新材料作文“撇捺人生”導(dǎo)寫及例文點(diǎn)評(píng)

1、新材料作文“撇捺人生”導(dǎo)寫及例文點(diǎn)評(píng)【作文題目】：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有一副對(duì)聯(lián)， 上聯(lián)是“若不撇開終是苦”， 下聯(lián)是“各能捺住就成名”，橫批“撇捺人生”。 “若”字如果不向左撇就是“苦”字， “各”字如果能把那一捺變成一點(diǎn)就是“名”字，一撇一捺即“人”字。這副對(duì)聯(lián)所蘊(yùn)涵的人生哲理， 引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想， 根據(jù)你的思考或者聯(lián)想寫一篇文章，不少于 800 字。注意：立意自定；文體自選；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì)；不要套作，不得抄襲?！緦懽髦笇?dǎo)】：這是一個(gè)二元關(guān)系命題。 材料主要圍繞“撇”和“捺”展開。 寫好本題的關(guān)鍵是要深入思考，細(xì)化認(rèn)識(shí)。首先， 我

2、們要明確“撇”和“捺”是對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系， 既要放得開，又要收得?。患纫獙W(xué)會(huì)放棄，又要懂得堅(jiān)守，這樣才能做一個(gè)真正意義上的人！只“撇”不“捺”，為人就沒(méi)有原則，沒(méi)有分寸；只“捺”不“撇”，視野則會(huì)狹窄。“撇”和“捺”互相彌補(bǔ)，互為支撐，相輔相成，缺一不可，否則就不是一個(gè)完整的“人”。其次， 我們還得對(duì)“撇”和“捺”的關(guān)系進(jìn)行深入的思考： 為什么“撇開了， 就能捺得住”？“撇不開”， 結(jié)果又如何？“捺不住”又如何？這樣一一反問(wèn)，結(jié)果不言自明。審讀對(duì)聯(lián)可知，撇開的是人生的誘惑，捺住的是寂寞、清苦、磨難等。寫作范圍可以談古論今， 材料既可以選擇名人故事， 也可以講述自己的經(jīng)歷。 文體選擇上比較自由

3、， 素材掌握多的同學(xué)可以寫議論文、 議論性散文， 敘述功底好的同學(xué)可以寫記敘文。 但無(wú)論選擇何種文體， 都應(yīng)該從“撇”和“捺”兩個(gè)方面加以論述、記敘?！揪世摹浚翰黄厕酂o(wú)以致遠(yuǎn)“如不撇開終是苦，各能捺住就成名?！币黄惨晦啵删土舜髮懙摹叭恕?。凡世間之事，撇開虛名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一顆堅(jiān)守的心。只要我們用堅(jiān)守的心來(lái)對(duì)待萬(wàn)事，我們的人生終會(huì)走向成功。不撇捺無(wú)以致遠(yuǎn)。能撇能捺，如一陣風(fēng)，靜靜地蕩過(guò)湖面，卻不愿掀起一絲波瀾；如一縷煙，悠然地在屋頂上裊裊升起，不帶走任何塵埃。用堅(jiān)守的心來(lái)感知萬(wàn)物，我們終會(huì)有所獲得。其實(shí)， 人生就像是去參加一次宴會(huì)， 沒(méi)有必要一路喧囂， 驚得花草樹木不安。帶

4、著一顆寧?kù)o的心，我們采一束金菊，攜一縷清風(fēng)，以一種超然于物外的精神去赴這次宴會(huì)，又何嘗不是樂(lè)事呢？走進(jìn)歷史的河流，我靜靜地感受著那些亙古的一撇一捺。他，采摘一束菊花，在那條小路上靜靜地走著。沒(méi)有世俗的雜念，我 看到了他眼中干凈的風(fēng)，看到了他臉上閑適的愜意。撇開功名利祿，在動(dòng)蕩之中 仍然安分如此，陶潛，他把心化成了一潭水，超脫世俗之外，流進(jìn)了寧?kù)o之中， 他的人生成功了。撇開才能致遠(yuǎn)，“采菊東籬下，悠然見南山”是永遠(yuǎn)的碑塔， 后人永遠(yuǎn)記住了他一一隱逸者?！靶量嘣夥昶鹨唤?jīng)，干戈寥落四周星。”文天祥帶著一身正氣而來(lái)， 卻只能在惶恐灘頭獨(dú)自惶恐，在零丁洋里苦嘆零丁。當(dāng)曾經(jīng)的繁華不再，他并沒(méi) 有隨波逐流，

