《認(rèn)識(shí)自己、書寫未來》教案分享

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 認(rèn)識(shí)自己，書寫未來班會(huì)課設(shè)計(jì)廣州市第十三中學(xué) 藍(lán)瑩瑩一、 教育目的1、 知識(shí)與技能：理解認(rèn)識(shí)自我與規(guī)劃人生的重要性；學(xué)會(huì)分階段設(shè)定目標(biāo)的規(guī)劃方法。2、 過程與方法：模擬招聘會(huì)，反思現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想；引導(dǎo)、討論，認(rèn)識(shí)職業(yè)與自我；引導(dǎo)、討論與借鑒，學(xué)會(huì)合理規(guī)劃人生，制定短期長(zhǎng)期目標(biāo)以及實(shí)施措施。3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)之大；認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性；樹立積極進(jìn)取的人生觀。二、 教育重點(diǎn)與難點(diǎn)1、 學(xué)會(huì)自我審視。2、 學(xué)會(huì)合理規(guī)劃人生。三、 教育對(duì)象及分析初一年級(jí)學(xué)生。據(jù)班會(huì)課前調(diào)查，多數(shù)學(xué)生都有自己理想中的高中，甚至是理想中的職業(yè)，但是也有學(xué)生從來沒有

2、思考過自己的未來，對(duì)未來毫無計(jì)劃；而且，他們對(duì)自我的認(rèn)識(shí)具有模糊性和片面性。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于自我認(rèn)識(shí)的程度，對(duì)其自身發(fā)展而言，尤顯重要，因此，在此階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生規(guī)劃的教育，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)自我，學(xué)習(xí)規(guī)劃十分必要。四、 教育形式主題班會(huì)五、 活動(dòng)準(zhǔn)備1、 調(diào)查學(xué)生理想中的高中與理想中的職業(yè)。2、 讓學(xué)生整理個(gè)人簡(jiǎn)歷。3、 職業(yè)分類，列出各職業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求。4、 根據(jù)對(duì)學(xué)生的理想調(diào)查，設(shè)定三所包含學(xué)生們理想職業(yè)的公司，以及招聘條件。5、 網(wǎng)上搜索人才招聘會(huì)新聞視頻。6、 制定學(xué)生自我評(píng)價(jià)以及我的夢(mèng)想與計(jì)劃表格模板，并打?。咳艘环荩?、 準(zhǔn)備音樂最初的夢(mèng)想。六、 活動(dòng)過程（一）

3、導(dǎo)入1、展示同學(xué)們的理想職業(yè)。（同學(xué)們都心懷夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)。然而，同學(xué)們是否思考過怎樣才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想呢？）（二） 小型招聘會(huì)1、 展示三所公司及其招聘條件。2、 讓學(xué)生對(duì)比自己的簡(jiǎn)歷以及想要從事的職業(yè)，看自己符合哪個(gè)公司哪個(gè)職位的要求。3、 學(xué)生投遞簡(jiǎn)歷。4、 教師篩選簡(jiǎn)歷。5、 學(xué)生討論（根據(jù)自己目前的條件，能應(yīng)聘什么職位，是否符合自己的理想？你認(rèn)為原因是什么？什么樣的同學(xué)獲得了應(yīng)聘的機(jī)會(huì)？）6、 教師小結(jié)：擁有夢(mèng)想總是美好的，但是有了夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)嗎？（播放一段現(xiàn)實(shí)中的高校畢業(yè)生招聘會(huì)的新聞視頻，請(qǐng)學(xué)生們注意招聘單位對(duì)應(yīng)聘者的素質(zhì)要求。）招聘會(huì)上人頭涌動(dòng)，比起我們剛才的模擬招聘會(huì)，現(xiàn)

