《小石潭記》練習(xí)習(xí)題及答案

1、小石潭記練習(xí)題從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。  潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。  潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。  坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。一、注音： 篁（ ） 佩（ ） 洌（ ） 坻（ ） 嶼（ ）

2、佁（ ） 翕（ ） 邃（ ） 寥（ ） 俶（ ） 愴（ ） 嵁（ ）二、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。下見小潭 隔篁竹 如鳴佩環(huán) 心樂之 水尤清洌 近岸，卷石底以出 青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴 翠蔓： 蒙： 絡(luò)： 搖： 綴： 參差披拂 潭中魚可百許頭 日光下徹，影布石上 佁然不動 俶爾遠(yuǎn)逝 似與游者相樂 潭西南而望 斗折蛇行 寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃 以其境過清，不可久居，乃記之而去 隸而從者 三、填空：1、小石潭記選自_，作者_(dá)，字_，唐代_人，著名文學(xué)家，世稱“柳河?xùn)|”，“_”之一，他擅長于寫 ，本文按游覽的順序生動地描寫出小石潭環(huán)境景物的幽美和靜謐，抒發(fā)了作者貶官失意的孤凄之情。此文寫于作者被貶

3、為永州司馬期間，這一時期所寫山水游記統(tǒng)稱_ 。本文是其中的第 篇。2、課文多角度描寫景物，其藝術(shù)手法主要有：點(diǎn)面結(jié)合。如寫石：“_”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點(diǎn)。遠(yuǎn)近交錯。如寫潭：“聞水聲”是遠(yuǎn)，“下見小潭”是近。動靜結(jié)合。如寫魚：“影布石上”是靜，“_”是動。虛實(shí)相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫_，實(shí)為寫_，以實(shí)寫虛，虛實(shí)相應(yīng)成趣。3、小石潭記的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可 ，是屬于 的范疇。四、用原文回答：、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的 、小石潭的全貌是怎樣的 、 游魚和潭水有什么特點(diǎn) 五、理解課文1、選出沒有比喻意義的一句是（ ） A、如鳴佩環(huán)，心樂之 B、斗折蛇行，明滅可見 C

4、、卷石底以出2、分析理解不恰當(dāng)?shù)氖牵?） A、作者隔著篁竹能找到小石潭，是小潭的流水聲吸引了他。 B、“全石以為底”就是說潭底全部都是石頭。 C、“寂寥”、“凄”、“寒”等詞其實(shí)都是寫心境的，暗示自己的遭遇，流露出一種孤獨(dú)感。 D、文章表現(xiàn)了高潔、幽邃、凄涼之美。3、下面各組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是(     )A 乃記之而去    岳陽樓記     B 明滅可見   才美不外見C 以其境過清  不能以游墮事   

5、0; D 潭中魚可百許頭   先生不知何許人也4、與“以其境過清”中的“以”字的意義用法相同的一項(xiàng)是 (  ) A全石以為底   B卷石底以出   C屬予作文以記之   D不以物喜5、下列對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（    ）A本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。 B第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略不同的景致。C第二段寫了游魚、陽光和影子，動靜結(jié)合，展現(xiàn)生動的畫面，目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。D柳宗元被貶失意，心情

6、抑郁，所以認(rèn)為小石潭“不可久居”。其實(shí)作者筆下的小石潭風(fēng)景如畫，如果我們能跨越時空到此一游，或許會流連忘返。6、用“”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。青 樹 翠 蔓，蒙 絡(luò) 搖 綴，參 差 披 拂。潭 中 魚 可 百 許 頭，皆 若 空 游 無 所 依，潭 西 南 而 望，斗 折 蛇 行，明 滅 可 見。其 岸 勢 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。坐 潭 上，四 面 竹 樹 環(huán) 合，寂 寥 無 人，凄 神 寒 骨，悄 愴 幽 邃。以 其 境 過 清，不 可 久 居，乃 記 之 而 去。七、用現(xiàn)代漢語翻譯句子的意思。（1）隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。  （2）伐竹取道，下見小潭，水尤

