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文檔簡介
1、寂寞與輝煌作文_優(yōu)秀作文寂寞與輝煌作文作文一:寂寞與輝煌陸游詩中,寂寞開無主的梅花一任群芳妒有人嘆她命運(yùn)多舛,無人理解。恰是這種寂寞的清高成就了他孤傲的輝煌。寂寞與輝煌,的確密切相關(guān)。這在文學(xué)作品中體現(xiàn)得尤為明顯。我曾哀惋杜甫"為誰零落為誰開”畢竟,詩圣只是后人賜予他的光環(huán),始終掩蓋不了他生前屈居草堂的黯淡。至看到"文章憎命達(dá)”才明白,一切苦難都是人生的良藥。寂寞,不得志在詩人筆觸下尤為細(xì)膩,因而觸動(dòng)更加深刻的思考。因?yàn)榧拍?,他們俯視人生,探索真理,達(dá)到超越前人的思想高度,因而又更注定了他們高處不 勝寒的寂寞??梢哉f,寂寞與輝煌是相輔相成的。但是,并不是所有的寂寞都可以造就
2、輝煌?!庇械娜嘶钪?,但他已經(jīng)死了。 ”這就是精神上的空虛。這種寂寞,就只是情緒,是一種心靈上的匱乏。曾一度流行的”哥抽地不是煙,是寂寞”這句話,也只能是過眼云煙而已。這僅僅是對自己生活狀態(tài)的不滿,給人以感官上 的新鮮與刺激,這樣膚淺表面的寂寞只能被生活的浪潮吞沒。若不將寂寞轉(zhuǎn)變?yōu)樯畹膭?dòng)力,暫不說鑄就輝煌,平靜地生活都將很難。因?yàn)榧拍臼且环N負(fù)面情緒,若不善加處理,后果難料。若想走向輝煌,必須耐得住寂寞。這里的寂寞已化為一種態(tài)度,即個(gè)人的專心致志,保 持時(shí)刻清醒。賈島潛心斟酌,才有 “僧敲月下門”的精典,王安石苦思冥想,才吟出"春風(fēng)又綠江南岸”的盎然。正如冰心的小詩”成功的花,人們只
3、驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而,當(dāng)初,她 的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”任何輝煌都不是偶然,而寂寞便是成功的必經(jīng)之路。遭遇挫折,不以物喜,不以己悲。憑個(gè)人之力打下一片天地,即使寂寞也不在意 別人的眼光,.取得一點(diǎn)成績,也不虛夸,不浮躁,用寂寞寧靜的心探索下一階段的開始。寂寞與輝煌,正如一對攣生兄妹,又有黑夜和白天的區(qū)別。寂寞是通往成功的荊棘叢, 不是每個(gè)人都能斬過。而輝煌,注定了人生的寂寞,從而內(nèi)心澄澈明凈,在金字塔的頂端但笑不語。作文二:寂寞與輝煌高二(5 )班王園園聆聽寂寞在唱歌,歌聲靜靜的慢慢的將我們帶到以浪漫而著名的巴黎。在梵高金黃的麥田里奔跑累了,駐足于向日葵前的時(shí)候, 我們是
4、否可以撥開眼前的輝煌, 與梵高一起回到那 寂寞的時(shí)代,去品味他不被理解的徹骨寂寞?悲矣,為梵高有生之年僅賣出一幅作品而嘆息; 亦悲矣,為梵高在創(chuàng)作巔峰卻瘋狂了而 感懷;更悲矣,為梵高自殺時(shí)的神志是清醒還是昏迷而蹙眉。梵高生前一直陷于黑暗的寂寞之中,后人卻常用他死后的輝煌來詮釋生前的寂寞。寂寞是輝煌的序言。請隨我輕輕捧起絕世佳作,追憶歷史的沉重足跡。 戰(zhàn)火紛飛,百姓 流離失所,國家處境艱難,風(fēng)雨飄搖,聞天祥慷慨激昂,書寫心中的無限感慨;”人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!碑?dāng)聞天祥逃于金兵之手,獨(dú)處蘆葦蕩時(shí),是何等寂寞!這被后人傳誦的輝煌詩句,怎言不是有寂寞在作序呢?寂寞是輝煌的前奏。 我的心潮隨
