高考生物選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練

1、2009屆高考生物選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練（一）每日10題題號(hào)12345678910答案1下列說(shuō)法與圖示不相符的是A若A表示血液中的二氧化碳濃度，則B可以表示呼吸頻率的變化B若A表示血糖的濃度，則B可以代表胰島素的濃度C 若A表示甲狀腺激素的濃度，則B表示促甲狀腺激素的濃度D若A表示輕度污染后水體中的有機(jī)物含量，則B可以表示微生物的數(shù)量2如下圖所示，為了鑒定男孩8與本家族的親子關(guān)系，需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是A比較8與2的線粒體DNA序列B比較8與3的線粒體DNA序列C比較8與5的Y染色體DNA序列D比較8與2的X染色體DNA序列3為了研究用基因重組等方法生產(chǎn)的干擾素對(duì)癌癥的治療效果，有人計(jì)

2、劃進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(1)從癌癥患者身上取得癌細(xì)胞，并培養(yǎng)此種細(xì)胞 (2)給培養(yǎng)中的癌細(xì)胞添加干擾素(3)觀察干擾素是否對(duì)癌細(xì)胞的生長(zhǎng)帶來(lái)了變化上述的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中存在不足。下列可供選擇的改進(jìn)方法中，正確的是將培養(yǎng)的癌細(xì)胞分成兩組，一組添加干擾素，一組不添加干擾素，分別觀察生長(zhǎng)情況直接給癌癥患者注射干擾素，進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)設(shè)置一系列不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的干擾素，分別添加給培養(yǎng)中的癌細(xì)胞，觀察生長(zhǎng)情況A B C D4.一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，海帶的提取物海帶多糖因抑制免疫細(xì)胞凋亡而具有抗輻射作用。對(duì)以上事實(shí)正確的解釋是A.海帶多糖可顯著降低免疫細(xì)胞中酶的活性，從而可以抑制免疫細(xì)胞凋亡B.惡性腫瘤患者在放射治療中受到的輻射損傷

3、，會(huì)導(dǎo)致淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期縮短C.對(duì)放射治療的癌癥患者給予海帶多糖輔助治療，有利于其免疫功能的恢復(fù)D.惡性腫瘤患者進(jìn)行放射治療的毒副作用，主要表現(xiàn)在誘發(fā)細(xì)胞基因突變5、以下對(duì)生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的說(shuō)法中，正確地是A.某農(nóng)民種的小麥在楊花期受到大風(fēng)襲擊，影響了傳粉，該農(nóng)民給小麥噴灑了一定濃度的生長(zhǎng)素，他認(rèn)為這樣能避免小麥減產(chǎn)B.甲狀腺激素分泌不足時(shí)，蝌蚪會(huì)停止生長(zhǎng)，因而不能形成青蛙成體；幼年人會(huì)患呆小癥；成年人耗氧量會(huì)增加C.切除動(dòng)物的垂體后，動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都會(huì)減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加D.激素間的協(xié)同作用對(duì)于維持動(dòng)物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)、正常的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)

4、育等都有非常重要的意義；而.激素間的拮抗作用對(duì)機(jī)體是不利的，機(jī)體能通過(guò)反饋調(diào)節(jié)來(lái)緩解這種作用6下圖中甲為神經(jīng)元細(xì)胞模式圖，乙為突觸模式圖，據(jù)圖敘述不正確的是 （ ）A、乙圖中的結(jié)構(gòu)只能在甲圖中的部位上形成B、乙圖中.先電刺激A神經(jīng)元，用電位測(cè)量?jī)x測(cè)量B神經(jīng)元的電位有變化 C、乙圖先電刺激B神經(jīng)元，用電位測(cè)量?jī)x測(cè)量A神經(jīng)元的電位沒(méi)有變化D、甲圖中5的末端膨大形成突觸小體，完成“電信號(hào)化學(xué)信號(hào)”的變化C通風(fēng)，增加大棚內(nèi)氧氣濃度 D遮光，降低光照強(qiáng)度7以下各項(xiàng)中，前者隨后者變化的情況與右圖走勢(shì)相符的是A前者是細(xì)胞體積，后者是外界蔗糖溶液的濃度B前者是生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，后者是該生態(tài)系統(tǒng)生物種類C前

5、者是物質(zhì)運(yùn)輸效率，后者是該細(xì)胞表面積與體積的比D前者是細(xì)胞外液的滲透壓，后者是血漿中鈉離子的含量8下圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系。下列對(duì)圖示的分析，不正確的是ADNA合成的抑制物能作用于AB段B為獲得多倍體，使用秋水仙素溶液作用于BC段CDE段的每條染色體含有一個(gè)DNA分子D該圖示表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的變化9給已去掉雄蕊尚未受粉的甲梨樹(shù)授以另一品種乙梨樹(shù)的花粉，下列對(duì)甲梨樹(shù)當(dāng)年結(jié)的果實(shí)及種子的敘述正確的是A果實(shí)的口味與乙相同 B果實(shí)的口味與甲相同C種子的基因型與乙相同D種子的基因型與甲相同10下圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是

