建筑速寫教案----完成

1、教案首頁(yè)課 目第一章 建筑速寫基礎(chǔ)訓(xùn)練 裝 訂 線 教學(xué)目的與要求：1、使學(xué)生掌握建筑速寫線條的基本表現(xiàn)技法。2、準(zhǔn)確表現(xiàn)圖像。3、要求學(xué)生理論結(jié)合實(shí)踐，以實(shí)踐為主。教學(xué)重點(diǎn)與措施：1、準(zhǔn)確的技巧和熟練地構(gòu)筑圖案。2、理論與欣賞相結(jié)合。教學(xué)難點(diǎn)與措施：1、組合即興動(dòng)態(tài)的輪廓線和組合筆觸。課型與教法：課堂講授理論知識(shí)，運(yùn)用多媒體與圖例欣賞相結(jié)合，以實(shí)踐操作為主.一對(duì)一指導(dǎo)。課后要求及作業(yè)：課堂練習(xí):A4紙 要求：建筑速寫臨摹注:每四課時(shí)填寫一份 2011年8月25日教學(xué)步驟及內(nèi)容： 裝 訂 線 第一章 建筑速寫基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié) 工具材料第二節(jié) 線條練習(xí)第三節(jié) 速寫技法速寫畫的筆觸迅捷、自然,建議性

2、地表現(xiàn)了形狀邊緣、基本紋理和明暗對(duì)比關(guān)系.這些筆觸并不需要花很多時(shí)間去計(jì)劃,看起來(lái)就像畫家正在用筆探索所畫的圖像.速寫總是有著即興動(dòng)態(tài)的感覺(jué)，就好像試圖用筆去模擬形體的動(dòng)態(tài)。筆觸應(yīng)該用自己的形狀描繪出它在表現(xiàn)的形狀的活力和方向.用一筆可以表現(xiàn)一個(gè)獨(dú)立的形狀.成功的速寫作品應(yīng)該很少有精心策劃的形狀和筆觸。你能夠用鉛筆或直接用鋼筆勾勒出主體形狀的輪廓，表現(xiàn)出較多的計(jì)劃或形成初始的鉛筆稿.成功常常首先來(lái)自于畫家在繪畫過(guò)程中觀察形體的能力和用一筆、而不是由筆觸組成復(fù)雜圖案來(lái)捕捉對(duì)象的能力. 另外，你也能組合即興動(dòng)態(tài)的輪廓線和組合筆觸來(lái)深化色調(diào).第四節(jié) 精密描寫技法忠實(shí)于原型的精密描寫畫,其筆觸被認(rèn)真地

3、構(gòu)筑和布置。這些筆觸不可能獨(dú)立表示形狀，而是合成規(guī)則的圖案以形成不同的明暗關(guān)系,同時(shí)也有助于明顯地描寫形狀的邊限.這些筆觸常缺乏即興筆觸的動(dòng)感,但卻能按畫家的期望準(zhǔn)確地表現(xiàn)圖像.精密描寫畫要求你用鉛筆先畫出準(zhǔn)確的形狀，然后用鋼筆排線填滿.某些情況下意味著勾畫出非常仔細(xì)的鉛筆稿,但大部分情況下，鉛筆輪廓只是作為用筆觸排成圖案的導(dǎo)線以方便填充。在計(jì)劃和繪制精密描寫畫的過(guò)程中，準(zhǔn)確的技巧和熟練地構(gòu)筑圖案是很重要的,它們就像藝術(shù)家們手中的棋子。第五節(jié) 幾何形體及復(fù)雜形體實(shí)踐操作 教案課 目第二章 建筑速寫透視原理 裝 訂 線 教學(xué)目的與要求:1、使學(xué)生掌握建筑速寫的基本透視原理。2、在實(shí)踐過(guò)程中準(zhǔn)確表

