8小橋流水人家

1、服務(wù)師生服務(wù)師生方便老師方便老師貼近教學(xué)貼近教學(xué)五年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè)人教版人教版課件課件PPT8 8* * 小橋流水人家小橋流水人家課件課件PPT謝冰瑩（19062000)，原名謝鳴崗，字風(fēng)寶，湖南新化人。當(dāng)代著名女作家，也是中國(guó)的第一位女兵作家。代表作品有：女兵自傳紅豆秦良玉舊金山的霧等。作者簡(jiǎn)介資料寶袋資料寶袋課件課件PPT預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查1. 文章主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？ 2. 你從哪些地方能感受到作者的思鄉(xiāng)之情？課件課件PPT字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園chn ln h潺 婀 粼 涸會(huì)認(rèn)的字綴 螃 蟹zhu png xi課件課件PPT字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園讀 讀 認(rèn)認(rèn)村莊村莊 流水流水 環(huán)繞環(huán)繞 波紋波紋粼粼粼

2、粼 婀娜婀娜 干涸干涸 風(fēng)景風(fēng)景 木橋木橋 垂柳垂柳 點(diǎn)綴點(diǎn)綴 螃蟹螃蟹 潮濕潮濕 舒服舒服 印象印象 守望相助守望相助 課件課件PPT字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園 fng（縫合 縫補(bǔ)） n（安娜 ） 縫 娜 fng（裂縫 天衣無(wú)縫） nu（婀娜 裊娜） b（扒開(kāi) 把車 扒拉） zun（鉆探 鉆心 鉆研） 扒 鉆 p（扒草 扒手） zun（鉆床 電鉆 鉆石） 多音字多音字課件課件PPT字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園 h（和平 和美 講和 和盤(pán)托出） h（和詩(shī) 唱和 曲高和寡） 和 hu（和面 和泥） hu（和藥 和稀泥） 多音字多音字課件課件PPT字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園詞 語(yǔ) 釋 義潺潺：流水聲。婀娜：形容柳枝等較為纖細(xì)的植

3、物體態(tài)優(yōu)美或女子身姿優(yōu)雅，亭亭玉立。粼粼：指水流清澈。唱和：歌唱時(shí)此唱彼和。干涸：（河道、池塘等）沒(méi)有水了，枯竭了。點(diǎn)綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。浮現(xiàn)：（過(guò)去經(jīng)歷的事情）再次在腦子里顯現(xiàn)。依依多情：形容依戀不舍的樣子和樹(shù)枝輕柔隨風(fēng)搖動(dòng)的樣子。守望相助：守望，防守了（lio）望。為了對(duì)付來(lái)犯的敵人或意外的災(zāi)禍，鄰近各村落互相警戒，互相援助。課件課件PPT字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園清澈清亮 婀娜裊娜 干涸枯竭 點(diǎn)綴裝點(diǎn)浮現(xiàn)顯現(xiàn) 潮濕濕潤(rùn)涼爽清涼 柔軟柔弱近近 義義 詞詞課件課件PPT字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園清澈渾濁 悅耳刺耳 干涸濕潤(rùn) 柔軟堅(jiān)硬浮現(xiàn)消失 潮濕干燥涼爽炎熱 反反 義義 詞詞課件課件PPT天

4、凈沙秋思 馬致遠(yuǎn)枯藤 老樹(shù) 昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬斷腸人在天涯 夕陽(yáng)西下課文詳解課文詳解課件課件PPT課文詳解課文詳解課件課件PPT課文詳解課文詳解文章向我們描述了故鄉(xiāng) 的自然風(fēng)光，和 的生活情景。填一填優(yōu)美如畫(huà)恬淡閑適課件課件PPT課文詳解課文詳解想一想1. 哪幾個(gè)自然段說(shuō)的是“小橋流水”？2. 哪幾個(gè)自然段說(shuō)的是“人家”？課件課件PPT課文詳解課文詳解總結(jié) 1-4自然段中，作者抓住了什么景象來(lái)寫(xiě)“小橋流水”的美？ 小溪、垂柳、水鳥(niǎo) 小溪帶給人們便利， 帶給“我們”樂(lè)趣。 木橋、野花 長(zhǎng)石橋、茶山、采茶、 野花、野菌課件課件PPT課文詳解課文詳解文章表達(dá)了作者怎樣的情感？表達(dá)了作者對(duì)故

5、鄉(xiāng)綿綿不絕的愛(ài)戀和思念。說(shuō)一說(shuō)課件課件PPT課文詳解課文詳解你從哪些地方能感受到作者對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)戀之情？找一找課件課件PPT課文詳解課文詳解婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫(huà)著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。擬人的手法，把景物寫(xiě)得富有靈性，及其鮮活。若不是作者心懷愛(ài)戀，怎能描繪出如此靈動(dòng)的畫(huà)面呢？課件課件PPT課文詳解課文詳解有時(shí)，它只有細(xì)細(xì)的流泉，從石頭縫里穿過(guò)。我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開(kāi)石頭，尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉來(lái)吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。扒開(kāi)石頭，捉魚(yú)、找蝦、捉蟹，養(yǎng)著玩兒家鄉(xiāng)的小溪承載了作者多少少年