6、A記憶細(xì)胞增殖并分化為效應(yīng)B細(xì)胞的過(guò)程，最可能從第2天開(kāi)始B記憶細(xì)胞增殖并分化為效應(yīng)B細(xì)胞的過(guò)程，最可能從第18天開(kāi)始C該抗體的合成受遺傳物質(zhì)控制，其中由A、G、T、U四種堿基參與組成的核苷酸種類有7種D效應(yīng)B細(xì)胞都是由B細(xì)胞增殖分化來(lái)的2009屆高考生物選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練（二）每日10題題號(hào)12345678910答案1某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，以“研究×××病的遺傳方式”為子課題，最好選擇調(diào)查的遺傳與方法是A白化病，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查B紅綠色盲，在患者家系中調(diào)查C進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查D青少年型糖尿病，在患者家系中調(diào)查2右圖是某同學(xué)檢

7、查1000個(gè)洋蔥根尖處于有絲分裂的分裂期細(xì)胞，據(jù)此，就洋蔥根尖有絲分裂可作出的正確判斷是（）A洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期進(jìn)行得比較旺盛B洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期中分裂期持續(xù)時(shí)間比分裂間期長(zhǎng)C洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的分裂期中的前期持續(xù)時(shí)間最短D洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的分裂各期中相對(duì)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短是：前期>末期> 中期>后期3下列實(shí)例中，不能說(shuō)明“酶的作用條件較溫和”的是A平原地區(qū)的人進(jìn)入西藏后產(chǎn)生“高原反應(yīng)” B人發(fā)高燒后食欲下降C唾液淀粉酶進(jìn)入胃后不再催化食物中的淀粉水解D用沸水浸泡的加酶洗衣粉洗滌效果不佳4右圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置。對(duì)該圖分析不合理的

8、是A該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌 B甲、乙兩裝置應(yīng)置于相同且適宜的溫度下C在相同時(shí)間內(nèi)，C、E瓶中渾濁程度相同 DA瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO25在下列選項(xiàng)中，沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是A利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株C抗蟲(chóng)棉的培育 D人工大量生產(chǎn)人參皂甙干粉6下列關(guān)于“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)敘述中，錯(cuò)誤的是A探究的問(wèn)題：所選定的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少B實(shí)驗(yàn)中用生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法C在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件D實(shí)驗(yàn)中不同濃度生長(zhǎng)

9、素類似物溶液浸泡不同插條的時(shí)間長(zhǎng)短要有不同的梯度7下列有關(guān)概念間的關(guān)系圖，正確的是A物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞奖粍?dòng)運(yùn)輸 自由擴(kuò)散 氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞 8關(guān)于右面概念圖的分析正確的是A和所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水 解釋放的能量B只有所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)C大分子只有通過(guò)所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞D果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程和有關(guān)9要將基因型為AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：AaBb；AaBBC；AAaaBBBB；aB。則對(duì)應(yīng)的育種方法依次是A誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞融合、花藥離體培養(yǎng)B雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種C花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D多倍

10、體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) 10江蘇里下河農(nóng)科所通過(guò)如右圖育種過(guò)程培育成了高品質(zhì)的糯小麥。相關(guān)敘述正確的是A該育種過(guò)程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變Ba過(guò)程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限Ca、c過(guò)程都需要使用秋水仙素，都作用于萌發(fā)的種子D要獲得yyRR，b過(guò)程需要進(jìn)行不斷的自交來(lái)提高純合率2009屆高考生物選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練（三）每日10題題號(hào)12345678910答案1右圖為某一遺傳病系譜圖，正常情況下該病不可能的遺傳方式是A常染色體顯性遺傳 B常染色體隱性遺傳CX染色體顯性遺傳 DX染色體隱性遺傳2右下圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在

11、A點(diǎn)以一定的電流刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是 A甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)B甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)C甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)D甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)3下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的是A植物激素直接參與細(xì)胞代謝。B在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，幾乎所有生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)。C任何一種植物激素都可以單獨(dú)調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育。D植物體內(nèi)生長(zhǎng)素合成量的多少只影響細(xì)胞的伸長(zhǎng)，并不影響其它植物激素的合成。4生態(tài)捕蟲(chóng)板（又稱黃板或粘蟲(chóng)板）是一種正反面均涂上不含任何有毒物質(zhì)的粘合劑（機(jī)油加入少量黃油）的黃色硬塑板，它是根據(jù)昆蟲(chóng)成蟲(chóng)的趨黃特性來(lái)誘殺害蟲(chóng)的成蟲(chóng)的。該過(guò)程