4、現(xiàn)物象的透視關(guān)系。3、要求學(xué)生多觀察、多實(shí)踐.教學(xué)重點(diǎn)與措施:1、建筑速寫的基本透視原理.2、準(zhǔn)確表現(xiàn)物象的透視關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)與措施：1、準(zhǔn)確表現(xiàn)物象的透視關(guān)系。課型與教法:專業(yè)課。理論講授，以實(shí)踐操作為主。一對(duì)一指導(dǎo)。課后要求及作業(yè)：課堂練習(xí)：在臨摹和寫生過(guò)程中注意并掌握基本透視原理的應(yīng)用.注：每四課時(shí)填寫一份 2011年8月25日教學(xué)步驟及內(nèi)容： 裝 訂 線 第二章 建筑速寫透視原理第一節(jié) 基本透視原理 裝 訂 線 目的：1、使學(xué)生掌握建筑速寫的基本透視原理.2、在實(shí)踐過(guò)程中準(zhǔn)確表現(xiàn)物象的透視關(guān)系。3、要求學(xué)生多觀察、多實(shí)踐。第二節(jié) 掌握及應(yīng)用課堂練習(xí):在臨摹和寫生過(guò)程中注意并掌握基本透視

5、原理的應(yīng)用。尺寸:A4工具：鋼筆、碳素筆、彩色筆等.要求:注意構(gòu)圖和表現(xiàn)手法的靈活性，注意線條的使用.圖例欣賞: 教案課 目速寫寫生實(shí)踐 裝 訂 線 教學(xué)目的與要求:1、通過(guò)室外寫生實(shí)踐，使學(xué)生掌握對(duì)自然場(chǎng)景的構(gòu)圖、比例等關(guān)系.2、在實(shí)踐中熟練和運(yùn)用多種表現(xiàn)技法.3、要求多實(shí)踐、多思考。教學(xué)重點(diǎn)與措施:1、掌握對(duì)自然場(chǎng)景的構(gòu)圖、比例等關(guān)系。2、熟練和運(yùn)用多種表現(xiàn)技法。教學(xué)難點(diǎn)與措施：1、熟練和運(yùn)用多種表現(xiàn)技法.課型與教法：專業(yè)課.實(shí)踐操作。一對(duì)一指導(dǎo)。課后要求及作業(yè)：作業(yè)：A4紙 要求：建筑、風(fēng)景。（自選）注：每四課時(shí)填寫一份 2011年8月25日教學(xué)步驟及內(nèi)容： 速寫寫生實(shí)踐 裝 訂 線 教

6、學(xué)目的與要求：1、通過(guò)室外寫生，使學(xué)生掌握對(duì)自然場(chǎng)景的構(gòu)圖、比例等關(guān)系.2、在實(shí)踐中熟練和運(yùn)用多種表現(xiàn)技法。3、要求多實(shí)踐、多思考.題目：室外建筑、風(fēng)景.（自選）尺寸：A4工具：鋼筆、碳素筆、彩色筆等。要求：注意構(gòu)圖和表現(xiàn)手法的靈活性,注意線條的使用.圖例欣賞：教案課 目第三章 建筑速寫構(gòu)圖規(guī)律 裝 訂 線 教學(xué)目的與要求:1、尋求一個(gè)有感覺(jué)的形象，來(lái)展開(kāi)觀察能力訓(xùn)練、思維能力訓(xùn)練、表現(xiàn)能力訓(xùn)練及對(duì)美感的進(jìn)一步認(rèn)識(shí).2、掌握建筑速寫的構(gòu)圖規(guī)律和繪畫要素.3、要求學(xué)生多實(shí)踐.教學(xué)重點(diǎn)與措施:1、建筑速寫的構(gòu)圖規(guī)律.2、速寫的繪畫要素。教學(xué)難點(diǎn)與措施：1、建筑速寫的構(gòu)圖規(guī)律。課型與教法：專業(yè)課。以

