kpdAAA廣西柳州市2016年中考生物真題試題(含解析)

1、2016年廣西柳州市中考生物試卷一、選擇題（共 30 小題，每小題 1 分，滿分 30 分）1 根據(jù)生物基本特征，判斷下列屬于生物的是（A 玻璃門B. 含羞草C. 機器人D. 大理石2. 生態(tài)系統(tǒng)中的消費者和生產(chǎn)者之間由于吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈，下列能正確表示 食物鏈的是（A. 水T草T牛B. 草籽T麻雀T鷹C. 陽光T鼠T蛇D. 草T吃草昆蟲T食蟲草3.如表示顯微鏡使用過程中的幾種操作和要求達到的目的，其中正確的是（）選項操作目的A轉(zhuǎn)動遮光器和反光鏡調(diào)節(jié)光線強弱B在鏡筒下降時眼鏡要注視目鏡C轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)換不同倍數(shù)的目鏡Dl 一將裝片向右下方移動使位于視野左上方的物像移到正中央A. AB.

2、 BC. CD. D4.請比較圖的兩幅圖，識別植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是（）A. B. C. D. 5.若你的手指不慎被劃傷，感覺到痛，這種痛覺說明皮膚中含有（）A. 神經(jīng)組織B. 肌肉組織C. 上皮組織D. 結(jié)締組織1 an*S4I 電-、 fall* 二MM26. 餐桌上常見的黃豆和玉米，其營養(yǎng)物質(zhì)分別主要來自（）A. 種皮、胚芽B. 子葉、胚乳C. 胚芽、子葉D. 種皮、胚乳7桃花的結(jié)構(gòu)中，被摘除哪一結(jié)構(gòu)后將不能結(jié)出桃（）A. 雄蕊B. 花瓣C. 子房D. 花萼8.在科學(xué)探究過程中，對于同一事實可能會有不同的觀點，因此，學(xué)會區(qū)分事實和觀點是 十分必要的，請判斷下列陳述屬于觀點的是（ ）A 鳥類

3、有喙無牙齒B. 眼球結(jié)構(gòu)中有視網(wǎng)膜C. 適者生存，不適者被淘汰D. 藻類植物無根、莖、葉分分化9.女性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生卵細胞的器官是（）A 陰道B. 卵巢C. 子宮D. 輸卵管10.中考第一天，媽媽為小麗準(zhǔn)備了一份午餐：米飯、韭菜、西紅柿、紫菜，要使這份午餐營養(yǎng)搭配更合適，你認為還需增加的是（）A 牛肉、雞蛋B. 花生、黃瓜C. 饅頭、生菜D. 面條、茄子11.人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（）A. 肺B. 咽C. 喉D. 氣管12.在血液循環(huán)中，體循環(huán)的起點是（）A. 左心房B. 左心室C. 右心房D. 右心室13.下列反射中， 與膝跳反射屬于同一類型的是（）A 聾啞人用“手語”交流B. 眼前出現(xiàn)

4、強光馬上閉眼C. 聽到感人故事潸然淚下D. 看到紅燈立即停車等候14.6 月5 日是世界環(huán)境日，下列做法中不符合“綠色環(huán)保，低碳節(jié)能”的是（）A 騎自行車上學(xué)B. 出門隨手關(guān)燈C. 使用一次性筷子D. 可回收垃圾再利用15俗話說“螳螂捕蟬， 黃雀在后”，蟬是一種節(jié)肢動物，有關(guān)蟬的主要特征描述錯誤的是（ ）A. 身體分節(jié)B. 附肢分節(jié)C. 體表有石灰質(zhì)外殼D. 體表有堅韌的外骨骼16.2016 年是中國農(nóng)歷的猴年，猴以其靈巧敏捷.機靈活潑的特性深受人們喜愛，它的身體被毛、胎生，請判斷猴屬于（）A. 鳥類B. 兩棲類C. 哺乳類D. 爬行類17.烏鴉把堅果摔到地面，從而吃到果仁，這種行為屬于（）A

5、. 取食行為和學(xué)習(xí)行為B. 取食行為和先天性行為C. 社會行為和學(xué)習(xí)行為D. 社會行為和先天性行為18.松鼠將松子埋藏在地下，在適宜的條件下，埋藏的松子就會萌發(fā)，這體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是（）A. 維持生態(tài)平衡B. 促進物質(zhì)循環(huán)C. 幫助植物傳粉D. 幫助傳播種子19.饅頭在口腔中越嚼越甜，這是因為饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶分解成（）A. 水B. 淀粉C. 麥芽糖D. 蛋白質(zhì)20.艾滋病，乙型肝炎都是由病毒引起的，以下對病毒的敘述正確的是（）A. 病毒能獨立生活B. 乙肝病毒屬于植物病毒C. 病毒屬于原核生物D. 病毒由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成IIJ 1141-|4in訂斗盯+ 匕421.如圖是

6、豆目的部分分類圖解，正確的是（ ）A. 圖中最小的分類等級是“目”B. 菜豆所處的分類等級是“種”C. 蝶形花科包含的植物種類比菜豆屬少D. 菜豆與綠豆的親緣關(guān)系比菜豆與合歡的親緣關(guān)系遠22.湖南水稻研究所研究人員從海南引進野生水稻，與當(dāng)?shù)厮酒贩N雜交，培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)水稻，這體現(xiàn)了（）A. 基因的多樣性B. 生物種類的多樣性C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D. 生物數(shù)量的多樣性23“三月柳州，紫藤花開，放眼龍城，婀娜多姿” 紫荊苗木一幫用扦插方式繁殖，如圖 所示植物的生殖方式中，屬于扦插的是（）D.24. 下列各項中，表示男性體細胞和精子染色體組成的是（A. 44+X 丫和 22+XB. 22+X 丫和

