第十章浮力 (2)

1、第十章第十章 浮力浮力第一節(jié)第一節(jié) 浮力浮力(一一) 教學目標教學目標1.知道什么是浮力和浮力的方向。知道什么是浮力和浮力的方向。2.理解浮力產生的原因。理解浮力產生的原因。3.理解物體的浮沉條件。理解物體的浮沉條件。4.會用彈簧測力計測浸入液體中的物體會用彈簧測力計測浸入液體中的物體受到的浮力。受到的浮力。（二）教學重點和難點：（二）教學重點和難點： 影響浮力大小的因素影響浮力大小的因素（三）教具：（三）教具： 演示實驗器材：演示實驗器材：木塊、燒杯、水、石塊、小藥瓶、木塊、燒杯、水、石塊、小藥瓶、 彈彈簧測力計、石塊、細線、燒杯、水?；蓽y力計、石塊、細線、燒杯、水。( (四四) ) 教學內

2、容：教學內容：一）一） 浮力浮力1 1什么是浮力？什么是浮力？(1)(1)演示實驗：放入水中的木塊放手后，木塊從水里浮上來，最后浮在水演示實驗：放入水中的木塊放手后，木塊從水里浮上來，最后浮在水面上靜止不動。面上靜止不動。提問：從水里浮上來和浮在水面上的木塊受幾個力的作用？施力物體提問：從水里浮上來和浮在水面上的木塊受幾個力的作用？施力物體是什么？力的方向如何？是什么？力的方向如何？(2)(2)演示實驗：把石塊放入水中，放手后石塊在水中下沉，并且一直沉到演示實驗：把石塊放入水中，放手后石塊在水中下沉，并且一直沉到水底。水底。 提問：下沉的石塊受浮力作用嗎？提問：下沉的石塊受浮力作用嗎？ 要求：

3、明確實驗目的是判斷浸沒在水中和酒精中的石塊是否受到浮要求：明確實驗目的是判斷浸沒在水中和酒精中的石塊是否受到浮力，以及浮力的大小和方向。石塊要用細線拴牢。讀取石塊浸力，以及浮力的大小和方向。石塊要用細線拴牢。讀取石塊浸沒在水中時彈簧秤的讀數(shù)時，石塊不要觸及杯底或杯壁。沒在水中時彈簧秤的讀數(shù)時，石塊不要觸及杯底或杯壁。掛在彈簧秤上的石塊在空氣中靜止不動，受幾個力的作用？方向如掛在彈簧秤上的石塊在空氣中靜止不動，受幾個力的作用？方向如何？施力物體是什么？這幾個力的關系是怎樣的？說出石塊在空氣中何？施力物體是什么？這幾個力的關系是怎樣的？說出石塊在空氣中重多少牛。重多少牛。小結：石塊受到豎直向下的重

4、力的豎直向上的拉力。重力的施力物體小結：石塊受到豎直向下的重力的豎直向上的拉力。重力的施力物體是地球，拉力的施力物體是細線。二力的關系是彼此平衡。此時彈簧是地球，拉力的施力物體是細線。二力的關系是彼此平衡。此時彈簧秤的示數(shù)就是石塊所受的重力。秤的示數(shù)就是石塊所受的重力。掛在彈簧秤上的石塊浸沒在水中的讀數(shù)是多少牛？掛在彈簧秤上的石塊浸沒在水中的讀數(shù)是多少牛？此時，浸沒在水中的靜止石塊受到幾個力的作用？各力的方向如何？此時，浸沒在水中的靜止石塊受到幾個力的作用？各力的方向如何？施力物體是什么？這幾個力的關系如何？兩次彈簧秤的讀數(shù)之差說明施力物體是什么？這幾個力的關系如何？兩次彈簧秤的讀數(shù)之差說明了

