科學(xué)下冊期末檢測

1、蘇教版小學(xué)六年級科學(xué)下冊期末測試題一、填空：1、人一生要經(jīng)過（）（）（）和（）四個(gè)階段。2、孟德爾人們稱為（）、袁隆平比譽(yù)為（）。3. 食物鏈上的生物，能自己制造食物的叫做，以其他生物為食物的叫做，分解動(dòng)植物殘骸或廢物的叫做。4、如果把不同年代的（）比作一本書，那么（）就是書頁中的特殊文字。5、無論是在（）、（）、還是在（）中、我們的（）時(shí)時(shí)刻刻都在生長變化。6、變異一般有（）種形式，一種是（）物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異；另一種是在（）產(chǎn)生的變異。7、（）是世界近代史上最偉大的生物學(xué)家之一，他提出了生物進(jìn)化是（）的結(jié)果，并于1859年出版了震驚世界的巨著。8、人類的很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，如

2、9、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動(dòng)物及（這種狀態(tài)就叫做（）。）、（），以及（）等。）的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，10、點(diǎn)亮臺(tái)燈:臺(tái)燈把（）能轉(zhuǎn)換為（）能；用熱水洗臉：燃?xì)鉄崴靼烟烊粴庵械模ǎ┠苻D(zhuǎn)換為（）能；你吃飯后去上學(xué)：你的身體把食物中的（）能轉(zhuǎn)換為（）能。、判斷：1、一個(gè)人的成長與成熟意味著他（她）將要更加自覺地承擔(dān)起更多的責(zé)任。（）2、在自然選擇的過程中，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的。（）3、吸煙和酗酒不僅是少年健康的大敵，還會(huì)養(yǎng)成不良習(xí)氣。（）4、如果沒有能量，人類和自然界的一切活動(dòng)仍可繼續(xù)。（）5. 沙漠中沒有生物。（）6、能夠使物體“工作”或運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng)叫做能量。（）7、

3、動(dòng)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們生活的環(huán)境沒有關(guān)系（）8、化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前的生物的遺骸或遺（）9、如果食物鏈斷了，就會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡遭破壞。（）10、。動(dòng)物進(jìn)化的原因是自然環(huán)境的變化。（）三、選擇：1、“種瓜得瓜，種豆得豆”這句俗語說明植物有（）。A、生殖現(xiàn)象；B、遺傳現(xiàn)象；C、進(jìn)化現(xiàn)象；2、“虎父無犬子”說明人類有（）現(xiàn)象。A、生殖現(xiàn)象；B、遺傳現(xiàn)象；C、進(jìn)化現(xiàn)象；3、“一娘生九子，連娘十個(gè)樣”講的是（）。A、變異現(xiàn)象；B、遺傳現(xiàn)象；C、進(jìn)化現(xiàn)象；4、下列項(xiàng)目中，（）不能被遺傳。A、相貌；B、身高；C、知識；5、（）有利于生物的生存和發(fā)展。A、遺傳的變異；B、不遺傳的變異；C、有利的

4、變異；6、能遺傳的變異是有（）引起的。A、生存環(huán)境發(fā)生了變化；B、遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化；C、個(gè)體發(fā)育很好；7、下列（）不屬于變異概念范圍。A、生物和生物之間；B、子代個(gè)體之間；C、親代與子代之間；8化石一般存在于（）中。A、火山巖；B、沉積巖；C、變質(zhì)巖；9、被稱為地球歷史“萬卷書”的是（）.A、化石；B、沉積巖；C、卵石；10、今天我們所知道的有關(guān)恐龍的一切是從（）得來的。A、資料查閱；B、恐龍化石；C、照片、電影；四、填表：將表格內(nèi)左側(cè)生物按生存關(guān)系填入表格右側(cè)：6生物名稱有伙伴關(guān)系的有敵對關(guān)系的小丑魚、蜜蜂、鳥、熊、獅子、斑馬、蟲子、海癸、花、果實(shí)、魚、（）（）（）（）（）（）（）（）（）

5、-（）（）五：連線：連線說明下列物體是靠什么形式的“能”工作或運(yùn)動(dòng)的。上發(fā)條的玩具/、電能融化的雪化學(xué)能風(fēng)箏水能人的食物動(dòng)能人跑步機(jī)械能電腦熱能水力發(fā)電風(fēng)能太陽太陽能六、簡答題：1、淺海里生活著一些小動(dòng)物，它們有的透明；有的背部顏色深，腹部顏色淺顯。這是為什么？2、我們在家可以怎樣節(jié)約能源？試題參考答案：一填空：1、嬰幼年、青春期、成年期、老年期。2、遺傳學(xué)之父、雜交水稻之父。3、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解著。4、巖層、化石5、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、睡覺、身體6、兩、遺傳物質(zhì)、不同環(huán)境條件。7、達(dá)爾文、自然選擇、物種起源。8、濫施農(nóng)藥、過度放牧、過度捕撈。9、微生物、生態(tài)平衡10、電、光能、化學(xué)能、熱能。二：判斷：V、V、V、x、x、V、x、V、V、V。三：選擇：B、B、A、C、C、B、B、B、A、B、四：略。五：略。六:略。命題意圖：此套試題主要考察學(xué)生對六年級下冊科學(xué)知識的掌握以及能用所學(xué)知識，并能用所學(xué)科學(xué)知識解決在生活中遇到的實(shí)際問題。本試題的題型結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格遵照小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，試卷在內(nèi)容比例、題型比例和難度比例等方面都與課標(biāo)相適應(yīng)，沒有偏題、難題、怪題。試題突出了對基礎(chǔ)知識和主干知識的考查，能面向全體學(xué)生，難易得當(dāng)，試題共分六個(gè)大的類型，它包括：填空、判斷、選擇、填圖、連線和簡答，試題滿分100分。題型多，考查范圍廣泛，注重對學(xué)生能力和綜合素質(zhì)的考查，實(shí)現(xiàn)科學(xué)學(xué)