12、涉及的信息屬于A化學(xué)信息B物理信息 C行為信息D其他信息5下列有關(guān)生物技術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用的敘述，正確的是A制葡萄醋的溫度要比制葡萄酒的溫度高些B使用加酶洗衣粉在任何條件下洗衣效果都比普通的洗衣粉好C凝膠色譜法是一種根據(jù)不同蛋白質(zhì)對(duì)光的吸收率不同而分離蛋白質(zhì)的有效方法D固定化細(xì)胞比固定化酶的催化效率高，適用于所有生產(chǎn)過(guò)程6我國(guó)首例“虎獅獸”2002年在南京紅山動(dòng)物園誕生。它是利用了雄虎的精子和雌獅的卵子進(jìn)行“體外受精”而產(chǎn)生。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A在體外受精前，要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理 B用化學(xué)物質(zhì)處理掉卵黃膜便于精子進(jìn)入C抽取精子、卵子的細(xì)胞核進(jìn)行融合D精子入卵后進(jìn)行人工處理防止多精入卵7下列有關(guān)

13、生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是A細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)B所有的酶都在生物膜上，沒(méi)有生物膜生物就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)C生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系D細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾8在“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中得到的色素顏色較淡，分析其原因可能是加入的丙酮太多 用無(wú)水乙醇代替丙酮 層析液沒(méi)及濾液細(xì)線 研磨時(shí)沒(méi)有加入CaCO3 研磨時(shí)沒(méi)有加入SiO2 取的葉片的葉脈過(guò)多，葉肉細(xì)胞過(guò)少 ABCD綠藻酵母菌時(shí)間個(gè)體數(shù)量9在完全相同的培養(yǎng)條件下，用一種培養(yǎng)液分別培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和酵母菌，培養(yǎng)結(jié)果如圖所示。造

14、成酵母菌培養(yǎng)失敗最可能的原因是A培養(yǎng)缸沒(méi)有置于光亮處B培養(yǎng)缸沒(méi)有密封C沒(méi)有通入空氣D培養(yǎng)液不含有機(jī)成分10農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上倉(cāng)儲(chǔ)大量糧食經(jīng)常采取的措施是A通風(fēng)干燥 B密封 C冷凍降溫 D通入氧氣2009屆高考生物選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練（四）每日10題題號(hào)12345678910答案1下列實(shí)驗(yàn)試劑或材料與其實(shí)驗(yàn)名稱不相符合的是A甲基綠吡羅紅觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布B澄清石灰水探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式C碘液探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響D紫色的洋蔥表皮細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的有絲分裂2據(jù)CCTV-1臺(tái)2007年1月8日?qǐng)?bào)導(dǎo)，哈佛大學(xué)的科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，從懷孕婦女胎盤的羊水中發(fā)現(xiàn)的干細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)后生成了多種人體器

15、官組織，如骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)以及肝臟等。以下有關(guān)說(shuō)法不正確的是A這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了干細(xì)胞具有全能性B從羊水中提取的干細(xì)胞與由其生成的肌肉細(xì)胞的染色體組成不一樣C這些骨骼、肌肉、血管、神經(jīng)等的形成是細(xì)胞分裂與分化的結(jié)果D這些干細(xì)胞可以生成更多種類、更有價(jià)值的人體細(xì)胞，將有助于更多的醫(yī)學(xué)用途3已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型?，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒，要確定其核酸屬于哪一種類型，應(yīng)該A分析堿基類型，確定堿基比例 B分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，分析核糖類型C分析堿基類型，分析核糖類型 D分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，分析堿基類型4科學(xué)家通過(guò)對(duì)前列腺癌細(xì)胞的研究發(fā)現(xiàn)，綠茶具有抗癌作

16、用。綠茶中的多酚可以減少人體的BCL-XL蛋白，而這種蛋白質(zhì)有抑制癌細(xì)胞凋亡的作用。綠茶具有抗癌作用的根本原因是綠茶細(xì)胞中具有A多酚 B多酚合成基因 CBCL-XL蛋白 DBCL-XL蛋白酶5某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，以“研究××病的遺傳方式”為子課題，下列子課題中最為簡(jiǎn)單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是A研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查 B研究紅綠色盲的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查C研究青少年型糖尿病，在患者家系中進(jìn)行調(diào)查D研究艾滋病的遺傳方式，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查6已知DNA分子雙鏈中胞嘧啶占全部堿基的20，在其中一條鏈上胞嘧啶占該鏈全部堿基

