座右銘作文集合九篇（三）

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_座右銘作文集合九篇 座右銘作文 篇1 “滴水能把水穿透，萬事功到自然成?！边@句座右銘像一條五彩的花邊，時(shí)刻鑲嵌在我的心頭。它時(shí)刻鞭策著我；它像一股風(fēng)，為我驅(qū)散眼前的迷霧；它像一盞燈，為我照亮前方的道路；它更像舵，使我把握住人生的小舟。記得那天早晨，我打了個(gè)呵欠，從被窩里爬起，慢吞吞地穿上衣服。我快步走到書桌旁，凝望著桌上擺著的兩本書，冰心和英才教程，媽媽似乎期待著什么，我把冰心打開，翹起二郎腿，把書放在膝蓋上，津津有味地讀起來。媽媽眼里喜悅的光芒一下子灰暗了。我不明白，沒有覺察到媽媽眼神中一閃而過的失望。也沒有在意媽媽那短暫的一聲嘆息聲。我心想媽媽不

2、會(huì)又生氣了吧？不對(duì)呀，剛才她還很高興呀。是什么原因惹媽媽煩惱呢？我一把推開冰心，回想起昨天早晨我的所做所為，哦，想起來了，我答應(yīng)過老媽，每天背英材教程的。我恍然大悟，把冰心放回書架，背起了英材教程。媽媽見狀對(duì)我說：“兒子，送你一句名言：滴水能把石穿透，萬事功到自然成?！卑。乙荒樏Ｈ?。隨即恍然大悟。是啊，我們要有恒心，有毅力，努力學(xué)習(xí)，才可以叩響成功的大們，這句座右銘將啟示我，堅(jiān)持不懈，走向成功。 座右銘作文 篇2 當(dāng)我遇到挫折，給自己找借口時(shí)，看見這句話，它就好像在對(duì)我說：“嘿！你只是個(gè)遇到困難就會(huì)推卸責(zé)任的人！”令我羞愧不已；當(dāng)我取得成功時(shí)，看見這句話，他又好像在對(duì)我說：“嘿！你真不錯(cuò)！一

3、定要養(yǎng)成這種好習(xí)慣?！绷钗腋优?。這句話就是：“成功者找方法，失敗者找借口?！彼恢庇绊懼遥⌒聦W(xué)期開始了，隨著年紀(jì)的增長，作業(yè)量也在不斷的增加，媽媽也給我報(bào)了許多興趣班，但常常會(huì)導(dǎo)致作業(yè)拖拉而且效率低。我有時(shí)也如此，因此我想出了一個(gè)辦法：課外的作業(yè)有時(shí)就不做，遇到難題就跳過，把它放棄掉。但是，令我意想不到的事發(fā)生了還記得四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了課外英語班。一開始，我非常積極，作業(yè)認(rèn)真完成，幾乎每次課測(cè)都是第一名，因此受到了老師的表揚(yáng)。但是隨著作業(yè)量的增加，而我寫作業(yè)的速度又慢，所以漸漸地，對(duì)于課外作業(yè)就抱著隨便寫寫的心態(tài)去應(yīng)付，甚至有一次上課外英語課，我連英語課本都忘記了帶去。英語老師火冒三

4、丈地對(duì)我說：“mike，最近學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，書都忘帶，課測(cè)也退步了很多，我獎(jiǎng)勵(lì)你把課文抄兩遍！”我低著頭，連大氣都不敢喘，嘴巴撅的可以掛油瓶，心里非常委屈。心想：明明是學(xué)校布置的作業(yè)太多了，我根本來不及，為什么還要做課外練習(xí)，不公平！課后，媽媽來接我，看到我一臉的不開心，就問：“怎么了？被老師批評(píng)了？”我氣呼呼地嘀咕：“哼！學(xué)校作業(yè)已經(jīng)很多了，還要忙課外的作業(yè)，我哪有這么多時(shí)間??！”媽媽看了看我，語重心長地說：“時(shí)間都是擠出來的，你周圍的同學(xué)不也是這樣的么，他們學(xué)的還比你多。要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。成功者，發(fā)現(xiàn)問題就立刻尋找解決方法；而失敗者遇到困難，只會(huì)給自己找借口。你想做成功者，還是失敗者呢？

