中考作文擬題技巧

1、一、 中考作文擬題技巧俗話說： “題好一半文。 ” 標(biāo)題是文章的眼睛，好的標(biāo)題能使文章文采倍增，令人過目難忘。 那么， 怎樣才能快速擬出一個(gè)鮮活新穎的標(biāo)題呢？下面簡(jiǎn)單地介紹幾種方法。1 套用法把歌曲名、歌詞、電視劇名、影片名、詩(shī)文名句、成語(yǔ)俗語(yǔ)、名人名言、廣告詞等直接引用或加以變化后用做標(biāo)題。 如 “九百九十九個(gè)心愿”套用了歌曲 九百九十九朵玫瑰 ， “都是 耶們?nèi)堑牡?”套用了一句流行歌詞 “都是月亮惹的禍 ”， “笑傲考場(chǎng) ” ，套用了電視劇笑傲江湖的片名， “何以解憂，惟有文章”套用了詩(shī)句 “何以解憂，惟有杜康” ， “女大十八變” 套用了俗語(yǔ)“女大十八變” ，“我的眼里只有你 ” 套用

2、了廣告詞這些標(biāo)題通俗明了，妥貼自然，讓人耳目一新。2 修辭法擬題時(shí)靈活巧妙地運(yùn)用一定的修辭方法。如 “初三老人和我有個(gè)約會(huì)” （擬人） 、 “我是 足球 ” （比喻） 、 “粉身碎骨為考試” （夸張） 、 “我們需要什么 ” （設(shè)問） 、 “獨(dú)眼大將軍” （借代） ，這些標(biāo)題新穎具體，形象生動(dòng)，使文章錦上添花。3 懸念法擬題時(shí)運(yùn)用造懸念的方法， 給讀者以充分的聯(lián)想和想像的空間。如 他盯著女生看一文，乍一看標(biāo)題，你會(huì)大吃一驚：這男生怎么會(huì)這樣？！再讀文章，你仍會(huì)嚇一跳： 他還是一個(gè)班長(zhǎng)， 真不像話！ 一直讀到文章結(jié)尾， 你才如夢(mèng)初醒：原來(lái)班長(zhǎng)為了給大家畫肖像做畢業(yè)留念， 才盯著女生看的！ 這樣的

3、標(biāo)題令人懸念頓生，一下子就能抓住讀者的心，從而使讀者不得不閱讀下去。還有 “地球上最后一個(gè)人 ” 、 “三人一雙眼” 、 “師徒征婚 ” 、 “我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個(gè)世界” 等都是運(yùn)用懸念法擬題的范例。4 新視覺擬題宜求新求趣，克服思維定勢(shì)，追求陌生效果?？梢赃`反常理，如 “真想做個(gè)差生 ”、 “我愛停電 ” 、 “世上只有爸爸 狠” 、 “我的老師記性壞” ；可以運(yùn)用數(shù)字或算式，如 “1 、 3、 5” （寫音樂情懷） 、 “減負(fù)=減副” 、“1+1=？ ”等等，這類標(biāo)題新穎，直觀，內(nèi)涵豐富，能迅速吸引讀者的注意力。5 含蓄優(yōu)美有些特定的文體和內(nèi)容，標(biāo)題不宜過于直白，宜含蓄優(yōu)美。如 “半夢(mèng)半醒之間