7、清洌。  （3）坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。   （4）日光下徹，影布石上，佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。   （5）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。  （6）其岸勢犬牙差互，不可知其源。  八、理解課文，回答問題1、寫側(cè)面描寫潭水清澈的句子 2、本文是按什么順序來寫的突出地表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點(diǎn) 3、第二段寫了潭水的什么特點(diǎn)用的什么寫法好處是什么 4、小石潭記中最能體現(xiàn)作者暫時忘憂的愉快心情的句子是： 5、寫游魚自由輕靈游動的姿態(tài)的句子是： 6、 表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是： 7、 久坐潭邊游人會有怎樣的

8、感受： 8、 文章的點(diǎn)睛之筆是: 9、小石潭的氣氛用兩個字概括為 10、小石潭的主要特征： 11、“凄神寒骨，悄愴幽邃”八個字高度概括了小石潭的什么氛圍，表現(xiàn)了作者怎樣的心情 12、既能高度概括小石潭的氣氛，又含蓄表達(dá)作者悲涼凄苦心境的句子： 13、 作者開頭說“心樂之”，為什么在第四段又寫“悄愴幽邃” 14、對“佁然不動；俶而遠(yuǎn)逝，往來翕忽” 進(jìn)行賞析 15、本文是一篇借景抒情的山水游記，試說說作者觀魚和游覽結(jié)束時的不同心情。 16、如果你能經(jīng)“時空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后，說幾句勸慰的話。其中要恰當(dāng)引述蘇軾的水調(diào)歌頭(明月幾時有)中的相關(guān)名句。

9、(限在40字以內(nèi))  17、為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財M開發(fā)小石潭景點(diǎn)，請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點(diǎn)寫一則簡介。 18、作者抓住小石潭的_特點(diǎn)，寫出了自己_ 的感受。19、讀了第段文字，你最深的感受是：_ 20、古詩詞中，有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句，請寫出你最喜歡的相連的兩句，并簡要賞析。 21、選文第二段“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上”描繪了一幅美麗的圖畫，作者在畫面中給我們展示的是什么  22、選文表達(dá)了什么樣的情感在表現(xiàn)情感時運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法 23、品味下面句子的精彩之處。 句子：潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢

10、犬牙差互，不可知其源。 九、對比閱讀閱讀記承天寺夜游與小石譚記后答題【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月何處無竹柏但少閑人如吾兩人耳?！疽摇繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。坐潭上，四面付樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。1解釋下列句子中加點(diǎn)詞在文中的意義。庭下如積水空明（ 

11、60;     ）    悄愴幽邃（          ）2、下列各句中加點(diǎn)字詞用法和意義相同的一組是（    ）A乃記之而去    而伯樂不常有       B蓋竹柏影也  蓋一癩蛤蟆也C以其境過清  雖乘奔御風(fēng)不以疾也   D乃記之而去   冷光之乍出與匣

12、也   3、乙文中與甲文中“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”這句話修辭手法相同的一句是“ ”。4、從選文中分別摘抄出最能反映作者心境的語句。結(jié)合兩文的寫作背景，試歸納一下選文甲、乙中兩者所表現(xiàn)出的思想感情的共同點(diǎn)。甲： 乙：   共同情感： 小石潭記練習(xí)題答案從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。  潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。 

13、; 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。  坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。一、注音： 篁（huáng） 佩（pèi） 洌（liè） 坻（ chí ） 嶼（ y ） 佁（y） 翕（ x ） 邃（ suì） 寥（ liáo ） 俶（ chù ） 愴（ chuàng ） 嵁（kn）二、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。下見小潭 看見 隔篁竹 竹林 如鳴佩環(huán) 好像 心樂之

14、 以為樂 水尤清洌 格外 清澈 近岸，卷石底以出 靠近，動詞 而 ，表承接，不譯 青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴 翠蔓：翠綠的莖蔓 蒙：覆蓋 絡(luò)：纏繞 搖：搖動 綴：連結(jié) 參差披拂 高低不平 潭中魚可百許頭 大約，大概 左右 日光下徹，影布石上 向下 映 佁然不動 呆呆的樣子 俶爾遠(yuǎn)逝 忽然 似與游者相樂 嬉戲，逗樂 潭西南而望 向西南 斗折蛇行 像北斗星那樣 像長蛇爬行那樣 寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃 寒：使寒 悄愴：憂傷的樣子 幽： 幽靜 邃： 深遠(yuǎn) 以其境過清，不可久居，乃記之而去 因?yàn)?凄清，冷清 停留 副詞，就 代詞，指小石潭的景物 連詞，表順承，不譯 離開 隸而從者 隨從 跟隨 三、填空：1