7、 X、X+YC. 44+X 丫和 X、YD. 44+X 丫和 22+X、22+Y25.下列生物的變異中，屬于不遺傳變異的是（）A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲棉B. 雜交技術(shù)培育高產(chǎn)奶牛C. 水肥充足地里長出大花生D. 濫用抗生素產(chǎn)生耐藥性細菌26下列有關(guān)生物進化的總體趨勢，錯誤的是（）A.該病的主要傳播途徑是（）6A. 由簡單到復(fù)雜B. 由低等到高等C. 由水生到陸生D. 個體由小到大27.流行性感冒（簡稱流感），是一種由流感病毒引起的傳染病,A. 水傳播和飲食傳播B. 蟲媒傳播和接觸傳播C. 空氣傳播和飛沫傳播D. 飲食傳播和接觸傳播28. 唾液中的溶菌酶具有殺菌作用，與這中免疫屬于同一類型的是（

8、）A. 接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹B. 皮膚黏膜阻擋和清除異物C. 魚、蝦引起的過敏反應(yīng)D. 器官移植引起的免疫反應(yīng)29. 有一學(xué)生不小心落入水中，救上來時，口鼻內(nèi)有大量污物和異物，且呼吸停止，為了確保呼吸道通暢，應(yīng)對其采取的急救措施是（）31.如圖表示某綠色植物的葉片，A、B 分別代表不同的物質(zhì)，D.30.“生命是珍貴的，健康是快樂的”， 正確的是（ ）A. 大量飲酒，借酒消愁B. 公共場所，可以吸煙同學(xué)們應(yīng)該選擇健康的生活方式，你認為以下說法C.按時作息，拒絕熬夜D.吸食毒品，不會傷身、解答題（共 5 小題，滿分 30 分）A.B.C.8箭頭表示物質(zhì)進出葉片的方向，請據(jù)圖分析回答：(1)當(dāng)葉片進

9、行光合作用時，_ A 表示的物質(zhì)是(選填“二氧化碳”或“氧氣”)當(dāng)葉片進行呼吸作用時，則 A 代表的物質(zhì)是 _.(2)_ 光合作用的過程是：綠色植物利用光能，通過 _ (填細胞結(jié)構(gòu))，合成儲藏能量的_并釋放出氧氣的過程.(3)_從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖中物質(zhì) A、B 是通過_ (填結(jié)構(gòu))進出葉片的.(4)_ 如果 B 代表的物質(zhì)是水蒸氣，表示該葉片在進行 _作用.32腎臟是形成尿液的器官，尿液的形成過程如圖所示，表中的A、B、C 取自健康人的三種液體(血漿、原尿和尿液)，分析圖表，回答下列問題.主要成分(克/100 毫升)液體名稱ABC水989096蛋白質(zhì)0.0380葡萄糖0.10.10無機鹽0.

10、720.721.1尿素0.030.031.8(1)_ 圖中表示的是結(jié)構(gòu)示意圖，這一結(jié)構(gòu)是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.(2)_當(dāng)血液流經(jīng)時，和腎小囊內(nèi)壁起過濾作用，_血漿中的部分物質(zhì)過濾到_中形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)時發(fā)生了 _ 作用，剩余的物質(zhì)形成了尿液.(3)_ 據(jù)表中數(shù)據(jù)分析 C 代表的液體是(4)正常人每天排出的尿液約1.5 升， 若某人每天排出尿液大大超出這一正常值，可能是發(fā)生病變.x、33 某校生物興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)果蠅的翅有長翅和殘翅，為此進行雜交實驗， 實驗的過程10和結(jié)果如圖所示，請根據(jù)以下遺傳圖解，分析回答問題.(1)_ 果蠅的長翅與殘翅是一對性狀，其中是顯性性狀.(2) 用 A

11、a 分別表示顯性基因、隱性基因，則親代長翅、殘翅果蠅的基因組成分別為_、_子一代長翅果蠅的基因組成是 _ .(3)在子二代的長翅果蠅中，基因組成是Aa 個體所占的概率是;子二代中出現(xiàn)了殘翅，這種現(xiàn)象是由的變化引起的，稱為可遺傳變異.(4)_已知果蠅體細胞有 4 對染色體，則果蠅產(chǎn)生的生殖細胞中染色體數(shù)為 _條.34.王萌發(fā)現(xiàn)年糕這種食品很容易發(fā)霉變質(zhì)，為了弄清年糕發(fā)霉的原因，他在老師指導(dǎo)下設(shè)計如下探究實驗：第一步 材料處理將質(zhì)量、大小、形狀相冋的年糕分別放入三個大小相冋玻璃瓶中， 高溫處理后待用.第 1 組第 2 組第 3 組第二步 實驗操作將玻璃瓶的橡皮塞打 開將玻璃瓶的橡皮塞塞 緊將玻璃瓶

12、的橡皮塞 打開第三步恒溫培養(yǎng)(1 周)25C25C5C第四步 實驗結(jié)果年糕出現(xiàn)大量菌落年糕無菌落年糕出現(xiàn)少量菌落請根據(jù)上述實驗設(shè)計，分析并回答下列問題:(1)實驗第一步中高溫處理的目的是：將玻璃瓶中的微生物 _ .(2)_實驗共設(shè)置了組對照實驗，當(dāng)?shù)?1 組與第 3 組為對照實驗時，變量是(3)分析第 1 組與第 2 組實驗結(jié)果得知，引起年糕發(fā)霉變質(zhì)的原因是微生物的 _(4)為了保證實驗的科學(xué)性，減少實驗誤差，你認為在上述實驗基礎(chǔ)上，王萌還應(yīng)怎么做?第一步：選取 15 條大小、活力相同的金魚，平均分為甲、乙、丙三組.第二步：把三組金魚分別放入經(jīng)過去除氧氣的自來水中，將三組水中的溶氧量設(shè)置為不同