5、著命運(yùn)交響曲的節(jié)奏時(shí)起時(shí)伏,不禁翻開記憶的語錄,貝多芬漠然的表情已經(jīng)讓人忘記他還曾經(jīng)有過歡笑,緊蹙的眉頭讓人望而生畏。 一個(gè)人的孤苦在寂寞的長河中演繹著悲苦的故事。一首首佳作被后人贊嘆,而他的世界卻一片寂靜,這寂靜也許就是它輝煌樂章的前奏吧!寂寞是輝煌的尾聲。"我又一座房子,面朝大海,春暖花開”海子的心聲在我的耳畔響起,與海子單調(diào)的生活合拍的是內(nèi)心的寂寞,我似乎可以感受到一間空蕩蕩的屋子里沙沙落筆 的寂寥。海子的詩集在落葉墊腳的的季節(jié)里吟誦,就像為他臥軌自殺設(shè)置的寂寞尾聲。我感動(dòng)了,深深折服于寂寞的輝煌。 與寂寞同行,讓自己的人生與輝煌結(jié)緣; 聆聽寂寞 在唱歌,寂寞的旋律已在耳邊悠然
6、響起。 我仿佛看到梵高于寂寞中繪出的向日葵, 我仿佛聽 到貝多芬于寂寞中唱響的命運(yùn)之歌,我仿佛觸到海子與寂寞中向往的春暖花開。薦評:我覺得這篇文章比我的文章好。首先,文章結(jié)構(gòu)巧妙,思路清晰,層次感很強(qiáng)。小作者以梵高的向日葵入手,引出寂寞與輝煌的論題,然后以 寂寞是輝煌的序言, 寂寞是輝煌的前奏, 寂寞是輝煌的尾聲 三個(gè)分 論點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)主體的三段,最后總結(jié)三節(jié)材料,再次歸結(jié)主旨。其次,文章語言簡潔優(yōu)美,具有很強(qiáng)的抒情性和感染力。如 在梵高金黃的麥田里奔跑 累了,駐足于向日葵前的時(shí)候, 我們是否可以撥開眼前的輝煌, 與梵高一起回到那寂寞的時(shí) 代,去品味他不被理解的徹骨寂寞? 等語句,將敘事抒情融為一體
7、, 是典型的文采型語句。第三,文章選材準(zhǔn)確,緊扣中心闡發(fā),主旨明確,中心突出。選取的梵高,貝多芬和海子,都可從寂寞入手,分析其輝煌的原因,段段都有體現(xiàn)中心的句子。如梵高生前一直陷于黑暗的寂寞之中,后人卻常用他死后的輝煌來詮釋生前的寂寞,就是典型的代表。當(dāng)然,作為習(xí)作也有其不足之處, 如 寂寞是輝煌的序言, 寂寞是輝煌的前奏 兩個(gè)分論 點(diǎn)重復(fù).有的句子跳躍性過大,中間有語意的空缺,不易于理解。語言也還有雕琢的痕跡, 不夠自然。作文三:冷月長風(fēng)共一生冷月暗淡梧桐秋雨一生情草堂秋風(fēng)又來,山雨寒樓滿駐。竹林朔風(fēng)吹走壯士暮年,寒雨紛飛獨(dú)照寂寞殘光。當(dāng)寂 寞的風(fēng)攜帶倦意的黃草,漫蓋紛飛的殘葉,草堂一聲長嘆
