(全冊(cè)教案)-大班健康教案反思《打保齡球》

1、設(shè)計(jì)意圖球類是寶寶們非常喜歡的一樣體育器械。而保齡球隊(duì)他們來(lái)說(shuō)充滿著新奇，也更具吸引力。教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合的原則，為了鍛煉孩子們手臂肌肉的爆發(fā)力，設(shè)計(jì)了保齡球這一的 健康活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展擲準(zhǔn)能力，培養(yǎng)幼兒合作創(chuàng)新能力?；顒?dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)擊倒瓶子的成就感。2、探究瓶子的擺放方式、滾球的力量、距離與倒瓶的關(guān)系。3、利用廢棄的易拉罐自制器材，用起來(lái)簡(jiǎn)便，玩起來(lái)開(kāi)心。4、通過(guò)打保齡球的學(xué)練競(jìng)賽，改進(jìn)提高擲球技術(shù)動(dòng)作，培養(yǎng)集體觀念，增強(qiáng)合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在活動(dòng)中發(fā)揮領(lǐng)袖兒童的作用，服務(wù)于教學(xué)。5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)有初步的玩球經(jīng)驗(yàn)。環(huán)境準(zhǔn)備各種空瓶若

2、干、幼兒每人一只球、音樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：擲球、接球的方法，擺瓶的方式方法。教學(xué)難點(diǎn)：協(xié)調(diào)的擲球動(dòng)作?；顒?dòng)過(guò)程：一、和球?qū)殞氉鲞\(yùn)動(dòng)幼兒每人一只球，在教室的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)、我們帶著球?qū)殞氁黄鹱鲞\(yùn)動(dòng)吧。二、球?qū)殞殱L一滾1、幼兒自由練習(xí)滾球，教師巡回指導(dǎo)。球?qū)殞氁蚕胱约旱降厣先ミ\(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，我們把他放到地上滾一滾吧。2、個(gè)別幼兒示范滾球，探究滾球的力量與距離的關(guān)系。3、教師示范滾球的動(dòng)作：雙手抱住球?qū)殞殻昧σ黄鹜巴?。球?qū)殞毷窃趺礉L的 ?怎樣才能讓球?qū)殞殱L得更遠(yuǎn)呢?4、再次游戲，觀察幼兒掌握動(dòng)作的情況，引導(dǎo)用正確的方法用力滾球。三、做游戲：打保齡球你們見(jiàn)過(guò)打保齡球嗎 ?是怎樣打的 ?1、

3、幼兒兩人合作，嘗試用籃里的物品將斜坡對(duì)面的瓶子擊倒。師：這里是小小保齡球館，這個(gè)坡度就是跑道，請(qǐng)兩個(gè)小朋友一組，本文來(lái)源: 大, 考; 吧幼師用小籃子里的東西來(lái)打跑道前面的瓶子。師：你們真厲害，瓶子都打倒了，那么你們是用什么把瓶子打倒的呢?。2、變換瓶子的位置，幼兒嘗試用杯子將坡道旁邊的瓶子擊倒。師：難道這個(gè)杯子就沒(méi)有用了?如果老師把瓶子放在跑道旁邊，你們來(lái)試試看，能不能把它打倒 ?幼兒按照要求打跑道旁邊的瓶子。3、師生共同交流游戲結(jié)果老師幫助幼兒梳理游戲中的發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。師：現(xiàn)在我們來(lái)研究一下。剛才你們用罐子打倒了跑道前面的瓶子，用杯子打倒了旁邊的瓶子。這是為什