17、的15，則由該鏈轉(zhuǎn)錄成的mRNA中胞嘧啶占全部堿基的A25 B20 C15 D357某學(xué)生用徒手切片法制作花生子葉切片，用蘇丹染液染色后，在顯微鏡下觀察。在高倍鏡下轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，有一部分細(xì)胞看得比較清晰，而另一部分細(xì)胞比較模糊，其原因最可能是A細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒(méi)有調(diào)節(jié)好 B反光鏡未調(diào)節(jié)好C子葉切片染色不均勻 D子葉切片切得厚薄不均8下列結(jié)構(gòu)中存在突觸的是 一個(gè)神經(jīng)元內(nèi) 脊髓 大腦皮層 樹(shù)突軸突 軸突樹(shù)突 軸突細(xì)胞體 一個(gè)完整的反射弧內(nèi) 感覺(jué)神經(jīng)元與運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元之間ABCD9已知人類某種病的致病基因在X染色體上，一對(duì)正常的夫婦生了一個(gè)患病的孩子，由此可知A該病孩的祖父母一定是正常的 B該病孩可能是女孩

18、C這對(duì)夫婦再生一個(gè)病孩的機(jī)率是1/2 D該病孩的母親是致病基因的攜帶者10下列有關(guān)群落演替的敘述錯(cuò)誤的是A火災(zāi)后的草原、過(guò)量砍伐的森林和冰川上進(jìn)行的演替都屬于次生演替B由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽(yáng)光C群落演替是在生物群落發(fā)展變化過(guò)程中，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程D發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行2009屆高考生物選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練（五）每日10題題號(hào)12345678910答案1下表中各選項(xiàng)正確的是 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)試劑試劑的作用實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁秋水仙素誘發(fā)染色體數(shù)目加倍產(chǎn)生生物新品種B斐林試劑檢驗(yàn)還原糖探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響C生長(zhǎng)素促進(jìn)

19、子房發(fā)育成果實(shí)培育單倍體無(wú)子果實(shí)D碘液顯色反應(yīng)探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用2下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，哪項(xiàng)是正確的？ A硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有線粒體、核糖體、DNA和RNA B能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體，含線粒體的細(xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行有氧呼吸C藍(lán)藻和衣藻因?yàn)橛腥~綠體所以都能進(jìn)行光合作用 D蛙紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期，但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不斷更新3科學(xué)家利用“同位素標(biāo)記法”弄清了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是 A用15N標(biāo)記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律B用18O標(biāo)記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料

20、C用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑D用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)4如下圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?，丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是 A甲不生長(zhǎng)也不彎曲、乙直立生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁直立生長(zhǎng)、戊向右生長(zhǎng)B甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng)，也不彎曲、戊向左生長(zhǎng)C甲向左生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁向右生長(zhǎng)、戊向左生長(zhǎng)D甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng)，也不彎曲、戊向右生長(zhǎng)5在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分

21、裂中期的植物細(xì)胞，都能看到的結(jié)構(gòu)是A赤道板、染色體、細(xì)胞膜 B紡綞絲、赤道板、染色體C細(xì)胞壁、染色體、紡綞體 D細(xì)胞壁、核膜、染色體、著絲點(diǎn)6對(duì)下列有關(guān)細(xì)胞分裂的各圖分析正確的有A甲乙兩圖所示細(xì)胞中都有2個(gè)染色體組 B甲乙兩圖對(duì)應(yīng)丁圖中的CD段C甲圖可能是卵原細(xì)胞的增殖 D丙圖中染色體與DNA的比是2：17. 在一個(gè)密閉的容器里，有含同位素13C的一個(gè)DNA分子，然后加入普通的含12C的脫氧核苷酸，經(jīng)n次復(fù)制以后，所得DNA分子中含12C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)與含13C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是（ ）A、 2n:1 B、 (2n -2):1 C、 (2n -2):2 D、 (2n -1):18圖示由

22、5個(gè)物種(U、V、W、X、Y)組成的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，Z表示分解者，箭頭表示能量流動(dòng)的方向。下列敘述正確的是A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是V所固定的太陽(yáng)能B.該生態(tài)系統(tǒng)共有7條食物鏈C.占有營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最多的生物是ZD.Y和U的關(guān)系只是捕食關(guān)系9、右圖是一反射弧的部分示意圖，下列有關(guān)該圖的敘述中不正確的是A.所示的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，細(xì)胞質(zhì)中一定含線粒體等細(xì)胞器B.是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成C.處興奮傳遞方向?yàn)樽韵露螪.如果嬰幼兒時(shí)期營(yíng)養(yǎng)不良，蛋白質(zhì)等物質(zhì)攝入過(guò)少，則會(huì)使和等結(jié)構(gòu)減少，腦重量變輕，造成智力缺陷10、下丘腦不具有A調(diào)節(jié)腎上腺素分泌的中樞B調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的

