第二節(jié)染色體變異_第1頁
第二節(jié)染色體變異_第2頁
第二節(jié)染色體變異_第3頁
第二節(jié)染色體變異_第4頁
第二節(jié)染色體變異_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第二節(jié)第二節(jié) 染色體變異染色體變異1.概念:染色體結構的改變,使排列在染色概念:染色體結構的改變,使排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變,體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變,從而導致性狀的變異。從而導致性狀的變異。一一.染色體變異及其類型染色體變異及其類型2.2.類型類型(1) (1) 染色體結構變異染色體結構變異(1)(1)易位與交叉互換的區(qū)別易位與交叉互換的區(qū)別染色體易位染色體易位交叉互換交叉互換圖解圖解染色體易位染色體易位交叉互換交叉互換區(qū)區(qū)別別發(fā)生于非同源染色體之間發(fā)生于非同源染色體之間發(fā)生于同源染色體的非姐發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體之間妹染色單體之間屬于染色體結構變異屬

2、于染色體結構變異屬于基因重組屬于基因重組可在顯微鏡下觀察到可在顯微鏡下觀察到在顯微鏡下觀察不到在顯微鏡下觀察不到(2)(2)染色體的缺失、重復、倒位與基因突變的區(qū)別染色體的缺失、重復、倒位與基因突變的區(qū)別( (如下圖如下圖 所示所示) )(2)染色體數(shù)目變異染色體數(shù)目變異(1)(1)細胞內個別染色體的增加或減少,如細胞內個別染色體的增加或減少,如 先天愚型是先天愚型是 21 21 號染色體有號染色體有 3 3 條。條。(2)(2)以染色體組的形式成倍地增加或減少。以染色體組的形式成倍地增加或減少。3 3染色體組的組成特點染色體組的組成特點1 1染色體組數(shù)量的判斷方法染色體組數(shù)量的判斷方法(1)

3、(1)在細胞內任選一條染色體,細胞內與在細胞內任選一條染色體,細胞內與 該染色體形態(tài)相同的染色體共有幾條,該染色體形態(tài)相同的染色體共有幾條, 則含有幾個染色體組,如圖甲中與則含有幾個染色體組,如圖甲中與1 1號號 ( (或或2 2號號) )相同的染色體共有四條,此細胞有四個染色相同的染色體共有四條,此細胞有四個染色 體組。體組。(2)(2)在細胞或生物體的基因型中,控制同一在細胞或生物體的基因型中,控制同一 性狀的基因性狀的基因( (讀音相同的大小寫字母讀音相同的大小寫字母) )出出 現(xiàn)幾次,則有幾個染色體組,如圖乙中,現(xiàn)幾次,則有幾個染色體組,如圖乙中, 若細胞的基因型為若細胞的基因型為Aa

4、aaBBbbAaaaBBbb,任一種基,任一種基 因各有四個,則該生物含有四個染色體組。因各有四個,則該生物含有四個染色體組。(3)(3)根據(jù)染色體的數(shù)目和染色體的形態(tài)數(shù)來推算。染色體組根據(jù)染色體的數(shù)目和染色體的形態(tài)數(shù)來推算。染色體組 的數(shù)目染色體數(shù)的數(shù)目染色體數(shù)/ /染色體形態(tài)數(shù)。如雌果蠅體細胞中有染色體形態(tài)數(shù)。如雌果蠅體細胞中有 8 8條染色體,分為條染色體,分為4 4種形態(tài),則染色體組的數(shù)目為種形態(tài),則染色體組的數(shù)目為2 2個。個。2 2變異類型與細胞分裂的關系變異類型與細胞分裂的關系變異類型變異類型細胞分裂方式細胞分裂方式基因突變基因突變可發(fā)生于無絲分裂、有絲分裂、減可發(fā)生于無絲分裂、

5、有絲分裂、減數(shù)分裂數(shù)分裂基因重組基因重組減數(shù)分裂減數(shù)分裂染色體變異染色體變異有絲分裂、減數(shù)分裂有絲分裂、減數(shù)分裂二二. .染色體變異的應用染色體變異的應用4 4多倍體的產生及育種多倍體的產生及育種(1)(1)產生原理產生原理(2)(2)多倍體育種多倍體育種無子西瓜的培育無子西瓜的培育三倍體無子西瓜的若干問題1判斷三倍體無子西瓜中果實各部分染色體組數(shù) 特別提醒特別提醒 單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理等過程,單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理等過程,因為花藥離體培養(yǎng)只是單倍體育種的一個操作步驟。因為花藥離體培養(yǎng)只是單倍體育種的一個操作步驟。通過細胞融合也可獲得多倍體,如二倍體體細胞

6、和配通過細胞融合也可獲得多倍體,如二倍體體細胞和配子細胞融合可得到三倍體。子細胞融合可得到三倍體。知識拓展知識拓展無子番茄和無子西瓜培育過程及遺傳特點比較無子番茄和無子西瓜培育過程及遺傳特點比較三三. .比較三種可遺傳變異比較三種可遺傳變異續(xù)表【易錯易混】【易錯易混】同源染色體上非姐妹染色單體間的交叉互換,屬于基因重組;非同源染色體上非姐妹染色單體間的交叉互換,屬于基因重組;非同源染色體之間的交叉互換,屬于染色體結構變異中的易位。同源染色體之間的交叉互換,屬于染色體結構變異中的易位?;蛲蛔?、基因重組屬于分子水平的變化;染色體變異屬于亞細基因突變、基因重組屬于分子水平的變化;染色體變異屬于亞細

7、胞水平的變化。胞水平的變化。DNADNA分子上若干基因的缺失屬于染色體變異;分子上若干基因的缺失屬于染色體變異;DNADNA分子上若干堿基分子上若干堿基對的缺失,屬于基因突變。對的缺失,屬于基因突變。續(xù)表本講實驗本講實驗低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化1 1實驗原理實驗原理(1)(1)正常進行有絲分裂的組織細胞,在分裂后期著絲點分正常進行有絲分裂的組織細胞,在分裂后期著絲點分裂后,子染色體在紡錘體作用下分別移向兩極,進而裂后,子染色體在紡錘體作用下分別移向兩極,進而平均分配到兩個子細胞中去。平均分配到兩個子細胞中去。(2)(2)低溫可抑制紡錘體形成,阻止細胞分裂,導致細胞染低溫可抑制紡錘體形成,阻止細胞分裂,導致細胞染色體數(shù)目加倍。色體數(shù)目加倍。2 2實驗流程實驗流程3 3注意事項注意事項(1)(1)為了能觀察到細胞在生活狀態(tài)下的內部結構,必須先將為了能觀察到細胞在生活狀態(tài)下的內部結構,必須先將細胞固定。細胞固定。(2)(2)在進行本實驗的過程中,和觀察植物細胞的有絲分裂一在進行本實驗的過程中,和觀察植物細胞的有絲分裂一樣,所觀察的細胞已經被鹽酸殺死了,最終在顯微鏡下看樣,所觀察的細胞已經被鹽酸殺死了,最終在顯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論