4、實(shí)中的招聘會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更是激烈，每個(gè)人都揣著夢(mèng)想而來，然而機(jī)會(huì)卻只落在少數(shù)做好充分準(zhǔn)備的人的身上。所謂做好充分準(zhǔn)備的人就是了解自己，了解自己想要從事的職業(yè)，并為縮短二者的距離付出了無限努力的人。（三）認(rèn)識(shí)自己 同學(xué)們，你覺得做好這些準(zhǔn)備需要多長(zhǎng)的時(shí)間？像你們單元測(cè)驗(yàn)一樣復(fù)習(xí)個(gè)一兩個(gè)晚上就可以了嗎？（預(yù)設(shè)學(xué)生們知道需要很長(zhǎng)時(shí)間。）比起這些招聘會(huì)里的多數(shù)人，我們是幸運(yùn)的。因?yàn)椋覀冞€來得及重新審視自己，為我們的夢(mèng)想做出規(guī)劃，使之有朝一日成為現(xiàn)實(shí)。1、了解職業(yè)讓同學(xué)們閱讀學(xué)案，了解自己的理想職業(yè)對(duì)人才的素質(zhì)要求。2、學(xué)生填寫自我評(píng)價(jià)表格：優(yōu)點(diǎn)不足性格（你是怎樣的人）能力（你擅長(zhǎng)/不擅長(zhǎng)什么）知識(shí)（各科成績(jī)

5、）學(xué)習(xí)習(xí)慣小組討論結(jié)果3、 根據(jù)職業(yè)分析以及自我評(píng)價(jià)情況，參加小組討論，看看別人眼里的自己是怎樣的。（四）重新定位，制定目標(biāo)以及行動(dòng)措施，填寫我的夢(mèng)想與計(jì)劃表格：通過反省自身，同學(xué)們一定發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和不足，我們只有客觀正確的認(rèn)識(shí)了自己，悅納自己，超越自己，才能獲得成功。夢(mèng)想是需要規(guī)劃的，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上自我分析，重新定位自己每個(gè)階段的目標(biāo)以及行動(dòng)措施：目標(biāo)措施本學(xué)期后半學(xué)期一年后（初二）二年后（初三）五年后（高三）十年后（大四/工作）* 課后，將全班同學(xué)的理想與計(jì)劃制成一本鴻志簿，鼓勵(lì)同學(xué)們時(shí)常翻閱，并繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)變化的情況做出目標(biāo)計(jì)劃的調(diào)整。（五）結(jié)束教師寄語：同學(xué)們，未來是

6、屬于你們的。成就夢(mèng)想是需要規(guī)劃的，卻又不能憑一紙計(jì)劃書就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，計(jì)劃之后，更重要的是堅(jiān)持！假如你能做到，相信你一定能乘著夢(mèng)想的翅膀，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。 （六）收獲與思考這堂課總的來說，是達(dá)到了預(yù)設(shè)效果的，我把主要時(shí)間都給了孩子們，自己只是充當(dāng)一個(gè)引導(dǎo)者的角色。孩子們思考得很認(rèn)真，討論得很熱烈，也前所未有的認(rèn)真做了自己的短期和長(zhǎng)期計(jì)劃。有幾個(gè)平時(shí)比較自負(fù)的同學(xué)也開始認(rèn)識(shí)到客觀事實(shí)，檢討了自己的缺點(diǎn)。首先，通過這堂班會(huì)課的整個(gè)策劃和實(shí)施過程，我對(duì)孩子們的了解更深入了。一方面，我了解了每個(gè)孩子心里的夢(mèng)想；另一方面，我了解了孩子們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，以及他們互相之間的認(rèn)識(shí)。這些認(rèn)識(shí)都補(bǔ)充了我對(duì)孩子們的印象

7、。這為我日后的德育工作提供了許多資源與有用信息。其次，通過書寫自己的夢(mèng)想，檢視自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，與同學(xué)討論，同學(xué)們也得到反思自身的機(jī)會(huì)，讓自我認(rèn)識(shí)更加全面、客觀。再次，孩子們意識(shí)到有夢(mèng)想，還要有行動(dòng)；要行動(dòng)，必須還要有計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)習(xí)了如何做計(jì)劃。但是，作為一名新教師，我設(shè)計(jì)和實(shí)施的這堂班會(huì)課還是存在一些不足：1、 準(zhǔn)備的時(shí)候，我太激動(dòng)了，看著每個(gè)人生規(guī)劃主題下的課題都覺得值得與孩子們分享。于是，這堂課的內(nèi)容太多了。如果可以把主題再縮小一些，比如只討論“自我認(rèn)識(shí)”，也許同學(xué)們可以把自我剖析得更仔細(xì)一些。2、 由于平時(shí)本班學(xué)生比較活潑，這個(gè)人生大課題，我希望他們可以靜靜地思考，于是，主要以討論的

