公平的比較練習(xí)題及答案

1、 公平的比較課時(shí)練習(xí)題1、 單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共60分）1考試和分?jǐn)?shù)，是我們生活中的重要話題。在考試和分?jǐn)?shù)中蘊(yùn)涵的品質(zhì)包括（）誠(chéng)實(shí)的檢驗(yàn)忽視分?jǐn)?shù)完全放松心情公平的比較A B C D2有人說考試是一種公平的競(jìng)賽，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）在目前的升學(xué)制度中，考試與分?jǐn)?shù)仍然是一種比較客觀的鑒別和選拔的方法考試分?jǐn)?shù)在某種程度上是個(gè)人真實(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)的反映考試分?jǐn)?shù)能代表一切考試是對(duì)學(xué)習(xí)成效的相對(duì)客觀的檢驗(yàn)方式A B C D3考試中你可能會(huì)遇到你的好朋友有不會(huì)做的題向你“求救”的情況，這時(shí)你會(huì)選擇（）A當(dāng)然該幫忙，朋友的友誼更重要 B偶爾一次不會(huì)有多大危害C應(yīng)該立即報(bào)告老師 D不理他，考試后再給他講道理4某

2、中學(xué)七年級(jí)（3）班組織歌詠比賽，以組為單位，各個(gè)小組的分?jǐn)?shù)相差很少。小華是本次比賽的評(píng)委之一，結(jié)果小華悄悄地為本組的選手多加了分?jǐn)?shù)，使本組獲得冠軍。下列對(duì)小華的行為，認(rèn)識(shí)正確的是（）A小華的組是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體 B不遵守比賽規(guī)則，破壞了公平的原則C顧全小組的集體榮譽(yù) D為了集體利益采取一點(diǎn)小手段可以理解5.對(duì)右面漫畫中的考試作弊行為，理解正確的是( )A.破壞風(fēng)氣，違背公平原則B.不作弊會(huì)被別人瞧不起C.這是自己的事，與別人沒關(guān)系D.作弊時(shí)心神不定，不利于健康6.河北三鹿嬰幼兒奶粉因含有三聚氰胺，導(dǎo)致部分嬰兒食用后患上泌尿結(jié)石的重大安全事故發(fā)生后，消息公布后，舉國(guó)震驚，并進(jìn)而引發(fā)消費(fèi)者對(duì)整個(gè)

3、奶制品業(yè)的不信任，出現(xiàn)了史無前例的奶粉危機(jī)。對(duì)此，下列理解不正確的是（ ）A.企業(yè)最具價(jià)值的財(cái)富品質(zhì)是“誠(chéng)信”B.誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)是企業(yè)的生存之本C.不誠(chéng)信必然會(huì)付出昂貴的代價(jià)D.講誠(chéng)信只是對(duì)企業(yè)的要求，其他行業(yè)可以不講誠(chéng)信7.考試中你經(jīng)常會(huì)遇到你的好朋友有不會(huì)做的題向你“求救”的情形，這時(shí)你會(huì)怎么選擇( )A.當(dāng)然該幫忙，朋友的友誼更重要B.偶爾一次不會(huì)有多大危害C.應(yīng)該立即報(bào)告老師，教訓(xùn)他才好D.不理他，考試后再給他講道理8.初中生小丁做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)有一道題不會(huì)做，第二天一早便來到學(xué)校，借了同學(xué)的一本作業(yè)，想都沒來得及想就把答案寫上了。他覺得“偶爾抄一次作業(yè)應(yīng)該不算是作弊”。對(duì)此你的看法是 （ ）抄

4、襲作業(yè)是不誠(chéng)實(shí)的行為一個(gè)錯(cuò)誤的行為，無論多么微不足道，其錯(cuò)誤的性質(zhì)都是不會(huì)改變的對(duì)微小的錯(cuò)誤行為放松警惕，就會(huì)滋生出更多的錯(cuò)誤行為小錯(cuò)誤一定會(huì)釀成大錯(cuò)，甚至是違法犯罪A. B. C. D. 9.“感動(dòng)中國(guó)人物”謝延信，一諾千金，在妻子去世后，33年如一日精心照顧體弱多病的岳父母。謝延信信守承諾的感人事跡說明（ ）A.發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是誠(chéng)信的基本要求B.誠(chéng)實(shí)守信的人會(huì)得到他人的信任和尊重C.告別依賴，才能走向自立人生D.誠(chéng)實(shí)守信的人總是吃虧10.某中學(xué)七年級(jí)組織以班級(jí)為單位的演講比賽，小明是本次比賽的評(píng)委之一。第一輪比賽下來，各個(gè)班的成績(jī)相差很少，結(jié)果小明悄悄地為本班的選手多加了分?jǐn)?shù)，使本班獲得