13、濃 度.第三步：記錄實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)果.實驗組溶氧量培養(yǎng)環(huán)境呼吸頻率(次/分鐘？條)浮頭現(xiàn)象第 1次統(tǒng)計第 2次統(tǒng)計第 3次統(tǒng)計X甲4mg/L去除氯氣的自來 水110 115111112浮頭次數(shù)多乙6mg/L去除氯氣的自來 水73787475浮頭次數(shù)比甲組 少丙8mg/L去除氯氣的自來 水58606260不浮頭(1)_ 請你根據(jù)興趣小組的實驗作出假設(shè).(2)_ 實驗結(jié)果顯示，在一定的35.某學(xué)校生物興趣小組同學(xué)在飼養(yǎng)金魚時, 象，為探究金魚發(fā)生“浮頭”現(xiàn)象的原因， 水中的溶氧量有關(guān)這一問題設(shè)計了如下實驗:發(fā)現(xiàn)金魚不時浮上水面呼吸，發(fā)生“浮頭”現(xiàn)該小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下，圍繞“浮頭”是否與注：溶氧

14、量表示單位體積水體中含有的氧氣量.了殘翅，這種現(xiàn)象是由的變化引起的，稱為可遺傳變異.溶氧量范圍， 水中的溶氧量越 _( 填 “ 低 ” 或 “ 高 ” )金魚的呼吸頻率越 _，金魚“浮頭”現(xiàn)象越明顯.(3)表中 X 的含義是三次呼吸頻率的 _ 值.（4 ）根據(jù)上述實驗結(jié)構(gòu)推測，若將自來水煮沸冷卻后使用，重復(fù)上述實驗，金魚的呼吸頻 率將會_.2016 年廣西柳州市中考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共 30 小題，每小題 1 分，滿分 30 分）01 根據(jù)生物基本特征，判斷下列屬于生物的是（ A 玻璃門B. 含羞草C. 機器人D. 大理石【考點】生物的特征.【專題】歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層

15、次.【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng).2、生物能夠進行呼吸.3、生物能 排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng). 5、生物能夠生長和繁殖. 6、除 病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的.【解答】解：ACD 玻璃門、機器人、石頭不具有生物的特征，不屬于生物；B 含羞草具有生物的特征，屬于生物.故選：B.【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.2.生態(tài)系統(tǒng)中的消費者和生產(chǎn)者之間由于吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈，下列能正確表示 食物鏈的是（）A. 水T草T牛B. 草籽T麻雀T鷹C. 陽光T鼠T蛇D. 草T吃草昆蟲T食蟲草【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng).【專題】類比推理；生態(tài)

16、系統(tǒng)專題.【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該 出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者T初級消費者T次級消費者注意 起始點是生產(chǎn)者.【解答】解：A、水屬于非生物，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，食物鏈不包括非生物部分，A錯誤；B 該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費者麻雀、鷹它們?nèi)叩年P(guān)系，B 正確；C 陽光是非生物部分， 既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費者，食物鏈的組成未包括非生物部分，C 錯誤；D 食蟲草是植物，不是消費者捕食植物的捕食關(guān)系，D 錯誤.故選：B【點評】解答此題的關(guān)鍵有二點， 一個是明確食物鏈的概念： 生產(chǎn)者與消費者之間這種吃與 被吃的

17、關(guān)系；另一個是知道食物鏈的正確寫法.3如表示顯微鏡使用過程中的幾種操作和要求達到的目的，其中正確的是（選項操作目的A轉(zhuǎn)動遮光器和反光鏡調(diào)節(jié)光線強弱14B在鏡筒下降時眼鏡要注視目鏡C轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)換不同倍數(shù)的目鏡D將裝片向右下方移動使位于視野左上方的物像移到正中央A. AB. BC. CD. D【考點】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法.【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；顯微鏡的使用專題.【分析】本題主要考查顯微鏡的使用基本操作技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目.【解答】解：A、在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器有大小光圈可以調(diào)節(jié)光線的強弱；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面

18、鏡兩個面.當(dāng)外界光線較強時使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時使用凹面鏡.所以轉(zhuǎn)動遮光器和反光鏡，可以調(diào)節(jié)光線強弱，A 正確；B 鏡筒下降時，眼睛要注視物鏡，防止鏡頭壓碎玻片標(biāo)本，B 錯誤；C 物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡，而不是目鏡，C 錯誤；D 觀察物像時，物像移動的方向與標(biāo)本移動的方向是相反的，所以把視野中偏左上方的物 像移動正中央的話，玻片標(biāo)本應(yīng)往左上方移動.D 錯誤.故選：A.【點評】熟練掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各部分的功能和顯微鏡的操作使用方法.4.請比較圖的兩幅圖，識別植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是（）A. B. C. D. 【考點】動、植物細胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點.【專題】課本

19、知識同類信息；類比推理；動物細胞和植物細胞專題.【分析】不論動物細胞還是植物細胞中一般都含有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體，除此 之外植物細胞一般還有細胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)，而每種結(jié)構(gòu)都有相應(yīng)的功能.【解答】解：由圖可知：動物細胞和植物的細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點：都有細胞膜、細胞 質(zhì)、細胞核和線粒體；不同點：是動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體，而植 物細胞內(nèi)有細胞壁、液泡和葉綠體，可見， D 正確.故選：D【點評】掌握細胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.5若你的手指不慎被劃傷，感覺到痛，這種痛覺說明皮膚中含有（）A. 神經(jīng)組織B. 肌肉組織C. 上皮組織D. 結(jié)締組織【考點】人體的幾種基本組織及功

