普通話測試用普通話與方言詞語對照表(全)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上普通話與方言常見語法差異對照表1、本材料供普通話水平測試第三項選擇、判斷測試使用。2、內容大致按詞法和句法分類排列，詞法在前，句法在后。量詞、名詞搭配表請參看另外一個文件。3、本材料各語法類別下所列若干組句子，僅為舉例性質，遠非普通話與方言語法差異的全部，而且同一格式的句子（或詞語）盡量不多舉，測試命題時可按同格式替換、類推。4、所列句子采用單一的選擇題型，答案一般是普通話說法（題號右邊標注*）放在前邊，方言說法（題號后標“方”的）放在后邊，命題時排列順序應隨機變動。5、ab*，表示當a b兩句表達的意思不同時，兩句都是普通話的說法。ab方，表示a b兩句表達的意思相

2、同時，b句是方言說法。漢語普通話與各方言之間的差別，總的來說語音方面表現最突出，因此，在進行普通話教學和訓練的過程中，首先抓住方言區(qū)語音上的難點是完全正確的。其次是詞匯，這一部分要比語音上的差別小一些。相對前兩者而言，普通話與方言在語法上的差別顯得小得多，不過，決不能因此而忽視語法上的差別。事實上，語法上的差別雖然小些，某些突出的現象卻非格外留心不可。例如有些方言區(qū)的人學說普通話很容易就會說出“你走先”“我有看”“你講少兩句”一類的句子來。這些句子格式都不合乎普通話語法規(guī)范，直接影響表達效果。這里說的方言和普通話的差異，實際上主要是指在測試中表現出來的地方普通話（指處于方言向普通話過渡中的一種

3、“中介狀態(tài)”）和標準普通話之間的差別。同是差異和問題，在語音和語法上的表現又有不同。語音上的差異主要表現在地區(qū)上，不同地區(qū)有不同的差別和問題，主要是帶著不同口音的地方腔。而語法差異則不同，有時不同方言區(qū)之間會相互滲透一些方言的句式或表達習慣，幾個不同方言區(qū)可能在在同樣的語法問題，所以我們在做語法差異對比時，不以地區(qū)分類，而是按不同問題的類型進行分類。方言中有一些句式，似乎和普通話一樣，比如廣西方言說“我不比他好”，意思是“我沒有他好”。孤立地看，這句話沒有語法錯誤，因為普通話中也有這樣的句式。但是普通話中“我不比他好”包含兩層意思：一是“我沒有他好”，二是“我和他一樣”。廣西話“我不比他好”只

4、能表達前一層意思，如果要表達的是后一層意思，這種說法就錯了。所以對于這一類句式，只有在一定的語言環(huán)境中才能判斷出正誤來。一、詞尾普通話和各方言都有一些詞尾，最常見的如“子、兒、頭”等，但這些詞尾用在什么詞語里，普通話和方言不所不同。最常見的是“子”尾，但普通話說“蝦”，不帶“子”，江蘇很多地方都說“蝦子”。與此相反，普通話中的“襪子”，在吳方言大都說“襪”或“洋襪”。普通話的“鼻子”，吳方言說成“鼻頭”。江淮方言中名詞的“子”尾特別多，兒化普遍比普通話少，甚至完全沒有兒化。普通話中的“明年、麥穗兒、豆角兒、雞、蝴蝶、臉盆、嘴唇、腳底板兒、肚臍眼兒、褲頭兒、面條兒”等，在江淮方言中說成“明年子、

5、麥穗子、豆角子、雞子、蝴蝶子、臉盆子、嘴唇子、腳底板子、肚臍眼子、褲頭子、面條子”?！把澴印薄懊弊印?，山西某些地區(qū)說成“帽的”“褲的”或“帽兒”“褲兒”，“狐貍”說成“狐的”“狐子”。山西方言還往往把兒化詞語的“兒”尾去掉，前邊的詞語重疊。各方言區(qū)還有一些普通話中沒有的詞尾，如吳方言普遍有“廚房間、廁所間、客堂間”的說法，普通話都不帶“間”字。南昌話中重疊副詞的詞尾“子”，相當于北京話的“兒”。總體上說，方言中的詞尾比普通話用得多些。我們說普通話時，要多加注意，去掉這些詞尾，或改用普通話的詞尾。 a、腿變粗了。 b、腿子變粗了。（選對a*b方）  a、我

6、買了一頂帽子、一條褲子。 b、我買了一頂帽的、一條褲的。 c、我買了一頂帽兒、一條褲兒。（選對a*b c方）  a、有一窩雞都讓狐貍吃了。 b、有一窩雞都讓狐的吃了。 c、有一窩雞都讓狐子給吃了。（選對a*b c方）  a、燈絲兒又斷了。 b、燈絲的又斷了。 c、燈絲子又斷的。（選對a*b c方） a、門上有一個眼兒。 b、門上有一個眼眼。（選對a*b方）  a、把瓶子上的蓋兒擰開。 b、把瓶瓶上的蓋蓋擰開。（選對a*b方）  

7、;a、我捉住它的小腿，把它帶回去。b、我捉住它的小腿子，把它帶回去。（選對a*b方）  a、我就這樣度過了童年。 b、我就這樣子度過了童年。（選對a*b方） 二、這普通話中，指示代詞“這”用來指代人和事物，表示“近指”，與“那”（遠指）相對。在一些方言里常常沒有“這”。 a、這支筆是誰的？ b、支筆是誰的？ （選對a*b方）  a、這朵花真好看。 b、朵花真好看。（選對a*b方）  a、這本書是我的。b、本書是我的。（選對a*b方） 三、數量福建等一些方言的稱數法與