4、 ” 一文，寫小作者從睡夢(mèng)中驚醒，再迷迷糊糊往教室里沖，在走廊上撞著了班主任 Miss 黃，卻不經(jīng)意得到了她的表?yè)P(yáng)，簡(jiǎn)直稀里糊涂，如在夢(mèng)中。這個(gè)標(biāo)題就擬得相當(dāng)精彩，精練緊湊，含蓄雋永，令人叫絕！6 簡(jiǎn)潔明快有些內(nèi)容的文章，標(biāo)題宜單刀直入，簡(jiǎn)潔明快。如 “要遲到了，快點(diǎn)兒 ” ，簡(jiǎn)潔明快，一看標(biāo)題便能想像出小作者慌慌張張上學(xué)的情景，這就比 “上學(xué)記 ” 、 “害怕遲到 ” 等平淡的標(biāo)題好得多了。7 生動(dòng)幽默這類標(biāo)題清新俏皮， 詼諧幽默， 一看標(biāo)題便能令人愛不釋手。 如咋呼媽媽和馬屁爸爸兩文，分別抓住了媽媽愛 “吆喝 ” 和爸爸喜歡“拍馬屁 ” 的特點(diǎn)擬題，幽默精彩； 大戰(zhàn)老媽一文，寫 “我”與

5、“死黨 ”約好下午去打籃球，不料老媽非要在家陪“我”寫作業(yè)不可，因此“我”不得不與老媽巧妙周旋。這個(gè)標(biāo)題生動(dòng)形象，拉近了讀者和文章的距離，收到了良好的效果。 同學(xué)們，擬題方法多種多樣，以上所列只是眾多擬題法中的點(diǎn)滴，希望大家平時(shí)多留心.二如何寫好作文的開頭與結(jié)尾開頭考場(chǎng)寫作時(shí)一定要寫好開頭段，緊緊抓住讀者的目光，讓讀者不由自主的隨著你的思路走?？偟膩?lái)說開頭方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡(jiǎn)潔明了迅速入題。請(qǐng)看近年各地中考滿分文的開頭技巧。 技巧一：設(shè)計(jì)懸念，吸引讀者我快要死了 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護(hù)士只有到吃藥是、打針的時(shí)候

6、才會(huì)進(jìn)來(lái)，而且很少和我說話。我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會(huì)有太多的報(bào)怨，因?yàn)槲抑牢铱焖懒?。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對(duì)死亡。 （陜西省中考滿分作文感受生活之美技巧點(diǎn)撥：這篇文章的開頭設(shè)計(jì)了一個(gè)懸念： “我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了，會(huì)想，他怎么會(huì)快要死了死了呢？他得了什么病？后來(lái)會(huì)怎樣？這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文， 使你迫不及待想知道下文。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理，精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀，效果很好。技巧二：開門見山，亮明觀點(diǎn)朋友， 當(dāng)你看見一堆堆垃圾高如小山， 一條條溪河惡臭難聞， 一股股有害氣體毒害人體時(shí)，你的感想如何？我那時(shí)卻是氣憤得想大聲呼叫： “請(qǐng)

7、關(guān)注人類的生存環(huán)境！ ” （選自廣東省中考滿分文我關(guān)注人類生存環(huán)境 ）技巧點(diǎn)撥： 考場(chǎng)議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。 寫作時(shí)開門見山， 擺明態(tài)度， 不失為一種普通但又實(shí)用的方法。 這篇文章的開頭采用設(shè)問的方式，一問一答，簡(jiǎn)潔有力，鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)，為下文展開打下了基礎(chǔ)。痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄; 心煩的時(shí)候，你會(huì)回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云; 家 融進(jìn)去的是悲傷，化解出來(lái)的是快樂 ; 家 接納的是難過，釋放的是開心。家真好！ （選自云南省中考作文家，真好 ）技巧點(diǎn)撥： 記敘文也能開門見山。 你看， 這篇文章運(yùn)用排比的形式將自己對(duì)“家” 的感受毫無(wú)遮掩的表達(dá)出來(lái)。為全

8、文定下了基調(diào)。技巧三：聯(lián)想回憶，巧妙敘述獨(dú)立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對(duì)你的不盡的思念！ 曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚， 我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車小小年紀(jì)，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切還好嗎？（選自河南中考滿分作文當(dāng)我面對(duì)“溶溶月色 ” 的時(shí)候 ）技巧點(diǎn)撥： 中考中， 常有追憶式文題出現(xiàn)， 需要考生追憶過去發(fā)生的某一件事。此時(shí)不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。這篇文章的開頭就導(dǎo)用了這一方法。文中先寫月色，由溶溶月色引發(fā)了 “我 ” 的聯(lián)想，使我回憶起同樣在這樣一個(gè)夜晚發(fā)生的故事。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。?；丶铱纯矗丶铱纯锤杪曉诜?/p>