20、能.【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次.【分析】構(gòu)成人體的四大基本組織的結(jié)構(gòu)及功能比較：組織名稱主要結(jié)構(gòu)特征或功能上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，細胞排列緊密，具有保護、分泌等作用結(jié)締組織種類很多，細胞間質(zhì)發(fā)達，分布廣泛，具有支持、連接、保護、結(jié)締組織粧葩營養(yǎng)等功能肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張等功能神經(jīng)組織由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮【解答】解：人體的神經(jīng)組織由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮，手指不慎 被劃傷，感覺到痛，這種痛覺說明皮膚中含神經(jīng)組織.故選：A.【點評】理解掌握人體的四種基本組織.6.餐桌上常見的黃豆和玉米，其營養(yǎng)物質(zhì)分別主要來

21、自（）A. 種皮、胚芽B. 子葉、胚乳C. 胚芽、子葉D. 種皮、胚乳【考點】菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同.【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題.【分析】菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同點如圖所示：相同點不同點菜豆種子有種皮和胚子葉兩片沒有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳【解答】解：菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳.它們的 胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過菜豆種子的子葉2 片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉 1 片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里.故選：B.【點評】掌握菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu).167.桃花的結(jié)構(gòu)中，被摘除哪一結(jié)構(gòu)后將不能

22、結(jié)出桃（）A. 雄蕊B. 花瓣C. 子房D. 花萼【考點】花的結(jié)構(gòu).【專題】課本知識同類信息；歸納推理；植物的生殖專題.【分析】一朵完整花的結(jié)構(gòu)：花藥（內(nèi)有花粉）、花絲、花瓣、萼片、柱頭、花柱、花柄子房、花托，花藥和花絲組成雄蕊， 柱頭、花柱和子房組成雌蕊. 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后， 最終雌蕊的子房發(fā)育成果實.【解答】解：桃花是蟲媒花，雌蕊經(jīng)異花傳粉受精后，子房可發(fā)育成果實.然而花萼、花冠 只是起保護作用或吸引昆蟲（花冠開放后）作用，與果實和種子的形成沒有直接關(guān)系，即使 被蟲吃掉，只要雌蕊能完成傳粉與受精就不會影響其結(jié)果.如果被蟲吃掉雄蕊，該桃花依然可以接收其他花的花粉，后結(jié)出果實；被蟲吃掉

23、雌蕊（也就去掉了子房）的，故無法發(fā)育成 故選：C【點評】傳粉、受精是形成果實與種子必須的兩個過程.果實是由子房發(fā)育來的.&在科學(xué)探究過程中，對于同一事實可能會有不同的觀點，因此，學(xué)會區(qū)分事實和觀點是 十分必要的，請判斷下列陳述屬于觀點的是（）A 鳥類有喙無牙齒B. 眼球結(jié)構(gòu)中有視網(wǎng)膜C. 適者生存，不適者被淘汰D. 藻類植物無根、莖、葉分分化【考點】達爾文和自然選擇學(xué)說.【專題】歸納推理；生命的起源和生物進化.【分析】觀點只是一種推測，而事實 則是已經(jīng)證明的或有證據(jù)的事件.【解答】解：ABD 鳥類有喙無牙齒，眼球結(jié)構(gòu)中有視網(wǎng)膜，藻類植物無根、莖、葉分分化, 都是客觀存在的物體，都屬于事實；C

24、適者生存，不適者被淘汰，屬于達爾文的自然選擇學(xué)說的內(nèi)容.自然選擇學(xué)說是達爾文 根據(jù)化石等證據(jù)進行的推測，屬于對生命起源和進化的觀點；故選：C.【點評】關(guān)鍵點：了解事實和推測的區(qū)別.9.女性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生卵細胞的器官是（A 陰道B.卵巢C. 子宮D. 輸卵管【考點】人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能.【專題】課本知識同類信息；歸納推理；人的生殖和發(fā)育專題.【分析】女性生殖系統(tǒng)由卵巢、輸卵管、子宮、陰道等器官組成的，其中主要的性器官是卵 巢.【解答】解：A、陰道是胎兒產(chǎn)出的通道.B 卵巢是女性的主要生殖器官，其主要功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素.C 子宮是胎兒發(fā)育的場所.D 輸卵管是受精的場所.故選：

25、B【點評】解題的關(guān)鍵是知道女性生殖系統(tǒng)的組成.10.中考第一天，媽媽為小麗準(zhǔn)備了一份午餐：米飯、韭菜、西紅柿、紫菜，要使這份午餐營養(yǎng)搭配更合適，你認為還需增加的是（）A. 牛肉、雞蛋B. 花生、黃瓜C. 饅頭、生菜D. 面條、茄子【考點】注意合理營養(yǎng).【專題】課本知識同類信息；歸納推理；人體的消化系統(tǒng)專題.【分析】合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)，并與身體的需要保持平衡，據(jù)此解答.【解答】解：平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心.健康食譜，要合理營養(yǎng)、均衡膳食，食物應(yīng)多樣 化，葷素搭配要合理，營養(yǎng)全面合理.米飯主要提供糖類類，韭菜、西紅柿、紫菜主要提 供維生素，無蛋白質(zhì)類，因此

26、需要增加牛肉、雞蛋，可見A 符合題意.故選：A.【點評】關(guān)鍵點：食譜中的營養(yǎng)要均衡，注意葷素搭配.11.人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（）A. 肺B. 咽C. 喉D. 氣管【考點】呼吸系統(tǒng)的組成.【專題】課本知識同類信息；歸納推理；人體的循環(huán)系統(tǒng)專題.【分析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官.【解答】解：呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，呼吸道既保證了 氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用； 肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官.故選：A【點評】解答此題的關(guān)鍵是掌握呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能.1812.在血液循環(huán)中，體循環(huán)的起點是（）A. 左心房

27、B. 左心室C. 右心房D. 右心室【考點】血液循環(huán)的途徑.【專題】歸納推理；人體的循環(huán)系統(tǒng)專題.【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室T主動脈T各級動脈T身體各部分的毛細血管網(wǎng)T各級靜脈T上、下腔靜脈T右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.（2 ）肺循環(huán)的路線是：右心室T肺動脈T肺部毛細血管T肺靜脈T左心房，血液由含氧少 的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.【解答】解：血液循環(huán)路線如圖所示：(MS)iHfi壞:N*it-:常* 朋一 ft 血.|(HPM淑從血液循環(huán)圖中看出，體循環(huán)的起點是左心室.故選：B【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會利用血液循環(huán)模式圖來分析 解

