高考作文發(fā)展能力―語言有文采訓(xùn)練-引用句

1、高考作文發(fā)展能力語言有文采訓(xùn)練-引用句借得佳句成華章引用句一、引用句的作用古今作家都十分重視引用?？梢云鸬介_拓與深化、突出與升華、錦上添花之妙用。二、引用句的類型引用按是否說出作者可分為明引與暗引兩種;按是否加引號可分為直接引用和間接引用兩種;按引用的作用和使用位置可分為直引式、修飾式和鑲嵌式等;按引用句子數(shù)目的不同科分為單引式、多引式和全引式。但無論是哪一種,它們都必須與所論證的觀點或文章的中心相一致,并且在行文上自然和諧,能融為一體。三、引用句的類型例舉(一直引式引用例1 在人類的語言中,有一個最神圣、最崇高、最永恒、最能超越時間和空間、具有不朽的價值的詞,那就是“祖國”。屈原抱石懷沙,投

2、身汨羅江時,想到的是祖國;文天祥過零丁洋,浩歌“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”時,想到的是祖國;岳飛發(fā)出“直抵黃龍府與諸君痛飲爾”的豪言時,想到的是“祖國”;譚嗣同面對刀俎,引頸就戮時,面不改色,“我自橫刀向天笑”。他想到的還是“祖國”;陸放翁說:“死去原知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭毋忘告乃翁?！彼麎艋隇榭M、念茲在茲的也是“祖國”;抗日民族英雄吉鴻昌將軍就義時講:“恨不抗日死,留作今日羞。國破尚如此,我何惜此頭!”他甘灑熱血,視死如歸,所報者,也是“祖國”。對祖國,他們有著濃烈、深沉、溶解不開的愛戀。為了祖國的命運,他們甘愿將血肉之軀獻(xiàn)出,化入祖國的大地,“血沃中華肥勁草”

3、。(二修飾式引用例2 縱觀天下有志者,總是夙興而夜寐,百折不撓,孜孜以求,心甘情愿為社會奉獻(xiàn)的。千百年來,奉獻(xiàn)精神如同血液,在我們民族軀體中不息地流動;如同乳汁,哺育了一代又一代中華兒女的靈魂;如同火炬,點燃了炎黃子孫的愛國赤誠。從為治水患三過家門而不入的大禹到“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”的屈原,從“繁霜盡是心頭血,灑向千峰秋葉丹”的戚繼光,到“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同;從“愿與人民共患難,誓將熱血固神州”的朱德總司令,到“虧了我一個,幸福十億人”的南疆衛(wèi)士,真是英雄萬千!他們在奉獻(xiàn)之時,從沒想過要得到什么回報,而是心甘情愿地把自己的智慧乃至生命獻(xiàn)給了崇高的事業(yè)。常用的引

4、用句可分兩種形式:直引式,如例1,直接引用名言警句或詩句來證明文章的中心;修飾式,即引語在文中作定語,以修飾語的形式出現(xiàn)。(三暗引式、鑲嵌式引用例3“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”,走進(jìn)春天,你會發(fā)現(xiàn)春天的色彩,瑰麗、燦爛;“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”,走進(jìn)春天,你會發(fā)現(xiàn)春天的形象,清新、明麗;“淺深春色幾枝含,翠影紅香半欲酣”,走進(jìn)春天,你會發(fā)現(xiàn)春天是美好、馨香的;“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”。走進(jìn)春天,你會發(fā)現(xiàn)春天還是自由、靈動的。春天喲,春天,紫燕翻飛,柳絲吐芽的春天;萬物興盛,如花美眷的春天。走進(jìn)春天,融進(jìn)春天,你就會成為春天的一朵芽苞,一泓碧潭,一枝花葉,一個翩然歡翔的