8、驚卻寒蟬與蛙鳴。踱步竹籬下,泠泠月光浸下一身霜。寂寞梧桐葉,細(xì)數(shù)春華秋月,忘不了”安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏 ”的豪情壯志,忘不了 "無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來 ”的長 河落葉;忘不了 "萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺”的濃愁傾瀉。杜甫就其一身的輝煌創(chuàng)作, 卻以秋風(fēng)茅屋伴其長眠,凄凄楚楚,然而就是這寂寞的結(jié)尾創(chuàng)造了一種絕妙的美感。以寂寞書寫輝煌,以平淡謳歌偉大,才蘊(yùn)含著一個(gè)千古絕響,以寂寞燭光憶其轟烈一生,才異常平靜、恬淡。是寂寞與輝煌才升華了他的一生。秋風(fēng)蕭瑟馬上琵琶黃沙漫漫一生長江草拂岸,汨羅江滾滾東流。月光倒影,長發(fā)飄飄長掩泣。水中晃動(dòng)著的月影,月華暗浮于
9、水上。靜靜楚國大地,無奈伯樂難覓,鐘期難遇。雖有 朝搴毗之木蘭,夕攬洲之宿莽 ”卻逃不過令尹子蘭的讒言。漫漫長路,攜過一路花香,寶馬 蹄踏過,留下紅塵寂寞?;厥左@鴻起,轉(zhuǎn)頭千古空。竹林郁郁,流水匆匆,”水至清則無魚”注定在愛國路上寂寞一生。月光在水中跳動(dòng),江水依舊流淌,悠悠楚歌耳邊生?!备哂喙谥пз?,長余佩之陸離,芳與澤其雜糅兮,雖招致其猶未虧 ”因?yàn)榧拍?,在寂寞中永生,?chuàng)造了輝煌。千古繁華褪盡 鉛色,不變的是昔日未老的容顏。 長衫帶水,舞袖清風(fēng),才奏起高山流水,月下銀泉,不忘 長太息以掩涕兮,哀民生之多艱 ”丁方乾坤,俯仰天地,輝煌愛國情志,轟烈燃燒一生。寂寞創(chuàng)造了他的輝煌。月夜古琴角徵宮
10、商桃花庵里一夢長寂寞冰冷在李月中/輝煌燃燒在葡萄美酒中/紅塵回望,誰惹了清照淚/噠噠馬蹄,揮不走 岳將軍千里路/唯有寂寞沙洲獨(dú)冷/誰忘了南華逍遙游/是寂寞在唱歌/婉轉(zhuǎn)出的不僅是秦淮水 鄉(xiāng)/還有大唐輝光作文四:黑暗,寂寞,燦爛他們把自己鎖在黑暗的寂寞中,卻把光明拋灑都了天地之間。一一題記翻看歷史的扉頁,放眼現(xiàn)今的圖卷,貼近他們的心 一一一個(gè)個(gè)世紀(jì)偉人的孤獨(dú)原來如此 深刻,到底他們?yōu)楹我?寂寞中涅槃?他們?nèi)绱思拍?,又如此輝煌。貝多芬如此寂寞。他聽不見了, 這是何等的沖擊。一個(gè)音樂家聽不見,沒人相信這樣的人還能有何成就。然而, 貝多芬是倔強(qiáng)的,他把自己鎖在無聲的寂寞中,他用心感受生命每 一個(gè)音符的躍
11、動(dòng),和痛苦搏斗。寂寞讓他認(rèn)識了自己,掌握了音樂的真諦。終于,他創(chuàng)作了 驚世的樂章,成就無人企及的輝煌。錢鐘書如此寂寞。作為一名國家級的學(xué)者,他卻一生不愿接觸媒體,只是一個(gè)人小屋里一本又一本地讀完那驚人的幾千本書。 正是這種寂寞,讓錢老能夠潛心專研, 從而成就了 享譽(yù)海內(nèi)外的圍城,不愧為中國的“文化長城” .還有魯迅、川端康成,還有伽利略、哥白尼,他們都是時(shí)代的先鋒,都是跨越歷史的偉 大人物,也都是享受著漫長寂寞寒夜的人。為何他們的輝煌背后總是寂寞?那也行就叫做"高處不勝寒”吧,因?yàn)樗麄兊乃枷氤搅朔踩?,于是他們的思想總是少有人懂,也或就是因?yàn)樗麄兲煨郧甯?,偏愛與世隔絕。不過,他們都甘