23、高級(jí)中樞C調(diào)節(jié)體溫的主要中樞 D調(diào)節(jié)胰島素分泌的中樞2009屆高考生物選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練（六）每日10題題號(hào)12345678910答案1、植物扦插繁殖時(shí)，需要對(duì)插枝去除成熟葉片、保留芽和幼葉，這樣有利于插枝成活，其原因是芽和幼葉生長(zhǎng)迅速，容易成活芽和幼葉儲(chǔ)存較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)生根去除成熟葉片可降低蒸騰作用ABCD2、為探究生長(zhǎng)素對(duì)某植物花粉管伸長(zhǎng)的影響，某校生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn)，得到下表結(jié)果：外加生長(zhǎng)素濃度（mg/L）01.02.03.04.05.06.07.0花粉管平均長(zhǎng)度（mm）0.53.65.56.45.23.10.40.2由表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論中錯(cuò)誤的是（ ）A外加

24、生長(zhǎng)素濃度為3.0（mg/L）時(shí)，是促進(jìn)花粉管萌發(fā)的最適濃度B外加生長(zhǎng)素濃度高于6.0（mg/L）時(shí)，對(duì)花粉管的萌發(fā)起抑制作用C外加生長(zhǎng)素濃度為0（mg/L）時(shí)，花粉管中不含有生長(zhǎng)素D生長(zhǎng)素對(duì)花粉管的伸長(zhǎng)作用具有兩重性3、群落的初生演替和次生演替的主要區(qū)別是A影響因素不同B初始條件不同C產(chǎn)生的植物種群不同D產(chǎn)生的生物數(shù)量不同4、?；鶟O塘是將低洼稻田挖深作塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚(yú)，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚(yú)，魚(yú)糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚(yú)、蠶三大豐收。這是哪一方面的典型例子A維護(hù)原有的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 B加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C根據(jù)人類需要建立新的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 D加速生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)5、信息

25、傳遞同能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)一樣，也是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能之一。下列關(guān)于信息傳遞特點(diǎn)的敘述中，正確的是A信息傳遞是單向的 B信息傳遞可以循環(huán)C信息傳遞既存在從輸入到輸出的傳遞，也存在著從輸出到輸入的信息反饋D以上都不對(duì)6、建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括A實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級(jí)利用 B實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)，使廢物資源化C加強(qiáng)生物防治，控制有害生物的危害 D減輕污染，提高抵抗力穩(wěn)定性7、依據(jù)下圖，下列關(guān)于DNA分子片段的說(shuō)法中正確的是A限制性內(nèi)切酶可作用于部位，解旋酶作用于部位B處的堿基缺失將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異C把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代中含15N的DNA占3/4D該DNA的特異

26、性表現(xiàn)在堿基種類和（A+ G）:（T +C）的比例上8、科學(xué)家已能運(yùn)用基因工程技術(shù)，讓羊合成并由乳腺分泌抗體，相關(guān)敘述中正確的是該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異DNA連接酶把目的基因與運(yùn)載體黏性末端的堿基對(duì)連接起來(lái)蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料受精卵是理想的受體 A B C D9下列為某一遺傳病的家系圖，已知I-1為攜帶者?？梢詼?zhǔn)確判斷的是 A該病為常染色體隱性遺傳 BII-4是攜帶者 CII-6是攜帶者的概率為12 D-8是正常純合子的概率為1210下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是（） A血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等B免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用CHCO3-、HPO2

27、一等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定 D淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等2009屆高考生物選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練（七）每日10題題號(hào)12345678910答案1下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)范疇的是 A細(xì)胞中DNA含量相對(duì)穩(wěn)定 B血漿滲透壓相對(duì)穩(wěn)定C血糖含量相對(duì)穩(wěn)定 D血漿pH值相對(duì)穩(wěn)定2在細(xì)胞中，基因表達(dá)的過(guò)程不需要 A核糖核苷酸 B脫氧核苷酸 C氨基酸 D核糖核酸3下列生理活動(dòng)與生物膜無(wú)關(guān)的是A光合作用和呼吸作用B神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙內(nèi)C抗體與SARS病毒特異性結(jié)合 D受精作用4下列有關(guān)初生演替和次生演替的敘述中，正確的是 A沙丘上進(jìn)行的演替是初生演替，火山巖上進(jìn)行的是次生演替B初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)

28、現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯C通常情況下，初生演替所需時(shí)間較長(zhǎng)，次生演替所需時(shí)間較短D初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林5如果卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂的間期發(fā)生了癌變，則將會(huì) A繼續(xù)減數(shù)分裂形成癌變的卵細(xì)胞和極體 B不再進(jìn)行分裂C進(jìn)行有絲分裂 D繼續(xù)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞后能無(wú)限增殖6運(yùn)用“人工膜技術(shù)”制作的攜有單克隆抗體的磷脂微球體藥物如圖所示。當(dāng)藥物被注射到實(shí)驗(yàn)鼠血液中一段時(shí)間后，首先在某種癌細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到藥物已經(jīng)進(jìn)入。據(jù)此認(rèn)為，藥物進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是 A抗體與細(xì)胞識(shí)別后誘發(fā)膜融合或細(xì)胞內(nèi)吞磷脂分子藥物抗體B藥物分子透過(guò)微球體與細(xì)胞膜的自由擴(kuò)散C藥物分子通過(guò)識(shí)別細(xì)胞膜載體的主動(dòng)運(yùn)