8、普通話說法不大一樣，有的方言區(qū)的人說普通話往往在數量上加以替代或省略。 a、他今年二十一歲。 b、他今年二一歲。 （選對a*b方）  a、我有一百一十八塊錢。   b、我有百一八塊錢。（選對a*b方）  a、這大米有一千三百公斤 b、這大米有千三公斤。 （選對a*b方）  a、這座山有一千九百五十米高。 b、這座山有千九五米高。 c、這座山有一千九五為高。（選對a*b c方）  a、距離考試還有一個多月。 

9、b、距離考試還有月把天月把日。（選對a*b方） a、我們寫作業(yè)用了一個多月。 b、我們寫作業(yè)用了一點半鐘。 c、我們寫作業(yè)用了點半鐘。 （選對a*b c方）a、他審閱了二百一十三個方案。 b、他審閱了二百十三個方案。 （選對a*b方）四、二與兩在普通話里，“兩”一般只作基數詞，“二”除了作基數詞，還可以作序數詞，但在一般量詞如“層”的前面，“二”只能作序數詞，“二層樓”是第二層樓的意思?！岸迸c“兩”都作基數詞的時候，意思是一樣的，但是根據普通話的習慣，用法也有許多不同。一些方言的習慣說法也與普通話不一樣。 a、二比二（競賽

10、比分）。 b、兩比兩。（選對a*b方）  a、二比五。 b、兩比五。（選對a*b方）  a、他大約要兩三個月才能回來。 b、他大約要二三個月才能回來。（選對a*b方）  a、還有二兩油。b、還有兩兩油。（選對a*b方）  a、下午兩點多。 b、下午二點多。（選對a*b方） a、我家住在二層。 b、我家住在兩層。（選對a*b方）  a、兩個人的世界。 b、二個人的世界。（選對a*b方） 五、給動詞“給”在湖北、湖南等地

11、常說成“把”，南昌話把“給”說成“到”，在結構上也有不同。 a、把書給他。b、把書把給他。 c、把書把我。（選對a*b c方）  a、給我一本書。 b、拿一本書到我  （選對a*b方） 六、能（善于）“能”在普通話里一種意思是表示“善于”，前邊可以有程度副詞“很”“非?！毙揎?。有些方言區(qū)用“會”代替“能”，普通話“程度副詞會”也有“善于”的意義，所以在這種情況下“能”和“會”通用。“程度副詞不會”表示不善于，但“不能”的前面不可以用程度副詞。前面沒有程度副詞的“不會”和“不能”意義不同。 a、他很能說。&

12、#160;b、他很會說。c、他很不會說話。 d、他很不能說話。（選對a*b* c* d方）  a、媽媽很能干活。 b、媽媽很會干活。 c、媽媽很不會干活。 d、媽媽很不能干活。（選對a*b* c* d方）  a、他不會不來。（一定會來） b、他不能不來。（一定要來）（選擇ab*ab方） 七、能（可以）“能”在普通話中，還有“可以”的意思。四川等地在句中動詞的后面加“得”表示可以，可能做某種動作。閩南方言也用“會”來表示可以、可能做某種動作。 a、這凳子能坐三個人。 b、這凳子

13、坐得三個人。 c、這凳子會坐得三個人。 d、這凳子會坐三個人。（選對a*b c d方）  a、你能走嗎？能走。b、你會走嗎？會。c、你走得不？走得。（選對a*ab方 c方）  a、這條褲子你能穿。 b、這條褲子你會穿。c、這條褲子你穿得。（選對a*ab方 c方）  a、開了刀，他笑都不能笑。 b、開了刀，他笑都笑不得。 （選對a*b方）  a、他傷好了，能走路了。 b、他傷沒好，不能走路。c、他傷好了，會走路了。 d、他傷沒好，不會走路。（選對a

14、*ac方 bd方）  a、可以看，不可以摸。 b、會看得，不會摸得。（選對a*b方）  a、路太滑，我不能開快車 b、路太滑，我不敢開快車。（選擇ab*ab方）  a、他能聽得懂。 b、他會聽得來。c、他聽會來。 d、他能聽得知。 e、他曉得聽。 （選對a*b c d e方） 八、來、去“來”“去”在普通話句子中都有兩種功能：一個是實意動詞，一個是意義虛化，在動詞后只表示一咱趨向；但“來”“去”所表示的趨向相反。在一些方言區(qū)中常常在“去”之前衍生出一個“來”字。有的

15、動詞后的“去”又說成“來”。閩南話中“來去”還有“將要”的意思，表示一種意向，指現在正開始行動。 a、我正要吃飯去b、我正要去吃飯。 c、我來去吃飯。 （選對a* b*c方）  a、我告訴他。b、我去告訴他。 c、我來去告訴他。（選對a* b*c方）  a、咱們逛街去。 b、咱們去逛街。 c、咱們來去逛街。（選對a*b*c方）  a、我們去問他。 b、我們來問他。c、我們問他去。 d、我們去問他來。（選對ab* “趨向不同”c* ab方 d方） 

16、 a、我們一起去看電影好嗎？b、我們一起來去看電影好嗎？（選對a*b方 九、起來普通話里趨向動詞“起來”常放在動詞或形容詞之后，表示動作或狀態(tài)的開始，格式有“動詞起賓語來”，有時也可以說成“賓語動詞起來”。有些方言把“起來”放在賓語之后。 a、下起雨來了。b、下雨起來了。 （選對a*b方）  a、說起話來沒個完。 b、話說起來沒個完 c、說話起來沒個完。（選對a* b*c方） 十、形容詞重疊形容詞在普通話中可以重疊，但單音節(jié)重疊一般要在后面加上“的”字，如“紅”重疊為“紅紅的”。但在湖北、浙江等一些方言里