7、實(shí)踐為主，一對(duì)一指導(dǎo)。課后要求及作業(yè)：作業(yè)量:A4紙2幅 要求:建筑，園林、風(fēng)景。（自選）注:每四課時(shí)填寫一份 2011年8月25日教學(xué)步驟及內(nèi)容:第三章 建筑速寫構(gòu)圖規(guī)律第一節(jié) 構(gòu)圖原理及構(gòu)圖取景一、創(chuàng)作共時(shí)效果初學(xué)者最大的誤區(qū)，是不知道鋼筆畫中的筆觸在產(chǎn)生一種效果(如明暗調(diào)子)的同時(shí)也產(chǎn)生另一種效果（如紋理質(zhì)感）。這種情況的產(chǎn)生是因?yàn)槊恳环N效果是由大量的小形狀組成的,這些小形狀可以有許多作用.例如，一組筆觸用以表現(xiàn)女孩的面部投影時(shí),也同時(shí)表現(xiàn)出面部是否粗糙、滑潤(rùn)，汗毛多不多。在有意識(shí)地創(chuàng)作單組排線時(shí)，你有機(jī)會(huì)做得更好。顯而易見(jiàn)，這是初學(xué)者易忽視的原則之一.當(dāng)你不能確定在哪里怎樣畫下一個(gè)形狀

8、時(shí),這正誘使你在同一地方畫著多余的線，。在你全神貫注于較暗的形狀時(shí),易導(dǎo)致忽略同時(shí)累積起來(lái)的紋理質(zhì)感?；祀s、重復(fù)和單調(diào)鼓勵(lì)“不用腦子”的筆觸,這種筆篡并不考慮怎樣才能更好地去處理。當(dāng)你每畫一筆時(shí)都要密切注意累積的效果.二、繪畫原理的要素所有筆觸都表現(xiàn)對(duì)比和紋理質(zhì)感；筆畫無(wú)法修改;筆觸累加時(shí)，畫面變暗.所有關(guān)于筆觸用直線或用點(diǎn)、要?jiǎng)?chuàng)作怎樣的圖案、圖案要安排在什么位置的決定，都是要達(dá)到下面所列的目的：輪廓線是由直線或連續(xù)的點(diǎn)勾勒，用以限定形狀的邊界.如一本彩色書籍中的圖像,是完全用輪廓線勾勒出形狀，在其中著色.這是筆觸能完全獨(dú)立起作用，而不是組成圖案的少數(shù)應(yīng)用之一。1、 色調(diào)：成簇的筆觸組合起來(lái)表

9、現(xiàn)統(tǒng)一的黑色或灰色區(qū)域,由這樣的筆觸組成的圖案形成形狀內(nèi)部的陰影，同時(shí)給予形狀在光線下體或面的感覺(jué).例如，用照相寫實(shí)主義手法描繪一個(gè)物體，形狀的邊緣并沒(méi)有明顯的輪廓線.“著色”是用黑色或灰色的圖案,這樣的圖案是有韻律感的，或是格網(wǎng)狀的。它們是由垂直和水平線組成類似篩網(wǎng)的統(tǒng)一圖案.2、 圖案:單組排線和組合排線的重復(fù)使用都能形成某種圖像-這種圖像并不一定要表示確定的紋理質(zhì)感，但據(jù)此卻能產(chǎn)生整體的協(xié)調(diào)統(tǒng)一感.例如，在你的作品中，背景可能是毫無(wú)象征意義或紋理質(zhì)感的恣意的設(shè)計(jì)，但這樣的背景圖案卻能產(chǎn)生視覺(jué)上的動(dòng)感和趣味感。3、紋理質(zhì)感：把筆觸組合起來(lái)可以象征圖像特定的表面特征。例如，控制在一定形狀中的