6、時(shí)代的美好時(shí)光??！讓人怎能不懷念？課件課件PPT課文詳解課文詳解一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過(guò)橋，更高興把采來(lái)的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。一個(gè)小姑娘在橋上向水里撒花，花兒順?biāo)ザ嗝丛?shī)情畫(huà)意的場(chǎng)景，令人神往！作者寥寥數(shù)語(yǔ)，就寫(xiě)出了自己對(duì)家鄉(xiāng)小橋的懷念之情。課件課件PPT課文詳解課文詳解我愛(ài)我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛(ài)它。第二句用了欲揚(yáng)先抑的手法，更突出了作者對(duì)老家的熱愛(ài)。雖然她家的房子并不好，但作者依然愛(ài)它，只因?yàn)檫@是她的老家，這里濃縮了她整個(gè)童年生活的內(nèi)容和情感。這種愛(ài)是沒(méi)有理由的，是歲月也無(wú)法侵蝕的。課

7、件課件PPT課文詳解課文詳解大家過(guò)著“日出而作日出而作”“日入而日入而息息”“守望相助守望相助”的太平生活。那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。三個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)出了家鄉(xiāng)人們的日常生活，“深深地印在”表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和懷念。至今一看到茶樹(shù)，腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來(lái)。課件課件PPT課文詳解課文詳解 “當(dāng)時(shí)的情景”指作者隨著采茶女走過(guò)長(zhǎng)石橋上山摘茶葉、在茶樹(shù)下欣賞紫色的野花和黃色的野菌的情景。 當(dāng)時(shí)的這個(gè)場(chǎng)景一定給作者留下了極為美好而深刻的印象，使她至今難忘，看到茶樹(shù)，就會(huì)想到這些與茶樹(shù)有關(guān)的事，從中可以體會(huì)到作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情。當(dāng)時(shí)的情景“當(dāng)時(shí)的情景”指的是

8、什么情景？從這句話中你能體會(huì)出作者的什么情感？那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。課件課件PPT課文詳解課文詳解 “那段日子”指作者在家鄉(xiāng)生活的那段時(shí)間，也是作者的童年時(shí)光?！澳切┵I好的印象”指家鄉(xiāng)的美好景色，也包括作者記憶中童年玩耍的情景，以及人們“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。 作者對(duì)鄉(xiāng)村生活、對(duì)安定生活的無(wú)限向往和眷戀。那段日子“那段日子”“那些美好的印象”分別指什么？從這句話中你能體會(huì)出作者的什么情感？那些美好的印象課件課件PPT圖解結(jié)構(gòu)圖解結(jié)構(gòu)小橋流水人家小橋流水人家家鄉(xiāng)美景：如詩(shī)如畫(huà)戀鄉(xiāng)之情：綿綿不絕家鄉(xiāng)生活：恬淡閑適課件課件PPT概

9、括主題概括主題 文章回憶了幾處特定的場(chǎng)景，訴說(shuō)了作者家鄉(xiāng)風(fēng)景的優(yōu)美如畫(huà)，生活的安定祥和，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)戀和懷念。課件課件PPT寫(xiě)法點(diǎn)撥寫(xiě)法點(diǎn)撥 抒情分為直接抒情和間接抒情。文中，作者之所以將對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀與思念之情表達(dá)得淋漓盡致，就是因?yàn)樗龑⒅苯邮闱楹烷g接抒情結(jié)合在了一起。 直接抒情就是直白地表達(dá)情感，如“我愛(ài)我的老家，那是我出生的地方”等。 間接抒情是不直接說(shuō)出來(lái)，而是把感情寄托在某種事物上，借以抒發(fā)感情。如“我喜歡過(guò)橋，更高興把采來(lái)的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方?！钡取Ｕn件課件PPT拓展提升拓展提升擊壤歌吾日出而作，日入而息。鑿井而飲，耕田而食。帝力何于我哉？太陽(yáng)出來(lái)就開(kāi)始干活，太陽(yáng)落下就回家休息，開(kāi)鑿井泉就有水飲，耕種田地就有飯吃。意為帝王世紀(jì)記載：“帝堯之世，天下大和，百姓無(wú)事。有八九十老人，擊壤而歌?！闭n件課件PPT心靈感悟心靈感悟 在溪邊、橋頭，都留有作者的足跡，在茶山、老屋都可見(jiàn)作者的蹤跡，她對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限眷戀就藏在這故鄉(xiāng)的風(fēng)景之中。 有誰(shuí)會(huì)不愛(ài)養(yǎng)育自己的家鄉(xiāng)呢？不論我們?nèi)ネ畏剑碓诤翁?，家鄉(xiāng)，都令我們魂?duì)繅?mèng)縈，不能忘懷！課件課件PPT隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1.下面四組詞語(yǔ)中，字音字形全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）。 A.干涸（gn g） 潺潺（chn chn） 粼粼（ln ln） B.婀娜（ nu） 點(diǎn)綴（din zhu） 潑紋（p wn）