17、常常沒有“的”。有的方言里有三疊。狀態(tài)形容詞及其重疊形式和某些方言中的表示法也不同。另外要注意，性質形容詞的重疊式和狀態(tài)形容詞不再受程度副詞的修飾。 a、他的手洗得很白。 b、他的手洗得白白。c、他的手洗得白白白  （選對a*b c方）  a、他穿著談紅色衣服。 b、他穿著淺紅色衣服。 c、他穿著紅紅的衣服。（普通話話“紅紅”是“很紅”，閩南話“紅紅”是“有點兒紅”） （選對a* b*c方）  a、血紅血紅的   b、血紅紅的 c、紅蠻紅的

18、60;d、紅紅哇的（選對a*b c d方）  a、冷冰冰 b、冰冰冷  c、冷冰噠 d、冰嘎  （選對a*b c d方） a、雪白雪白的b、雪雪白的 c、雪白白的（選對a*b c方） a、噴噴香 b、香噴噴 c、噴香香 （選對a* b*c方）  a、清清白白 b、清清白 c、清白清白 （選對a*b c方）  a、認認真真 b、認認真（選對a*b方） a、高高興興

19、60;b、高高興（選對a*b方）  a、大大方方  b、大大方 c、大方大方 （選對a*b ac*） a、普普通通  b、普普通 （選對a*b方）十一、程度副詞普通話里“很、太、非常”等程度副詞可以直接放在動詞、形容詞之前表示動作、性狀的程度，不能直接放在動詞、形容詞之后。有些方言（如四川話）里卻常把“很”直接放在動詞、形容詞之后表示程度。有些方言雖然程度副詞也可直接放在動詞、形容詞之前，但所用的是不同于普通話的方言副詞，如“好、好好、忒、過、老、異”等。 a、菜太老了，不能吃了

20、60; b、菜老很啰，吃不得啰。（選對a*b c方） a、這花兒多好看??！ b、這花兒好好看?。?#160;（選對a*b c方）  a、這天真藍??！ b、這天好好藍??！ （選對a*b c方）  a、冬天北方非常冷。 b、冬天北方過冷。 c、冬天北方老冷  d、冬天北方異冷。 （選對a*b c d方） a、我太緊張了。 b、我過緊張了  c、我忒緊張了。  d、我太過緊張了。 （選對a*b

21、 c d方） a、他非常可愛。 b、他好好可愛。 c、他上可愛。（選對a*b c方）  a、這朵花真香。  b、這朵花幾香啊。  c、這朵花老香。 （選對a*b c方） a、這菜太咸  b、這菜齁咸。  c、這菜傷咸。  d、這菜咸傷了。  e、這菜老咸。（選對a*b c d e方）十二、范圍副詞范圍副詞“都”“全”在普通話中表意基本相同，在“都全動詞補語”的格式中，表示“全部”。一些方言表示該意義往往用“

22、動動補語”的格式。 a、你們都出去。 b、你們全出去。  c、你們全都出去。 d、你們出出去。  （選對a* b* c*d方） a、都收起來。  b、收收起來。（選對a*b方） 十三、否定副詞“不”普通話里表示否定的副詞“不”，在福建等一些方言中常常說成“沒，沒有”。普通話中表示“完成、存在狀態(tài)”，一般在動詞后帶助詞“了 le、著 zhe”。四川等地方言中經常在動詞后帶“得有”或“有”再帶賓語，表示事物的存在，即“（動）得有（賓語）”。有時普通話中需要用“有”來表示的，方言里也用“得有

23、”來表示。有的方言里用“有”表示曾經等，直接放在動詞前面。 a、他手表丟了找不到。  b、他手表丟了沒有地方找。（選擇ab*ab方） a、你去，我不去。  b、你去，我沒有去。  （選對a*b方） a、不，他不是這樣唱的。 b、沒有，他不是這樣唱的。（選對a*b方） a、這菜不咸。 b、這菜沒有咸。  （選對a*b方）a、他不回家。b、他沒有回家。（選擇ab*ab方）  a、我吃不到荔枝。  b、我吃沒有荔枝。（選對

24、a*b方） a、媽媽說紅的花多半不香。 b、媽媽說紅的花多半沒有香。 （選對a*b方） a、他腦子不笨。 b、他腦子沒有笨。（選對a*ab方） 十四、介詞：被普通話里常用介詞“被”（口語里常用“叫、讓”等）或者用“被”引進施事賓語，放在謂語動詞前，構成表示被動意義的“被字句”。一些方言里表示被動意義的介詞的位置跟普通話相同，但所用介詞與普通話不同。如湖南長沙把“被”說成“撈”，臨武把“被”說成“阿”。山西把“被”說成“招”“得”。四川等地把“被”說成“遭”“拿給”等。湖北等方言區(qū)把“讓”說成“盡”“把”等。甚至用“把”兼當“把字句”和

25、“被字句”的公詞，如“弟弟把他哥哥打了”。福建等地區(qū)口語里還常用“給”表示被動意義，有時會造成歧義。 a、書被弟弟撕壞了。  b、書阿弟弟撕壞了。（選擇a*b方） a、妹妹的書包被樹枝掛破了。  b、妹妹的書包遭樹枝枝掛破啰。（選對a*b方） a、我的書被別人借走了。 b、我的書遭別人借走啰。c、我的書拿給別人借走了。（選對a*b c方） a、我們被他罵了一頓。 b、我們遭他罵了一頓。  c、我們招他罵了一頓。（選對a*b c方） a、大家都被他說樂了。 

26、 b、大家都叫他說樂了。  c、大家都招他說樂了。  d、眾人都得他說樂了。 （選對a* b*c d方） a、別讓他跑了。  b、別盡他跑了。 c、別被他跑了。 （選對a*b c方） 十五、介詞：從、在、到、向、往“從”在普通話里是表示動作起始點的介詞，常常賓語構成介詞短語作狀語。福建常把“從”說成“對”“走”等。山西地區(qū)說成“朝”“趕”“假”“跟”“以”“拿”“到”等。普通話里常用介詞“在、到”構成介詞短語作謂語動詞的狀語或補語表示處所。有些方言區(qū)把“在、到”說成“咧、撂、