28、答問題.13.下列反射中，與膝跳反射屬于同一類型的是（）A 聾啞人用“手語”交流B. 眼前出現(xiàn)強光馬上閉眼C. 聽到感人故事潸然淚下D. 看到紅燈立即停車等候【考點】非條件（簡單）反射和條件（復(fù)雜）反射.【專題】歸納推理；人體的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)專題.【分析】（1）反射是指人或動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性 的反應(yīng)活動.反射必須有神經(jīng)系統(tǒng)的參與，沒有神經(jīng)系統(tǒng)參與的生理活動就不是反射.包括條件反射和非條件反射.（2）非條件反射是指人生來就有的先天性反射.是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層 以下的神經(jīng)Ma反射中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成.【解答】解：ACD “聾啞人

29、用手語交流”、“聽到感人故事潸然淚下”、“看到紅燈 立即停車等候”， 都是在非條件反射的基礎(chǔ)上， 在大腦皮層參與下形成的條件反射；B “眼前出現(xiàn)強光馬上閉眼”是生來就有的非條件反射.膝跳反射是非條件反射，因此與膝跳反射屬于同一類型的是“眼前出現(xiàn)強光馬上閉 眼”.故選：B【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握條件反射和非條件反射的區(qū)別.14. 6 月 5 日是世界環(huán)境日，下列做法中不符合“綠色環(huán)保，低碳節(jié)能”的是()A. 騎自行車上學(xué)B. 出門隨手關(guān)燈C. 使用一次性筷子D. 可回收垃圾再利用【考點】溫室效應(yīng)和臭氧層破壞造成的影響及其防治.【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題

30、.【分析】綠色植物進行光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進入大 氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，所以低碳生活，有利于環(huán)境保護.【解答】解：A、騎自行車上學(xué)、上班，可以減少二氧化碳的排放，利于維持大氣中碳一氧 平衡，綠色環(huán)保，A 正確；B 出門隨手關(guān)燈節(jié)約用電，可以節(jié)約資源，減少二氧化碳的排放，綠色環(huán)保，低碳節(jié)能，B正確；C 使用一次性筷子，會破壞更多的樹木，不利于綠色環(huán)保，C 錯誤；D 可回收垃圾再利用，節(jié)約資源，減少污染，符合低碳節(jié)能，D 正確.故選：C.【點評】了解低碳節(jié)能，減少二氧化碳排放的措施.15俗話說“螳螂捕蟬， 黃雀在后”，蟬是

31、一種節(jié)肢動物，有關(guān)蟬的主要特征描述錯誤的是( )A. 身體分節(jié)B. 附肢分節(jié)C. 體表有石灰質(zhì)外殼D. 體表有堅韌的外骨骼【考點】節(jié)肢動物 蝗蟲的主要特征.【專題】熱點問題；歸納推理.【分析】節(jié)肢動物的身體分部，有許多體節(jié)構(gòu)成，有外骨骼，據(jù)此答題.【解答】解：蟬是一種節(jié)肢動物，節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，體表有外 骨骼，起到保護、支持和減少體內(nèi)水分的散失的作用，足和觸角也分節(jié).可見C 錯誤.故選：C【點評】掌握節(jié)肢動物和昆蟲的主要特征即可解答.16 2016 年是中國農(nóng)歷的猴年，猴以其靈巧敏捷機靈活潑的特性深受人們喜愛，它的身 體被毛、胎生，請判斷猴屬于（ ）20A 鳥類B. 兩棲

32、類C. 哺乳類D. 爬行類【考點】哺乳動物的主要特征【專題】歸納推理；生物的分類.【分析】哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟 四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳等.【解答】解：哺乳動物最突出的特征是胎生哺乳，猴身體被毛、胎生，因此屬于哺乳類. 故選： C【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動物的主要特征.17.烏鴉把堅果摔到地面，從而吃到果仁，這種行為屬于（）A. 取食行為和學(xué)習(xí)行為B. 取食行為和先天性行為C. 社會行為和學(xué)習(xí)行為D. 社會行為和先天性行為【考點】動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別.【專題】歸納推理；動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為

33、.【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物 的一種本能，不會喪失.（2） 后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起 來的新的行為.（3） 取食行為是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為.（4） 社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工， 共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、 工蜂、 雄蜂各有分工. 有的群體中還會形成等 級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶.【解答】解：“烏鴉把堅果摔到地面，從而吃到果仁”，是烏鴉為了獲取食物，因此屬于取 食行為；這是動物出生后， 通過生活經(jīng)驗和學(xué)

34、習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為. 所以“烏鴉把堅 果摔到地面，從而吃到果仁”，這種行為屬于取食行為和學(xué)習(xí)行為.故選： A【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點.18.松鼠將松子埋藏在地下，在適宜的條件下，埋藏的松子就會萌發(fā)， 這體現(xiàn)了動物在生物 圈中的作用是（ ）A 維持生態(tài)平衡B. 促進物質(zhì)循環(huán)C. 幫助植物傳粉D. 幫助傳播種子【考點】動物在自然界中的作用.【專題】課本知識同類信息；歸納推理；生物的多樣性.【分析】動物在自然界中作用是維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子.【解答】解：動物在生物圈中的三大作用： 動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用