10、一系列垂直線可表示草叢或頭發(fā)；長(zhǎng)的平行線可以表示亮面的反射效果；有序地交替排列成簇的筆觸可以表現(xiàn)籃筐的編織效果；而成簇的點(diǎn)則可以表示塵?；蛟旗F。第二節(jié) 視覺(jué)焦點(diǎn)及構(gòu)圖形式教案課 目第四章 建筑速寫繪圖步驟 裝 訂 線 教學(xué)目的與要求：1、使學(xué)生掌握建筑速寫的繪圖步驟。2、在此基礎(chǔ)上掌握速寫的筆觸應(yīng)用。3、要求多觀察、多實(shí)踐。教學(xué)重點(diǎn)與措施：1、建筑速寫的繪圖步驟。2、掌握速寫的筆觸應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)與措施：1、對(duì)建筑速寫筆觸的熟練掌握及應(yīng)用。課型與教法：專業(yè)課。以實(shí)踐為主,一對(duì)一指導(dǎo)。課后要求及作業(yè)：課堂練習(xí):練習(xí)速寫的不同筆觸表現(xiàn)。注：每四課時(shí)填寫一份 2011年8月25日教學(xué)步驟及內(nèi)容： 裝

11、訂 線 第四章 建筑速寫繪圖步驟第一節(jié) 立意先行與視點(diǎn)選擇一、筆觸及其應(yīng)用所謂的筆觸，歸根結(jié)底就是怎樣用線或點(diǎn)組成圖像以表現(xiàn)圖像的邊界、體型、明晴、紋理和色澤。在傳統(tǒng)的黑白畫中，所有這些效果都是由黑白灰明暗調(diào)子形成。畫中形狀的色調(diào)取決于圖案的疏密度。所謂琉密度就是一組筆觸與另一組相距多遠(yuǎn),在這一組之上又累加幾層，在指定的范圍內(nèi)每組筆觸有多大.大部分使用者理解這樣的應(yīng)用。但令他們棘手的問(wèn)題是紋理質(zhì)感。當(dāng)這些排線組合成圖案以表現(xiàn)某一形狀的明暗時(shí)，它們也同時(shí)反映了這一形狀的紋理質(zhì)感。二、由筆繼組成的圖案實(shí)錄鋼筆的具體技法是這些圖案的基礎(chǔ)一部分很灑脫隨意而另一部分是精心勾勃的。1、筆觸事實(shí)上每一筆都可

12、以創(chuàng)作出許多不同的效果例如，連續(xù)的線可以是一個(gè)完整的圖案表示畫面中某一形狀的外輪廓：在某些情況下，連續(xù)的線又可以編輯成形狀內(nèi)部的平行或交叉線，所有這些類別都能被精煉或組合。以適應(yīng)任何特定的筆觸。我表現(xiàn)這些筆觸的方法是和我自己的方法一致的.如果你理解了這些由筆觸組成的圖案后面所蘊(yùn)古的規(guī)則幾種簡(jiǎn)單的排線方式就能使你建立自己的鋼筆畫庫(kù)你也就能接最適合自己的方式運(yùn)筆作畫。2、剁斧紋這種技法中有意識(shí)地用空隙把各組排線隔開(kāi).這樣的排線能增加視覺(jué)趣味,創(chuàng)造特殊的效果，如水下的反光圖案,也可以表現(xiàn)不規(guī)則的面,如樹(shù)干。有規(guī)律地排列剁斧紋可以表現(xiàn)磚、石、卵石和成塊的草皮等等；作為背景，可以表現(xiàn)模糊的感覺(jué),就像圖像

13、被光或大氣的狀況所打破似的。3、對(duì)稱的織紋單個(gè)或成簇的線條都可以交織起來(lái)表現(xiàn)出清晰的紋理-看起來(lái)像是籃筐或某些纖維物。這種紋理的特點(diǎn)之一是活潑有趣且不擾亂中心圖案。變化是無(wú)窮盡的.延長(zhǎng)線的長(zhǎng)度是變化的一種方法。圖案可以是某一確定的織紋,也可以與背景融合，這時(shí)織紋表現(xiàn)的是明暗關(guān)系的融合。第二節(jié) 鉛筆輪廓及細(xì)部刻畫1、鉛筆輪廓2、細(xì)部刻畫教案課 目第五章 建筑速寫畫面配景及寫生 裝 訂 線 教學(xué)目的與要求：1、掌握建筑速寫的畫面配景有哪些。2、掌握建筑速寫的畫面配景的側(cè)重點(diǎn)表現(xiàn)。3、要求學(xué)生多觀察、多實(shí)踐。教學(xué)重點(diǎn)與措施：1、掌握建筑速寫的畫面配景的側(cè)重點(diǎn)表現(xiàn)。2、要求學(xué)生多觀察、多實(shí)踐.教學(xué)難點(diǎn)