5、”聽了媽媽的話，我深有感觸，決定回去給自己安排個(gè)時(shí)間表，合理利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。經(jīng)過我的一番努力，我的學(xué)習(xí)成績又回到了班級(jí)前茅，并且還可以抽出時(shí)間做做自己的小手工，打打籃球。這句簡(jiǎn)單的座右銘給了我深刻的啟發(fā)，它將成為我終身的座右銘。 座右銘作文 篇3 我有一個(gè)座右銘叫：有耐心的人，能得到他所期看的。每當(dāng)這個(gè)座右銘像一個(gè)心靈喇叭一樣響起的時(shí)候，我總會(huì)激勵(lì)自己。我記著以前，那一天，我去上特色班，走到半路上我看到許多特色班的同學(xué)都往教室走了，我很納悶，于是匆匆忙忙的趕到樓上，我就發(fā)現(xiàn)鎖著門呢，我就去問隔壁的楊培老師，“楊培老師，我們教室的門怎么打不開呀，老師去哪了？”我焦急的問。楊培老師給我說我

6、們劉杰老師請(qǐng)假回家了讓我們都回教室。于是我就回到了教室。到了教室，數(shù)學(xué)老師因?yàn)樽鳂I(yè)太多批不過來，于是叫我?guī)屠蠋熍鷰妆?，我批到半截就下課了，一看同學(xué)們都回來了就說起話來，根本就沒當(dāng)回事了。一直等到有一天，老師讓改作業(yè)，老師說：“咦？怎么練習(xí)冊(cè)那么少呢？我當(dāng)時(shí)就想：“他們肯定是沒有交。后來我下去去櫥子里面拿書去了，一看到廚子里還有一大攤子練習(xí)冊(cè)，一看，還是數(shù)學(xué)的。我趕緊給老師說：“老師，練習(xí)冊(cè)都在我這里呢?！崩蠋熀苌鷼?，說道：“快點(diǎn)批呀，快點(diǎn)呀?！庇谑俏掖掖颐γΦ呐辏o了老師。田老師看見了就教育我說道：“王怡雪，干事呢，要有始有終，不能半途而廢，既然做就要有耐心。于是我把老師的話記在了心中。還有

7、一件事，在特色班里，換了新老師喬老師，喬老師就很有耐心的教我們，而我每次畫畫卻沒有耐心，覺得自己畫得不好了，就總是從畫，一節(jié)可至少重畫三張畫，這一節(jié)可我又從畫一張，讓老師幫我改一下，喬老師看見我又從畫了一張了，就教育我說：“干事要有耐心，知道了吧。于是我聽了又慚愧的低下了頭。但是，我現(xiàn)在改正了，老師讓我批作業(yè)，我每次都是第一個(gè)批完第一個(gè)交給老師的，畫畫，這節(jié)課聽了老師的話沒有從新畫，果然畫得很好。于是，每當(dāng)那個(gè)“心靈喇叭”在我心里響起時(shí)我就會(huì)嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己說：“要做一個(gè)有耐心的人。 座右銘作文 篇4 人生是條亙古的旅途，我們一路成長，一路感動(dòng)，用心守護(hù)花開?！岸鄮蛣e人想”這句話一直伴隨著

