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1、探究新知,解決問(wèn)題探究新知,解決問(wèn)題 【問(wèn)題1】例4:2臺(tái)大收割機(jī)和5臺(tái)小收割機(jī)均工作2 h共收割小麥3.6 hm2,3臺(tái)大收割機(jī)和2臺(tái)小收割機(jī)均工作5 h共收割小麥8 hm21臺(tái)大收割機(jī)和1臺(tái)小收割機(jī)每小時(shí)各收割小麥多少公頃?等量關(guān)系: 3.62臺(tái)大收割機(jī)2小時(shí)的工作量5臺(tái)小收割機(jī)2小時(shí)的工作量;83臺(tái)大收割機(jī)5小時(shí)的工作量2臺(tái)小收割機(jī)5小時(shí)的工作量xy設(shè)1臺(tái)大收割機(jī)和1臺(tái)小收割機(jī)每小時(shí)各收割小麥 hm2和 hm2 ,則2臺(tái)大收割機(jī)1小時(shí)收割小麥 hm2 ,2臺(tái)大收割機(jī)2小時(shí)收割小麥 hm2 ,5臺(tái)小收割機(jī)2小時(shí)收割小麥 hm2 探究新知,解決問(wèn)題探究新知,解決問(wèn)題 二元一次方程組解得0.2
2、y 0.4x 代入解得y15108xy 一元一次方程114.4x 4103.6xy y兩方程相減,消未知數(shù)鞏固訓(xùn)練,加強(qiáng)應(yīng)用鞏固訓(xùn)練,加強(qiáng)應(yīng)用 【問(wèn)題2】練習(xí)3:運(yùn)輸360 t化肥,裝載了6節(jié)火車皮與15輛汽車;運(yùn)輸440 t化肥,裝載了8節(jié)火車皮與10輛汽車每節(jié)火車皮與每輛汽車平均各裝多少噸化肥? 相等關(guān)系: 6節(jié)火車皮的裝載量+15輛汽車的裝載量=360;8節(jié)火車皮的裝載量+10輛汽車的裝載量=440 xy615360810440.xyxy,504.xy,解:設(shè)每節(jié)火車皮平均裝 t化肥,每輛汽車平均裝 根據(jù)題意,得解這個(gè)方程組,得答:每節(jié)火車皮平均裝50 t化肥,每輛汽車平均裝4 t化肥.
3、 t化肥,鞏固訓(xùn)練,加強(qiáng)應(yīng)用鞏固訓(xùn)練,加強(qiáng)應(yīng)用 【問(wèn)題2】練習(xí)2:一條船順流航行,每小時(shí)行20 km;逆流航行,每小時(shí)行16 km求輪船在靜水中的速度與水的流速 順?biāo)俣?靜水速度+水流速度;相等關(guān)系:逆水速度=靜水速度-水流速度.解:設(shè)輪船在靜水中的速度為 km/h,水的流速為 km/h, 根據(jù)題意,得 xy2016.xyxy,解這個(gè)方程組,得 182.xy,答:輪船在靜水中的速度為18 km/h,水的流速為2 km/h.代入加減,合理選擇代入加減,合理選擇 【問(wèn)題3】你怎樣解下面的方程組?21.50.80.61.3xyxy,;+23325.xyxy,代入加減,合理選擇代入加減,合理選擇 【
4、問(wèn)題3】你怎樣解下面的方程組?21.50.80.61.3xyxy,; 1.52yx0.80.6 1.521.3xx1x 1x 3.5y 13.5.xy ,解:由,得. .代入,得所以這個(gè)方程組的解是把代入,得解這個(gè)方程,得把.代入加減,合理選擇代入加減,合理選擇 +23325.xyxy,【問(wèn)題3】你怎樣解下面的方程組? 2x 2x 3 225y 12y 21.2xy,解:解這個(gè)方程,得把代入,得解這個(gè)方程,得所以這個(gè)方程組的解是.+,得48x .實(shí)際應(yīng)用,一顯身手實(shí)際應(yīng)用,一顯身手 【問(wèn)題4】某工廠第一車間工人人數(shù)比第二車間工人人數(shù)的2倍少10人,若從第一車間抽調(diào)5人到第二車間,那么兩個(gè)車間的人數(shù)一樣多. 問(wèn)原來(lái)每個(gè)車間各有多少名工人?第一車間工人人數(shù)=第二車間工人人數(shù)2-10;相等關(guān)系:第一車間工人人數(shù)-5=第二車間工人人數(shù)+5.解:設(shè)第一車間原有工人 名,第二車間原有工人 名, 根據(jù)題意,得 xy21055.xyxy,解這個(gè)方程組,得 3020.xy,答:第一車間原有工人30名,第二車間原有工人20名.梳理知識(shí),布置作業(yè)梳理知識(shí),布置作業(yè) 解二元一次方程組的基本思想是什么?解二元一次方程組有哪幾種方法?用代入法解二元一次方程組的一般步驟有哪些?用加減法解二元一次方程組的
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