5、什么？了什么？ 小結：石塊此時受到三個力的作用，一個是豎直向下的重力，施力物小結：石塊此時受到三個力的作用，一個是豎直向下的重力，施力物體是地球；一個是豎直向上的拉力，施力物體是細線；另一個是豎直體是地球；一個是豎直向上的拉力，施力物體是細線；另一個是豎直向上的浮力，施力物體是水。石塊靜止不動說明：石塊受到的重力向上的浮力，施力物體是水。石塊靜止不動說明：石塊受到的重力= =石塊受到的拉力石塊在水中受到的浮力。由于石塊浸沒在水中時受石塊受到的拉力石塊在水中受到的浮力。由于石塊浸沒在水中時受到拉力的大小就是此時彈簧秤的讀數(shù)，所以石塊受到的重力到拉力的大小就是此時彈簧秤的讀數(shù)，所以石塊受到的重力=

6、 =石塊在石塊在水中秤的讀數(shù)浮力。彈簧秤兩次讀數(shù)的差就是浸沒在水中的石塊受水中秤的讀數(shù)浮力。彈簧秤兩次讀數(shù)的差就是浸沒在水中的石塊受到的浮力。浮力到的浮力。浮力= =石塊重石塊重- -石塊在水中秤的讀數(shù)石塊在水中秤的讀數(shù)( (也可叫做石塊在水中也可叫做石塊在水中時的視重時的視重) )。以上實驗，說明浸入水中的石塊也受到浮力。即。以上實驗，說明浸入水中的石塊也受到浮力。即 簧秤的讀數(shù)簧秤的讀數(shù)(F)=(F)=重力重力(G)(G)浮力浮力(F(F?。└。┛偨Y：浸在液體或氣體中的物體受到向上托總結：浸在液體或氣體中的物體受到向上托的作用力。的作用力。1)1)概念：浸在液體或氣體中的物體受到向概念：浸

7、在液體或氣體中的物體受到向上的力叫做浮力。上的力叫做浮力。2)2)稱重法測浮力：浮力稱重法測浮力：浮力= =物體重物體重- -物體在液物體在液體中時彈簧秤讀數(shù)。即：體中時彈簧秤讀數(shù)。即：F F浮浮=G-F=G-F。 練習：練習：課本第課本第2 2，3 3題題2.2.浮力產生的原因浮力產生的原因(1)(1)提問：浸沒在水中的物體，放手后豎直向提問：浸沒在水中的物體，放手后豎直向上浮，它為什么不向左或向右、向前或向上浮，它為什么不向左或向右、向前或向后運動？后運動？(2)(2)提問：浸沒在水中的立方體提問：浸沒在水中的立方體( (木塊木塊) )上下表上下表面所受水的壓強是否相等？哪個大？為什面所受

8、水的壓強是否相等？哪個大？為什么？立方體上下表面受到的壓力如何計算？么？立方體上下表面受到的壓力如何計算？是否相等？哪個大？為什么？是否相等？哪個大？為什么？總結：物體受到浮力是由于液體對物體的上下表面總結：物體受到浮力是由于液體對物體的上下表面存在壓力差。存在壓力差。 (1)液體對物體向上和向下的壓力差就液體對物體向上和向下的壓力差就是液體對物體的浮力的大小，是液體對物體的浮力的大小， 即：即：F=FF。（2）浮力的方向總是豎直向上，和重）浮力的方向總是豎直向上，和重力方向相反力方向相反練習：一.選擇題1.浸沒在液體中的某一物體，如果它所處的深度增加，則它受到液體的（ ）A、壓強增加，浮力不