8、我20年的成長，成為了我的成長座右銘。小時(shí)候的我長得瘦小，性格內(nèi)向。不少受鄰居小孩的欺負(fù)。那時(shí)的我每每哭著跑回家，撲在媽媽的懷里，咬牙切齒的說著鄰居小孩又搶了我的東西、把我推倒在地媽媽看出了小小的我心中的忿忿不平，于是把我輕輕攬入懷中，溫柔的對(duì)我說：“玲兒，你是媽媽想要用心雕琢的天使寶貝，我知道被鄰居的小朋友欺負(fù)你很難過。不過咱們要多為別人想一想，他的爸爸媽媽經(jīng)常在外面打工，沒人買零食給他吃，沒人陪他玩，所以他才會(huì)想搶你東西。如果你下次主動(dòng)請(qǐng)他吃東西，陪他玩，他就不孤單了，也不會(huì)欺負(fù)你了?！蹦菚r(shí)小小的我懵懵懂懂，沒有把大人的話理解得那么透徹。只是想著下次只要我把東西分給他、陪他玩，他就不會(huì)欺負(fù)

9、我了。后來見到他，他的眼睛直勾勾的盯著我手中的零食，我克服了心中的恐懼，在他還沒過來搶我東西前，我主動(dòng)招呼他過來吃東西。他愣了一下，害羞的走過來，溫柔的眼神中再也沒有了往日的囂張。我們逐漸熟識(shí)，慢慢的成為了無話不談的好朋友。那時(shí)，我明白了媽媽的話是對(duì)的。也第一次嘗到了“多幫別人想”的快樂。決定從此多幫別人想，而這也成了我的成長座右銘。在我之后的人生路上，雖然在初中和高中也曾和同學(xué)有過利益沖突；也曾心里偷偷埋怨老師的偏心；也曾被父母誤會(huì)責(zé)罵但是在每次心里無法平靜的時(shí)候，總是會(huì)想起那句“多幫別人想”，試著讓自己恢復(fù)平靜。而我也正因如此，有了不錯(cuò)的人緣，成了多數(shù)人眼中的那個(gè)“老實(shí)人”。“多幫別人想”

10、，短短的五個(gè)字竟貫穿了我20年的成長。我一直都知道，如果你和世界同成長，你的天空一定充滿陽光。所以，不要讓偽裝擋在關(guān)心朋友的前方。用你的好心腸去包容別人，把所有封閉和冷漠的心擺在一旁。如果你用心幫別人想，每個(gè)明天都會(huì)充滿希望。多幫別人想一想！ 座右銘作文 篇5 “我能行！”這是一句激勵(lì)人心的話語，也是我的座右銘。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我常用這句話激發(fā)自己的信心，鼓舞自己的斗志，去戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難，取得一次又一次的成功。記得那是去年暑假，爸爸帶我去游泳。我們來到了游泳館，我穿上泳衣，來到游泳池邊。我向下看了看，呀！水深得不見底！再把腳放進(jìn)水中，試一試水溫，水冰涼冰涼的。我不禁打了個(gè)哆嗦，心想：

11、水這么深、這么涼，我能學(xué)會(huì)游泳嗎？盡管心里很害怕和緊張，但我還是不停地鼓勵(lì)自己：加油，我能行！最終，我鼓足勇氣下了水，跟著老師學(xué)了起來。兩個(gè)星期后，我終于學(xué)習(xí)會(huì)游泳，心里別提有多高興了。我不僅在生活中用“我能行！”激勵(lì)自己，在學(xué)習(xí)中我也用這三個(gè)字鞭策自己。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道難題：用“10、10、4、4”算出24，我冥思苦想，卻毫無頭緒。再翻翻數(shù)學(xué)書，也沒有類似的題目。我十分失望，覺得自己可能算不出來了。這時(shí)，腦海中又出現(xiàn)了這句話語，我再一次勉勵(lì)自己：加油，我能行！于是，我重新梳理思路，尋找突破口，終于解答了出來。我將在這句話語陪伴下，不斷地攻堅(jiān)克難，到達(dá)成功的彼岸。 座右銘作文 篇6 “