8、活動(dòng)形式進(jìn)行。而當(dāng)他們看到夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距的時(shí)候，多少受到了打擊。他們畢竟還是孩子，稍微打擊他們的自負(fù)是可以的，但是更重要的是鼓勵(lì)他們，激起他們的前進(jìn)動(dòng)力。3、 做計(jì)劃之前，可以提供一個(gè)范例供他們參考。這樣他們也許更清楚一份計(jì)劃應(yīng)該怎么去用文字表達(dá)出來，做得更具體，更清晰。附錄一：自我評(píng)價(jià)表姓名：_優(yōu)點(diǎn)不足性格（你是怎樣的人）能力（你擅長(zhǎng)/不擅長(zhǎng)什么）知識(shí)（各科成績(jī)）學(xué)習(xí)習(xí)慣小組討論結(jié)果_的夢(mèng)想與計(jì)劃目標(biāo)措施本學(xué)期后半學(xué)期一年后（初二）二年后（初三）五年后（高三）十年后（大四/工作）附錄二：夢(mèng)想集團(tuán)公司招聘簡(jiǎn)章本公司是世界五百?gòu)?qiáng)之一的上市公司，涉及工程、設(shè)計(jì)、金融、餐飲、汽車修理、動(dòng)物醫(yī)院等業(yè)

9、務(wù)。先招募各界人才加盟：職位要求CEO/總經(jīng)理1、 成績(jī)良好（平均80分以上）；具有一定管理學(xué)、心理學(xué)知識(shí)；2、 勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，具有使命感、責(zé)任感；3、 具有較強(qiáng)規(guī)劃能力、判斷能力、洞察能力以及管理能力。法律顧問1、 成績(jī)優(yōu)異（平均90以上）；法律專業(yè)知識(shí)扎實(shí)以及寬廣的知識(shí)面；2、 堅(jiān)持真理，堅(jiān)持原則，不畏權(quán)勢(shì)的人格品質(zhì)；3、 有較強(qiáng)書面、口頭表達(dá)能力；有較高穩(wěn)定性、自我控制能力；有較強(qiáng)觀察能力以及思維能力。金融顧問/財(cái)會(huì)工作人員1、 成績(jī)良好（平均80分以上）；具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和寬廣的知識(shí)面，如經(jīng)營(yíng)、制造、推銷、采購(gòu)等方面的知識(shí)；2、 責(zé)任心強(qiáng)，慎重細(xì)致；廉潔奉公，有正義感，能抵制各種誘惑

10、堅(jiān)持原則；3、 有較強(qiáng)的數(shù)字反應(yīng)能力和匯總、規(guī)劃能力；具有較強(qiáng)的社交能力；較強(qiáng)的理解、分析、綜合、判斷和推理能力。工程師1、 成績(jī)優(yōu)異（平均90分以上）；扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較寬大的知識(shí)面；2、 嚴(yán)肅認(rèn)真，實(shí)事求是；求知砍旺盛，勇于革新；3、 有較強(qiáng)的實(shí)踐能力以及組織能力，保證技術(shù)的攻關(guān)和實(shí)施。獸醫(yī)1、 成績(jī)良好（平均80分以上）；動(dòng)物醫(yī)學(xué)知識(shí)扎實(shí)；2、 踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦；細(xì)心負(fù)責(zé)，肯奉獻(xiàn)；3、 對(duì)寵物有愛心，具備獸醫(yī)從業(yè)資格證書。廚師1、 成績(jī)中等（平均60-70分以上）；了解各國(guó)烹飪文化，民俗習(xí)慣等；2、 吃苦耐勞，謙虛謹(jǐn)慎，尊重前輩，精益求精；3、 具備美學(xué)修養(yǎng)以及藝術(shù)創(chuàng)新能力。汽車修理技工

