最新一年級第二學(xué)期家長會課件ppt

1、 家長會議程：家長會議程：一、學(xué)生情況介紹一、學(xué)生情況介紹二、總結(jié)上學(xué)期期末考試的情況二、總結(jié)上學(xué)期期末考試的情況三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及閱讀習(xí)慣三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及閱讀習(xí)慣四、給家長的建議四、給家長的建議五、家長與老師個別交流五、家長與老師個別交流一、班級基本情況一、班級基本情況 1、好的方面：、好的方面： 本班共有學(xué)生 人，男生 人，女生 人。開學(xué)以來，大部分學(xué)生都能適應(yīng)學(xué)校生活，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道遵守紀(jì)律，上課能專心聽講。孩子們有愛心，樂于助人，可愛懂事。作業(yè)方面大部份同學(xué)都能按時完成。并且在書寫、速度方面也進(jìn)步了。 2、存在的問題： （1）上課時有部分學(xué)生不夠?qū)Ｐ模?jīng)

2、常分神，開小差，講話，搞小動作，也有部分學(xué)生不愛動腦筋。 （2）有部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)不當(dāng)一回事，馬馬虎虎，對知識的掌握不夠扎實、牢固。（3）部分同學(xué)作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上的錯題不改正，個別同學(xué)作業(yè)書寫太亂。（4）有個別同學(xué)學(xué)習(xí)踏實，但是上課不發(fā)言，表現(xiàn)不積極。（5）有個別同學(xué)不講衛(wèi)生，在課室里亂丟垃圾。作業(yè)完成好、書寫工整的：作業(yè)完成好、書寫工整的： 上課認(rèn)真、專心傾聽：上課認(rèn)真、專心傾聽： 上課積極舉手回答問題：上課積極舉手回答問題： 協(xié)助老師管理班級盡職盡責(zé)的：協(xié)助老師管理班級盡職盡責(zé)的： 二、期中考試二、期中考試情況：情況： 語文語文單科單科成績成績 優(yōu)秀的有優(yōu)秀的有 個個同學(xué)，不及同學(xué)，不

3、及格的格的有有 人。數(shù)學(xué)單科成績?nèi)?。?shù)學(xué)單科成績 優(yōu)秀的有優(yōu)秀的有 個同個同學(xué)，不及格的有學(xué)，不及格的有 人。人。 三、三、班級現(xiàn)存的四個迫切需要解決班級現(xiàn)存的四個迫切需要解決的問題：的問題： 1.1.家庭作業(yè)效果差，部分同學(xué)書寫不夠家庭作業(yè)效果差，部分同學(xué)書寫不夠認(rèn)真，應(yīng)付了事，對讀書和預(yù)習(xí)的作業(yè)不夠認(rèn)真，應(yīng)付了事，對讀書和預(yù)習(xí)的作業(yè)不夠重視。錯誤不能及時訂正。重視。錯誤不能及時訂正。 2. 2.個別孩子注意力不集中，課堂上聽課個別孩子注意力不集中，課堂上聽課效果不理想。效果不理想。 3. 3.小部分孩子書寫姿勢、習(xí)慣、書寫效小部分孩子書寫姿勢、習(xí)慣、書寫效果不好。果不好。 4. 4.課外閱

4、讀沒有真正開展起來。課外閱讀沒有真正開展起來。v給家長的建議給家長的建議v一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。v1 1 、作業(yè)不拖拉、不磨蹭，全神貫注完成。書本、作業(yè)不拖拉、不磨蹭，全神貫注完成。書本和作業(yè)不破損、不卷角、不亂涂亂畫。和作業(yè)不破損、不卷角、不亂涂亂畫。v2 2 、自己的事情自己做。自己看課程表，自己整、自己的事情自己做。自己看課程表，自己整理書包，不丟三落四。理書包，不丟三落四。v3 3、為孩子購買的書包文具簡單實用，不花哨。、為孩子購買的書包文具簡單實用，不花哨。v4 4 、鼓勵孩子多讀書，經(jīng)常帶孩子逛書店。、鼓勵孩子多讀書，經(jīng)常帶孩子逛書店。 二、關(guān)于家

5、庭作業(yè)的建議：二、關(guān)于家庭作業(yè)的建議： 1 1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣。的習(xí)慣。 2 2、作業(yè)當(dāng)考試作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時，要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己獨立讀題、獨立讀題、做題做題，自己檢查并改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作，自己檢查并改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，先不要直接給孩子指出錯誤，更不要給業(yè)有問題，先不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。實