29、輸D抗體與細(xì)胞識(shí)別后誘發(fā)微球體的主動(dòng)侵染7（多選）下列關(guān)于細(xì)胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述，正確的是A原核生物的遺傳不遵循孟德?tīng)柖葿細(xì)胞分裂過(guò)程中，質(zhì)基因與核基因都平均分配C用秋水仙素處理大腸桿菌，可使其染色體加倍D基因分離定律自由組合定律，可以在配子形成過(guò)程中同時(shí)起作用8（多選）下列有關(guān)遺傳信息傳遞過(guò)程的敘述，正確的是ADNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則B核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過(guò)程CDNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板DDNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸9. （多選）信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的直

30、接作用為A維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 B生物種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞C調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 D增加生態(tài)系統(tǒng)中基因的多樣性10（多選）對(duì)某人的染色體進(jìn)行分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)其體細(xì)胞染色體組成為44+XXY，則該病人的雙親在形成異常配子時(shí)，可能出現(xiàn)異常情況的時(shí)期是A次級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期 B次級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期C初級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期 D初級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期2009屆高考生物選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練（八）每日10題題號(hào)12345678910答案1.癌癥是威脅人類健康的最嚴(yán)重的疾病之一，為探究食道癌與長(zhǎng)期食用燒焦蛋白質(zhì)食物的關(guān)系，可采用的方法是利用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行長(zhǎng)期模擬觀察隨機(jī)抽樣調(diào)查吸煙和經(jīng)常食用燒焦蛋白質(zhì)食物人群的食道

31、癌發(fā)病率對(duì)食道癌患者和健康人群進(jìn)行飲食習(xí)慣對(duì)比在患者家系中調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)病率 A B C D2.下列生命活動(dòng)可能會(huì)使DNA分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變的是同源染色體分離 非同源染色體自由組合 基因突變 同源染色體上等位基因互換 染色體結(jié)構(gòu)變異 染色體數(shù)目變異ABC D3.某雙鏈DNA分子含有200個(gè)堿基，其中一條鏈上A：T：G：C=l：2：3：4，則有關(guān)該DNA分子的敘述不正確的是 A該DNA分子含有1個(gè)游離的磷酸基，堿基排列方式共有4l00種 B連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸90個(gè) C4種含氮堿基A：T：G：C=3：3：7：7D若該雙鏈DNA的一條單鏈用15N標(biāo)志后，在含有14N的培養(yǎng)液中連續(xù)復(fù)制

32、n代，則含有15N的DNA分子占所有子代DNA分子的12n4.M、m和N、n分別表示某動(dòng)物的兩對(duì)同源染色體，A、a和B、b分別表示等位基因，基因與染色體的位置如右圖所示，下面對(duì)該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是 A正常情況下，若某細(xì)胞的基因組成為AABB，此時(shí)該細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞 B正常情況下，若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期Cm和N染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換D在形成次級(jí)精母細(xì)胞過(guò)程中，圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等變化5a和b屬于同一動(dòng)物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞，通過(guò)對(duì)其核內(nèi)DNA分子含量的測(cè)定，發(fā)現(xiàn)a細(xì)胞中DNA含量是b細(xì)胞的兩倍，最可

33、能的解釋是 Aa是正常體細(xì)胞，b是處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)的細(xì)胞Ba是處于有絲分裂后期的細(xì)胞，b是處于有絲分裂前期的細(xì)胞Ca是處于有絲分裂前期的細(xì)胞，b是處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞Da處于有絲分裂中心體相互分離時(shí)，b處于次級(jí)性母細(xì)胞中染色體移向兩極時(shí)6.右圖是甲、乙兩種遺傳病的某家族系譜圖。3和4為雙胞胎，I2無(wú)乙病基因。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A甲、乙兩種遺傳病遵循自由組合規(guī)律B4與一正常男性結(jié)婚，生下正常男孩的概率為38C3、4為異卵雙生，二者關(guān)于乙種遺傳病的基因型相同的概率為12D假如3、4是同卵雙生，則他們性狀差異的主要來(lái)源于基因重組7（多選）下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是 A蛋白質(zhì)是由

34、多個(gè)氨基酸分子通過(guò)肽鍵相互連接而成的高分子化合物 BDNA是一切生物遺傳信息的載體C酶是生物體產(chǎn)生的具有催化活性的生物大分子 DRNA通常只有一條鏈它的堿基順序與DNA非模板鏈完全相同8（多選）下圖中(一)代表某生物體細(xì)胞的細(xì)胞核，圖 (二)中哪幾個(gè)圖可能是這種生物所產(chǎn)生的配子9. （多選）人體下丘腦在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用包括 A感受刺激 B激素分泌 C產(chǎn)生渴覺(jué) D傳導(dǎo)興奮10. （多選）人與自然和諧發(fā)展的重要內(nèi)容之一就是對(duì)生物多樣性的有效保護(hù)，對(duì)此正確的認(rèn)識(shí)是 A應(yīng)禁止對(duì)生物資源的開(kāi)發(fā)利用 B應(yīng)設(shè)法不斷提高生物圈的恢復(fù)力穩(wěn)定性C建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施D生物圈中的人口環(huán)境容