11、1、 成績(jī)中等（平均60-70分以上）；具有汽車機(jī)械以及汽車修理專業(yè)知識(shí)；2、 吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)；3、 通過修車技工人員準(zhǔn)入考核，具備汽車機(jī)電、鈑金、油漆維修技能和經(jīng)驗(yàn)。服裝設(shè)計(jì)師1、 成績(jī)中等（平均60-70分以上）；具備服裝美學(xué)、心理學(xué)、機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝整理以及服裝材料學(xué)方面知識(shí)；2、 具有較強(qiáng)時(shí)尚觸感，較高審美能力、創(chuàng)新能力以及市場(chǎng)調(diào)查能力?；瘖y師1、 成績(jī)中等（平均60-70分以上）；具備繪畫、色彩、日用化工、醫(yī)學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)等方面知識(shí)；2、 動(dòng)手能力強(qiáng)，觀察能力強(qiáng)，溝通能力強(qiáng)，判斷能力強(qiáng)。夢(mèng)想政府事業(yè)單位招聘簡(jiǎn)章職位要求教師1、 成績(jī)優(yōu)異（平均90分以上）；專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，

12、知識(shí)面寬廣；2、 熱愛教育事業(yè)，有獻(xiàn)身精神；對(duì)學(xué)生態(tài)度和藹、有耐心，平易近人；作風(fēng)正派；興趣廣泛；良好的儀表；3、 具有較強(qiáng)的言語表達(dá)能力；組織管理能力；記憶力和理解能力。公務(wù)員1、 成績(jī)優(yōu)異（平均90分以上）；具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和寬廣的知識(shí)面；2、 有較高的政治素質(zhì)遵紀(jì)守法，保守國(guó)家秘密；公正廉潔；高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心；3、 有較強(qiáng)組織管理、協(xié)調(diào)能力和決策能力；有較高調(diào)研能力和較高的政策水平；良好的思維能力；較強(qiáng)的文字能力和應(yīng)變能力；具有一定的社會(huì)交往能力。警察1、 成績(jī)良好（平均80分以上）；具備扎實(shí)法律知識(shí)；2、 敢于同一切制造動(dòng)亂、擾亂社會(huì)治安、破壞四化建設(shè)，

13、危害人民利益的各種違法犯罪分子進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)；實(shí)事求是，重視調(diào)查研究，分清敵我，明辨是非，光明磊落，有了錯(cuò)誤不推卸責(zé)任；堅(jiān)持法律面前人人平等的原則，不畏權(quán)勢(shì)，不徇私情，剛正不阿，秉公執(zhí)法；以身作則，帶頭守法，嚴(yán)格要求自己，模范遵守社會(huì)公德，為人民做出表率；3、 具有較強(qiáng)觀察能力，判斷能力，推理能力等?？蒲腥藛T1、 成績(jī)優(yōu)異（平均90分以上）；扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)；2、 喜歡獨(dú)立思考；好奇心、進(jìn)取心強(qiáng)；堅(jiān)持真理，尊重事實(shí)；有堅(jiān)忍不撥的精神；善于收集信息和發(fā)現(xiàn)問題：有強(qiáng)烈的自我意識(shí)和自我情緒；3、 數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)語言、文字表達(dá)能力也很突出；抽象思維能力和判斷能力強(qiáng)；有豐富的想象力和直覺敏感性；獨(dú)創(chuàng)性強(qiáng)。夢(mèng)