27、擱”等，有的干脆省略掉介詞，讓謂語動詞與后面的處所名詞直接組合。表示方向的介詞“往”山西地區(qū)說成“去”?！跋颉备＝ǖ貐^(qū)說成“給”。 a、從杭州出發(fā)。 b、對杭州出發(fā)。 c、起杭州出發(fā)。（選對a*b c方）  a、從這兒離開。 b、走這兒離開。 c、起這兒離開。（選對a*b c方） a、我從太原來。 b、我朝太原來。 c、我趕太原來。 d、我迎太原來。  e、我假太原來。 f、我以太原來。 g、我拿太原來。（選對a*b c d e f g方）

28、60;a、面包掉在地上了。 b、面包掉咧地上了。 c、面包掉撂地上了。 （選對a*b c方） a、把花放到窗臺上吧。 b、把花放咧窗臺上吧。 c、把花放撂窗臺上吧。 （選對a*b c方） a、你把錢放在桌子上吧！ b、你把錢放桌子上吧！ c、你把錢穩(wěn)兒桌子上吧?。ㄟx對a*b c方） a、在黑板上寫字。b、擱黑板上寫字。 c、跟黑板上寫字。 （選對a*b c方） a、你往東走，我往西走。 b、你去東走，我去西走。 （選對a*b方）

29、0;a、向老師借書。 b、給老師借書。（選擇ab*ab方）十一、程度副詞普通話里“很、太、非常”等程度副詞可以直接放在動詞、形容詞之前表示動作、性狀的程度，不能直接放在動詞、形容詞之后。有些方言（如四川話）里卻常把“很”直接放在動詞、形容詞之后表示程度。有些方言雖然程度副詞也可直接放在動詞、形容詞之前，但所用的是不同于普通話的方言副詞，如“好、好好、忒、過、老、異”等。 a、菜太老了，不能吃了。 b、菜老很啰，吃不得啰。 （選對a*b c方） a、這花兒多好看?。?#160;b、這花兒好好看??！ （選對a*b c方） 

30、60;a、這天真藍??！ b、這天好好藍?。?#160;（選對a*b c方） a、冬天北方非常冷。 b、冬天北方過冷。 c、冬天北方老冷。 d、冬天北方異冷。 （選對a*b c d方）  a、我太緊張了。 b、我過緊張了。 c、我忒緊張了。 d、我太過緊張了。 （選對a*b c d方）  a、他非?？蓯?。 b、他好好可愛。 c、他上可愛。 （選對a*b c方） a、這朵花真香。 b、這朵花幾香啊。 

31、c、這朵花老香。 （選對a*b c方）  a、這菜太咸。 b、這菜齁咸。 c、這菜傷咸。 d、這菜咸傷了。 e、這菜老咸。（選對a*b c d e方）十二、范圍副詞范圍副詞“都”“全”在普通話中表意基本相同，在“都全動詞補語”的格式中，表示“全部”。一些方言表示該意義往往用“動動補語”的格式。 a、你們都出去。 b、你們全出去。c、你們全都出去。 d、你們出出去。 （選對a* b* c*d方）  a、都收起來。 b、收收起來。 （選對a*b方）十

32、三、否定副詞“不”普通話里表示否定的副詞“不”，在福建等一些方言中常常說成“沒，沒有”。普通話中表示“完成、存在狀態(tài)”，一般在動詞后帶助詞“了 le、著 zhe”。四川等地方言中經常在動詞后帶“得有”或“有”再帶賓語，表示事物的存在，即“（動）得有（賓語）”。有時普通話中需要用“有”來表示的，方言里也用“得有”來表示。有的方言里用“有”表示曾經等，直接放在動詞前面。 a、他手表丟了找不到。b、他手表丟了沒有地方找。 （選擇ab*ab方）  a、你去，我不去。 b、你去，我沒有去。 （選對a*b方） a、不，他不是這樣唱的。&

33、#160;b、沒有，他不是這樣唱的。（選對a*b方）  a、這菜不咸。 b、這菜沒有咸。 （選對a*b方） a、他不回家。 b、他沒有回家。（選擇ab*ab方）  a、我吃不到荔枝。 b、我吃沒有荔枝。（選對a*b方）  a、媽媽說紅的花多半不香。 b、媽媽說紅的花多半沒有香。 （選對a*b方）  a、他腦子不笨。 b、他腦子沒有笨。 （選對a*ab方） 十四、介詞：被普通話里常用介詞“被”（口語里常用“叫、讓”等）

34、或者用“被”引進施事賓語，放在謂語動詞前，構成表示被動意義的“被字句”。一些方言里表示被動意義的介詞的位置跟普通話相同，但所用介詞與普通話不同。如湖南長沙把“被”說成“撈”，臨武把“被”說成“阿”。山西把“被”說成“招”“得”。四川等地把“被”說成“遭”“拿給”等。湖北等方言區(qū)把“讓”說成“盡”“把”等。甚至用“把”兼當“把字句”和“被字句”的公詞，如“弟弟把他哥哥打了”。福建等地區(qū)口語里還常用“給”表示被動意義，有時會造成歧義。 a、書被弟弟撕壞了。b、書阿弟弟撕壞了。（選擇a*b方） a、妹妹的書包被樹枝掛破了。b、妹妹的書包遭樹枝枝掛破啰。（選對a*b方） 