9、間的上空回旋著。東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。 三年了， 東子離開家整整三年了， 三年來(lái)父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。 （選自甘肅省中考滿分文常回家看看 ）技巧點(diǎn)撥：這篇文章從一首流行歌曲入手，引發(fā)文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發(fā)生的時(shí)間。技巧四：突出矛盾，渲染氣氛你這書記趁早別當(dāng)了，半點(diǎn)用也沒有！ ” 從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的我，離家門還有百來(lái)米遠(yuǎn)， 就聞到了一股濃濃的火藥味， 聽到了媽媽對(duì)爸爸的呵斥聲， 一種“黑云壓城 ” 的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預(yù)一通， 搞不好就暴跳如雷。 好在爸爸宰相肚里能

10、撐船， 每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什么。 （選自湖北仙桃中考滿分文 “民主墻 ” 的風(fēng)波 ）技巧點(diǎn)撥：記敘文的寫作要善于制造矛盾，在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引人。 這篇文章在一開頭就抖出一個(gè)矛盾沖突。 目的是要迅速抓住讀者的心， 引發(fā)讀者的閱讀興趣?！敖衲晗奶焯珶崃?，干脆明天去買空調(diào)！ ” 媽媽邊吃飯邊說道。“買空調(diào)，買空調(diào)，你只知道享受！應(yīng)該節(jié)約點(diǎn)錢供孩子以后上大學(xué)，簡(jiǎn)直不會(huì)打算。 ” 奶奶嘮叨著，臉上沒有了笑容?！澳氵@老人， 應(yīng)該享受享受， 今年 70 歲了， 還能活多久嘛？ ” 媽媽隨口答道。我心里納悶著：他們有時(shí)說話不投機(jī)，但很少鬧矛

11、盾，今天的氣氛很緊張，人們常說婆媳間沒的血緣關(guān)系，所以很難相處好。 （選自重慶市中考滿分文責(zé)任 ）技巧點(diǎn)撥：故事有矛盾才會(huì)有吸引力，在產(chǎn)生矛盾 解決矛盾的過程中，文章的曲折性、 可讀性會(huì)大大加強(qiáng)。 這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來(lái)，為故事的進(jìn)一步展開打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。技巧五：巧用修辭，展示文采愛心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜; 愛心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田 ; 愛心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)， 指明了新生的希望。 （選自湖北荊州中考滿分文把愛心帶給他人 ）假如我是小鳥，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴; 假如我是樹苗，我無(wú)法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙

12、印 ；假如無(wú)論我是什么，無(wú)論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的 那就是回報(bào)。 （選自貴陽(yáng)市中考滿分文詮釋回報(bào) ）盈月光，我掬一捧最清的 ; 落落余暉，我擁一縷最暖的 ; 灼灼的紅葉，我拾一片最熱的 ; 萋萋芳華， 我摘一束最燦爛的 ; 對(duì)人以和， 待人用善， 待人和善。 （選自江西中考滿分文待人和善 ）常聽老人說： “我走過的橋比你走過的路還多！ ” 那時(shí)，我就在想，橋究竟是什么呢？難道只是村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來(lái)的、我們上學(xué)必須經(jīng)過的“橋 ” 嗎？（選自山西省中考滿分文美麗的橋 ）技巧點(diǎn)撥：修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭

13、手法的運(yùn)用常能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采。 在考場(chǎng)作文中， 考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語(yǔ)言，定能得到良好的效果。上面幾例中，第一例運(yùn)用比喻、排比手法，第二例運(yùn)用似物、排比手法，第三例采用排比， 疊詞手法生動(dòng)地闡述了自己的觀點(diǎn)， 抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實(shí)情感，語(yǔ)言亮麗多彩，讀之令人耳目一新; 第四例則采用設(shè)問方式，先設(shè)下疑問，再展開故事，具有很強(qiáng)的吸引力，易引發(fā)讀者的閱讀興趣。開頭如此不凡，自然會(huì)給閱卷老師一個(gè)良好的印象。技巧六：描寫環(huán)境，烘托背景:教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上， “嚓、嚓 ” 地響，教室內(nèi)，一場(chǎng)全能競(jìng)賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。 （選自湖北仙桃中考滿分文心中筑起一堵墻 ）

14、紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽(yáng)，如此暖意的畫面顯現(xiàn)出 “最美不過夕陽(yáng)紅” 的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。（選自湖北荊州中考滿分文把黎明的美麗帶給曾失落的我 ）晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。 我們默默地站著， 目光游離在那若即若離的記憶之門上。 當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對(duì)自己說： “別傷心，我已體驗(yàn)過那種感覺，雖然只是曾經(jīng)擁有。 ” （選自安徽省中考滿分文曾經(jīng)擁有 ）技巧點(diǎn)撥：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，在記敘文、散文的寫作中，環(huán)境描寫是不可少的。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。如果在文章

15、的開頭先進(jìn)行一段簡(jiǎn)潔的環(huán)境描寫，既可以為文章提供一個(gè)特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。上面三段開頭，第一段定寫一場(chǎng)急雨的降臨，為的是為教室內(nèi)的考試烘托背景， 并制造一種緊張的氣氛。 第三段則寫夕陽(yáng)西下的情景， 主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎(chǔ)，是一個(gè)情思的觸發(fā)點(diǎn)。第三段通過“晚風(fēng) ”“ 夕陽(yáng) ”“ 秋霜 ”的描寫襯托出此時(shí)人物的心情。 三段文字寫法簡(jiǎn)單但很實(shí)用， 效果也好， 能極大地引發(fā)讀者的閱讀興趣。技巧七：廣泛引用，突出主題“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下 每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，自己就遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。 （選自甘肅省中考滿分文歌聲與微笑 ）著

16、名科學(xué)家愛迪生說： “自信是成功的第一秘訣。 ” 是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。 （選自河南省中考滿分文擁有自信方能成功 ）“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。每當(dāng)我吟誦這句詩(shī)，心中便有說不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前真?zhèn)€展現(xiàn)了同一幅畫來(lái)。 （選自吉林省中考滿分文陶醉 ）技巧點(diǎn)撥：引用法是一種很常見的文章開頭法，的內(nèi)容是很豐富的，若是議論文則常名人名言以增強(qiáng)論證效果，突出主題，如上面第二例 ; 若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩(shī)句、以引發(fā)下文，便于敘事抒情，如上面第一例、第三例。此外，還可引用古語(yǔ)、俗諺、對(duì)聯(lián)等等。結(jié)尾古人在談到結(jié)尾時(shí)常以 “豹尾 ” 為標(biāo)準(zhǔn)，是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)結(jié)、明

17、快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。請(qǐng)看近中考滿分文的結(jié)尾技巧。技巧一：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨（首）都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。 （選自湖荊州中考滿分文把夢(mèng)想帶給花季 ）技巧點(diǎn)撥：首尾呼應(yīng)是考場(chǎng)作文中最實(shí)用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心， 然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào)， 照應(yīng)開頭， 從而使文章的中心鮮明突出。你看，在上例中，小作者運(yùn)用首尾呼應(yīng)的方式，以優(yōu)美的詩(shī)一般的語(yǔ)言凸顯了文章