14、想藝術(shù)工場(chǎng)招聘簡(jiǎn)章職位要求作家1、 成績(jī)良好（平均80分以上）；知識(shí)面廣；2、 具有寫作特長(zhǎng)；3、 具有敏銳的觀察能力和書面表達(dá)能力。畫家1、 成績(jī)中等（平均60-70以上）；繪畫專業(yè)知識(shí)扎實(shí)；2、 具有繪畫特長(zhǎng)；3、 具有較強(qiáng)美術(shù)審美能力，創(chuàng)新能力，想象力。鋼琴家1、 成績(jī)中等（平均70分以上）；音樂專業(yè)知識(shí)扎實(shí)；2、 具有演奏鋼琴特長(zhǎng)；3、 具有較強(qiáng)的音樂鑒賞能力，創(chuàng)造力，想象力。歌手1、 成績(jī)中等（平均60-70分以上）；樂理知識(shí)扎實(shí)；2、 具有演唱特長(zhǎng)；3、 具有較強(qiáng)音樂鑒賞能力，有毅力，創(chuàng)造力，想象力。附錄三：各類職業(yè)對(duì)人才的要求你選擇職業(yè)，職業(yè)也選擇你。一方面求職者根據(jù)社會(huì)需要、個(gè)

15、人意愿、能力、個(gè)性特征，選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)或工作崗位；另一方面，職業(yè)或工作崗位也對(duì)求職者進(jìn)行選擇，不同職業(yè)對(duì)求職者的知識(shí)、能力、性格等心理品質(zhì)等有不同要求。企業(yè)管理人員的素質(zhì)要求美國(guó)企業(yè)界提出企業(yè)管理人員應(yīng)具備有如下10大特征：(1)合作精神能贏得人們的合作，原與他人一起工作，對(duì)人不是壓服而是說服。(2)決策才能，依據(jù)事實(shí)而非依據(jù)想象進(jìn)行決策，具有高瞻遠(yuǎn)矚的能力。(3)組織能力，能發(fā)揮部屬的才能，善于組織人力、物力和財(cái)力。(4)精于授權(quán)，能大權(quán)獨(dú)攏，小權(quán)分散自己抓大事，把小事分給部屬。(5)善于應(yīng)變，不墨守成規(guī)；積極進(jìn)取。(6)勇于負(fù)責(zé)，對(duì)上級(jí)、下級(jí)、產(chǎn)品用戶及整個(gè)社會(huì)抱有高度的責(zé)任心。(

16、7)勇于求新，對(duì)新事物、新環(huán)境、新觀念有敏銳的感受能力。(8)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)企業(yè)發(fā)展中不景氣的風(fēng)險(xiǎn)敢于承擔(dān)，有改變企業(yè)面貌、創(chuàng)造新面的雄心和信心。(9)尊重他人，重視和采納他人意見，不武斷狂妄(10)品行端正，品德為社會(huì)人士、企業(yè)職工敬仰。日本企業(yè)界總結(jié)出企業(yè)管理者必須具備的10種品德和10種能力。l0種品德是：有使命感、責(zé)任感、積極性、進(jìn)取心、忍耐心、勇氣、忠誠(chéng)老實(shí)、公平、熱情。10種能力是：有思維決定能力、規(guī)劃能力、判斷能力、創(chuàng)造能力、洞察能力、勸說能力、理解人的能力、解決問題能力、培養(yǎng)下級(jí)能力、調(diào)動(dòng)積極性能力?？萍脊芾砣藛T的素質(zhì)要求(1)精通某一學(xué)科并有高深的造詣。(2)有較廣博的專業(yè)知識(shí)

17、和管理知識(shí)。(3)有較強(qiáng)的政策觀點(diǎn)。(4)具有判斷和預(yù)測(cè)學(xué)科研究方面的決策能力。(5)對(duì)科學(xué)技術(shù)有較強(qiáng)的鑒別能力。(6)有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)實(shí)施能力。(7)有較強(qiáng)的信息溝通和社會(huì)活動(dòng)能力。(8)知人善任，樂于助人。(9)有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。(10)組織、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。      商業(yè)經(jīng)營(yíng)人員具備的素質(zhì)要求成功的經(jīng)商者要具備以下能力：(1)發(fā)明能力。頭腦靈活，在短時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生各種新穎想法；(2)信息處理能力。善于處理市場(chǎng)獲得的信息，辨別其價(jià)值，及時(shí)反饋；(3)情緒表達(dá)能力。對(duì)周圍的世界以及商場(chǎng)即戰(zhàn)場(chǎng)的感受比較靈敏，在貿(mào)易場(chǎng)合善于表達(dá)自己的意向；(4)文學(xué)寫