35、a、我的書被別人借走了。 b、我的書遭別人借走啰。 c、我的書拿給別人借走了。（選對a*b c方） a、我們被他罵了一頓。 b、我們遭他罵了一頓。 c、我們招他罵了一頓。（選對a*b c方） a、大家都被他說樂了。 b、大家都叫他說樂了。 c、大家都招他說樂了。 d、眾人都得他說樂了。 （選對a* b*c d方）  a、別讓他跑了。 b、別盡他跑了。 c、別被他跑了。（選對a*b c方） 十五、介詞：從、在、到、向、往“從”在普通話里是表示動作起

36、始點的介詞，常常賓語構成介詞短語作狀語。福建常把“從”說成“對”“走”等。山西地區(qū)說成“朝”“趕”“假”“跟”“以”“拿”“到”等。普通話里常用介詞“在、到”構成介詞短語作謂語動詞的狀語或補語表示處所。有些方言區(qū)把“在、到”說成“咧、撂、擱”等，有的干脆省略掉介詞，讓謂語動詞與后面的處所名詞直接組合。表示方向的介詞“往”山西地區(qū)說成“去”?！跋颉备＝ǖ貐^(qū)說成“給”。 a、從杭州出發(fā)。b、對杭州出發(fā)。 c、起杭州出發(fā)。 （選對a*b c方） a、從這兒離開。 b、走這兒離開。 c、起這兒離開。 （選對a*b c方） 

37、a、我從太原來。 b、我朝太原來。 c、我趕太原來。 d、我迎太原來。 e、我假太原來。  f、我以太原來。 g、我拿太原來。 （選對a*b c d e f g方） a、面包掉在地上了。 b、面包掉咧地上了。 c、面包掉撂地上了。 （選對a*b c方） a、把花放到窗臺上吧。 b、把花放咧窗臺上吧。 c、把花放撂窗臺上吧。 （選對a*b c方） a、你把錢放在桌子上吧！ b、你把錢放桌子上吧！ c、你把錢穩(wěn)

38、兒桌子上吧！ （選對a*b c方） a、在黑板上寫字。 b、擱黑板上寫字。 c、跟黑板上寫字。（選對a*b c方）a、你往東走，我往西走。 b、你去東走，我去西走。 （選對a*b方） a、向老師借書。 b、給老師借書。（選擇ab*ab方）十一、程度副詞普通話里“很、太、非常”等程度副詞可以直接放在動詞、形容詞之前表示動作、性狀的程度，不能直接放在動詞、形容詞之后。有些方言（如四川話）里卻常把“很”直接放在動詞、形容詞之后表示程度。有些方言雖然程度副詞也可直接放在動詞、形容詞之前，但所用的是不同于普通話的方言副詞，如

39、“好、好好、忒、過、老、異”等。 a、菜太老了，不能吃了。 b、菜老很啰，吃不得啰。（選對a*b c方） a、這花兒多好看啊  b、這花兒好好看?。?#160;（選對a*b c方） a、這天真藍??！b、這天好好藍?。。ㄟx對a*b c方） a、冬天北方非常冷。b、冬天北方過冷。 c、冬天北方老冷。 d、冬天北方異冷。 （選對a*b c d方） a、我太緊張了。 b、我過緊張了。 c、我忒緊張了。 d、我太過緊張了。 （選對a*b c d方）

40、0;a、他非?？蓯?。 b、他好好可愛。 c、他上可愛。 （選對a*b c方）a、這朵花真香。 b、這朵花幾香啊。 c、這朵花老香。（選對a*b c方） a、這菜太咸。 b、這菜齁咸。 c、這菜傷咸。 d、這菜咸傷了。 e、這菜老咸。（選對a*b c d e方）十二、范圍副詞范圍副詞“都”“全”在普通話中表意基本相同，在“都全動詞補語”的格式中，表示“全部”。一些方言表示該意義往往用“動動補語”的格式。 a、你們都出去。 b、你們全出去。 c、你們全都出去。 

41、;d、你們出出去。（選對a* b* c*d方） a、都收起來。 b、收收起來。 （選對a*b方）十三、否定副詞“不”普通話里表示否定的副詞“不”，在福建等一些方言中常常說成“沒，沒有”。普通話中表示“完成、存在狀態(tài)”，一般在動詞后帶助詞“了 le、著 zhe”。四川等地方言中經常在動詞后帶“得有”或“有”再帶賓語，表示事物的存在，即“（動）得有（賓語）”。有時普通話中需要用“有”來表示的，方言里也用“得有”來表示。有的方言里用“有”表示曾經等，直接放在動詞前面。 a、他手表丟了找不到。 b、他手表丟了沒有地方找。（選擇ab*ab方）a、你去，我

42、不去。 b、你去，我沒有去。 （選對a*b方）  a、不，他不是這樣唱的。 b、沒有，他不是這樣唱的。 （選對a*b方） a、這菜不咸。 b、這菜沒有咸。（選對a*b方） a、他不回家。 b、他沒有回家。 （選擇ab*ab方）  a、我吃不到荔枝。b、我吃沒有荔枝。 （選對a*b方）  a、媽媽說紅的花多半不香。 b、媽媽說紅的花多半沒有香。（選對a*b方） a、他腦子不笨。 b、他腦子沒有笨。 

43、（選對a*ab方）十四、介詞：被普通話里常用介詞“被”（口語里常用“叫、讓”等）或者用“被”引進施事賓語，放在謂語動詞前，構成表示被動意義的“被字句”。一些方言里表示被動意義的介詞的位置跟普通話相同，但所用介詞與普通話不同。如湖南長沙把“被”說成“撈”，臨武把“被”說成“阿”。山西把“被”說成“招”“得”。四川等地把“被”說成“遭”“拿給”等。湖北等方言區(qū)把“讓”說成“盡”“把”等。甚至用“把”兼當“把字句”和“被字句”的公詞，如“弟弟把他哥哥打了”。福建等地區(qū)口語里還常用“給”表示被動意義，有時會造成歧義。 a、書被弟弟撕壞了。b、書阿弟弟撕壞了 （選擇a*b方）