14、與措施：1、建筑速寫的畫面配景的側(cè)重點(diǎn)表現(xiàn)及技法表現(xiàn).課型與教法:專業(yè)課。以實(shí)踐為主，一對(duì)一指導(dǎo).課后要求及作業(yè)：課堂練習(xí)：臨摹優(yōu)秀建筑速寫，體會(huì)汽配景的表現(xiàn)技法并進(jìn)行寫生實(shí)踐.注:每四課時(shí)填寫一份 2011年8月25日教學(xué)步驟及內(nèi)容：第五章 建筑速寫畫面配景及寫生第一節(jié) 配景目的及要點(diǎn)一、對(duì)比原則很簡(jiǎn)單：把亮調(diào)子和暗調(diào)子區(qū)分開(kāi)，除非你希望兩處的明暗色調(diào)相同.對(duì)比是在形狀之間產(chǎn)生深度感和邊緣界限的唯一方法。二、強(qiáng)調(diào)如果有一個(gè)主要形象吸引住觀者的視線，構(gòu)圖會(huì)更加生動(dòng)。強(qiáng)調(diào)就是用對(duì)比的色調(diào)、分明的輪廓線以及深入的局部創(chuàng)造出一個(gè)視覺(jué)焦點(diǎn)，使觀賞者能夠由此開(kāi)始賞析畫面。三、背景如果你想在鋼筆畫中加入背

15、景,很重要的一點(diǎn)是考慮好背景與主體是否能形成良好的對(duì)比，且具有某種統(tǒng)一性和邏輯關(guān)系。背景與主體的色調(diào)過(guò)于統(tǒng)一、相似，會(huì)使畫面顯得非常平淡。加強(qiáng)對(duì)比的方法可以是加深主體的某些局部，或加深主體邊緣的某處背景。用類似油畫的方法使邊界輪廓線消失是一種有趣的效果-也就是讓主體與背景相互滲透，這種方法可以使主體與背景融為一體。第二節(jié) 前景安排及氣氛渲染一、前景安排及氣氛渲染二、點(diǎn)畫法這種技法控制性強(qiáng)，有保障，因此為初學(xué)者所常用.你可以一點(diǎn)一點(diǎn)地照原樣描摹一個(gè)圖像。點(diǎn)畫法是慢慢地表現(xiàn)出圖像。這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地畫比一次就畫出來(lái)冒的風(fēng)險(xiǎn)要小。點(diǎn)比線更易于組合到整個(gè)圖像中.當(dāng)然，由交叉線構(gòu)筑的圖像比由點(diǎn)構(gòu)筑的圖像更具

16、有抽象性。點(diǎn)畫法可以和線聯(lián)合用，結(jié)果取決于你要清晰的知道在不割裂畫面的基礎(chǔ)上想獲得什么樣的效果.點(diǎn)畫法的效果比排線法更易于控制。這樣的圖像上通常沒(méi)有實(shí)實(shí)在在大的東西，因此有種霧蒙蒙的流動(dòng)感。交叉排線組成的圖像難以表現(xiàn)微妙的感覺(jué),并且有點(diǎn)兒亂。另外，交叉排線組成的圖像是實(shí)實(shí)在在的,本質(zhì)上是利用了線的動(dòng)感來(lái)表現(xiàn)力量和方向。與此不同,點(diǎn)畫法要求藝術(shù)家從畫面開(kāi)始時(shí)就預(yù)測(cè)到最后的色調(diào)。這樣做很安全,因?yàn)辄c(diǎn)易于控制,深化色調(diào)的過(guò)程很長(zhǎng)，你有足夠的時(shí)間來(lái)修改。第三節(jié) 常見(jiàn)錯(cuò)誤1、 不能連貫有節(jié)奏地排線會(huì)破壞圖像的統(tǒng)一感。2、 想增加排線以彌補(bǔ)無(wú)秩序的圖案,結(jié)果會(huì)更糟，導(dǎo)致圖面變暗。3、 問(wèn)題是主要針對(duì)寫實(shí)技