18、作能力。涉及到經(jīng)濟(jì)合同等經(jīng)濟(jì)文書，考慮周到，用字準(zhǔn)確；(5)組織管理能力。對(duì)進(jìn)銷貯運(yùn)業(yè)務(wù)活動(dòng)組織協(xié)調(diào)得當(dāng)；(6)果斷決策能力。及時(shí)對(duì)經(jīng)營(yíng)作出正確的抉擇；(7)改革挑戰(zhàn)能力。不滿足于現(xiàn)狀，勇于開拓新領(lǐng)域。      自然科學(xué)研究人員的素質(zhì)要(1)喜歡獨(dú)立思考；(2)數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)語言、文字表達(dá)能力也很突出；(3)好奇心、進(jìn)取心強(qiáng)；(4)抽象思維能力和判斷能力強(qiáng)；(5)堅(jiān)持真理，尊重事實(shí)；(6)有豐富的想象力和直覺敏感性；(7)有堅(jiān)忍不撥的精神；(8)善于收集信息和發(fā)現(xiàn)問題：(9)有強(qiáng)烈的自我意識(shí)和自我情緒(10)獨(dú)創(chuàng)性強(qiáng)。工程技術(shù)人員的素質(zhì)要求工程

19、技術(shù)人員可分成4類：  一是科技家類工程技術(shù)人員，即那些具有抽象思維才能的工程技術(shù)人才，他們有深厚的理論基礎(chǔ)知識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的工程系統(tǒng)或技術(shù)裝備的缺陷，善于把一些抽象的、彼此似乎毫不相干的概念用新的方式了解起來，以達(dá)到工程實(shí)用的目的，他們能預(yù)見到技術(shù)發(fā)展的方向。    二是革新發(fā)明類工程技術(shù)人員，即那些創(chuàng)造性地運(yùn)用當(dāng)代知識(shí)來發(fā)明或創(chuàng)造的人才，他們主要在開發(fā)研究空、工程設(shè)計(jì)院部門工作，他們考慮的主要是工程的適宜性及經(jīng)濟(jì)的合理性。    三是現(xiàn)場(chǎng)類工程技術(shù)人員，即那些在現(xiàn)場(chǎng)從事建造、操作規(guī)程和維護(hù)復(fù)雜機(jī)器、工程系統(tǒng)的人才，他們

20、要具備數(shù)學(xué)、現(xiàn)代科學(xué)和工程學(xué)的知識(shí)，有很強(qiáng)的實(shí)踐能力，他們是勇敢聰明才智的實(shí)踐、實(shí)干家。    四是技術(shù)規(guī)劃與管理類工程技術(shù)人員，即那些在管理部門工作，業(yè)務(wù)仍然以技術(shù)革新背景為主的人才。他們的知識(shí)面比較寬，對(duì)科技和企業(yè)的發(fā)展方向有敏銳的洞察力。    各類工程技術(shù)革新人員除了一些特殊要求外，還要具備一些共同的素質(zhì)：(1)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較寬大的知識(shí)面；(2)不滿足于現(xiàn)狀較強(qiáng)的創(chuàng)造革新世界精神；(3)試驗(yàn)操作、模型制造、解決操作難題等實(shí)踐能力強(qiáng)；(4)較強(qiáng)的組織能力，保證技術(shù)的攻關(guān)和實(shí)施；(5)求知砍旺盛，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)；(6)