6、在弄不懂的，家長也可以給孩子講解，己去糾正。實在弄不懂的，家長也可以給孩子講解，不能只找錯，不改錯不能只找錯，不改錯！3 3、家長要培養(yǎng)孩子每天回家先說清楚作業(yè)內(nèi)容的好習(xí)慣，作業(yè)寫完、家長要培養(yǎng)孩子每天回家先說清楚作業(yè)內(nèi)容的好習(xí)慣，作業(yè)寫完后主動把作業(yè)送來檢查的好習(xí)慣?，F(xiàn)在班級中好多孩子已經(jīng)初步養(yǎng)后主動把作業(yè)送來檢查的好習(xí)慣?，F(xiàn)在班級中好多孩子已經(jīng)初步養(yǎng)成了這個習(xí)慣，家長也就輕松了很多。成了這個習(xí)慣，家長也就輕松了很多。4 4、家長檢查作業(yè)要求簽名的要簽名。這樣老師就不會把時間浪費在、家長檢查作業(yè)要求簽名的要簽名。這樣老師就不會把時間浪費在檢查作業(yè)上而影響新課的教學(xué)。檢查作業(yè)上而影響新課的教學(xué)

7、。5 5、孩子的個別差異是存在的，同樣的課堂，不同的孩子知識掌握的、孩子的個別差異是存在的，同樣的課堂，不同的孩子知識掌握的程度肯定是不一樣的。對于孩子容易犯錯的知識點，可根據(jù)情況給程度肯定是不一樣的。對于孩子容易犯錯的知識點，可根據(jù)情況給孩子開小灶。比如孩子聽寫不太好，可以提前在家里多聽寫幾次，孩子開小灶。比如孩子聽寫不太好，可以提前在家里多聽寫幾次，因為如果大部分孩子掌握較好，在課堂上反復(fù)聽寫就是浪費時間，因為如果大部分孩子掌握較好，在課堂上反復(fù)聽寫就是浪費時間，老師也不會為了照顧個別學(xué)生這樣做。這就需要家長成為孩子堅強老師也不會為了照顧個別學(xué)生這樣做。這就需要家長成為孩子堅強的后盾，老師

8、對的后盾，老師對 個孩子一個也不會放棄，不希望一個孩子落后，個孩子一個也不會放棄，不希望一個孩子落后，你對自己的孩子更應(yīng)該有這樣的責(zé)任心。你對自己的孩子更應(yīng)該有這樣的責(zé)任心。四、四、關(guān)于一年級語文的認(rèn)字和寫字：關(guān)于一年級語文的認(rèn)字和寫字：生字表一：生字表一：要求會認(rèn)，讀準(zhǔn)音，能組詞，不要求寫要求會認(rèn)，讀準(zhǔn)音，能組詞，不要求寫生字表二：生字表二：會認(rèn)、會組詞、正確書寫、能聽寫會認(rèn)、會組詞、正確書寫、能聽寫 五、安全教育五、安全教育孩子上小學(xué)后，在孩子的生活上老師一般不會太多關(guān)注，所孩子上小學(xué)后，在孩子的生活上老師一般不會太多關(guān)注，所以家長們要培養(yǎng)他們的自理能力，交給孩子自我保護(hù)的方法。以家長們要

9、培養(yǎng)他們的自理能力，交給孩子自我保護(hù)的方法。1.1.生病、身體不舒服要及時生病、身體不舒服要及時告訴老師告訴老師. .2.2.不讓孩子帶小刀、打火機、尖銳的物品等到學(xué)校。不讓孩子帶小刀、打火機、尖銳的物品等到學(xué)校。3.3.不帶、不買零食到學(xué)校。不帶、不買零食到學(xué)校。4.4.告訴孩子在校園里告訴孩子在校園里不能追打不能追打，上下樓靠右邊不擁擠，人多，上下樓靠右邊不擁擠，人多時時不跟著起哄。不跟著起哄。5.5.告訴孩子家長沒及時來接時原地等候，不亂走。更不能跟告訴孩子家長沒及時來接時原地等候，不亂走。更不能跟不熟悉的人走。不熟悉的人走。其他小事其他小事一、關(guān)于同學(xué)之間的小摩擦一、關(guān)于同學(xué)之間的小摩

10、擦1、先要、先要了解清楚事情的真相，理智了解清楚事情的真相，理智幫孩幫孩子分析對錯。子分析對錯。2、孩子的壞習(xí)慣要、孩子的壞習(xí)慣要及時提醒及時提醒，與之談心，與之談心，讓其改正讓其改正。3、老師家長合作解決。、老師家長合作解決。二、需要家長配合的方面：二、需要家長配合的方面：1 1、關(guān)于作息時間：禁止過早到校 早上： 7點50分-8點10分到校2、有事要請假，請假可以通過微信群或直接打電話告訴老師。3、家長們要留意微信，有什么通知或作業(yè)隨時會發(fā)到群里。便于通知大家。三、關(guān)于表揚與批評三、關(guān)于表揚與批評一年級的孩子重在表揚與激勵，但只表揚不批一年級的孩子重在表揚與激勵，但只表揚不批評的教育是不完整的，適當(dāng)?shù)呐u與懲罰是必評的教育是不完整的，適當(dāng)?shù)呐u與懲罰是必要的。要的。送給家長的話：送給家長的話： 哈弗女孩劉亦婷一書中有這樣的一段話，如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個中等生，一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于對