44、0;a、妹妹的書包被樹枝掛破了。b、妹妹的書包遭樹枝枝掛破啰。 （選對a*b方）  a、我的書被別人借走了。 b、我的書遭別人借走啰。 c、我的書拿給別人借走了。 （選對a*b c方） a、我們被他罵了一頓。 b、我們遭他罵了一頓。 c、我們招他罵了一頓。 （選對a*b c方） a、大家都被他說樂了。 b、大家都叫他說樂了。 c、大家都招他說樂了。 d、眾人都得他說樂了。 （選對a* b*c d方） a、別讓他跑了。 b、別盡

45、他跑了。 c、別被他跑了。 （選對a*b c方） 十五、介詞：從、在、到、向、往“從”在普通話里是表示動作起始點的介詞，常常賓語構成介詞短語作狀語。福建常把“從”說成“對”“走”等。山西地區(qū)說成“朝”“趕”“假”“跟”“以”“拿”“到”等。普通話里常用介詞“在、到”構成介詞短語作謂語動詞的狀語或補語表示處所。有些方言區(qū)把“在、到”說成“咧、撂、擱”等，有的干脆省略掉介詞，讓謂語動詞與后面的處所名詞直接組合。表示方向的介詞“往”山西地區(qū)說成“去”?！跋颉备＝ǖ貐^(qū)說成“給”。 a、從杭州出發(fā)。 b、對杭州出發(fā)。 c、起杭州出發(fā)。（選對a*

46、b c方）  a、從這兒離開。 b、走這兒離開。 c、起這兒離開。（選對a*b c方）  a、我從太原來。 b、我朝太原來。 c、我趕太原來。 d、我迎太原來。 e、我假太原來。 f、我以太原來。 g、我拿太原來。 （選對a*b c d e f g方） a、面包掉在地上了。 b、面包掉咧地上了。 c、面包掉撂地上了。（選對a*b c方） a、把花放到窗臺上吧。 b、把花放咧窗臺上吧。 c、把花放撂窗臺上吧。

47、 （選對a*b c方） a、你把錢放在桌子上吧！ b、你把錢放桌子上吧！ c、你把錢穩(wěn)兒桌子上吧！  （選對a*b c方） a、在黑板上寫字。 b、擱黑板上寫字。 c、跟黑板上寫字。 （選對a*b c方） a、你往東走，我往西走。 b、你去東走，我去西走。 （選對a*b方） a、向老師借書。 b、給老師借書。 （選擇ab*ab方）b、姐姐看孩子的嘞。 c、姐姐看孩子的哩。 （選對a*b c方） a、這是上次

48、看的電影吧？ b、這是上次看的電影哇？ （選對a*b方）十九、前綴在普通話中沒有前綴的地方，晉方言區(qū)一些地方會加上前綴。 a、開了一朵紅花。 b、開了一圪朵紅花。 （選對a*b方） a、他可會哄人呢。 b、他可會日哄人哩。 （選對a*b方） a、那是個能人，要一套有一套。 b、那是個日能人，要一套有一套。 （選對a*b方） a、濺了一地水。 b、不濺了一地水。 （選對a*b方）二十、動不動、形不形“動有動”和“形不形”句式，是普通話的一種選擇疑問句式，選擇

49、項是一件事物的肯定和否定，常說成“A不A、AB不AB”或“A沒A、AB沒AB”等形式。煙臺（老派）、威海、榮成、文登、乳山、牟平等縣市，說成“是不A、是不AB”或“是沒A、是沒AB”的形式。龍口、蓬萊、長島等地說成“實A、實AB”等的格式。湖北和山東有些地區(qū)（招遠、長島等）用動詞、形容詞重疊的形式來表示反復問的意義，構成“AA、AAB”形式。山東濰坊、濟寧等地常用簡略的形式表示疑問，在動詞、形容詞后面加上“不”構成“A不”或“AB不”的格式，“不”后面的形容詞和動詞一般不再出現。還有些地區(qū)（菏澤等地）則直接在動詞、形容詞后加助詞“?！眮肀硎疽蓡?。淄博、青州、臨朐、壽光等地通用的格式是“A啊吧？

50、”或者“A啊不？”“AB啊不？” a、你看不看電影？ b、你是不看電影？（選對a*b方） a、你家里有沒有人？ b、你家里是沒有人兒？ （選對a*b方） a、天黑沒黑？ b、天是沒黑？ （選對a*b方） a、菜咸不咸？ b、菜實咸？ c、菜阿咸？（選對a*b c方） a、電影好看不好看？ b、電影兒實好看？ （選對a*b方） a、你去不去？ b、你實去？（選對a*b方） a、這菊花香不香？ b、這菊花香香？（選對a*

51、b方）a、他聰明不聰明？ b、他聰聰明？（選對a*b方） a、你去不去逛街？ b、你去去逛街？（選對a*b方） a、你們來過沒來過？ b、你們來來沒吶？ （選對a*b方） a、他們坐不坐？ b、他們坐不？ （選對a*b方） a、屋里熱不熱？ b、屋里熱啵？（選對a*b方） a、行不行？ b、中啊吧？ c、中啊不？ （選對a*b c方） a、你有沒有錢？ b、你有錢啊吧？ c、你不錢啊不？ （選對a*b c方

52、） a、那東西重不重？ b、那東西重咧不？ c、那東西重啊不？ d、那東西重咧不咧？ （選對a*b c d方）二十一、會不會、能不能、有沒有普通話里用來表示疑問的句式“會不會”，在四川等一些方言區(qū)中用“（動）得來（動）不來”“（動）得來不”（表示沒有能力做某事）或“得不得（動）”（表可能）這樣的句式。普通話回答是在動詞前面加“會、不會”來表示，而四川等方言一般用“（動）得來”或“（動）不來”（表沒有能力做某事），或者用“不得（動）、不得會（動）”（表可能）。但像“合得來、合不合來；談得來、談不來”等是一些方言和普通話里都有的說法，表達的意思也一