21、對(duì)科技發(fā)展、應(yīng)用有敏銳的洞察力和預(yù)測(cè)能力；(7)嚴(yán)肅認(rèn)真，實(shí)事求是的工作態(tài)度。      廣告策劃、設(shè)計(jì)人員的素質(zhì)要求(1)較強(qiáng)的創(chuàng)造性，能獨(dú)出心裁；(2)豐富的知識(shí)，對(duì)復(fù)雜的事物有鑒別、識(shí)別能力；(3)有戰(zhàn)略眼光和預(yù)見能力；(4)法制觀念強(qiáng)，不制造虛假?gòu)V告；(5)誠(chéng)實(shí)守信，較強(qiáng)的人際交往能力；(6)有全局觀念和開拓新領(lǐng)域的能力；(7)較強(qiáng)的想象能力和繪畫能力。教師的素質(zhì)要求(1)對(duì)少年兒童有興趣，熱愛教育事業(yè)，有獻(xiàn)身精神；(2)具有較強(qiáng)的言語表達(dá)能力，口齒清楚，發(fā)音正確，善于表達(dá)；(3)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，知識(shí)面寬廣；(4)較強(qiáng)的組織管理能力：(5

22、)觀察能力強(qiáng)，善于觀察學(xué)生的眼神、表情、姿態(tài)、行為、穿著和心理；(6)較強(qiáng)的記憶力和理解能力；(7)對(duì)學(xué)生態(tài)度和藹、有耐心，平易近人；(8)作風(fēng)正派；(9)興趣廣泛：(to)良好的儀表。      編輯的素質(zhì)要求編輯是指從事組稿、審讀、編選、加工整理等工作的人員，其素質(zhì)要求是：(1)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和寬廣的知識(shí)面；(2)較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力和人際交往能力；(3)具有較強(qiáng)的鑒別能力和對(duì)信息的快速反應(yīng)、篩選能力；(4)責(zé)任感強(qiáng)：(5)具有鉸強(qiáng)的文學(xué)能力；(6)有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)價(jià)值觀念和經(jīng)濟(jì)效益觀念。     

23、; 金融財(cái)會(huì)人員的素質(zhì)要求(1)廉潔奉公，有正義感，能抵制各種誘惑堅(jiān)持原則；(2)責(zé)任心強(qiáng)，時(shí)間觀念強(qiáng)，慎重細(xì)致；(3)有較強(qiáng)的數(shù)字反應(yīng)能力和匯總、規(guī)劃能力；(4)具有較強(qiáng)的社交能力；(5)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和寬廣的知識(shí)面，金融財(cái)會(huì)人員要學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)營(yíng)、制造、推銷、采購(gòu)等方面的知識(shí)；(6)較強(qiáng)的理解、分析、綜合、判斷和推理能力。 律師的素質(zhì)要求(1)具有堅(jiān)持真理，堅(jiān)持原則不畏權(quán)勢(shì)的人格品質(zhì)；(2)具備扎實(shí)的法律學(xué)以及廣博的心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、邏輯性等方面的知識(shí)：(3)具有較強(qiáng)的理解國(guó)家有關(guān)法律條文能力和準(zhǔn)確斷案的能力；(4)具有較強(qiáng)的書面和口頭言話表達(dá)能力；(5)有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和自我控制能力

24、；(6)具有敏銳的觀察力較強(qiáng)的抽象思維能力。      外貿(mào)工作人員的素質(zhì)要求外貿(mào)工作人員是指從事對(duì)外貿(mào)易工作人員包括進(jìn)口外銷、市場(chǎng)調(diào)研、物價(jià)行情、翻譯、采購(gòu)、商品檢驗(yàn)等各種崗位。要求的素質(zhì)是：(1)保守國(guó)家機(jī)密，責(zé)任心強(qiáng)，講求國(guó)格人格；(2)反應(yīng)靈敏，待人熱情，有較強(qiáng)的社交、涉外能力；(3)外語水平高，語言表達(dá)能力強(qiáng)；(4)具有扎實(shí)的外貿(mào)專業(yè)知識(shí)和較寬的知識(shí)面；(5)具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力、合作共事能力；      情報(bào)信息人員的素質(zhì)要求(1)外語基礎(chǔ)好，有寬廣的知識(shí)面；(2)對(duì)情報(bào)信息敏感，有較

