長度和時間的測量課件

1、長度和時間的測量課件自學指導自學指導 35頁頁36頁頁 內容內容（1）人的感覺有的人的感覺有的 時候不可靠時候不可靠 （2 2分鐘分鐘視覺是不可靠的（一）視覺是不可靠的（一）視覺是不可靠的（二）視覺是不可靠的（二）視覺是不可靠的（三）視覺是不可靠的（三）視覺是不可靠的（四）視覺是不可靠的（四）傳說有一個胖子和一個瘦子各用自己的腰傳說有一個胖子和一個瘦子各用自己的腰圍做標準，測量同一段布的長度，因結果圍做標準，測量同一段布的長度，因結果不同而互相爭吵，這說明什么？不同而互相爭吵，這說明什么？測量需要有統(tǒng)一的標準，測量需要有統(tǒng)一的標準，國際計量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位，國際計量組織制定了一套國

2、際統(tǒng)一的單位，叫做國際單位制叫做國際單位制一、一、國際單位制國際單位制測量某個物理量時用來進行比較的標準測量某個物理量時用來進行比較的標準量叫做單位。量叫做單位。國際主單位國際主單位：符號：符號：m其他的長度其他的長度單位：單位：千米、分米、厘米、毫米、微米、納米千米、分米、厘米、毫米、微米、納米 km dm cm mm m nmkm dm cm mm m nm米米二、長度的測量二、長度的測量1、長度的單位、長度的單位1m= dm= cm= mm= m= nm 1km= m 101021061031091cm= m , 1m= cm,1dm= nm, 1nm= cm.28m= mm, 50nm

3、= m練習不相鄰單位換算：練習不相鄰單位換算：10410-410810-72.8104510-8103例如：例如：課桌的高度約課桌的高度約0.75m0.75m。常用鉛筆筆芯直徑大約常用鉛筆筆芯直徑大約1 1毫米。毫米。小姆指寬約有小姆指寬約有1 1厘米。厘米。手掌的寬大約有手掌的寬大約有1 1分米。分米。成年人的腿長大約成年人的腿長大約1 1米左右。米左右。 長度換算練習長度換算練習5dm= cm24nm= mm 6.45km= m 506.45X1032.4X10-5給下列長度填上合適的單位：給下列長度填上合適的單位：某同學的身高是某同學的身高是16.6（ ）一鉛筆的長度是一鉛筆的長度是18

4、（ ）一枚一角的硬幣的厚度是一枚一角的硬幣的厚度是2.1（ ）教室每層樓高教室每層樓高3.2（ ）dmcmmmm2、長度的測量、長度的測量（1 1）測量）測量工具工具 ：刻度尺刻度尺游標卡尺游標卡尺螺旋測微器螺旋測微器（2 2）正確使用刻度尺）正確使用刻度尺單位單位零刻度線零刻度線量程量程分度值本刻度尺的量程是本刻度尺的量程是_cm,_cm,分度值是分度值是_。81mm1.1.會選：正確選擇刻度尺會選：正確選擇刻度尺 觀察刻度尺的觀察刻度尺的最大值、最小刻度最大值、最小刻度和和零刻度線。零刻度線?？潭瘸叩氖褂每潭瘸叩氖褂谜_使用刻度尺正確使用刻度尺2.2.會放：刻度尺要放正，有刻會放：刻度尺要

5、放正，有刻度的一邊要貼近被測物體，度的一邊要貼近被測物體，不不能歪斜能歪斜3.3.會讀：會讀：讀數(shù)時視線要與尺面讀數(shù)時視線要與尺面 垂直垂直正確使用刻度尺正確使用刻度尺4.4.會讀：會讀：讀數(shù)時，要估讀到分度值的讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位下一位. .5.5.會記：會記：記錄的測量結果應由數(shù)值和單記錄的測量結果應由數(shù)值和單位組成。位組成。.cm6.6.會算會算：測量結果包括數(shù)據(jù)和單位，數(shù)據(jù)又包括準確測量結果包括數(shù)據(jù)和單位，數(shù)據(jù)又包括準確值和估計值，會計算平均值。值和估計值，會計算平均值。01234(cm)該物體的長度為該物體的長度為_, _, 準確值為準確值為_，估計值，估計值為為_ 3.2

6、6cm3.2cm0.06cm刻度尺的正確使用歸納為六個字：刻度尺的正確使用歸納為六個字： 選（量程、分度值）選（量程、分度值） 放（尺沿被測長度放置，刻度貼近被測長度）放（尺沿被測長度放置，刻度貼近被測長度） 看（視線與尺面垂直）看（視線與尺面垂直） 讀（準確值讀（準確值+ +估計值，估計到分度值下一位）估計值，估計到分度值下一位） 記（數(shù)字、單位）、記（數(shù)字、單位）、 算（多次測量取平均值）算（多次測量取平均值） 1. 1. 有一位同學用毫米刻度尺先有一位同學用毫米刻度尺先后四次測量一個物體的長度。測量后四次測量一個物體的長度。測量結果是結果是1.411.41厘米，厘米，1.521.52厘米