15、、小石潭記選自_全唐文，作者_(dá)柳宗元_，字_子厚_，唐代_河?xùn)| 人，著名文學(xué)家，世稱“柳河?xùn)|”，“唐宋八大家”之一，他擅長于寫山水游記，本文按游覽的順序生動地描寫出小石潭環(huán)境景物的幽美和靜謐，抒發(fā)了作者貶官失意的孤凄之情。此文寫于作者被貶為永州司馬期間，這一時期所寫山水游記統(tǒng)稱_永州八記。本文是其中的第 四 篇。2、課文多角度描寫景物，其藝術(shù)手法主要有：點(diǎn)面結(jié)合。如寫石：“_全石以為底_”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點(diǎn)。遠(yuǎn)近交錯。如寫潭：“聞水聲”是遠(yuǎn)，“下見小潭”是近。動靜結(jié)合。如寫魚：“影布石上”是靜，“_俶爾遠(yuǎn)逝 ”是動。虛實(shí)相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫_魚_，實(shí)為寫_水_，以

16、實(shí)寫虛，虛實(shí)相應(yīng)成趣。3、小石潭記的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可 抒情、議論，是屬于 散文 的范疇。四、用原文回答：、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的 隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌 。 、小石潭的全貌是怎樣的全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。、 游魚和潭水有什么特點(diǎn)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動;俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。 五、理解課文1、選出沒有比喻意義的一句是（ C ） A、如鳴佩環(huán)，心樂之 B、斗折蛇行，明滅可見 C、卷石底以出2、分析理解不恰當(dāng)?shù)氖牵?C ） A、作者隔著篁竹能找到小石潭，是小潭的流

17、水聲吸引了他。 B、“全石以為底”就是說潭底全部都是石頭。 C、“寂寥”、“凄”、“寒”等詞其實(shí)都是寫心境的，暗示自己的遭遇，流露出一種孤獨(dú)感。 D、文章表現(xiàn)了高潔、幽邃、凄涼之美。3、下面各組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是(  C    )A 乃記之而去    岳陽樓記     B 明滅可見   才美不外見C 以其境過清  不能以游墮事     D 潭中魚可百許頭   先生不知何許人也4

18、、與“以其境過清”中的“以”字的意義用法相同的一項(xiàng)是 ( D ) A全石以為底   B卷石底以出   C屬予作文以記之   D不以物喜5、下列對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ C   ）A本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。 B第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略不同的景致。C第二段寫了游魚、陽光和影子，動靜結(jié)合，展現(xiàn)生動的畫面，目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。D柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認(rèn)為小石潭“不可久居”。其實(shí)作者筆下的小石潭風(fēng)景如畫，如果我們能

19、跨越時空到此一游，或許會流連忘返。6、用“”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。青 樹 /翠 蔓，蒙 絡(luò)/ 搖 綴，參 差 /披 拂。潭 中 魚 /可 百 許 頭，皆 若 空 游 /無 所 依，潭 /西 南/ 而 望，斗 折/ 蛇 行，明 滅 可 見。其 岸 勢/ 犬 牙 差 互，不 可 知 /其 源。坐 潭 上，四 面/ 竹 樹 環(huán) 合，寂 寥 無 人，凄 神 /寒 骨，悄 愴/ 幽 邃。以 /其 境 過 清，不 可 久 居，乃/ 記 之 而 去。七、用現(xiàn)代漢語翻譯句子的意思。（1）隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。隔著竹林聽見流水聲，好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里很喜歡它。

20、60; （2）伐竹取道，下見小潭，水尤清洌?？撤ブ褡娱_出道路，往下見到一個小潭，水特別清澈透明。 （3）坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。坐在石潭上，四下里竹子樹木包圍著，靜悄悄的沒有其他人，使人心神凄楚，寒透骨節(jié)，寂靜極了，幽深極了。  （4）日光下徹，影布石上，佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。陽光往下一直照到潭底，魚兒的影子倒映在石上，呆呆地一動不動；忽然間向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像跟游覽的人逗樂。（5）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動、連接著，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。（6）其岸勢犬牙差互，不可知其源。那石岸

