六年級(jí)下冊(cè)語文期末測(cè)試卷答案

1、六年級(jí)下冊(cè)語文期末測(cè)試卷答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)(共41分)1.讀拼音寫漢字。(4分)Chú ù jí 括i( )柜 榮( ) 書( ) 灌( )( )房 公( ) 頑( ) 氣( )2.用“ ”劃出詞語中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)中改正。(3分)迫不急待( ) 原形必露( ) 推心至腹( ) 直接了當(dāng)( ) 再接再勵(lì)( ) 金壁輝煌( )3.按查字典要求填空。(3分)“御”用音序查字法應(yīng)查音序( )，音節(jié)為( );用部首查字法先查( )部，再查( )畫?！坝弊衷谧值渲杏兴姆N解釋：a駕馭車馬;b封建社會(huì)指上級(jí)對(duì)下級(jí)的管理或支配;c封建社會(huì)與皇帝有關(guān)的;d抵擋?！坝钡摹坝?/p>

2、應(yīng)取第( )種解釋，“御駕”的“御”應(yīng)取第( )種解釋。4.先把成語補(bǔ)充完整，再選擇合適的填在句子中。(6分)學(xué)而不( ) 樂此不( ) 聞( )則喜 誨人不( )水( )石穿 逝者如( ) 滿招( )，謙受( )學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該做到 ，牢記 ;對(duì)別人的批評(píng)應(yīng)該抱著 態(tài)度;對(duì)自己感興趣的有益的事要做到 。5.選用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。(4分)(1)( )山再高，路再陡，風(fēng)雪再大，( )難不倒登山隊(duì)員。(2)( )站在旁邊空發(fā)議論，( )動(dòng)手去做一做。(3)我( )自己多做一些工作，( )把事情推給別人。(4)( )下著傾盆大雨，( )戰(zhàn)士們?nèi)匀粓?jiān)持練兵。6.按要求寫句子。(9分)(1)爸爸對(duì)媽媽說

3、：“今天晚上我要加班，晚上不回來，別等我吃飯了?！?改為第三者轉(zhuǎn)述:_。(2)一曲贊頌孔繁森精神的歌曲很快就傳遍了祖國各地。把句子縮到最短：_。(3)每個(gè)星期天，我都要把閱讀周報(bào)仔細(xì)地瀏覽一遍。把句子改正確：_。(4)蝙蝠薄膜似的翅膀，不僅能夠飛翔，而且能在夜間洞察一切。把句子改為反問句：_。(5)這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。把自己改為否定句：_。(6)仿照例句寫一寫。童年是在小河邊送走遠(yuǎn)航的蘆葉船;童年是在草地上放飛紙糊的花蝴蝶;_;_。7.按課文內(nèi)容填空。(12分)(1)水，是哺育一切生靈的乳汁，它好像_。水沒有一定的形狀，_，_，_，它好像有情義。水 _，_，_，它好像有志向。萬物入水，必能

4、 _，它好像(2)不要人夸好顏色,_。(3) _，思而不學(xué)則殆。(4)本學(xué)期，從課本中我認(rèn)識(shí)了_的孫悟空，知道了這一人物出自_寫的古典小說_;認(rèn)識(shí)了_的莫泊桑，知道他是_國著名作家，他的代表作有_，他的老師是_，還學(xué)到了一些寫作的技巧，如_。也明白了很多道理，學(xué)了最大的麥穗明白了_;學(xué)了學(xué)會(huì)合作明白了_。二、口語交際(5分)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活快結(jié)束了，師生之間、同學(xué)之間都會(huì)有依依不舍的感情。讓我們留下臨別贈(zèng)言，互相勉勵(lì)，并表達(dá)美好的祝愿吧!對(duì)同學(xué)的贈(zèng)言：對(duì)老師的贈(zèng)言：三、閱讀理解(24分)(一) 課內(nèi)閱讀(10分)但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團(tuán)模