12、愿忍受寂寞,因?yàn)樗麄?了解自己的使命,必須享受它利用它。大學(xué)說:”知止而后能足,足而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得”感謝寂寞,讓大師們能得安心思索,了解自我,了解人生,了解宇宙。平凡的人之所以平凡, 因?yàn)樗麄兡筒蛔〖拍?不能堅(jiān)持專注的致力于自己的事業(yè);輝煌的人之所以輝煌,因?yàn)樗麄兛沟米〖拍?,用他打開了光明的大門。把黑暗蓋在身上,它不會永遠(yuǎn)寂寞,忍受它將把你的燦爛普照大地!作文五:孤峰傳說日出日落,風(fēng)起云涌,五千載歲月,的確造就出不少英雄,正因?yàn)檫@些英雄,才有了時(shí) 代的巔峰。題記帶一把刀,浪跡天涯。憑著一把只救人不殺人的飛刀,李尋歡造就了武俠時(shí)代的巔峰, 而他的寂寞無人能懂。四海為
13、家,凡恃強(qiáng)凌弱者悉斬刀下,人們親切地叫他“探花”后人也傳誦著他的神話,可當(dāng)他回首往事時(shí),臉龐卻有了倦容。年少氣盛但他卻耐住了十年寒窗,揚(yáng)名天下,他高中京城探花。一心為民做主,報(bào)效國家,怎奈何官場險(xiǎn)惡容不下他。與其同流合污魚肉百姓,還不如遠(yuǎn)走天涯。在無人能懂的寂 寞下,他苦練飛刀,無數(shù)次的將飛刀拋出、收回、拋出、收回,他的臉上終于有了笑容,終 于練成了武功。一盤棋,決勝千里。戰(zhàn)機(jī)瞬息萬變,仿若棋局,稍有不慎就滿盤皆輸。 可他卻從未輸過。 憑借無一敗仗的戰(zhàn)績,他造就了軍事時(shí)代的巔峰。而他的寂寞無人能懂。調(diào)兵遣將,攻城略地,運(yùn)籌帷幄,決勝千里。子牙展示了他超凡的軍事實(shí)力。無數(shù)的勝 利,讓人們明白了姜
14、還是“子牙”辣??v然在斬殺紂王之時(shí),他都不曾慌張,可當(dāng)士兵們叫他 大丞相,他卻充滿了惆悵。過去,為了侯一明君,他在渭水之畔一等就是幾十年,除了蟲鳴 鳥語,陪伴他的只有寂寞,他用自己的青春來賭今后的人生價(jià)值,最終他贏了,與武王偶然相逢。試問天下又有幾人愿意拿數(shù)十年的寂寞來賭一個(gè)未知結(jié)果的人生,就是這份魄力,他走上了職業(yè)生涯的巔峰。一支筆,沖鋒陷陣。筆便是他的兵器,靠一支筆在新舊時(shí)代交替之際深深地刺痛了帝國 主義。文壇大師魯迅以自己文人所特有方式參加革命,他不斷奔走吶喊就為了喚醒國人,憑著這份執(zhí)著與剛毅,他造就了文學(xué)時(shí)代的巔峰。而他的寂寞無人能懂。雖然已經(jīng)功成名就,可當(dāng)他回首往事時(shí)亦不免感嘆。魯迅