35、；例如“剿滅麻雀”會使一些農(nóng)作物害蟲的數(shù)量增加，從而使農(nóng)作物受到傷害.2動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；動物不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食， 叫做消費者，消費者自身的代謝活動促進了物質(zhì)循環(huán)的進行.3動物幫助植物傳粉、 傳播種子.動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍.松鼠將松子埋藏在地下，在適宜的條件下，埋藏的松子就會萌發(fā)，這體現(xiàn)了動物在生物圈中 的作用是幫助傳播種子.故選：D【點評】回答此題的關(guān)鍵是明確動物在生物圈中的作用.19饅頭在口腔中越嚼越甜，這是因為饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶分解成（）A. 水B. 淀粉C. 麥芽糖D. 蛋白質(zhì)【考點】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸

36、收過程.【專題】歸納推理；人體的消化系統(tǒng)專題.【分析】口腔中唾液里含有唾液淀粉酶，能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖.【解答】解：饅頭的主要成分是淀粉，淀粉沒有甜味，而麥芽糖具有甜味；淀粉的消化從口 腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，因此饅頭在口腔中越嚼越甜， 這是因為饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖.故選：C.【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶能把淀粉分解成有甜味的麥芽糖.20.艾滋病，乙型肝炎都是由病毒引起的，以下對病毒的敘述正確的是（）A 病毒能獨立生活B. 乙肝病毒屬于植物病毒C. 病毒屬于原核生物D. 病毒由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成【考點】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活

37、動特點.【專題】歸納推理；生物的分類.【分析】（1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組 成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.一旦離開就會變成結(jié)晶體.（2）根據(jù)寄生生物的不同把病毒分為三類：動物病毒、植物病毒、細菌病毒.【解答】解：A、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，而不是能獨立生活，錯誤；B 乙肝病毒屬于動物病毒，而不是植物病毒，錯誤；C 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此不屬于原核生物，錯誤；D 病毒由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成，正確.故選：D22【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的特點和分類.ttK卜詁耳詞正引l*21. -i *如圖是豆目的部分分類圖解，

38、正確的是（）A. 圖中最小的分類等級是“目”B. 菜豆所處的分類等級是“種”C. 蝶形花科包含的植物種類比菜豆屬少D. 菜豆與綠豆的親緣關(guān)系比菜豆與合歡的親緣關(guān)系遠【考點】生物的分類及分類單位.【專題】文字敘述型圖表題；類比推理；生物的分類.【分析】根據(jù)動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征，將動物進行分類.生物分類單位由大到小是界、 門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種.分類單位越大， 共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種 類就越少.【解答】解：A、圖中的分類單位有：目、科、屬、種，最小的分類單位是種，A 錯誤；B 圖中菜豆所處的分

39、類等級是“種”，B 正確；C 蝶形花科包含的植物種類比菜豆屬多，C 錯誤；D 菜豆與綠豆的親緣關(guān)系比菜豆與合歡的親緣關(guān)系近，D 錯誤.故選：B.【點評】回答此題的關(guān)鍵是明確動物分類的單位與親緣關(guān)系.22.湖南水稻研究所研究人員從海南引進野生水稻，與當(dāng)?shù)厮酒贩N雜交，培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)水稻，這體現(xiàn)了（）A. 基因的多樣性B. 生物種類的多樣性C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D. 生物數(shù)量的多樣性【考點】生物的多樣性的內(nèi)涵.【專題】課本知識同類信息；歸納推理；生物的多樣性.【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.【解答】解：基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個

40、體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和 小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫.湖南水稻研究所研究人員從海南引進野生水稻，與當(dāng)?shù)厮酒贩N雜交，培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)水稻，這體現(xiàn)了生物基因的多樣性. 故選：A【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵. 性.23“三月柳州，紫藤花開，放眼龍城，婀娜多姿” 紫荊苗木一幫用扦插方式繁殖，如圖所示植物的生殖方式中，屬于扦插的是（）【專題】結(jié)構(gòu)模式圖；歸納推理；生殖方式專題.【分析】扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中, 都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株.【解答】解：A、屬

41、于嫁接的生殖方式.B 屬于種子繁殖.C 圖是把植物的莖進行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā) 芽，長出一個新的植株，屬于扌千插.D 屬于組織培養(yǎng).故選：C【點評】只要掌握了扦插的知識即可正確答題.24.下列各項中，表示男性體細胞和精子染色體組成的是（）A. 44+X 丫和 22+XB. 22+X 丫和 X、X+Y明確雜交育種是利用了基因的多樣A.然后每一段枝條26 .下列有關(guān)生物進化的總體趨勢，錯誤的是（)c. 44+X 丫和 X、YD. 44+X 丫和 22+X、22+Y【考點】人的性別遺傳.【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題.【分析】男女體細胞中都有 23 對染

42、色體，有 22 對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第 23 對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定 有關(guān)，稱為性染色體.男性 的性染色體是 XY,女性的性染色體是 XX【解答】解：人體細胞中決定性別的染色體叫性染色體，人的性別遺傳過程如圖：22+XX g母男女比例從性別遺傳圖解看出，男性的染色體組成是 44+XY,精子的染色體組成是 22+X 或 22+Y, 因此，表示男性體細胞和精子染色體組成的是44+X丫和 22+X、22+Y.故選：D【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題.25.下列生物的變異中，屬于不遺傳變異的是（）

43、A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲棉B. 雜交技術(shù)培育高產(chǎn)奶牛C. 水肥充足地里長出大花生D. 濫用抗生素產(chǎn)生耐藥性細菌【考點】生物的變異.【專題】類比推理；生物的遺傳和變異專題.【分析】可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的， 沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代.【解答】解：ABD “轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲棉”、“雜交技術(shù)培育高產(chǎn)奶牛”、“濫用抗生 素產(chǎn)生耐藥性細菌女”，都是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此都屬于可遺傳的變異； C “水肥充足地里長出大花生”，是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，因此屬 于不可遺傳的變異.所以，屬于不遺傳變異的