53、樣。普通話里表許可或可能的疑問句式“能不能（動）”“能（動）不能（動）”，在有些方言里用“（動）得不”來表示，回答一般用“（動）得”表示肯定或許可，用“（動）不得”表示否定或不許可。普通話中“有沒有”的意思，有的方言區(qū)用“得不得”來表示。 a、這種舞你會不會跳？ b、你會跳這種舞嗎？ c、這種舞你會跳不會跳？ d、這種舞你跳得來跳不來？ e、你跳得來這起舞不？ f、這種舞你跳得來不？ （選對a* b* c*d e f方） a、我們不會說謊。 b、我們說不來謊。（選對a*b方） a、我不喜歡聞煙味

54、兒。 b、我聞不來煙味兒。（選對a*b方） a、他不吃辣椒。 b、他吃不來辣椒。 （選對a*b方） a、他會不會不理我？  不會，他不會。 b、他得不得不理我？不得，他不得。（選對a*b方） a、他會不會來？ 他不會來。 b、他得不得來？他不得來。 （選對a*b方）  a、他不會強迫我們走。 b、他不得會強迫我們走。（選對a*b方）a、他行不行？ 不行，真的不行。 b、他得不得行？ 不得行，真的不得行。（選對a*b方） a、你能不能走？我能走。我

55、不能走。 b、你走得不？ 我走得。我走不得。（選對a*b方） a、這東西能不能吃？ b、這東西能吃不能吃？ c、這東西吃得不？（選對a* b*c方） 二十二、不知道、不認得普通話里的“不知道、不認得”等表示法，湖北有的地區(qū)說成“找不到”。有些地區(qū)把“不認得”說成“認不到”或“不會認得到”。有的地區(qū)還把否定詞“不”移位到“知道”或“認得”之間，或者說成“曉不得”。 a、這件事我不知道。 b、這件事我知不道。 c、這件事我曉不得。 （選對a*b c方） a、這個人我不認得。 b、這個人我認

56、不到。 c、這個人我不會認得到。 （選對a*b c方） a、這道題怎么答，我不知道。 b、這道題怎么答，我知不道。 c、這道題怎么答，我找不到。 d、這道題怎么答，我曉不得。選對a*b c d方） a、這事我真的不知道。b、這事我真的知不道。c、這事我真的找不到。（選對a*b c方）二十三、動賓補、動補賓補語和賓語都在動詞后面，兩個成分同時出現時，涉及語序問題。這種順序有的時候取決于補語，即不同的補語和中心語結合的緊密程度不同。有時候又取決于賓語，即不同的賓語要求有不同的位置。表示結果、程度、可能的補語跟動詞關系密切，一般緊

57、接動詞謂語后，總是在賓語前面。有些方言把這個補語在賓語之后（如粵、閩、客家等方言）。湖南方言有些也常在否定句中把賓語放在補語前邊。在一些方言里，否定副詞和數量補語的語序也常有變化。作為數量補語，在普通話里一般既可放在賓語前，又可置于賓語后，形成“動賓補”和“動補賓”兩種句式，但兩者表示的意義稍有不同，“動補賓”中更強調“賓語”。 a、我說（比、打、跑）得過他。 b、我說（比、打、跑）他得過。 c、我說（比、打、跑）得他過。 （選對a*b c方） a、我說（比、打、跑）不過他。 b、我說（比、打、跑）他不過。c、我說（比、打、跑）不他過

58、。 （選對a*b c方） a、我想看他一下。 b、我想看一下他。 c、我想看他下子。 （選擇ab*其中b強調了“他”，ab方 c方） a、我找過他幾次。 b、我找過幾次他。（選擇ab*其中b強調了“他”，ab方）二十四、雙賓語 a、我給他三的蘋果。 b、我給三斤蘋果他。 c、我蘋果給他三斤。 d、我給三的蘋果給他。 e、我蘋果三斤給他。 （選對a*b c d e方）  a、送我一件衣服。b、送一件衣服我。 c、送一件衣服給我。 

59、;d、衣服一件送我。 e、衣服送一件給我。 （選對a* c*b d e方） 二十五、狀動形普通話里，副詞與動詞、形容詞組合時，副詞放在被修飾、限制詞語前作狀語，而有些方言（如廣東、廣西、上海、福建一些地方）則把它們放在被修飾、限制詞語后作補語。 a、別客氣，你先走（去、洗、說、看、睡、吃）。 b、別客氣，你走（去、洗、說、看、睡、吃）先。 c、別客氣，你走（去、洗、說、看、睡、吃）頭先。 d、別客氣，你走（去、洗、說、看、睡、吃）在先。（選對a*b c d方） a、注意，少喝點酒對身體有好處。 b、注意，

60、喝少點酒對身體有好處。（選對a*b方）a、上海快到了。 b、上海到快了。（選對a*b方）a、汽車快來了。 b、汽車來快了。（選對a*b方） a、他快吃完飯了。 b、他飯吃好快了。（選對a*b方） a、你再吃一碗。 b、你吃一碗添。（選對a*b方）a、他們還沒掃干凈。 b、他們掃沒沒干凈。 （選對a*b方） a、這朵花兒很紅。 b、這朵花兒紅極。 c、這朵花紅得極。 二十六、狀動補在普通話里這種句式中的狀語多為“多”或“少”，補語一般都是數量補語。在廣西等一些方言里常常把在動詞