17、法，而不是速寫和即興動(dòng)態(tài)的作品。4、 兩個(gè)突出的問(wèn)題是：筆觸的不連貫和筆觸相距太遠(yuǎn)或太長(zhǎng).教案課 目第六章 建筑速寫明暗層次 裝 訂 線 教學(xué)目的與要求:1、使學(xué)生掌握建筑速寫的明暗規(guī)律、光影效果。2、掌握建筑速寫的對(duì)比要素、圖地關(guān)系。3、要求學(xué)生掌握理論知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐.教學(xué)重點(diǎn)與措施:1、建筑速寫的明暗規(guī)律、光影效果。2、掌握建筑速寫的對(duì)比要素、圖地關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)與措施：1、掌握建筑速寫的對(duì)比要素、圖地關(guān)系.課型與教法：專業(yè)課。以實(shí)踐為主，一對(duì)一指導(dǎo)。課后要求及作業(yè)：課堂練習(xí)：在臨摹優(yōu)秀建筑速寫基礎(chǔ)上進(jìn)行寫生實(shí)踐。注:每四課時(shí)填寫一份 2011年8月25日教學(xué)步驟及內(nèi)容： 第六章 建筑速寫明

18、暗層次第一節(jié) 明暗規(guī)律及光影效果一、對(duì)比原則很簡(jiǎn)單：把亮調(diào)子和暗調(diào)子區(qū)分開(kāi)，除非你希望兩處的明暗色調(diào)相同。對(duì)比是在形狀之間產(chǎn)生深度感和邊緣界限的唯一方法.鋼筆畫中留白的用法和水彩畫一樣。一般來(lái)說(shuō)，畫家可利用的白色僅為紙的白色,一旦用完就無(wú)法再得到.鋼筆畫家的一個(gè)主要手法是有目的地使用對(duì)比，因此用光空白就等于放棄了一種選擇.一旦畫面退成一個(gè)統(tǒng)一的灰調(diào)子，就再也不可能利用白色了。因此在動(dòng)手之前請(qǐng)記住:在一幅深調(diào)子的鋼筆畫中留一點(diǎn)點(diǎn)白，將會(huì)比其他筆觸更能突出重點(diǎn).二、強(qiáng)調(diào)如果有一個(gè)主要形象吸引住觀者的視線，構(gòu)圖會(huì)更加生動(dòng)。強(qiáng)調(diào)就是用對(duì)比的色調(diào)、分明的輪廓線以及深入的局部創(chuàng)造出一個(gè)視覺(jué)焦點(diǎn)，使觀賞者能

19、夠由此開(kāi)始賞析畫面。如果畫面的各部分大小一樣或視覺(jué)的重量感相同，構(gòu)圖就缺乏重點(diǎn).構(gòu)圖時(shí)，可以考慮是否將畫面中的某一部分放大至其他部分的二至三倍，并將其他部分圍繞其進(jìn)行布置.例如一幅畫穿插幾個(gè)人物的肖像畫中，有一個(gè)主要人物形象統(tǒng)治畫面.效果會(huì)更好。三、背景如果你想在鋼筆畫中加入背景，很重要的一點(diǎn)是考慮好背景與主體是否能形成良好的對(duì)比,且具有某種統(tǒng)一性和邏輯關(guān)系。背景與主體的色調(diào)過(guò)于統(tǒng)一、相似，會(huì)使畫面顯得非常平淡.加強(qiáng)對(duì)比的方法可以是加深主體的某些局部，或加深主體邊緣的某處背景。用類似油畫的方法使邊界輪廓線消失是一種有趣的效果-也就是讓主體與背景相互滲透,這種方法可以使主體與背景融為一體。在背景

