理。在三、 四歲的時(shí)候，我就和書交上了好朋友。從那時(shí)起，媽媽就買了很多識(shí)字書給我看。在上學(xué)之后，我學(xué)會(huì)了寫字、漢語(yǔ)拼音、查字典，就更愛(ài)讀書了，它會(huì)令我深思，如三國(guó)演藝、 中華上下五千年。讀書它會(huì)讓我感到世界的奇妙，如 十萬(wàn)個(gè)為什么、 地球百科。讀書它會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，如漫畫party 、 豌豆 。讀書它會(huì)給我?guī)?lái)淵博的知識(shí)，做人做事的道理，如伊索寓言、 格林童話 、 成語(yǔ)故事。 讀書它會(huì)給我?guī)?lái)力量，如貝多芬的故事，他一生非?？部溃芏嗝际窃谒涫斠院髣?chuàng)作的，失聰， 就預(yù)示著一個(gè)音樂(lè)家藝術(shù)生命的結(jié)束，然而貝多芬想出了戰(zhàn)勝病魔的方式：通過(guò)自己對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)，自己在腦子里創(chuàng)作，手 上彈，再