第1節(jié)水中生活的動物

1、生物圈號：為什么失敗？世界上有動物約150萬種 根據(jù)動物體內是否有脊柱分成 根據(jù)動物生活的環(huán)境分成動物的多樣性動物的多樣性將你所熟悉的動物名稱填入表中將你所熟悉的動物名稱填入表中 ：麻雀、鴿子、麻雀、鴿子、老鷹、蝙蝠老鷹、蝙蝠蜜蜂、蝴蝶、蜜蜂、蝴蝶、蝗蟲蝗蟲空中飛行空中飛行鯽魚鯽魚、鯨、海豚、鯨、海豚水母、蝦、螃蟹水母、蝦、螃蟹水中游泳水中游泳馬、牛、馬、牛、老虎、獅子老虎、獅子蚯蚓、蜈蚣蚯蚓、蜈蚣陸上活動陸上活動脊椎動物脊椎動物無脊椎動物無脊椎動物第一節(jié)第一節(jié) 水中生活的動物水中生活的動物 淡水動物淡水動物海洋動物海洋動物請說出下列魚類的名稱：請說出下列魚類的名稱：青魚青魚草魚草魚鰱魚鰱魚鳙

2、魚鳙魚有結論了：有結論了：魚能夠在水中生活，有兩個魚能夠在水中生活，有兩個特點是至關重要的：一是特點是至關重要的：一是能能靠游泳來獲取食物和防御敵靠游泳來獲取食物和防御敵害；害；二是二是能在水中呼吸能在水中呼吸。 深入研究吧：深入研究吧：一、一、魚是魚是怎樣怎樣游泳游泳的？的？二、魚二、魚是怎樣是怎樣呼吸的？呼吸的？1 1、體形：、體形：身體呈梭形，可減少游泳時的阻力，身體呈梭形，可減少游泳時的阻力，適應水中生活。適應水中生活。一、鯽魚適于水中生活的特點一、鯽魚適于水中生活的特點3 3、體表：、體表：鱗片堅韌，有保護作用；體表粘鱗片堅韌，有保護作用；體表粘滑，可減少游泳阻力。滑，可減少游泳阻力

3、。側線結構模式圖側線結構模式圖4 4、側線：、側線：感知水流方向和速度感知水流方向和速度。魚的感覺器官。討論：討論： 如何設計實如何設計實驗，來研究鰭的驗，來研究鰭的功能？功能？探究探究: 魚鰭在游泳中的作用魚鰭在游泳中的作用 魚的尾鰭在游泳中起什么作用？魚的尾鰭在游泳中起什么作用？一、提出問題：一、提出問題：二、作出假設：二、作出假設：尾鰭決定方向，提供動力。尾鰭決定方向，提供動力。三、設計并實施實驗：三、設計并實施實驗：方案一：捆扎魚鰭方案一：捆扎魚鰭 方案二：剪掉魚鰭方案二：剪掉魚鰭探究探究: 魚鰭在游泳中的作用魚鰭在游泳中的作用 魚的尾鰭在游泳中起什么作用？魚的尾鰭在游泳中起什么作用？

4、一、提出問題：一、提出問題：二、作出假設：二、作出假設：尾鰭決定方向，提供動力。尾鰭決定方向，提供動力。三、設計并實施實驗：三、設計并實施實驗：方案三：模擬實驗觀察方案三：模擬實驗觀察 方案一：捆扎魚鰭方案一：捆扎魚鰭 方案二：剪掉魚鰭方案二：剪掉魚鰭四、得出結論：四、得出結論：尾鰭決定方向，提供動力。尾鰭決定方向，提供動力。呼吸呼吸鰓絲鰓絲鰓弓鰓弓鰓耙鰓耙魚類的特征 1、體表常常被有鱗片、體表常常被有鱗片; 2、用鰓呼吸、用鰓呼吸; 3、通過尾部擺動和鰭的協(xié)、通過尾部擺動和鰭的協(xié)調作用游泳調作用游泳P7直立游泳的魚直立游泳的魚海馬海馬有消化腔，有口無肛門有消化腔，有口無肛門腔腸動物腔腸動物二、其他水生動物二、其他水生動物身體柔軟，有貝殼身體柔軟，有貝殼軟軟體體動動物物體表長有質地較硬的甲體表長有質地較硬的甲甲殼動物甲殼動物寄居蟹寄居蟹海豚、海豹、鯨、龜、海豚、海豹、鯨、龜、鱉等鱉等其他水中生活的動物：其他水中生活的動物：工廠和生活污染物工廠和生活污染物