9、變；B、壓強增加，浮力增加；C、壓強不變，浮力增加；D、壓強不變，浮力不變。2.有一木塊漂浮在水面上，若在水中加一些食鹽，靜止時，則它受到的浮力將（ ）A、變大；B、變??；C、不變；D、無法判斷。3.兩個不同物體分別掛在彈簧秤上,將它們同時浸沒在同種液體中,兩彈簧秤示數(shù)減小的數(shù)值相同，則兩物體必有相同的（ ）A、質量；B、密度；C、體積；D、形狀。7.下列情況不受水的浮力的物體是( )A、水中的氣泡 B、水中的橋墩 C、水中正在上浮的木塊 D、水中正在下沉的石塊8.某海濱浴場，水底布滿石頭，在海水中游泳的人由深水走向淺水的過程中，以下體驗和分析合理的是（ ）A腳越來越疼，因為水底對人的支持力越

10、來越大 B腳越來越疼，因人受到的重力越來越大C腳不疼，是因為人越來越輕 D腳不疼，是因為水底對人的支持力越來越大9潛水員由水面下2 m深處潛入水面下20 m深處的過程中，他受到的壓強、浮力變化情況是( )A壓強增大，浮力增大B壓強增大，浮力不變C壓強不變，浮力增大D壓強減小，浮力不變3 影響浮力大小的因素：影響浮力大小的因素：1）猜想2）實驗驗證（控制變量法）實驗驗證（控制變量法）3）結論： 物體所受浮力大小只跟液體密度和物體排開的物體所受浮力大小只跟液體密度和物體排開的液體體積有關。在液體密度不變的情況下，物體液體體積有關。在液體密度不變的情況下，物體排開的液體體積越大，物體所受浮力越大；排

11、開排開的液體體積越大，物體所受浮力越大；排開體積越小，所受浮力越小。體積越小，所受浮力越小。3.3.物體的浮沉物體的浮沉提問：既然一切浸入液體中的物體都受到液體對它豎直向上提問：既然一切浸入液體中的物體都受到液體對它豎直向上的浮力，為什么物體有的上浮、有的下沉、有的還可停留的浮力，為什么物體有的上浮、有的下沉、有的還可停留在液體中的任何地方？在液體中的任何地方？演示：演示： 把鐵塊浸沒在水中，放手后鐵塊下沉。把鐵塊浸沒在水中，放手后鐵塊下沉。 把木塊浸沒在水中，放手后木塊上浮。把木塊浸沒在水中，放手后木塊上浮。 把裝有少量水并用膠蓋蓋嚴的小瓶把裝有少量水并用膠蓋蓋嚴的小瓶( (可用裝青霉素可用

12、裝青霉素的小藥瓶，用注射器仔細調整瓶內水量或調整裝的小藥瓶，用注射器仔細調整瓶內水量或調整裝入的細砂，直至可懸浮在水中為止入的細砂，直至可懸浮在水中為止) )浸沒在水中，浸沒在水中，放手后小瓶可懸浮在水中。放手后小瓶可懸浮在水中。學生討論：學生討論：浸沒在水中下沉的鐵塊、上浮的木塊、懸浮的小瓶各受到幾個力的作用？大小關系如何？說明力的方向。浸沒在水中的木塊放手后上浮，最后浮出水面，漂在水面不動浸沒在水中的木塊放手后上浮，最后浮出水面，漂在水面不動。其中，木塊其中，木塊漂在水面上時，只有一部分浸入水中，叫做漂浮。漂在水面上時，只有一部分浸入水中，叫做漂浮。問：問：漂浮在水面上的木塊受幾個力的作用？它們的關系如何？漂浮在水面上的木塊受幾個力的作用？它們的關系如何？ 物體的浮沉物體的浮沉(1)1)下沉：下沉：F F浮浮G G (2)(2)上?。荷细。篎 F浮浮G G (3)(3)懸浮：懸?。篎 F浮浮=G=G (4)(4)漂?。浩。篎 F浮浮=G-=G-物體的一部分浸入液體中物體的一部分浸入液體中 說明：（說明：（1 1）物體上浮、下沉是運動過程，此時物體受）物體上浮、下沉是運動過程，此時物體受非平衡力作用。下沉的結果是沉到液體底部，上浮的結果非平衡力作用。下沉的結果是沉到液體底部，上浮的結果是浮出液面