12、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這就是我的一句座右銘，它一直激勵(lì)著我學(xué)習(xí)。在我小時(shí)候我并不知道這句名言的真正含義，那時(shí)候媽媽給我報(bào)名參加一個(gè)舞蹈班，可是我并不是那么喜歡跳舞，所以每次去學(xué)舞蹈前我總是要找一些借口來推遲不去學(xué)。有一次，我在玩耍的時(shí)候一不小心把腿給磕住了，破了皮，非常疼，而明天就是去學(xué)舞蹈的日子了，我卻欣喜地想：正好我把腿給磕了，不用去學(xué)舞蹈了，要是我不把腿磕了，還真沒有不去上舞蹈課的好借口呢！第二天一大早，我剛起床，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我肚子好痛，頭也好痛?。　睘榱俗寢寢尭又牢液茈y受，我加油添醋道：“我昨天還把腿給磕了，整個(gè)晚上我都沒有睡好！“可媽媽一下子就看穿了我的這套小

13、把戲，溫柔而堅(jiān)定的說：“學(xué)完舞蹈再帶你去打針！”我聽到“打針”這兩個(gè)字，只好不情愿的去學(xué)舞蹈了。一路上，我都是慢吞吞的，無精打采的，媽媽好像看出了我的心思說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，在讀書，學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的.書山、學(xué)海中汲取更多的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的！”我聽后，開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)舞蹈了。學(xué)習(xí)哪怕不聰明、只要勤奮、堅(jiān)持不懈、必定會(huì)有所收獲，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句座右銘始終陪伴、激勵(lì)著我成長！ 座右銘作文 篇7 座右銘像小鳥的翅膀，帶我們飛向成功的殿堂；座右銘像指路牌，指向我們到達(dá)成功的彼岸，座右銘像指路牌，指向

14、我們到達(dá)希望的田野。古人留下了很多名言警句，其中我最喜歡的就是“世上無難事，只怕有心人?！彼褪俏业某岚?，我的風(fēng)帆，我的指路牌。記得上三年級(jí)的時(shí)候，我鄰居小明一起去中心廣場(chǎng)學(xué)習(xí)輪滑，我穿上輪滑鞋，身體搖搖晃晃，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一步也不敢走，在小明的再三鼓勵(lì)下，我終于邁出了第一步，當(dāng)我邁出第一步后才把提到嗓子眼里的心稍稍放下來。我跟在小明的后面像小烏龜那樣慢悠悠地滑著，小明像小蝴蝶一樣自由自在地飛翔。我看他滑的那么好，心里非常羨慕，于是我的腦海中浮現(xiàn)了。第二次滑的時(shí)候，我的膽子越來越大了，雖說也有摔倒的時(shí)候，但我不怕，我有信心，我一定要和別人一樣在輪滑場(chǎng)上飛，我大步大步地向前滑著，心中充滿了信心和希望

15、。我的技術(shù)越來越熟練，速度也越來越快，就這樣，我由一只“小烏龜”慢慢變成了一只“小白兔”，變成了一只剛出籠的小鳥，從而引來了別人羨慕的目光和喝彩。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我大腦里就會(huì)想起那句座右銘：“世上無難事，只怕有心人?！边@句座右銘真像小鳥的翅膀，帶我飛向成功的殿堂。 座右銘作文 篇8 我的座右銘是毛澤東說的“世上無難事，只怕有心人?！币?yàn)槊飨倪@句話，許許多多的困難都被我克服了。有一次，爸爸對(duì)我說：“找一句能時(shí)刻提醒自己的話，深刻的體會(huì)它的意義。讓它成為你的座右銘?！蔽覐囊槐靖锩鼤锌吹搅诉@句話，被深深地吸引了，于是，它成了我的座右銘。這句話，給了我做事情時(shí)非凡的耐力。有一次，我想買一架樂高