44、是“水肥充足地里長出大花生”.子女26 .下列有關(guān)生物進化的總體趨勢，錯誤的是（)故選：C【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點.26A. 由簡單到復(fù)雜B. 由低等到高等C. 由水生到陸生D. 個體由小到大【考點】生物進化的總體趨勢.【專題】歸納推理；生命的起源和生物進化.【分析】（1）生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等）， 由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的.（2 ）生物進化趨勢是：從單細胞到多細胞、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生.【解答】解：ABC 由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生，都

45、是生物進化趨勢；D 高等生物也有體型較小的如蜂鳥，因此“個體由小到大”不是生物進化的趨勢.所以有關(guān)生物進化的總體趨勢，錯誤的是個體由小到大.故選：D【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解 掌握生物進化的總體趨勢.27流行性感冒（簡稱流感），是一種由流感病毒引起的傳染病，該病的主要傳播途徑是（）A. 水傳播和飲食傳播B. 蟲媒傳播和接觸傳播C. 空氣傳播和飛沫傳播D. 飲食傳播和接觸傳播【考點】傳染病流行的基本環(huán)節(jié).【專題】課本知識同類信息；歸納推理；傳染病和免疫專題.【分析】傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病.傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性.【解

46、答】解：傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等，流行性感冒（簡稱流感），是一種由流感病毒引起的傳染病，該病 的主要傳播途徑是空氣傳播和飛沫傳播.故選：C【點評】傳染病指有病原體引起的， 能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點.28.唾液中的溶菌酶具有殺菌作用，與這中免疫屬于同一類型的是（）A. 接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹B. 皮膚黏膜阻擋和清除異物C. 魚、蝦引起的過敏反應(yīng)D. 器官移植引起的免疫反應(yīng)【考點】人體特異性免疫和非特異性免疫.【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題.【分析】（1）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表：組成功

47、能免疫類型第一道防線皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃 液）阻擋殺死病原體，清除 異物非特異性免疫第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞溶解、吞噬和消火病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫(2) 非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用包括第一、二 道防線.(3) 特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的 病原體有防御作用是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.【解答】解：ACD “接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹”、“魚、蝦引起的過敏反應(yīng)”、“器官移植 引起的免疫反應(yīng)”，都屬于特異性免疫；B 皮膚黏膜阻擋和清除異物是第一道防線

48、屬于非特異性免疫.唾液中的溶菌酶具有殺菌作用是第一道防線屬于非特異性免疫因此“唾液中的溶 菌酶具有殺菌作用”，與這中免疫屬于同一類型的是皮膚黏膜阻擋和清除異物.故選：B【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握特異性免疫和非特異性免疫的特點.29.有一學(xué)生不小心落入水中，救上來時，口鼻內(nèi)有大量污物和異物，且呼吸停止，為了確 保呼吸道通暢，應(yīng)對其采取的急救措施是()【考點】急救的方法.【專題】過程示意圖；歸納推理；健康的生活.【分析】當(dāng)某人生命遇到意外事故如溺水、 觸電時，會出現(xiàn)突然停止呼吸的現(xiàn)象，若不及時 進行搶救大腦和心臟供氧不足會造成死亡， 所以要進行人工呼吸或胸外心臟按壓的方法來進 行急救.【

49、解答】解：意外事故如溺水、觸電時，會出現(xiàn)突然停止呼吸的現(xiàn)象， 為了確保呼吸道通暢, 應(yīng)先清除口腔內(nèi)的污物和異物等，再進行人工呼吸急救.故選：D.【點評】掌握急救過程中的注意事項和操作要求.30“生命是珍貴的，健康是快樂的”，同學(xué)們應(yīng)該選擇健康的生活方式，你認為以下說法正確的是()28A. 大量飲酒，借酒消愁B. 公共場所，可以吸煙C. 按時作息，拒絕熬夜D. 吸食毒品，不會傷身【考點】生活方式對健康的影響.【專題】課本知識同類信息；歸納推理；健康的生活.【分析】健康的生活方式：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕 毒品；積極參加集體活動.【解答】解：健康的生活方式不僅有利于

50、預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量.值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的.選擇健康的生活方式，吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動.可見，按時作息，拒 絕熬夜屬于健康的生活方式.故選：C【點評】關(guān)鍵是正確理解健康的生活方式.、解答題(共 5 小題，滿分 30 分)如圖表示某綠色植物的葉片，A、B 分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出葉片的方向,請據(jù)圖分析回答：(1)當(dāng)葉片進行光合作用時， A 表示的物質(zhì)是二氧化碳(選填“二氧化碳”或“氧氣”) 當(dāng)葉片進行呼吸作用

51、時，則 A 代表的物質(zhì)是氧氣.(2) 光合作用的過程是：綠色植物利用光能，通過葉綠體/細胞結(jié)構(gòu))，合成儲藏能量 的有機物并釋放出氧氣的過程.(3)從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖中物質(zhì)A、B是通過氣孔(填結(jié)構(gòu))進岀葉片的.(4) 如果 B 代表的物質(zhì)是水蒸氣，表示該葉片在進行蒸騰血【考點】光合作用的概念；綠色植物的蒸騰作用；呼吸作用的概念.【專題】過程示意圖；歸納推理；光合作用和呼吸作用專題.【分析】本題考查植物體蒸騰、光合、呼吸作用的過程，應(yīng)注意歸納總結(jié)，才能解答此類題目.【解答】解：(1 )光合作用吸收二氧化碳，當(dāng)葉片進行光合作用時，A 進入葉片，表示的物質(zhì)是二氧化碳；當(dāng)葉片進行呼吸作用時，需要氧氣，

52、所以A 代表氧氣.(2) 光合作用的過程是：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了 淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中.(3) 從葉片的結(jié)構(gòu)分析， 圖中物質(zhì) A、B 是通過氣孔進出葉片的，氣孔是植物體水分散失的門戶，氣體交換的窗口.(4 )蒸騰作用是指水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的 過程如果 B代表的物質(zhì)是水蒸氣，表示該葉片在進行蒸騰作用.故答案為：(1) 二氧化碳；氧氣(2 )葉綠體；有機物(3)氣孔(4 )蒸騰作用【點評】理解掌握植物體蒸騰、光合、呼吸三大生理活動的過程.腎臟是形成尿液的器官， 尿液的形成過程如圖所示，表中