35、量是有限的，人口過(guò)度增長(zhǎng)會(huì)消耗大量自然資源、加劇環(huán)境污染，降低生物多樣性2009屆高考生物選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練（九）每日10題題號(hào)12345678910答案13月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核病的描述正確的是 A.高倍顯微鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分部于細(xì)胞核內(nèi)B.該菌是好氧細(xì)菌，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供C.該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解D.該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位2下列各圖所表示的生物學(xué)意義，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的A甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBBDD的生物體的概率為1/8B乙圖中黑方框圖表示男性患者，由此推斷該病最可能為X

36、染色體隱性遺傳病C丙圖所示的一對(duì)夫婦，如產(chǎn)生的后代是一個(gè)男孩，該男孩是患者的概率為1/2D丁圖細(xì)胞表示二倍體生物有絲分裂后期3下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)合成ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是 A在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP B在線粒體中形成ATP時(shí)，一定伴隨著氧氣的消耗 C在葉綠體中形成ATP需要光能 D在一定條件下，ADP與ATP可以相互轉(zhuǎn)化4.在信使RNA分子結(jié)構(gòu)中，相鄰的堿基G與C之間是通過(guò)什么結(jié)構(gòu)連接而成A3個(gè)氫鍵 B脫氧核糖磷酸基脫氧核糖C核糖磷酸基核糖 D磷酸基核糖磷酸基5下列關(guān)于人和動(dòng)物細(xì)胞的敘述，正確的一組是正常細(xì)胞癌變后在人體內(nèi)將成為抗原由中胚層細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的細(xì)胞

37、內(nèi)水分減少，代謝速度減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一癌變是細(xì)胞原癌基因從激活狀態(tài)轉(zhuǎn)為抑制狀態(tài)的過(guò)程動(dòng)物細(xì)胞膜表面的糖蛋白具特異性，是細(xì)胞間相互識(shí)別和聯(lián)系用的“諳言”和“文字”癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān) A B C D6右圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述中，正確的是 A甲不產(chǎn)生氣泡，乙產(chǎn)生氣泡 B甲產(chǎn)生氣泡，乙不產(chǎn)生氣泡 C甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分不同 D甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分相同7. （多選）根據(jù)下圖，可直接得出的結(jié)論有 A生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)B單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻C生長(zhǎng)素能由頂端向下端運(yùn)輸D感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端8.為了探究酵母菌的呼吸方式，某同學(xué)設(shè)計(jì)了

38、下面兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下面說(shuō)法中正確的有 A如果、兩裝置中的石灰水都變渾濁，說(shuō)明酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸B如果、兩裝置中的石灰水都變渾濁，則產(chǎn)生氣泡量較多的是裝置C在A、B、燒瓶中加入橙色的重鉻酸鉀溶液只有A瓶中會(huì)出現(xiàn)黃色D為了保證結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，可進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn) 9（多選）研究發(fā)現(xiàn)，冬小麥在秋冬受低溫襲擊時(shí)，呼吸速率先升高后減低；持續(xù)的冷害使根生長(zhǎng)遲緩，吸收能力下降，但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷合理的是A冷害初期呼吸作用增強(qiáng)，放出的熱量有利于抵御寒冷B低溫持續(xù)使線粒體內(nèi)氧化酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉 C低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低，自由水含量增加，以適應(yīng)

39、低溫環(huán)境D低溫使根細(xì)胞呼吸減弱，限制根細(xì)胞吸收礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致吸收能力下降10（多選）農(nóng)業(yè)的發(fā)展已由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)雖然產(chǎn)量大大提高，但又造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，因此我國(guó)現(xiàn)在農(nóng)村大力推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)，下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述正確的是A生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多越好B生態(tài)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性比現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高C生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生D生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，人的作用非常突出2009屆高考生物選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練（十）每日10題題號(hào)12345678910答案1在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，則小鼠體內(nèi)S型、R型