25、強(qiáng)的篩選、鑒別能力；(3)注意力穩(wěn)定，反應(yīng)迅速；(4)有較強(qiáng)的記憶能力和觀察能力；(5)具有較強(qiáng)的辯證思維能力；(6)分析、預(yù)測(cè)、洞察能力要強(qiáng)。      政府機(jī)關(guān)公務(wù)員的素質(zhì)要求(1)公務(wù)員要有較高的政治素質(zhì)遵紀(jì)守法，保守國(guó)家秘密；公正廉潔；高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心；(2)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和寬廣的知識(shí)面；(3)具有較強(qiáng)的組織管理、協(xié)調(diào)能力和決策能力；(4)具有較強(qiáng)的調(diào)研能力和較高的政策水平；(5)具備良好的思維能力，分析、綜合、比較、抽象概括能力要有一定的發(fā)展水乎，思維的廣度、深度、獨(dú)創(chuàng)性、靈活性等應(yīng)有相當(dāng)?shù)陌l(fā)展水平；

26、(6)較強(qiáng)的文字能力和應(yīng)變能力；(7)具有一定的社會(huì)交往能力，且能堅(jiān)持原則性和靈活沒的統(tǒng)一。      檢察官的素質(zhì)要求(1)法官、檢察宮要有較高的政治素質(zhì)，堅(jiān)持原則，秉公執(zhí)法；(2)具有扎實(shí)的法律專業(yè)知識(shí)和較寬的知識(shí)面；(3)具有較強(qiáng)的語言文字基礎(chǔ)和書面、口頭表達(dá)能力；(4)具有較強(qiáng)的自我控制能力；(5)具有敏銳的知覺能力、觀察能力；(6)有較強(qiáng)的分析能力和準(zhǔn)確的判斷能力；(7)有較強(qiáng)的調(diào)研能力和應(yīng)變能力；      各種咨詢?nèi)藛T的素質(zhì)要求咨詢業(yè)是一個(gè)新興的領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)、科技、法律、金融、貿(mào)易、

27、人才都需要提供咨詢服務(wù)。從事咨詢業(yè)的求職者一般應(yīng)具有以下特征：(1)具有實(shí)事求是和為他人服務(wù)的精神，具有高度的責(zé)任心：(2)具有多方面的理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)；(3)具備較強(qiáng)的言語表達(dá)能力；(4)具有較強(qiáng)的社會(huì)調(diào)查能力、系統(tǒng)分析能力和邏輯推理能力；(5)具有較強(qiáng)的想象能力和察言觀色的能力；(6)在興趣上樂意與人接觸，善于與人合作與交往；(7)具有較強(qiáng)的記憶力和創(chuàng)造能力；(8)具有較強(qiáng)的勸說能力。       領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)要求領(lǐng)導(dǎo)者是某一個(gè)部門、某一單位組織的首腦人物，對(duì)該部門、單位或組織的發(fā)展起著重要的作用。領(lǐng)導(dǎo)者主要應(yīng)具備以下

28、素質(zhì)；(1)全面理解、執(zhí)行國(guó)家法律和政策，具有強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。(2)具有一定的哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、現(xiàn)代科學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí) 。(3)在智力方面，應(yīng)有敏銳的觀察能力、邏輯思維與概括能力、創(chuàng)造開拓能力、應(yīng)變能力、分析判斷能力、記憶力。(4)在組織管理方面，應(yīng)有決策能力、組織能力、知人用人能力、合作共事能力、社交能力、寫作能力、宣傳鼓動(dòng)能力。(5)在非智力因素方面，應(yīng)有頑強(qiáng)的意志、事業(yè)心、進(jìn)取心、自信心、全局觀念等。(6)在品德方面是非觀念強(qiáng)，品行端正，謙虛謹(jǐn)慎，以身作則，樂于助人。附錄：總經(jīng)理職位說明書職位名稱總經(jīng)理(總裁)職位代碼 所屬部門 職    系 職等職級(jí) 直屬上級(jí)董事會(huì)薪金標(biāo)準(zhǔn) 填寫日期 核 準(zhǔn) 人