53、的A、B、C 取自健康人的三種液體(血漿、原尿和尿液)，分析圖表，回答下列問題.主要成分(克/100 毫升)液體名稱ABC水989096蛋白質(zhì)0.0380葡萄糖0.10.10無機鹽0.720.721.1尿素0.030.031.8(1) 圖中表示的是腎單位結(jié)勾示意圖，這一結(jié)構(gòu)是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.(2) 當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,和腎小囊內(nèi)壁起過濾作用，血漿中的部分物質(zhì)過濾到 腎小囊中形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)時發(fā)生了重吸收作用，剩余的物質(zhì)形成了尿液.(3 )據(jù)表中數(shù)據(jù)分析 C 代表的液體是尿液.(4) 正常人每天排出的尿液約 1.5 升，若某人每天排出尿液大大超出這一正常值，可能是 腎小管發(fā)生病變.

54、【考點】尿液的形成.【專題】數(shù)據(jù)分析型圖表題；類比推理；人體的泌尿系統(tǒng)專題.【分析】(1)在腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖中，各部分的名稱分別是：是腎小球，是入球小 動脈，是腎小管，是收集管.(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血 細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時， 其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液.所以原尿和血液的區(qū)別在于： 原尿中沒有血細胞和大分子蛋白質(zhì)，原尿和尿液的區(qū)別在于尿液中不含葡萄糖.32.130【解答】解：

55、(1)腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位由腎小體和腎小管組成，腎小 體由腎小球和神小囊組成，圖中表示的是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖.(2) 原尿的成分是：水、無機鹽、葡萄糖、尿素；尿液的成分是：水、無機鹽、尿素；樣品 C 中蛋白質(zhì)和葡萄糖的值都是零，所以是尿液；樣品 A 中有葡萄糖沒有蛋白質(zhì)，所以，樣品 A 是原尿；樣品 B 中既有蛋白質(zhì)又有葡萄糖，所以，樣品B 是血漿.(3) 當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時， 其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水

56、構(gòu)成了尿液的成分.因此當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時，通過過濾作用形成原尿， 再通過腎小管的重吸收作用，形成了尿液.(4 )當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時， 其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液， 而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構(gòu)成了尿液的成分.因此某人尿量突然大量增加，發(fā)生病變的部位最可能的是腎臟的腎小管的重吸收作用減少導(dǎo)致尿量大量增加.故答案為：(1)腎單位；(2 )腎小球；腎小囊；重吸收；(3) 尿液；(4 )腎小管.【點評】解題的關(guān)鍵是知道腎單位的結(jié)構(gòu)和尿液的形成過程.某校生物興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)果蠅的翅有長翅和殘翅，為此進行雜交實驗， 實驗的過程和結(jié)果如圖所示，請根據(jù)以下遺傳圖解

57、，分析回答問題.(1) 果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀，其中長翅是顯性性狀.(2)用A、a 分別表示顯性基因、隱性基因，則親代長翅、殘翅果蠅的基因組成分別為AA坐子一代長翅果蠅的基因組成是Aa.(3)在子二代的長翅果蠅中，基因組成是Aa個體所占的概率是 2/3 ;子二代中出現(xiàn)了殘翅 ，這種現(xiàn)象是由遺傳物質(zhì)的變化引起的，稱為可遺傳變異.(4)已知果蠅體細胞有 4 對染色體，則果蠅產(chǎn)生的生殖細胞中染色體數(shù)為條.【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.33.【專題】過程示意圖；演繹推理；生物的遺傳和變異專題.【分析】(1)生物體的性狀是由一對基因控制的， 當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯

58、性或 一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.(2 )在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一 定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀.【解答】解：(1)“果蠅個體既有長翅的又有殘翅的”，這種同種生物同一性狀的不同表 現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為相對性狀.根據(jù)子一代都是長翅果蠅，子二代出現(xiàn)了殘翅果蠅，表明殘翅是隱性性狀，長翅是顯性性狀.(2) “若相關(guān)基因用 A 或 a 表示”，則長翅的基因型是 AA 或 Aa,殘翅的基因型是 aa.子 一代中，長翅遺傳給子二代殘翅(aa)的基因一定是 a,

59、因此子一代長翅的基因型是 Aa,則 則親代長翅、殘翅果蠅的基因組成分別為AAaa.(3) “果蠅的長翅由顯性基因( A)控制，殘翅由隱性基因(a)控制”，在子一代的長翅 果蠅中，則長翅的基因型是 AA 或 Aa,殘翅的基因型是 aa 親代長翅果蠅遺傳給子代殘翅果 蠅的基因一定是 a,所以子一代長翅果蠅的基因組成是 Aa,遺傳圖解如圖：親代長翅 Aa 乂Aa 長翅十用沁:丫世眾瀾 疾潮.從圖中看出，子二代長翅果蠅的基因組成是AA 或 Aa.因此，在子二代的長翅果蠅中,基因組成是 Aa 個體所占的概率是 2/3 .按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代子二 代中出現(xiàn)了殘翅，這種現(xiàn)象是由遺傳物質(zhì)的變化引起的，稱為可遺傳變異.(4)親代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此徹底分離，分別進入不同的生殖細胞，因此在體細胞中染色體成對，在生殖細胞中染色體成單，精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，因此受精卵內(nèi)的染色體又恢復(fù)到和親代體細胞相同點水平.故果蠅體細胞有 4 對染色體，則果蠅產(chǎn)生的生殖細胞中染色體數(shù)為4 條.故答案為：(1)相對；長翅(2)AA aa; Aa(3)2/3 ;遺傳物質(zhì)(4)4.【