農(nóng)村中學(xué)論文作文教學(xué)論文淺談提高農(nóng)村中學(xué)生作文水平的對(duì)策

1、；.農(nóng)村中學(xué)論文作文教學(xué)論文：淺談提高農(nóng)村中學(xué)生作文水平的對(duì)策摘 要：作文教學(xué)離不開素材的積累，所以提出了一系列富于成效的建議。對(duì)作文教學(xué)實(shí)踐有一定的參考價(jià)值。關(guān)鍵詞：農(nóng)村中學(xué)；作文教學(xué)；積累策略作文教學(xué)中的積累是老生常談的事，筆者僅從形成性積累的角度談?wù)勎以谧魑慕虒W(xué)中是如何進(jìn)行積累教學(xué)的。一、培養(yǎng)學(xué)生在生活中積累寫作素材的能力1.在豐富多彩的家庭生活中形成積累。很多學(xué)生在寫作家庭生活類的文章時(shí)，常常表現(xiàn)出了選材的單一、老套，不注意家庭生活的細(xì)節(jié)，其實(shí)我們不妨留心一下家人的喜怒哀樂、一言一行。有時(shí)父母的一句嘮叨的話：“出門要注意車”“天要下雨了，記得帶雨傘?！蹦闶б鈺r(shí)父母的安慰：“孩子，你一定

2、行”“跌倒了，再來?！鼻宄肯銍妵姷脑绮?；深夜父母為你送上的微微冒著熱氣的牛奶一個(gè)關(guān)愛的眼神，一句深情的祝福，甚至于一縷溫馨的燈光，這些難道不會(huì)讓你感受到父母對(duì)你的關(guān)愛嗎？用心體會(huì)我們就沒有必要千篇一律地去重談什么“生病時(shí)父母背我上醫(yī)院”之類的老調(diào)了。有時(shí)父母望子成龍，讓我們埋頭于堆積如山的練習(xí)，書本中，我們不妨大呼幾聲：“給我一片自由的天空?！比绻覀?cè)倭粜囊幌?，就?huì)發(fā)現(xiàn)家庭成員之間還有不少的樂趣、趣事，等待我們?nèi)グl(fā)掘。父母親之間的情感，父母與爺爺奶奶之間的愛、摩擦等等，這些都是家庭生活類的好素材。只要我們將事情的來龍去脈敘述清楚，人物的音容笑貌描摹具體，情感的跌宕起伏描寫細(xì)膩，那么這些內(nèi)容都

3、可以變?yōu)榫畹淖魑念}材。2.在多味的學(xué)校生活中形成積累。學(xué)校生活本應(yīng)是學(xué)生最有東西可寫的，那種酸甜苦辣的滋味應(yīng)是感受最深的?？墒且粚懙竭@樣題材的文章，學(xué)生就大喊校園生活無非是上課、作業(yè)、考試三部曲，有啥可寫？其實(shí)可寫的材料多著呢，你不妨多關(guān)注你的老師們的言談舉止,不同的性格，不同的教學(xué)風(fēng)格，他們或是學(xué)生的慈母嚴(yán)父，或是朋友；還有你的同學(xué)們，你們的交往友誼，你們的互相幫助共闖難關(guān)；或是一次合作開展活動(dòng)，成功的，失敗的，一定會(huì)讓你有所觸動(dòng)。還有那精彩的一堂堂課，堆積如山的作業(yè)，考試的失利，成功的喜悅，只要你用心品味，一定都會(huì)讓你有話要說的，用你手中那輕靈之筆把它們一一記錄下來，那都將是新穎別致之作

4、。3在精彩的社會(huì)生活中形成積累。我們每個(gè)人都和社會(huì)生活密切聯(lián)系著，生活中有許多寫作材料等待我們?nèi)ッ鑼?，去表現(xiàn)。如街頭見聞，街道市容的變化，好人好事，甚至街頭流浪者的不幸遭遇都將觸動(dòng)我們的心靈，又如報(bào)紙、電影、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，更是打開了學(xué)生們的精彩世界。那些優(yōu)秀的電影欄目如“焦點(diǎn)訪談”“東方時(shí)空”“百家講壇”“藝術(shù)人生”“走進(jìn)科學(xué)”“探索發(fā)現(xiàn)”等講述的一個(gè)個(gè)故事、新聞、百科知識(shí)等都是寫作的好材料。二、教會(huì)學(xué)生在課內(nèi)外的課程資源中積累寫作素材1.加強(qiáng)教材資源的挖掘?，F(xiàn)行的語文新教材選入了許多名家精品，既有文質(zhì)兼美的當(dāng)代美文，也有名垂青史的千古華文。還有那各國人民所傳誦的世界經(jīng)典篇。這些文章題材豐

5、富，情節(jié)引人入勝，有的抒發(fā)人生感悟，有的寫景狀物，有的引領(lǐng)我們探索科學(xué)世界。一篇篇精彩的文章都豐富了我們寫作素材的儲(chǔ)存庫。當(dāng)然除了語文教材外，其他的學(xué)科教材也有“材”可取。歷史教材中愛國志士可歌可泣的事跡，政治書中引人深思的哲理故事，生物課中動(dòng)物生存的啟示等，都是寫作的材料。2.重視課外閱讀的積累。除了閱讀名著，各種的雜家雜說，優(yōu)秀文章都可以涉獵。因?yàn)檎n外閱讀不但能提高我們的文學(xué)素養(yǎng)，使我們獲得很多的有益的啟示，充實(shí)我們的生活，也能為我們的寫作提供源源不斷的素材。如讀魯濱孫漂流記我們積累了與困難作斗爭的素材；讀駱駝祥子我們了解了如何從不同角度對(duì)人物性格和命運(yùn)展開敘述；讀愛的教育我們可以懂得以日記體的形式構(gòu)思文章情節(jié)的方法。三、在廣泛的閱讀中積累寫作的語言如果文章能有精美的語言，一定能使人賞心悅目，讀來心曠神怡。這就啟示我們要多讀書，善積累。我們可以背誦優(yōu)美詩文，可以建立一個(gè)積累本，抄寫成語、熟語、對(duì)聯(lián)、格言、警句、詩句、精彩段落、謎語，幽默笑話等，豐富自己的語言倉庫，也可以觀看優(yōu)秀的電視欄目，積累精彩的廣告語、節(jié)目導(dǎo)語，節(jié)目中的優(yōu)美句段、歌詞等。如能將它們點(diǎn)綴在文章中則使作文在語言上新鮮活潑