5、而是用另一種方式一一堅(jiān)守來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。人們記住了他的“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”，但更多的是折服于他在榮華富貴面前的 平常心態(tài)。不堅(jiān)守?zé)o以致遠(yuǎn)，一身正氣的他并沒(méi)有隨風(fēng)而逝，反而在歷史的天空 中久久飄蕩。他，走進(jìn)了人們的心中。無(wú)論是旭日和風(fēng)還是狂風(fēng)暴雨，我們應(yīng)該始終堅(jiān)守著人生的“撇” “捺”。如陶潛，在堅(jiān)守中飄出一抹淡菊的幽香；如文天祥，在堅(jiān)守中釋 放出一身傲然正氣。我們何不用堅(jiān)守來(lái)書寫出人生輝煌的篇章呢？堅(jiān)守是一輪不落的太陽(yáng)。不撇不捺無(wú)以堅(jiān)守，更無(wú)以致遠(yuǎn)。倘若沒(méi)有 它，我們就不會(huì)越過(guò)重重困難，在迷途中覓得心靈的港灣、找到?？康谋税丁０?人生當(dāng)做一艘船吧，用一顆堅(jiān)守的心慢慢地積蓄力量，

6、 不管世事如何變化，終有 一天，我們會(huì)以飽滿的精力渡向成功的彼岸。人生中，不撇捺無(wú)以致遠(yuǎn)?！军c(diǎn)評(píng)】：這篇作文內(nèi)容豐富，文筆流暢，點(diǎn)題意識(shí)強(qiáng)，是一篇優(yōu)秀的 考場(chǎng)作文。內(nèi)容項(xiàng)上，這篇文章化用警句開篇，開宗明義，舉陶淵明的事例論證“撇 開以致遠(yuǎn)”，舉文天祥的事例論證“捺住以致遠(yuǎn)”，中心突出，內(nèi)容充實(shí)。最與 眾不同之處在于，作者化生疏為熟悉，把“撇捺”的話題引到自己熟悉的“堅(jiān) 守”層面上，并且緊扣住材料內(nèi)涵展開論述。表達(dá)項(xiàng)上，作者借助細(xì)膩的描寫給我們展現(xiàn)了不凡的想象力， 恰當(dāng)舉例， 充分論證，有的放矢，有放有收，收放自如。發(fā)展等級(jí)項(xiàng)上，這篇文章能透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，得出“不撇捺無(wú)以致 遠(yuǎn)”這一結(jié)論，具有

7、很強(qiáng)的思想深度；描寫豐滿細(xì)膩，文采鮮活華麗。撇捺人生上聯(lián)：若不撇開終是苦；下聯(lián)：各能捺住就成名。橫批：撇捺人生。從會(huì)搖頭背靜夜思開始，我就對(duì)人類的智慧瘋狂地崇拜。而今，這 一 “撇” 一 “捺”即為“人”的對(duì)聯(lián)，更是開啟了我思考人生的大門。凡塵舊事，寒煙衰草，“神馬都是浮云”，撇開一些，讓“苦”成“若”， 只留下甜。人間的繁華不止三千，人類的欲望也永無(wú)止境。如果我們能及時(shí)捺住欲 望，捺住方寸，那么，我們的心空就會(huì)明朗許多?！斑b想公理當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑問(wèn)，橘櫓灰 飛煙滅”，這是當(dāng)年的周瑜，也是未遇見諸葛亮?xí)r的周瑜，那時(shí)的他自信、自豪、 自大，自詡文韜武略無(wú)人能及，可最后卻