21、的形狀象狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。 八、理解課文，回答問題1、寫側(cè)面描寫潭水清澈的句子 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動;俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。 2、本文是按什么順序來寫的突出地表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點(diǎn)游覽的先后順序。 特點(diǎn)：石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄美。3、第二段寫了潭水的什么特點(diǎn)用的什么寫法好處是什么特點(diǎn)：清、澄。寫法：側(cè)面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。好處：無一字寫水，但無處不在寫水。 4、小石潭記中最能體現(xiàn)作者暫時忘憂的愉快心情的句子是： “似與游者相樂”。 5、寫游魚自由輕靈游動的姿態(tài)的句子是： 潭中魚可百許頭

22、，皆若空游無所依。 6、 表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是： 凄神寒骨，悄愴幽邃。 7、 久坐潭邊游人會有怎樣的感受： 凄神寒骨，悄愴幽邃。 8、 文章的點(diǎn)睛之筆是: 凄神寒骨，悄愴幽邃。 9、小石潭的氣氛用兩個字概括為 凄清 10、小石潭的主要特征： 全石為底、潭水清澈、竹樹環(huán)合（幽靜） 11、“凄神寒骨，悄愴幽邃”八個字高度概括了小石潭的什么氛圍，表現(xiàn)了作者怎樣的心情 凄清寂靜 寂寞憂傷 12、既能高度概括小石潭的氣氛，又含蓄表達(dá)作者悲涼凄苦心境的句子： “凄神寒骨，悄愴幽邃 13、 作者開頭說“心樂之”，為什么在第四段又寫“悄愴幽邃” 因?yàn)樽髡邊⑴c改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而

23、凄苦是感情主調(diào)。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。 14、對“佁然不動；俶而遠(yuǎn)逝，往來翕忽” 進(jìn)行賞析這幾句描寫游魚，動靜結(jié)合，充分顯示出游魚的情趣；也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。 15、本文是一篇借景抒情的山水游記，試說說作者觀魚和游覽結(jié)束時的不同心情。 觀魚和游覽結(jié)束時的不同心情，一樂一憂似難相容。而本文中，樂是憂的另一種表現(xiàn)形式，凄苦才是作者感情的主調(diào)。作者借情山水正是為了擺脫他抑郁的心情，但這種暫時的歡快一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷、悲涼的心境又會流露出來。 16、如果你能經(jīng)“時空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內(nèi)心

24、的郁悶悲愴之情后，說幾句勸慰的話。其中要恰當(dāng)引述蘇軾的水調(diào)歌頭(明月幾時有)中的相關(guān)名句。(限在40字以內(nèi)) 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺此事古難全 。 將此詩句融入其中更好 17、為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財M開發(fā)小石潭景點(diǎn)，請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點(diǎn)寫一則簡介。示例：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周著述環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學(xué)家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文小石潭記。小石潭由此聞名遐邇。18、作者抓住小石潭的_幽靜_特點(diǎn)，寫出了自己幽深冷寂，孤凄悲涼 的感受。19、讀了第段文字，你最深的感受是：示例：看到游魚的怡然自得，我的靈魂

25、仿佛得到了凈化。_開放性試題，答案不唯一。(能寫出自己的獨(dú)特體驗(yàn)和個性化的感受即可)_20、古詩詞中，有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句，請寫出你最喜歡的相連的兩句，并簡要賞析。 示例：山隨平野盡，江人大荒流。用“隨”“入”兩字將“山”、“江”、“半野”、“大荒”四個意象貫穿，抽繪出氣勢磅礴的萬里長江圖，抒發(fā)了詩人離家漸遠(yuǎn)、鄉(xiāng)情漸濃的思鄉(xiāng)情。 21、選文第二段“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上”描繪了一幅美麗的圖畫，作者在畫面中給我們展示的是什么游魚、清澈的水  22、文章表達(dá)了什么樣的情感在表現(xiàn)情感時運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法樂、悲(由樂到悲) 表現(xiàn)手法： 寓情于景(或情景交融) 23