20、很少的畫中，任何與主體對(duì)比強(qiáng)烈的物體都會(huì)突出畫面.例如,你在白紙上畫了一只蝴蝶，又決定在背景中畫一朵黑色的小花.這朵花就會(huì)爭(zhēng)搶觀賞者的注意力。復(fù)雜的背景也會(huì)和主體沖突,特別是背景中紋理質(zhì)感復(fù)雜或線條方向各異時(shí).因此,要想好背景能為你帶來(lái)什么效果，然后在上墨線之前打一個(gè)鉛筆稿。對(duì)于較弱的主體，背景要避免用隨意的筆觸。對(duì)于鋼筆畫中大面積開(kāi)敞的背景空間，要和與中心形象一樣有目的去營(yíng)造構(gòu)圖.第二節(jié) 對(duì)比要素及圖地關(guān)系1、對(duì)比要素2、圖地關(guān)系教案課 目第七章 建筑速寫風(fēng)格形式 裝 訂 線 教學(xué)目的與要求:1、使學(xué)生在探索磨練中變得更聰明、沉穩(wěn)，更有進(jìn)取心.2、了解鋼筆精密描寫技法。3、要求學(xué)生多思考、多

21、實(shí)踐。教學(xué)重點(diǎn)與措施：1、了解鋼筆精密描寫技法。2、理論與欣賞相結(jié)合，指導(dǎo)與實(shí)踐.教學(xué)難點(diǎn)與措施:1、鋼筆精密描寫技法。課型與教法：專業(yè)課.以實(shí)踐為主，一對(duì)一指導(dǎo).課后要求及作業(yè)：課上作業(yè)：在臨摹鋼筆精密描寫技法基礎(chǔ)上進(jìn)行寫生實(shí)踐.注：每四課時(shí)填寫一份 2011年8月25日教學(xué)步驟及內(nèi)容： 第七章 建筑速寫風(fēng)格形式第一節(jié) 線的表現(xiàn)一、精密描寫與速寫作品中即興動(dòng)態(tài)的筆觸有所不同的是，精密描寫畫非常精確.鋼筆畫最受限制的一點(diǎn)是：筆觸一旦畫上,便不能被擦掉。因此,在上墨線之前要先勾出各個(gè)形狀的外輪廓線,標(biāo)明每一處色調(diào)的明暗，確定好畫面的構(gòu)圖。由此看來(lái)，畫精密描寫作品時(shí)，上墨線前應(yīng)當(dāng)認(rèn)真構(gòu)思出一幅鉛筆稿.上墨線的步驟也要加以控制。為保證畫面達(dá)到預(yù)期效果，所有筆觸都要精確，并且有明確目的。這種技法對(duì)于寫實(shí)性的,以及其他經(jīng)慎重考慮而非即興創(chuàng)作或臆想出來(lái)的繪畫來(lái)說(shuō)頗有益處。如何用鋼筆進(jìn)行精確的描繪.你所期望的畫面最終效果決定了鉛筆稿的細(xì)致程度，以及選擇什么樣的筆觸來(lái)創(chuàng)造畫面的明暗關(guān)系、“色彩”、質(zhì)感和體量感。精密鋼筆畫的一些技法看起來(lái)簡(jiǎn)單易懂。但是在畫面已經(jīng)走上正軌時(shí)還沒(méi)有用這些技法,則會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的失敗.為了控制好手中的工具，請(qǐng)按以下幾條，仔細(xì)斟酌你的畫面：1、確定好畫面的寫實(shí)程度.2、上墨線之前構(gòu)思好整幅畫面的構(gòu)3、確定出畫面的重點(diǎn)。4、確定好細(xì)部的細(xì)致程度。5、