動(dòng)物游戲1 (2)

1、科普說(shuō)明文科普說(shuō)明文介紹科學(xué)領(lǐng)域某方面的探索、研究的文章。語(yǔ)言準(zhǔn)確、全面。在宣傳科普知識(shí)的同時(shí)，注重激發(fā)人們對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)人們的科學(xué)探索精神。（14）舉例說(shuō)明動(dòng)物的游戲行為（58）說(shuō)明動(dòng)物游戲的基本類(lèi)型（914）概述動(dòng)物游戲的原因 （四種假說(shuō)）（15）說(shuō)明要完全揭開(kāi)動(dòng)物游戲之謎還需要更深入研究。思路思路現(xiàn)象現(xiàn)象特征特征原因原因總結(jié)總結(jié)葉猴跳蕩嬉鬧渡鴉滑雪而下鯨舉起尾鰭單獨(dú)游戲戰(zhàn)斗游戲操縱游戲演習(xí)說(shuō)自?shī)收f(shuō)學(xué)習(xí)說(shuō)鍛煉說(shuō)說(shuō)明順序：說(shuō)明順序：邏輯順序邏輯順序葉猴在跳蕩嬉鬧葉猴在跳蕩嬉鬧渡鴉在滑雪而下渡鴉在滑雪而下露脊鯨舉起尾鰭單獨(dú)游戲單獨(dú)游戲戰(zhàn)斗游戲戰(zhàn)斗游戲操縱事物的游戲操縱事物的游戲 假說(shuō)假

2、說(shuō)演習(xí)說(shuō)自?shī)收f(shuō)學(xué)習(xí)說(shuō)鍛煉說(shuō) 根據(jù)根據(jù)猩猩掌中戲水的游戲猩猩掌中戲水的游戲河馬玩浮葉渡鴉滑雪梯河馬玩浮葉渡鴉滑雪梯黑猩猩玩棍子黑猩猩玩棍子動(dòng)物捉迷藏和追逐游戲動(dòng)物捉迷藏和追逐游戲羱羊奔跑跳躍羱羊奔跑跳躍北極熊的夏季游戲北極熊的夏季游戲結(jié)論結(jié)論游戲是生活的演習(xí)游戲是生活的演習(xí) 在生理上心理上保持平在生理上心理上保持平衡，自我安撫，自我保護(hù)衡，自我安撫，自我保護(hù) 游戲是一種十分重要的學(xué)游戲是一種十分重要的學(xué)習(xí)行為習(xí)行為 動(dòng)物通過(guò)游戲來(lái)鍛煉自動(dòng)物通過(guò)游戲來(lái)鍛煉自己的身體和生存能力己的身體和生存能力還有待更深入研究還有待更深入研究課文對(duì)動(dòng)物游戲之謎為什么沒(méi)有確定的結(jié)論？課文對(duì)動(dòng)物游戲之謎為什么沒(méi)有確定的

3、結(jié)論？ 生物的游戲行為是很復(fù)雜的，不同的動(dòng)物可能有不同的原因，同時(shí)人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的研究還不夠多，各種假說(shuō)都具有合理性,又有局限性。 科學(xué)就應(yīng)該注重實(shí)事求是，假說(shuō)永遠(yuǎn)是假說(shuō),需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的證明,不能貿(mào)然下結(jié)論。 包容性是科學(xué)精神的重要內(nèi)涵，讓各種觀點(diǎn)在寬松包容的學(xué)術(shù)氛圍中自由碰撞、融合，最終才會(huì)去偽存真，求得真理，真理總是越辨越明。 任何作品總會(huì)向讀者傳達(dá)一種信息，在這篇文章中，周立明任何作品總會(huì)向讀者傳達(dá)一種信息，在這篇文章中，周立明向我們介紹了動(dòng)物世界存在的令人無(wú)法理解的游戲行為，他難道向我們介紹了動(dòng)物世界存在的令人無(wú)法理解的游戲行為，他難道僅僅是為了告訴我們這些研究嗎？他的言外之意是什么呢？?jī)H

4、僅是為了告訴我們這些研究嗎？他的言外之意是什么呢？ 游戲歷來(lái)被當(dāng)做人類(lèi)的專(zhuān)利，但科學(xué)卻證明了被人們視為低等的動(dòng)物也會(huì)游戲，這不能不引起人們的興趣，引起人們的深思。從而使人類(lèi)重新審視動(dòng)物、審視自己，更重要的是要讓人類(lèi)真正懂得，地球不是人類(lèi)獨(dú)有的。其它動(dòng)物，一樣是地球的主人！說(shuō)明方法說(shuō)明方法 它們飛上坡頂，像小孩坐滑梯一樣一只挨著一只滑雪而下，滑到坡底，又飛上去 每當(dāng)刮起大風(fēng)時(shí)，成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面，正對(duì)著大風(fēng)，以便像船帆似的，讓大風(fēng)推著它們，得意洋洋地“駛”向海岸。 研究動(dòng)物行為的科學(xué)家，按照動(dòng)物游戲的形式，把它們分成三種最基本的類(lèi)型：?jiǎn)为?dú)游戲、戰(zhàn)斗游戲、操縱事物的游戲。比喻，描摹比喻，描摹擬人，比喻，描摹擬人，比喻，描摹分類(lèi)別分類(lèi)別 單獨(dú)游戲時(shí)，動(dòng)物常常興高彩烈地獨(dú)自奔跑、跳躍，在原地大于打圈子。例如，馬駒常常歡快地連續(xù)揚(yáng)起前蹄，輕盈地蹦跳；猴類(lèi)喜歡在地上翻滾，拉著樹(shù)枝蕩秋千 游戲正是這種自我?jiàn)蕵?lè)的集中表現(xiàn)。通過(guò)自得其樂(lè)的游戲，使動(dòng)物緊張的自然競(jìng)爭(zhēng)生活得到某種調(diào)劑和補(bǔ)償，使他們?cè)谏砩?、心理上容易保持平衡，從而得到一定的自我安撫和自我保護(hù)。因而，不僅幼小動(dòng)物，成年動(dòng)物也需要游戲。以上假說(shuō)可以稱(chēng)為“自?shī)收f(shuō)”。舉例子舉例子下定義下定義說(shuō)