4、么呢 ?師：罐子為什么會(huì)直直往前走的?( 老師演示 )師：杯子為什么會(huì)拐彎呢 ?( 個(gè)別幼兒演示 )師：那老師把瓶子的放在這邊，誰(shuí)來(lái)試一下來(lái)打倒它? 師：那老師把瓶子的位置換一下，誰(shuí)來(lái)試試能把它打倒? 改裝幼兒利用現(xiàn)有材料，將椰奶罐進(jìn)行改裝使它可以把坡道旁邊的瓶子擊倒。師：那么這個(gè)直直的罐子能不能打倒旁邊的瓶子呢?( 不能)師：請(qǐng)小朋友用桌上老師為你們準(zhǔn)備好的材料來(lái)進(jìn)行改裝，把直直的罐子使它也能變成能轉(zhuǎn)彎的保齡球。師：用改裝好的罐子到跑道上來(lái)試一試，能不能打倒旁邊的瓶子?師：小朋友把直直的罐子都改裝成功了，還想玩嗎?好，我們把保齡球館里的東西都收拾好，帶到班上和其他小朋友一起玩?；顒?dòng)反思活動(dòng)中

5、通過(guò)模仿打保齡球，讓幼兒體驗(yàn)并摸索打保齡球的動(dòng)作，讓大多數(shù)幼兒掌握打保齡 球的動(dòng)作要領(lǐng)，并能將所學(xué)知識(shí)創(chuàng)新拓展到日常鍛煉中。發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，訓(xùn)練 幼兒上肢力量素質(zhì)，并且培養(yǎng)幼兒的目測(cè)能力、投準(zhǔn)的力和空間感。打保齡球符合幼兒的 特征，通過(guò)教學(xué)發(fā)展幼兒的上肢力量及身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生按順序輪流使用同一塊場(chǎng)地、器材的合作精神，在競(jìng)賽中培養(yǎng)幼兒的的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。讓學(xué)生積極主動(dòng)參與到打保齡球活動(dòng) 中來(lái)。孩子在游戲的過(guò)程中常常會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題，我們是直接告訴他答案，還是和他一起 去探索、去實(shí)驗(yàn)，找到問(wèn)題的答案呢?讓幼兒通過(guò)操作，自己動(dòng)手、動(dòng)腦解決問(wèn)題，既能增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力、觀察能力，又能培養(yǎng)幼兒

6、的自主探索精神，還能培養(yǎng)幼兒實(shí)事求是 的科學(xué)態(tài)度。大班健康教案反思打保齡球PPT課件屬虎 2022 年運(yùn)勢(shì)及運(yùn)程家長(zhǎng)要給女孩提供豐富的條件和環(huán)境，讓孩子自由探索，見(jiàn)識(shí)到豐富的大千世界，才能建構(gòu)安全感。女孩只有掌握的知識(shí)增長(zhǎng)了，判斷能力增強(qiáng)了，她才不會(huì)輕易被外界所誘惑。增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的方法有很多，有條件的家庭可以經(jīng)常旅行、學(xué)習(xí)一些才藝等。在旅途中遇到不認(rèn)識(shí)的路時(shí)，家長(zhǎng)可以讓女兒來(lái)幫忙問(wèn)路，這樣孩子在旅行中不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了與人交往的技巧。條件差一點(diǎn)的家庭可以讓女孩多讀書，即使辦一張借書卡都是不錯(cuò)的做法。有些父母可能會(huì)問(wèn)： &P;尊重孩子的想法，是不是他們想什么，干什么都不管了呢？&

7、;P;當(dāng)然，尊重他們的想法和選擇的前提是不能傷害自己和他人，這是基本原則。比如，孩子可以表達(dá)自己愿意當(dāng)海盜，還是不想當(dāng)海盜。如果有小朋友說(shuō)，想當(dāng)海盜的孩子都是壞孩子，下課的時(shí)候聯(lián)合幾個(gè)小朋友孤立這個(gè)小朋友，這樣當(dāng)然不要鼓勵(lì)。不少家長(zhǎng)知道詢問(wèn)孩子的學(xué)校生活是和孩子之間很好的溝通方式。但是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你問(wèn)學(xué)校怎樣？時(shí)，孩子只會(huì)說(shuō)：很好！本文是F 上轉(zhuǎn)發(fā)超過(guò) 48 萬(wàn)次的熱帖，教你 25 種不同的詢問(wèn)方式，幫助孩子表達(dá)，幫助你真正了解孩子的學(xué)校生活。嗯，挺好，被扣的那一分是在哪一道題，現(xiàn)在你會(huì)了嗎？（2）側(cè)翻練習(xí)：小兒滿月后，可開(kāi)始訓(xùn)練側(cè)翻動(dòng)作。先用一個(gè)發(fā)聲玩具，吸引小兒轉(zhuǎn)頭注視，然后，成人一手