5、了冠軍。下列對(duì)小明的行為認(rèn)識(shí)正確的是( )A.小明所在的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體B.小明為了集體利益采取一點(diǎn)小手段可以理解C.小明顧全了班級(jí)的集體榮譽(yù)D.小明不遵守比賽規(guī)則，破壞了公平的原則11.賽場(chǎng)上，裁判員的公正執(zhí)法、運(yùn)動(dòng)員的公平參賽是運(yùn)動(dòng)會(huì)成功的可靠保證。下列對(duì)公平的理解正確的是（ ）A.會(huì)降低人們之間的信任感，惡化人際關(guān)系 B.促進(jìn)人們通過競(jìng)爭(zhēng)獲得發(fā)展C.影響社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和長(zhǎng)治久安 D.容易產(chǎn)生報(bào)復(fù)行為，增加社會(huì)的不穩(wěn)定12.考試中你經(jīng)常會(huì)遇到你的好朋友有不會(huì)做得題向你“求救”，這時(shí)你會(huì)選擇什么（ ）A.當(dāng)然該幫忙，朋友的友誼更重要 B.偶爾一次不會(huì)有多大危害C.應(yīng)該立即報(bào)告老師 D

6、.不理他，考試后再給他講道理。13.下圖漫畫守信，對(duì)學(xué)生言行的評(píng)價(jià)正確的是（ ）A.善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德B.信守承諾，是一個(gè)講誠(chéng)信的學(xué)生C.考試抄襲是為了守信，可以理解D.考試作弊是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)14.濟(jì)南育英中學(xué)7年級(jí)（3）班組織歌詠比賽，各個(gè)小組的分?jǐn)?shù)相差很少，以組為單位，小華是本次比賽的評(píng)委之一，結(jié)果小華悄悄的為本組的選手多加了分?jǐn)?shù)，使本組獲得冠軍。下列對(duì)小華的行為，認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A.小華的組是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體 B.不遵守比賽規(guī)則，破壞公平了公平的原則 C.顧全小組的集體榮譽(yù) D.為了集體利益采取一點(diǎn)小手段可以理解15.在“三好學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的小勇

7、因?yàn)槠綍r(shí)愛說謊話、言行不一而落選。這啟示我們（ ）A.只要誠(chéng)實(shí)守信就能評(píng)上三好學(xué)生 來源:B.為被評(píng)上三好學(xué)生，要懂得誠(chéng)信是做人之道C.要把主要精力放在學(xué)習(xí)上 D.在日常生活中要誠(chéng)實(shí)守信，樹立誠(chéng)信意識(shí)2、 非選擇題（共50分）1七年級(jí)（1）班與（6）班的拔河比賽正在進(jìn)行，要求每班男女生各10人，共20人上場(chǎng)。比賽越來越激烈，進(jìn)入僵持階段，忽然（1）班的張強(qiáng)同學(xué)趁亂混入隊(duì)伍，參加了比賽，（1）班在21人的情況下取得了勝利。賽后，裁判問（1）班的班長(zhǎng)李明，你班是20個(gè)人參加比賽嗎？李明該把實(shí)情告訴裁判嗎？為什么？17.北京成人高考期間，將通過技防和人防措施，嚴(yán)厲打擊各種考試違規(guī)行為。根據(jù)不同表現(xiàn)形

8、式，考生違規(guī)分為違紀(jì)和作弊兩大類，將分別受到不同形式的處罰。違紀(jì)、作弊考生將記入考試誠(chéng)信檔案。（1）你考試中有沒有過作弊的現(xiàn)象？（2）結(jié)合自己實(shí)際分析你對(duì)考試作弊是如何認(rèn)識(shí)的。18. 初一級(jí)部8班與20班的拔河比賽正在進(jìn)行，要求每班男女生各10人，共20人上場(chǎng)。比賽越來越激烈，進(jìn)入僵持階段，忽然8班的趙里同學(xué)趁亂混入隊(duì)伍，參加了比賽，8班在21人的情況下取得了勝利，賽后，裁判問8班的班長(zhǎng)李明，你班是20個(gè)人參加比賽嗎 ？李明該把實(shí)情告訴裁判嗎？為什么？ 19.七年級(jí)（1）班決定舉辦一次以“誠(chéng)信考試”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)。下面請(qǐng)你完成小明同學(xué)未完成的內(nèi)容：（1）小明想在曝光臺(tái)欄目中列舉同學(xué)們?nèi)粘Ｉ?/p>