61、前的狀語“多”“少”放在動詞后。這樣，有的形成了錯誤的句子，有的句子仍然是正確的，但是“多”“少”等詞在功能上發(fā)生了變化，句子的意義也發(fā)生了變化。a、 你少說兩句。 b、你說少兩句。（選對a*b方） a、你多吃一點。 b、你吃多一點。 （選擇ab*ab方） a、多用一點時間來陪孩子。 b、用多一點時間來陪孩子。（選對a*b方）a、今天多送你一點禮物。 b、今天給送多一點禮物。 （選對a*b方） a、請你多拿點兒。 b、請你拿多點兒。 （選擇ab*ab方） a、請你多喝兩杯。&

62、#160;b、請你喝多兩杯。 （選對a*b方）二十七、形動補<, /SPAN>普通話里“形動補”格式，在湖北、山西等一些方言里有不同的表示法，有的格式上有差別，有的補語用詞有不同。  a、衣服叫他弄臟了。 b、衣服叫他弄臟了臟。 （選對a*b方） a、這本書給他弄丟了。b、這本書給他弄丟了丟。 （選對a*b方） a、天氣熱得很。 b、天熱得太太。 c、天熱得來來。 （選對a*b c方） a、他累得滿頭大汗。 b、他累得汗流。 c、他累得汗滴滴聲

63、。 （選對a*b c方）  a、把桌子搬開了。 b、把桌子搬轉了。 （選對a*b方） 二十八、夠形、動清楚了普通話中有“夠形”或“動清楚了”等格式，表示動作或狀態(tài)達到一定程度。一些方言則用“有形”或“動有”的格式來表示這種意思。  a、菜夠咸了。 b、菜有咸。（選對a*b方） a、我聽清楚了。 b、我聽有。 （選對a*b方）二十九、補語普通話里表示可能或不可能的動補結構“動得不了”，其中補語“了（lio）”在一些方言里說成“倒”或“脫”，有時也說成“起”。普通話里用趨向動詞“

64、上”“下”充當的補語，在四川方言中常用“起”。有些動補結構在吳方言和江淮方言中常常重復動詞，然后加補語。  a、你們來得了來不了？ b、你們來得倒來不倒？ （選對a*b方）  a、我們走不了啦。 b、我們走不倒啰。 （選對a*b方）  a、這件事現在還定不了。 b、這個事情現在還定不倒。 （選對a*b方） a、妹妹只吃得了半碗飯。 b、妹妹只吃得倒半碗飯。（選對a*b方） a、沒有準備，我發(fā)不了言。 b、沒有準備，我發(fā)不起言。（選對a*

65、b方） a、我們拿不走。b、我們拿不起。（選對a*b方）a、快把你的東西弄走。 b、快把你的東西弄起走。（選對a*b方） a、這稿子明天寫得完嗎？ b、這稿子明天寫得起嗎？c、這稿子明天寫不完。 d、這稿子明天寫得完。 e、這稿子明天寫不起。f、這稿子明天寫得起。（選對a* c* d*b e f方）  a、你躲得了和尚躲不了廟。 b、你躲得脫和尚躲不脫廟。（選對a*b方） a、你站好。 b、你站站好。選對a*b方） a、我一定要弄清楚。 b、我一定要弄弄清楚。

66、60;（選對a*b方）三十、比較句普通話里表示比較的句式中有一類是用“比”字構成的，其基本格式為“甲比乙比較語”。廣西等地方有些方言不用“比”字，常用“過”字，其格式為“甲比較語過乙”，或者不用“比、過”一類介詞，格式為“甲動詞形容詞乙”。青島、煙臺、威海、濰坊、新泰等有些地區(qū)常用的結構為“甲形容詞起乙”。而利津一帶比較句常見的格式為“甲比較語的乙”。有些方言區(qū)，如濟南、泰安、臨沂等地，比較句式與普通話相當，但常用“伴”“給”“跟”等代替介詞“比”，引進比較對象。還有些方言用“趕、跟、評、品、的”等引進比較對象。普通話里表示比較的句式中還有一類是用動詞“不如”構成的，格式為“甲不如乙比較語”。

67、有些方言區(qū)，如山東菏澤青州、臨朐等地，把“不如”說成“不跟”。  a、牛比豬大很多。 b、牛大過豬很多。（選對a*b方） a、四川省比廣東省大。b、四川省大過廣東省。 （選對a*b方）a、我唱歌比他好。  b、我唱歌好過他。 （選對a*b方） a、騎車比走路快。  b、騎車快過走路。  （選對a*b方）  a、兔子跑得比烏龜快。b、兔子跑快烏龜。（選對a*b方）  a、你比我矮。 b、你矮我。 c、你比我過矮。

68、60;d、你比較矮我。 e、你比我較矮。  （選對a*b c d e方）  a、我一米六，你一米八，我沒有你高。  b、我一米六，你一米八，我不比你高。（選對a*ba方） a、一天更比一天好。 b、一天強起一天。（選對a*b方） a、哥哥長的不比我高。 b、哥哥長得不高起我。 c、哥哥長得不高過我。 （選對a*b c方） a、這本書不比那本好看。 b、這本書不好看起那本。 c、這本書不好看過那本。   （選對a*b c方）a、

69、全班沒有比他再聰明的了。 b、全班兒沒聰明起他。 （選對a*b方） a、他比我高。b、他趕我高。 c、他跟我高。 d、他評我高。 e、他品我高。（選對a*b c d e方） a、這個不比那個更好。 b、這個不更強的那個。 （選對a*b方） a、他跑得不比我快。 b、他跑得不快的我。 c、他跑得不快過我。（選對a*b c方）  a、你穿著它不比我穿著好看。 b、你穿著它不好看的我穿著。（選對a*b方） a、這件衣服不如那件漂亮。 b、這件衣服不跟那件漂亮。   （選對a*b方）   a、我不如他。  b、我不值他。