8、落得個(gè)英年早逝的下場(chǎng)。 這是為何？因 為他撇不開對(duì)虛名的追求，捺不住對(duì)諸葛孔明的嫉妒。一聲仰天長(zhǎng)嘯”既生瑜， 何生亮”，終結(jié)了他撇不開、捺不住的人生?！笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”一一部歷史與文學(xué)高度結(jié)合的鴻篇 巨著史記，收獲了多少人心中的喜愛與崇敬！不僅僅是對(duì)書，更是對(duì)作者的 崇敬！當(dāng)年一句為李陵辯護(hù)的諫言讓他承受了對(duì)于一個(gè)男人來(lái)說(shuō)最殘酷、最恥辱的刑罰，可是，為了實(shí)現(xiàn)父親與自己的夢(mèng)想，他隱忍淚水，毅然踏上征程。最終, 他耗盡半生心血完成了那部“絕唱”！ 司馬遷，一個(gè)謎一樣的人！他撇開了別人 的嘲笑和鄙夷，捺住了心中的痛苦和憤怒，終于，他用自己的“撇” “捺”描繪 出了自己輝煌的人生。若不撇開終是

9、苦，各能捺住就成名。讓我們撇開世俗的羈絆，撇開無(wú)謂的糾纏，捺住心中的欲望，捺住心中 的不甘，用輕松、明朗的心態(tài)對(duì)待人生，用一 “撇” 一 “捺”的藝術(shù)書寫自己的 完美人生！【點(diǎn)評(píng)】：這是一篇比較優(yōu)秀的考場(chǎng)作文。文章布局精妙，文筆流暢。內(nèi)容項(xiàng)上，這篇文章中心突出，內(nèi)容充實(shí)，最與眾不同之處在于，作者 沒(méi)有把過(guò)程抽象出來(lái)作概括式的分析， 而是還原到具體的讀書過(guò)程中，用過(guò)程的 “享受”和“取得”來(lái)詮釋題目的內(nèi)涵。表達(dá)項(xiàng)上，作者對(duì)歷史材料非常熟悉，運(yùn)用概括力極強(qiáng)的語(yǔ)言進(jìn)行形象 化的敘述后，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行議論，充分挖掘出材料的內(nèi)涵并為己所用。語(yǔ)言精練， 長(zhǎng)短旬結(jié)合，整散旬搭配，富有搖曳之美。發(fā)展等級(jí)項(xiàng)上，本文

10、個(gè)性鮮明，思緒飛揚(yáng)，議論深刻，引用恰當(dāng)，舉例 精巧，層次清楚，具有一種建筑美，更使得文章因語(yǔ)言簡(jiǎn)練而意味深長(zhǎng)。拉近人心的距離佛山市順德區(qū)樂(lè)從中學(xué)高三20班：殷鴻杰時(shí)過(guò)境遷，滄海桑田，改革開放三十年，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，一棟棟高樓拔地而起，馬路上車水馬龍，特別是近年來(lái)，辦奧運(yùn)亞運(yùn)，開世博，蛟龍入水，神舟飛天,GDP直線上升，人們所期盼的生活似乎越來(lái)越近，幸福就在不遠(yuǎn),但是，回過(guò)頭來(lái)，我們仔細(xì)想想，我們的物質(zhì)生活的確上去了，但是，人與人心靈之間的距離卻似乎被漸漸拉開左鄰右舍熟絡(luò)得很，大人小孩經(jīng)常串門，燒菜沒(méi)鹽了向鄰家借,燉了雞湯給隔壁留一碗。那個(gè)時(shí)候,人與人的心貼得很近，很暖但現(xiàn)在，人們漸漸

11、住進(jìn)了拔起的嶄新高樓，厚重的鋼筋混凝土也在人心之間豎起了一道墻。鐵門高墻之堅(jiān)實(shí)，昔日木門瓦屋難以比擬。但鐵門高墻再堅(jiān)實(shí),也難以填滿人們安全感的缺失。人們互相戒備,只敢在貓眼里偷窺。同住一棟樓,多年來(lái)卻連個(gè)招呼都未打過(guò)的情況比比皆是。更者,巴士上裝睡不讓座;路見不平，圍觀不助，或許，當(dāng)年的彭宇案可成為不少人置身度外的借口，最終，小悅悅之慘案竟有十八名路人視而不見,人心的冷漠與遙遠(yuǎn)讓人痛而復(fù)痛。所幸，有些人開始從冷漠與距離中驚醒，他們以行動(dòng)來(lái)拉近彼此間的距離!當(dāng)年汶川大地震，舉國(guó)傾力想助，各地市民紛紛自發(fā)祈福，捐款捐物更是不計(jì)其數(shù);北京首都機(jī)場(chǎng)因大雨大量乘客滯留,結(jié)果上百名司機(jī)自發(fā)免費(fèi)接送乘客;還有最