15、最初的志向不過是當(dāng)一名醫(yī)生,能夠救死扶傷,醫(yī)人治病??僧?dāng)他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)民族存在的疾病后,他棄醫(yī)從文。在他的住所,我們經(jīng)??梢钥吹揭粡堊雷?、一盞臺燈、兩三只 筆、許多稿紙,無數(shù)個(gè)日夜,他都靜坐在書桌旁,寫成一篇篇不凡的文章,內(nèi)心的寂寞無人 能懂。在這無邊的寂寞中,他爆發(fā)了,如匕首似投槍的篇章接二連三問世,他一躍成為文壇上最閃亮的明星。每一個(gè)傳說,都會隨時(shí)間褪色;每個(gè)強(qiáng)者,都會有背后的辛酸挫折。之所以有著灑脫, 是因?yàn)槎萌∩?,到最后淡漠,早將一切都看破。作文六:寂寞與輝煌有的人,輝煌一時(shí),寂寞一世。有的人,寂寞一生,輝煌萬世。輝煌帶來寂寞我知道,他是輝煌的。被眾多記者拍照采訪,被萬千粉絲追捧崇拜,
16、被無數(shù)網(wǎng)友點(diǎn)擊查看,()生活在輝煌的光環(huán)下,耀得人睜不開眼。我也知道,他是寂寞的。記者都是些八卦記者, 不停地挖隱私,爆私密,粉絲和網(wǎng)友更多的不過是些淺薄無知的 人們,在麻木的都市生活中不斷獵奇,刺激之后,也將他們遺棄。我不知道他的名字, 也許叫張三,也許叫李四,但我知道這樣的人是一定存在的,存在于娛樂圈,存在于文化圈,也存在于商業(yè)圈。甚至可能是當(dāng)下大家都熟知的名人, 芙蓉姐姐, 鳳姐、潘石屹等等。他輝煌。他寂寞。他在輝煌中寂寞。寂寞成就輝煌我知道,他是寂寞的。整天整天地埋頭于書桌, 被無數(shù)的專業(yè)書籍所淹沒,無人問津他的近況, 也不會有人關(guān)注他是否健康,甚至沒人能理解他追求的方向,除了三兩至交
17、。我也知道,他是輝煌的。他的著作一出,便被奉為經(jīng)典,他的研究為國家所表彰,甚至他將被載入史冊,永遠(yuǎn)享、 ,I If、/ 文木九。我知道他的名字,他是錢學(xué)森,是錢鐘書,是陳景潤 是那些死亡也無法消弭他的 偉大成就的那些人?;蛟S,就因?yàn)榧拍?,才會成就如此輝煌!因?yàn)榧拍?,讓心沉寂,不被功名利祿所累。因?yàn)榧拍?,讓心安定,不被凡塵俗事所擾。因?yàn)榧拍?,讓心凝聚,專心致力自己的研究。他寂寞,他輝煌他在寂寞中輝煌。寂寞披著輝煌的衣裳,請不要被誘惑;角角落里穿著寂寞外套的輝煌,請不要錯(cuò)過。作文七:倒流的沙漏寂寞的成長7:43燈光起亮,眾人皆呼,雷鳴般的掌聲將她擁上榮譽(yù)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺。當(dāng)所有聚光燈為她而亮, 當(dāng)所有彩帶
18、為她而騰舞時(shí),她卻在流淚,這是堅(jiān)強(qiáng)的她頭一次哭得這么手足無措。7:28歌曲漸停,一支舞也落下帷幕, 她激動(dòng)地跑到后臺, 嘗試著平復(fù)自己的情緒,但心的起伏越來越大。漸漸地,眼前開始模糊,回憶開始清晰:寂靜的黑夜里就只剩下這一個(gè)房間的燈還亮著。起跳、旋轉(zhuǎn)等一系列舞蹈動(dòng)作熟練地近乎完美地被演繹出來。但在她看來這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠, 她要做到舞情并茂,人舞交融,即使他需要付出比別人多幾十倍的努力。她的寂寞旅程源于幾年前的那場車禍。在那之前她只是個(gè)跟隨別人起舞的普通演員,但那之后,她就是一只斷臂的飛蛾,孤獨(dú)地完成自己一生的“撲火之旅”.多少次摔倒,多少次站起來,多少次流血,多少次結(jié)疤,多少個(gè)夜里寂寞的旋轉(zhuǎn)。這一