9、活中普遍存在的公平、誠(chéng)信缺失現(xiàn)象，以警示大家。請(qǐng)你幫他完成最后三點(diǎn)內(nèi)容。（2）在誠(chéng)信明星欄目中，小明列舉了本班同學(xué)的一個(gè)公平誠(chéng)信的例子，請(qǐng)你也舉出一個(gè)。（3）在踐行行動(dòng)這一欄目中，小明寫了一個(gè)共鑄誠(chéng)信，從我做起的倡議書，請(qǐng)你幫他把倡議書的后半部分寫完。（至少寫三條倡議，并結(jié)尾）20. 為加強(qiáng)和改進(jìn)來成年人思想道德建設(shè)，某校積極開展 “創(chuàng)誠(chéng)信校園，做誠(chéng)實(shí)學(xué)生”的活動(dòng)，成為校園文化建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景線。下面是該校調(diào)查小組對(duì)校園誠(chéng)信狀況調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：校園中“誠(chéng)信”情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表(調(diào)查人數(shù)：50人)撒謊考試作弊言而無信從未出現(xiàn)203424偶爾出現(xiàn)151016經(jīng)常出現(xiàn)15610【理論探究】從個(gè)人和社會(huì)

10、的角度而言，誠(chéng)信有何重要價(jià)值？(2分)【現(xiàn)象反思】(2)統(tǒng)計(jì)表中的調(diào)查結(jié)果反映了什么問題？(1分)對(duì)照上表情況，說說我們我們應(yīng)該如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人？(3分)【各抒己見】除了采用調(diào)查的方式之外，你認(rèn)為還可以通過哪些方式來獲得學(xué)生誠(chéng)信方面的信息？(至少寫出兩種，2分)【出謀劃策】(4)請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查結(jié)果，就如何開展“創(chuàng)誠(chéng)信校園，做誠(chéng)實(shí)學(xué)生”向?qū)W校提出自己的建議。(2分)(1) 從個(gè)人和社會(huì)的角度而言，誠(chéng)信有何重要價(jià)值？ (2) 統(tǒng)計(jì)表中的調(diào)查結(jié)果反映了什么問題？ 對(duì)照上表情況，說說我們我們應(yīng)該如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人？(3) 除了采用調(diào)查的方式之外，你認(rèn)為還可以通過哪些方式來獲得學(xué)生誠(chéng)信方面的信息？ (4

11、) 請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查結(jié)果，就如何開展“創(chuàng)誠(chéng)信校園，做誠(chéng)實(shí)學(xué)生”向?qū)W校提出自己的建議。 參考答案.6.7.8.9.10.D11.B12.D13.14.B15.D1.李明應(yīng)該將實(shí)情告訴裁判。在“集體利益”與公正之間，我們要正確處理。在學(xué)校生活的其他方面，比如各種競(jìng)賽活動(dòng)中，也存在著分?jǐn)?shù)、成績(jī)與誠(chéng)實(shí)、公平的關(guān)系問題，需要我們認(rèn)真分析和正確處理。17.（1）有或者沒有。（2）對(duì)個(gè)人而言，作弊是自欺欺人；作弊會(huì)失去信譽(yù)，造成名譽(yù)上的損失；作弊會(huì)導(dǎo)致良心上的自我譴責(zé)，背上沉重的精神負(fù)擔(dān)。對(duì)于社會(huì)而言，作弊破壞風(fēng)氣，破壞維系社會(huì)公共秩序的誠(chéng)實(shí)與公正的原則。18.李明應(yīng)該將實(shí)情告訴裁判。在“集體利益”與公正之間，我們要正確處理。在學(xué)校生活的其他方面，比如各種競(jìng)賽活動(dòng)中，也存在著分?jǐn)?shù)、成績(jī)與誠(chéng)實(shí)、公平的關(guān)系問題，需要我們認(rèn)真分析和正確處理。19.（1）例如，有的同學(xué)抄襲他人的作業(yè)；有的同學(xué)欺騙老師、同學(xué)等。（2）例如，好朋友曾經(jīng)在一次考試中想讓我?guī)退瓿沙u，我拒絕了他的請(qǐng)求。（3）遵守社會(huì)公德，做誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。多讀一些關(guān)于誠(chéng)實(shí)的文章和故事，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)文明習(xí)慣。從我做起，從小事做起，不講假話，拒絕作弊及抄襲作業(yè)現(xiàn)象等。結(jié)尾：希望同學(xué)們行動(dòng)起來，提高自身素質(zhì)，使自己成為一個(gè)具有誠(chéng)實(shí)品質(zhì)、德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代中學(xué)生。20.（1）誠(chéng)信是為人處世的基本準(zhǔn)則，是