40、細(xì)菌含量變化情況最可能是下圖哪個(gè)選項(xiàng) 2 用以下4種細(xì)胞工程技術(shù)培育出的新個(gè)體中，遺傳物質(zhì)全部來(lái)自一個(gè)親本的方法是A、細(xì)胞核移植 B、細(xì)胞融合 C、動(dòng)物胚胎移植 D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)3水稻的非糯性對(duì)糯性為顯性，將純非糯性品種與糯性品種雜交得F1，取F1的花粉用碘液染色；凡非糯性花粉呈藍(lán)色，糯性花粉呈棕紅色，在顯微鏡下觀察這兩種花粉的微粒，非糯性與糯性的比例為（ ）A1:1 B.1:2 C. 2:1 D.不成比例4在高等生物受精作用過(guò)程中，將會(huì)出現(xiàn) A同源染色體配對(duì)B同源染色體匯合C等位基因互換D非等位基因自由組合5在進(jìn)行減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，確認(rèn)同源染色體的主要依據(jù)是 A一條染色體復(fù)制而成的兩條染色

41、體 B能聯(lián)會(huì)的兩條染色體 C一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方的染色體 D形狀和大小都相同的染色體6流感是一種由流感病毒引起的常見(jiàn)病。流感病毒有不同的亞型，現(xiàn)有多種流感疫苗，有人注射了一種流感疫苗后，在流感流行期間未患流感，但流感再次流行時(shí)，卻患了流感。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A流感病毒可能發(fā)生了突變 B抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間短C流行的流感病毒與注射的流感疫苗可能不是同種類型 D流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損7（多選）木槿屬植物的插條經(jīng)營(yíng)養(yǎng)素和植物生長(zhǎng)素處理后，對(duì)后來(lái)根的形成的影響如下表，由表中結(jié)果不能推斷出：處理方法 根的數(shù)量 無(wú)葉的插條 有葉的插條 營(yíng) 養(yǎng) 素 0 0 植物生長(zhǎng)素 0 6營(yíng)養(yǎng)素和植物生長(zhǎng)素 6

42、6A營(yíng)養(yǎng)素對(duì)根的形成無(wú)影響 B葉對(duì)根的形成提供了所必需的因子C在沒(méi)有葉的條件下，植物生長(zhǎng)素阻止根的形成 D從外部提供植物生長(zhǎng)素是植物形成的必需條件8（多選）下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述正確的是A細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子B構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子有兩層，親水基團(tuán)均朝向膜內(nèi)C細(xì)胞膜的兩層磷脂分子，親水基團(tuán)朝向膜的內(nèi)外兩側(cè)D細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，小分子和離子都可以通過(guò)9（多選）下圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是C6H12O6 12 3 45CO22HH2O 12 3 45H2O2HH2O 12 3 45H 12 3 45丙酮酸HH2O 12 3 45H2O2HH2O

43、12 3 45CO22HH2O 12 3 45HH2O 12 3 45O22HH2O 12 3 45H2O2HH2O 12 3 45O22HH2O 12 3 4512HH2O 12 3 4522HH2O 12 3 4532HH2O 12 3 4542HH2O 12 3 4552HH2O 12 3 45HH2O 12 3 45A能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是5B具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都能進(jìn)行的過(guò)程是3C1、3和4過(guò)程產(chǎn)生的H都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水D某植物細(xì)胞內(nèi)1過(guò)程產(chǎn)生的O2若參與到5過(guò)程中需穿越4層磷脂分子10（多選）右圖為胰腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A隨著細(xì)胞

44、的生長(zhǎng)，與合成中的組成物質(zhì)有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是B如果用3H尿嘧啶處理細(xì)胞一段時(shí)間，僅有和含放射性C如果該細(xì)胞發(fā)生癌變，則中的糖蛋白含量顯著減少D該細(xì)胞與胰島B細(xì)胞的主要區(qū)別不在于結(jié)構(gòu)，而是細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同2009屆高考生物選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練（十一）每日10題題號(hào)12345678910答案1下列關(guān)于細(xì)胞生理過(guò)程的描述，正確的是A酵母菌細(xì)胞在無(wú)氧環(huán)境下進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí)有乳酸生成B受精作用的順利進(jìn)行離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流C甲狀腺細(xì)胞受到促甲狀腺激素釋放激素的作用后，甲狀腺激素的分泌量增加D在人體免疫中，T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫過(guò)程2右圖表示變形蟲(chóng)攝食、獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等生理過(guò)程。對(duì)該圖分析錯(cuò)誤的是A細(xì)胞膜

45、具有流動(dòng)性 B溶酶體內(nèi)含有消化酶C細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的聯(lián)系D溶酶體的形成與高爾基體無(wú)關(guān)3下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)方法的敘述，正確的是A植物的生長(zhǎng)素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)B在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，若只畫(huà)一次濾液細(xì)線，結(jié)果濾紙條上的色素帶重疊C使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象后，不滴加清水也能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象D研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí)，宜采用標(biāo)志重捕法4右圖ad表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A若Y表示遺傳多樣性，a、b、c、d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是dB若Y表示物種多樣性，a、b、c、d表示四個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，則恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是dC若Y表示鴿種群中的個(gè)體數(shù)，a、b、c、d表示不同生活區(qū)域中的四個(gè)鴿種群，則d種群被鷹攻擊的成功率最