19、路無人相隨,只有燈光寂寞地陪伴。當(dāng)黑夜、痛苦、孤寂一同襲來時(shí),她只把眼淚撒在旋轉(zhuǎn) 的舞里。無論身體怎樣不平衡, 她用雙腳的跳躍牽起他的堅(jiān)強(qiáng)。她用篤定的舞步證實(shí)了她活著的意義,祭奠已逝親人為她托起的夢想。有有人激動(dòng)地把她從思緒中拉出來,”你獲獎(jiǎng)了,去上臺領(lǐng)獎(jiǎng)吧” !她看著那崇高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺,向舞臺的最亮處走去。7:22她在臺下焦急地等待著報(bào)幕的主持念到她名字的那一刻,她有點(diǎn)手足無措,拼命地練了這么久,才等到這個(gè)機(jī)會,她不能失敗,不能出錯(cuò)。但依舊不能平穩(wěn)她急速搏動(dòng)的心。但當(dāng) 熟悉的音樂在臺上婉轉(zhuǎn)響起時(shí),她的心安靜了下來。此時(shí)她只是個(gè)沉浸在溫?zé)嶂械娘w蛾等待 撲火的那刻。在絢麗的舞臺上,她用雙腳舞出了”斷
20、臂維納斯”的美,也舞起了這幾年寂寞的成長!給朋友的信:給娟文的一一封信親愛的靖文:你好!作為你的好朋友,我有些心里話想對你說你知道為什么有些男生不支持你的工作,甚至反對你嗎?(當(dāng)然我自己也不是很好,也不受人尊重)是因?yàn)槟阍谀承槿颂幨婪矫?,或許是你的性格讓別人很難接受。這可是我的心里話,無論你是否認(rèn)同,請別以為我在針對你。例如:某天晚自修時(shí),你向雷志平同學(xué)借英語教材全解。本來是宛桐先借的,他用完后想給你,你卻去檢查了,所以先給了別人。你回來時(shí),叫雷志平把書給你,他說在宛桐 那兒,頓時(shí)我就聽見憤怒的責(zé)備聲從你那兒傳出。事情是這樣的吧?如果有什么寫錯(cuò)的地方請?zhí)岢鰜?。還有一件重要的事。 昨天下午去飯
21、堂吃飯,你和沛瑩先去打飯。因?yàn)橛衩魶]有傘,所以我們一塊兒走。玉敏說,你每次都是讓他打飯。難道是你認(rèn)為玉敏跑得快,就每天讓她打飯嗎?剛跑完步,大家都會有點(diǎn)累呀?。ó?dāng)然,我在這方面也做得不好,每天讓沛瑩打飯。在此對沛瑩說一聲:謝謝你寬容地對待我,沛瑩! )昨天吃完飯后,你就拿著自己的衣服和袋 子走了,剩下飯盤和傘給玉敏拿。 我那時(shí)因沒什么傘, 就幫玉敏拿者傘。 就在這時(shí),我說:” 班長,你自己只拿一點(diǎn)點(diǎn)京西,留下你的傘和飯盤給玉敏拿,她能忙得過來嗎?”就這樣,你又生我的氣了。我叫你去打水的時(shí)候就不理我,只理沛瑩。作為好朋友,我有必要去糾正你的錯(cuò)誤,而只會奉承你的那些人并不是真正的好朋友。 我有什么