8、握住小兒一只手，另一只手將小兒同側(cè)腿搭在另一條腿上，輔助小兒向?qū)?cè)側(cè)翻注視，左右輪流側(cè)翻練習(xí)，以幫助小兒感覺(jué)體位的變化，學(xué)習(xí)側(cè)翻動(dòng)作。每日 2 次，每次側(cè)翻 2 3 次。會(huì)影響到寶寶以后看不進(jìn)去書2孩子六歲前的生活決定一生的性格，其中最前面的6 年，主要受媽媽的影響多，所以媽媽的一舉一動(dòng)都會(huì)給孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?？催@位媽媽是怎么成功教育的孩子的吧！總的來(lái)說(shuō)， 10 歲孩子的日子比 9 歲時(shí)好過(guò)多了，尤其是他可以做更多的事情了。10 歲的孩子是一個(gè)行動(dòng)孩子，而不是一個(gè)思考孩子。隨便一個(gè)簡(jiǎn)單的事情就能帶給他很大的快樂(lè)，比如說(shuō)晚飯后可以出去玩、沒(méi)有家庭作業(yè)、光顧一個(gè)兒童樂(lè)園？同事 B 細(xì)細(xì)講來(lái)，原來(lái)

9、她兒子今年中考要考體育，因?yàn)樯眢w比較胖估計(jì)跑步得不了滿分本來(lái)心情就非常郁悶，吃晚飯的時(shí)候又接到同班同學(xué)一個(gè)，說(shuō)是他們家里已經(jīng)幫忙找了人， 保證明天體育測(cè)試得滿分。于是他兒子就開(kāi)始鬧情緒了，糾結(jié)于憑什么同學(xué)能夠找人得滿分而我就不行。這樣一來(lái)在體育上我就落后了幾分，萬(wàn)一就因?yàn)檫@幾分，到時(shí)候考重點(diǎn)中學(xué)提檔就卡在這兒怎么辦？在路上她說(shuō)，阿毛，我和你爸不是指望你養(yǎng)老，只是你還太小，不明白結(jié)婚后的磕磕碰碰， 嫁遠(yuǎn)了萬(wàn)一受欺負(fù)，出了門連個(gè)去處都沒(méi)有啊。一起學(xué)習(xí)樂(lè)園是一款專為中國(guó)的小學(xué)生打造的超大型學(xué)習(xí)軟件。采用德國(guó)互動(dòng)式游戲化教學(xué)的設(shè)計(jì)理念結(jié)合中國(guó)小學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓枯燥的學(xué)習(xí)變得輕松與快樂(lè)！同時(shí)也是教育部十一五重點(diǎn)課題項(xiàng)目。這膽量，正是人際交往所必需的一種要素。鼓勵(lì)孩子經(jīng)常參加各種體育活動(dòng)，既有利于提高孩子的身體素質(zhì)，有利于培養(yǎng)興趣，也有利于提高交際能力。如果您覺(jué)得這是小孩不尊重大人的表現(xiàn)，那就先試著去尊重一下他，看他會(huì)不會(huì)給你不一樣的行為反饋吧。7 學(xué)科學(xué)習(xí)之?dāng)?shù)學(xué)溫室里的花朵承受不了狂風(fēng)暴雨的侵襲。遇到挫折，家長(zhǎng)原則上要讓男孩自己去處理，即使遇到挫折也不要心