18、的主旨 理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園 ; 有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上; 有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善?。ㄎ玻┪覀儾荒芤?yàn)閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭(zhēng)的信心，因?yàn)槲覀冃枰匦l(wèi)我們的精神火種 友善！ （選自河南中考滿分文守衛(wèi)精神的火種 ）技巧點(diǎn)撥：這是一篇考場(chǎng)議論文的開頭與結(jié)尾，與上例相比，此例為簡(jiǎn)潔明快，開頭提出論點(diǎn)，迅速入題，結(jié)尾再次反復(fù)，呼應(yīng)開頭，加強(qiáng)了論證的力度。技巧二：言為心聲，呼喚號(hào)召讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人帶給身邊的每一個(gè)人。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得

19、了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。 （選自湖北荊州中考滿分文把愛心帶給他人 ）二十一世紀(jì)，我們是祖國(guó)的春天，我們不是我們的父母，熱情奔放是我們的性格， 我們不需要守那些規(guī)矩， 打破陳規(guī)， 讓我們腦中的那團(tuán)熱情火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛心串在一起，讓全世界籠罩在愛之中。要笑就笑個(gè)痛痛快快，要哭就哭個(gè)歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己， 請(qǐng)記住我的名言： “我就是我， 給我一點(diǎn)陽(yáng)光就這么燦爛。 ” （選自福建省中考滿分文給一點(diǎn)陽(yáng)光就這么燦爛 ）技巧點(diǎn)撥：考場(chǎng)作文講究情感真摯，要寫出自己對(duì)真善美的呼喚，對(duì)假丑惡的鞭撻。 這種情感不

20、僅局限于自己， 還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚， 號(hào)召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。上面小作者真情呼喚，言為心聲，表現(xiàn)了自己美好未來(lái)的向往之情。 第二段小作者言詞急切， 個(gè)性十足， 表情達(dá)意毫無(wú)遮掩， 向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚， 有力的突出了主題， 給讀者以強(qiáng)烈的心靈震憾。技巧三：巧妙發(fā)問，引入深思自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的。是神奇的。它與生活是那么的近，那么的緊。品味自然，不就同品味生活了嗎？技巧點(diǎn)撥：一篇好的文章做到言有盡而意無(wú)窮，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無(wú)窮的韻昧。你看，在上面一段文字

21、中，作者在結(jié)尾巧妙發(fā)問，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊(yùn)加以深化。體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨(dú)特性。不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像， 不同的心情會(huì)有不同的行動(dòng)， 不同的花有不同的花香和樣子， 不同的評(píng)價(jià)造就孩子不同的命運(yùn)。 何必要讓自己狹小的視角不公地評(píng)價(jià)一個(gè)人、 傷害一個(gè)人， 何必要熄滅風(fēng)中的燭光， 何必要讓所有的孩子都成為一個(gè)模子里刻出來(lái)的無(wú)個(gè)性的模型？（選自湖北省中考滿分文哈哈鏡中的我 ）技巧點(diǎn)撥：這段結(jié)尾針對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)表達(dá)了自己的看法，先用排比句的形式說明每一個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性， 老師不必磨滅學(xué)生個(gè)性， 最后再以問句結(jié)束，啟示人們進(jìn)行思考，深化了文章的

22、內(nèi)涵。技巧四：引用佳句，多姿多彩“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出 ” ， 15 年來(lái)，生活讓我懂得了放棄！為了我的理想，為了更多的人可以讀書，我必須放棄 !（ 選自廣州中考滿分文從天空想到的 ）想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話： “身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會(huì)學(xué)到很多 ”（選自陜西中考滿分文閱讀身邊的人）明日歌中說：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跑希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。 （選自四川內(nèi)江中考滿分文創(chuàng)造美好的明天 ）佐拉說： “人生 只有兩分半種的時(shí)間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛在我看來(lái)，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強(qiáng)，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息， 而是愛的傳遞， 母親將她對(duì)生命的愛， 對(duì)生活的愛，對(duì)親人的愛融于平日的點(diǎn)滴中，我忘情天其中了（選自吉林省中考滿分文陶醉