22、地方做得不對,你也可以提出來。因?yàn)槲壹词挂粫r(shí)接受不了,以后也會記得是你告訴過我的,是我的好朋友告訴我的。你的朋友:麗君三八婦女節(jié)的作文一朵美麗的康乃馨今天是 三八”婦女節(jié),我早早地就起了床,帶上了自己的零花錢,出去給姥姥買禮物了。我來到禮品店,挑了好一陣子,最后還是認(rèn)為買一朵花送給姥姥最好。我選了一朵淺粉色的底,白色的康乃馨。我買上花,急忙跑回姥姥家,生怕把花凍壞了。我把花送給姥姥并祝姥姥身體健康,節(jié)日快樂。姥姥笑著對我說:真是長大了,知道孝順姥姥了 ! "當(dāng)我?guī)屠牙寻鸦ú逶谒飼r(shí),我發(fā)現(xiàn)這朵大花旁邊有一個(gè)含苞欲放的小花苞。今天,我又去了姥姥家,發(fā)現(xiàn)這朵大花已經(jīng)快要凋零了,而它旁邊的
23、小花苞已經(jīng)張開了小嘴巴”。我問姥爺: 姥爺,這朵花都要凋謝了,為什么還不把它扔了呢?"姥爺回答我,說:雖然花凋零了,但是,這個(gè)小花苞還在努力的生長著。如果扔了它,不就代表我們拋 棄了一個(gè)期待長大, 渴望成長的小生命嗎? "姥爺停了停,接著又說: 知道這朵花為什么凋 謝嗎? "我搖搖頭。那是因?yàn)榛ㄖΩ蓻]有根,所以沒有充足的養(yǎng)分。枝干的養(yǎng)分只夠一朵花 的所需。所以這朵花剛剛長大,就要凋謝,把枝干余下來的養(yǎng)分留給這個(gè)花苞?!崩褷斦f的這段話讓我感觸很深,我凝望著這朵快要凋零的花,仿佛看到了我和姥姥在一起。疼愛我的姥姥已經(jīng) 60多歲了,望著她佝僂的背影,我覺得我要快快長大,
24、長大后回報(bào) 姥姥對我的愛,在這里,我真心得對姥姥說:祝您天天快樂,身體健康!”高中生漫畫作文:俯仰之間文/林金艷福州三中得不到的總是最好的,這是經(jīng)過許多人驗(yàn)證后得出的理論。人們大多有這種經(jīng)歷:你 對某一件不屬于自己的東西念念不忘,每日朝思暮想,輾轉(zhuǎn)難眠,有朝一日,你意外得到了它,就如天上掉餡兒餅一般,你瞬間驚喜若狂,可然后,你覺得它也不過如此。漫畫上獲贈(zèng)瓷瓶的人正屬此例。未得到時(shí)艷羨不已, 一朝得手之后便覺其乏善可陳,不過如此。究其緣由,乃位置變換之故。初時(shí)你仰視它,自然便生出一種高山仰止的心態(tài),覺 得精美非凡;后來你俯視它,又覺得它一般般,不過爾爾,再無滿足之感!就如你面對偶像 與偉人,離得遠(yuǎn)時(shí),你仰望他,將他想象得高大完美,心生敬仰;待接近后,你發(fā)現(xiàn)他也有 許多普通人的缺點(diǎn),甚至心生輕視。位置變換決定了心態(tài)的不同,然或仰或俯,都不是正確的抉擇。 真正的態(tài)度應(yīng)是予以平視。平視,顧名思義,即平等去看待,這種平等不僅指位置上的平等,更是心態(tài)上的平等。 于物如此,于人亦然。只有平視,才能體味到尊重,尊重自己的同時(shí)尊重他人,也尊重了物質(zhì)本身。 如莊周筆下的無用之木,其無用正是它的用處, 木匠也應(yīng)平等視之。其中的平等便蘊(yùn)含著 尊重”之義, 這尊貴的是品格,是權(quán)利,更是共同生長在一片沃土之上的生命。時(shí)刻秉持著
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