5、糊;但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇(zo)，我眼前就真的展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過，影子墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅(m)竹，我就真看到一幅畫。1. 寫出文中加拼音的漢字。(2分)荇(zo) (m)竹2. 根據(jù)短文填空。(4分)(1)作者從_、_、兩方面描寫夾竹桃在月光下?lián)渌访噪x的景象。 （2文中“濃濃烈烈地從花枝上襲了下來”的.“襲”字寫出了？3.“但是夾竹桃

6、的妙處還不止于此”中的“此”指的是什么?(2分)4.發(fā)揮你的想象，你覺得他還像什么呢?(2分)(二)錢被刮跑以后(14分)1月20日，長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散落在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶啊!”霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來。 這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又搶，這可怎么得

7、了，錢要沒了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙?，可說什么好呢?沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)?？吹贸隼先擞悬c(diǎn)情面難卻，用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，還是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語地說 不對(duì) 老人的話還沒說完一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了誰還沒把錢送來老人忙接著說：“不是少了，是多了?！薄霸趺磿?huì)多呢?是您記錯(cuò)了吧?”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，

8、都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙?duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了?”話音剛落，只見一個(gè)中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺搶錢了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺?！闭f完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。我沉重的心情一下子變得輕松了。給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(1分)趔趄(li li)散落 (sn sàn) 微顫 (chàn zhàn)給文中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。(2分)(1)喜出望外：(2)不約而同：文中“搶錢”二字為什么要加上引號(hào)?(2分)文章最后一句為什么說“

9、我沉重的心情一下子變得輕松了”?(2分)文章是按 順序?qū)懙?。給前四個(gè)自然段各加一個(gè)小標(biāo)題。(3分) 讀了這篇短文后，你受到了什么啟示?(2分)四、習(xí)作六年的小學(xué)生活結(jié)束了，但總有一些事情留在了我們記憶深處：父母的一次叮囑、老師的眼神、激動(dòng)人心的一個(gè)場面、感人至深的一次經(jīng)歷這些都令人難以忘懷，讓人回味。請(qǐng)以“離別”為內(nèi)容，寫一篇作文。內(nèi)容要具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。認(rèn)真書寫。字?jǐn)?shù)不少于400字。參考答案一、1.櫥、廚 譽(yù)、寓 籍、 疾 溉、 概2.及 畢 置 截 厲 碧3.Y yù 9 d c4.厭 疲 過 倦 滴 斯 損 益學(xué)而不厭 滿招損，謙受益 聞過則喜 樂此不疲5.(1)即使也

10、 (2)與其不如(3)寧可也不 (4)雖然但是6.(1)爸爸對(duì)媽媽說，今天晚上他要加班，晚上不回來，別等他吃飯了。(2)歌曲傳遍了各地。(3)每個(gè)星期天，我都要把閱讀周報(bào)仔細(xì)地閱讀一遍。(4)難道蝙蝠薄膜似的翅膀，不僅不能夠飛翔，而且不能在夜間洞察一切。(5)這個(gè)故事不能不使我感動(dòng)得流淚。(6)略7.(1)奔流不息 有德行 或方或長 流必向下和順溫柔 穿山巖 鑿石壁 從無懼色 蕩滌污垢善施教化(2)只流清氣滿乾坤(3)學(xué)而不思則罔(4)機(jī)智勇敢 吳承恩 西游記 勤學(xué)上進(jìn)法 項(xiàng)鏈或我的叔叔于勒 福樓拜要仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點(diǎn)要抓住眼前的機(jī)遇 只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得成功二、 略三、 (一)1.藻 墨2.(1)花影 葉影 (2)花的香味十分濃烈3.“此”指夾竹桃花開三季，韌性十分可貴。4.略(二)1.li sàn chàn2.：“” ， ：“?”3.(1)由于沒有沒有想到的好事而高興。(2)事先沒