7、，厘米，1.421.42厘厘米，米，1.441.44厘米，測量結果有錯誤的是厘米，測量結果有錯誤的是_厘米，物體的長度是厘米，物體的長度是_厘厘米。米。1.421.5201234(cm)01234(cm)2. 用兩把不同分度值刻度尺測量同一物體用兩把不同分度值刻度尺測量同一物體該物體的長度為該物體的長度為_,_,準確值為準確值為_，估計值為，估計值為_1.66cm1.6cm0.06cm該物體的長度為該物體的長度為_,_,準確值為準確值為_，估計值為，估計值為_1.6cm1cm0.6cm分度值越小的分度值越小的刻度尺，精確刻度尺，精確度越高度越高1min1min60s60s1h1h60min60

8、min三、時間的測量三、時間的測量注意：光年是長度單位而不是時間單位注意：光年是長度單位而不是時間單位1 1、時間的單位：、時間的單位：單位換算：單位換算：2 2、測量工具：停表、測量工具：停表 、鐘表等、鐘表等秒（秒（s）、分鐘（）、分鐘（min）、小時（）、小時（h）基本工具：停表基本工具：停表停表停表停表的使用：停表的使用：觀察：觀察：大表盤一周量度的時間是多少，分大表盤一周量度的時間是多少，分度值是多少；度值是多少；小表盤一周量度的時間是多少，分小表盤一周量度的時間是多少，分度值是多少。度值是多少。使用：第一次按下按鈕開始計時，使用：第一次按下按鈕開始計時，第二次按下按鈕計時結束；第三

9、次按第二次按下按鈕計時結束；第三次按下按鈕指針歸零。下按鈕指針歸零。答案：6046s106s四、誤差四、誤差誤差誤差：測量值和真實值之間的差異。測量值和真實值之間的差異。誤差的來源誤差的來源：測量工具：測量工具和和測量人測量人誤差不能避免，只能減小。誤差不能避免，只能減小。錯誤：測量方法不正確或粗心大意錯誤：測量方法不正確或粗心大意 造成的測量結果與真實值之造成的測量結果與真實值之 間的差異。間的差異。錯誤能避免。誤差不是錯誤錯誤能避免。誤差不是錯誤 （1 1）使用精密的測量工具）使用精密的測量工具 （2 2）改進測量方法）改進測量方法 （3 3）多次測量取平均值）多次測量取平均值減小誤差的方

10、法減小誤差的方法：1、測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高五、長度測量五、長度測量的的特殊方法特殊方法2、測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長，測較長的曲線例如運動場的跑道，測較長的曲線例如運動場的跑道滾輪法3、測紙張厚度，細絲直徑測紙張厚度，細絲直徑累積法 用三角板和刻度尺測硬幣直徑時，下列用三角板和刻度尺測硬幣直徑時，下列測量方法中正確的是測量方法中正確的是A. 0 1 2 3 cm0 1 2 cm 0 1 2 cm 0 1 2 cm B.C.D.小資料小資料有 趣 的 人 體 尺 度有 趣 的 人 體 尺 度 古代中國、古埃及、

11、古羅馬，不管是東方文化還是西古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么方文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么? ? 你也許會說用身上的尺子方便唄！這當然是主要的你也許會說用身上的尺子方便唄！這當然是主要的。但是，還有一個更深一層的原因，那就是人體各部分。但是，還有一個更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律，不信，咱們試試看。的尺寸有著規(guī)律，不信，咱們試試看。 你用皮尺量一量拳頭的周長，再量你用皮尺量一量拳頭的周長，再量下你的腳底長下你的腳底長，你會發(fā)現(xiàn)，這兩個長度很接近。所以，買襪子時，只要把，你會發(fā)現(xiàn)，這兩個長度很接近。所以，買襪子時，只

12、要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。小資料小資料有 趣 的 人 體 尺 度有 趣 的 人 體 尺 度 你為你的父母或兄長量一你為你的父母或兄長量一量腳長和身高，你就會發(fā)現(xiàn)量腳長和身高，你就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘：身高往往是腳其中的奧秘：身高往往是腳長的長的7 7倍。高個子要穿大號倍。高個子要穿大號鞋，矮個人要穿小號鞋就鞋，矮個人要穿小號鞋就是這個道理。是這個道理。鞏鞏 固固 練練 習習1.中學生身高中學生身高1.63m = dm2.旗桿高度為旗桿高度為17m = km3.一張紙的厚度約為一張紙的厚度約為75 m = mm4.新鉛筆的長度約為新鉛筆的長度約為0.175m = cm5.一本字典的厚度約為一本字典的厚度約為3.5cm = m6.地球的半徑約為地球的半徑約為6.4 x x 103km = c m7、1h15min= h, 150min= h8、4.5min= s16.30.0177.5X10-217.53.5X1046.4X1081.252.52709. 小明測量多