16、積木的星際飛船，可是不夠零花錢，怎么辦呢？有了，我可以用我現(xiàn)有的東西來拼成一架飛船啊！可是用什么呢？久久都想不到答案，我拔下簽字筆的筆蓋準(zhǔn)備先寫作業(yè)，許許多多的靈感向我的大腦涌進(jìn)來，對(duì)了，我可以用筆蓋來拼接成一架飛船。有了這個(gè)想法，我到處搜集筆蓋，還好我平時(shí)用完的簽字筆都保留著筆蓋，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。于是，我在學(xué)校里撿筆蓋，平時(shí)同學(xué)不要的筆蓋也是我的寶貝，掃地時(shí)掃到的筆蓋都在我的搜集范圍內(nèi)。所以，我課間也不去玩了，專門在各個(gè)角落里碰運(yùn)氣。放學(xué)后爭(zhēng)著掃地，老師還表揚(yáng)了我呢！終于，功夫不負(fù)有心人，我一共搜集了170個(gè)筆蓋，我大約計(jì)劃了一下，還是不夠用。于是，我又進(jìn)行了為期2周的“筆蓋計(jì)劃”，終于做成了

17、筆蓋飛船，我叫它“筆蓋號(hào)”。世上無難事，只怕有心人！這句話很大很廣，但是又好像很小很小，做事一定要有自己的信念，堅(jiān)持著這個(gè)信念做到底。我心中記著這句話，堅(jiān)持著自己的信念，希望以后能像毛澤東一樣偉大。 座右銘作文 篇9 “在天黑以后，往熱鬧地方躲，跟著別人努力快活，可惜心里頭，有定時(shí)的鬧鐘，提醒你有多落寞。” 題記不知從何時(shí)開始，覺得這世界變得越來越小，小小得只容納得下自己，不愿跟別人提及自己的心情，也不想了解別人太多，就這樣寧可讓自己孤獨(dú)，也讓別人寂寞心里在莫名地悸動(dòng)，有些酸澀的痛感，那一眼望不盡的天涯深處，是看不透的蒼茫失落，我在蒼茫的時(shí)空里如飄散的幽魂一般，說不清幾許落魄，道不盡多少懵懂，

18、更不愿提及那還有一些說不出道不明的無奈和牽掛是不是害怕寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過的每一個(gè)人？于是我總是意猶未盡地去想起記憶中每一個(gè)今生都只能出現(xiàn)在記憶里的甲乙丙丁 ,在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞，1顆、2顆 、3顆.直至串聯(lián)成珠，瑩瑩懸掛在眼角， 然后裝作很堅(jiān)強(qiáng)的繼續(xù)微笑。是不是自卑的人總是會(huì)用心地呵護(hù)著自尊？我的驕傲一如從前用心的裝飾著灑脫；空洞的眼神瞭望時(shí)間與空間的間隙，眨眨眼撫平曾被侵蝕的眼角，機(jī)械般撥動(dòng)雜亂的劉海。然后像是站在照片機(jī)前拍照般輕輕吸氣、慢慢呼氣，1 2 3 微笑.是不是每一個(gè)成長之時(shí)心都會(huì)像鳳凰涅槃經(jīng)歷烈焰焚燒方可浴火重生？青澀的臉頰蒼白懵懂一如從前般，在某個(gè)夜半時(shí)刻我一遍遍回憶演算得到與失去。 如果我有個(gè)盛滿夢(mèng)想的盒子，那么，現(xiàn)在它應(yīng)該是空蕩蕩的，除了那一些誰為我圓夢(mèng)的記憶.什么才是寂寞， 寂寞是笑靨后的思念?、是月半懸空孤寂夜徘徊的身影? 是長發(fā)公主靜靜佇立窗臺(tái)望著城堡上空天燈的希冀?是游魚羨慕飛鳥馳騁蒼穹的身姿？我想，我不是寂寞， 我只是一個(gè)人而已。閑暇時(shí)，可以無所事事的看著斑駁的石墻被歲月割劃出來的一道道痕跡；可以不知疲倦俯身細(xì)數(shù)一片片落葉紅楓的經(jīng)絡(luò)；可以觀白云、 聞清風(fēng)、 嗅澀草。安靜、安寧、 不快樂卻也不悲傷。