5、飛燕(走進(jìn)春天在記敘、描寫類的文章中,引用除了有與例1、例2相同的作用外,它還可以豐富文章的內(nèi)容,增加文章的文化意蘊,為文章平增幾分詩情畫意。本段文字正是因為有了這些引用,才顯得特別詩意盎然。以上的直引式屬明引,修飾式屬暗引。此外,還有一種暗引的形式,它不是把引用的話作為定語出現(xiàn),而是把引用的話,組織進(jìn)了自己的敘述或議論,變成了自己話中的一部分。為了便于掌握和操作,我們不妨稱其為“鑲嵌式”,例如:漫漫秋夜,冷冷秋風(fēng),你孤枕難眠,輾轉(zhuǎn)反側(cè),“寒蟄不住鳴,驚回千里夢”,思念遠(yuǎn)方的明誠,你多情啊!再回首,那攜手穿行于菜花間的快樂往事;再回首,那臨窗共飲酒賦詩的閑情歲月;再回首,更不會忘卻,“執(zhí)手相看

6、淚眼,競無語凝噎”的那場離別啊你追憶這一切,“欲語淚先流”。你日夜盼明誠至,相思成灰,離恨成草,以致“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”。我面對你,面對你的多情,你的柔弱,我無語,只覺心痛,心如麻!姑且起身,坐于院中。折一剪紅梅,可“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁,此情無計可消除,才下眉頭.卻上心頭”。你“淚痕紅絕鮫綃透”,我不想再見你,愁了.拿來一壺水酒,可“三杯兩盞淡酒,怎敵它晚來風(fēng)急”。你“守著窗兒,獨自怎生得黑”啊!你深知“兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮”,但你也懂得“思悠悠,恨悠悠,恨到歸時方始休”,也許,是你早已厭倦了這種離別的痛苦了吧!(苗萌面對孤雁清照(四、間接引用、化用句引用值得注意

7、的是,還有一種句子,它不是直引式、修飾式,也不是“鑲嵌式”,它不是把原句組織進(jìn)自己的文章,而是將典故、故事或某種意境、片斷性的鏡頭等組織進(jìn)自己的文 例4詩是色彩斑斕的夢。這夢里有灞橋傷別的煙柳暮云,有鯤鵬水擊三千里的羽翼,有小軒窗里默默的相對,有大漠長河的遙遙思念詩,是一支神來之筆,勾勒鸚鵡洲上的芳草,點化二十四橋的明月,渲染香爐峰的紫煙我愛詩,因為我難以抗拒自己的心靈在這美妙的詩行中與先哲們的心一起跳動的感覺,難以抗拒讓自己忘情于吶喊者或低吟者所創(chuàng)設(shè)的一個個優(yōu)美意境中的感覺。詩,讓我體驗屈夫子不能從俗的喟嘆,讓我領(lǐng)略魏武帝碣石山旁壯心不已的豪情,讓我沉浸于康橋邊靜謐的月夜,讓我品味雨巷中那份

8、丁香似的憂傷(詩心遐想(五全引式引用(引用結(jié)構(gòu)文章 名句書寫情態(tài),人生重在選擇作文話題像一葉小舟,負(fù)栽著心靈在詩海游渡。關(guān)于“選擇”的名句珍珠,是這般感人至深、璀璨奪目!屈原:亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。愛國詩人屈原,一生都在為富國強(qiáng)民而探索著,然而懷王昏庸,奸佞當(dāng)?shù)?屈原的種種努力都因“忠不被用”而無濟(jì)于世。是隨波逐流,從俗偷生,還是寧為放逐也不茍且?這兩句詩如實地表達(dá)了屈原毅然決然的人生挾擇:堅持我的追求,執(zhí)著我的所愛,繼續(xù)我的奮斗,即使為此九死一生也決不后悔!正因為屈原有此偉大的選擇,他才能深思高舉,正道直行,成為偉大的愛國詩人,其英名業(yè)績與“天地

9、比壽,日月齊光”。李白:安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!大詩人李白雖自信“天生我材必有用”“我輩豈是蓬蒿人?”但他并未得到朝廷的重用。長安三年,不過是個供統(tǒng)治者“歌舞升平”“淺吟低唱”的御用文人?！按鬂?jì)蒼生”成泡影,滿腹經(jīng)綸無所用。然而,李白畢竟是李白,他不為高官而奉迎,不圖厚祿而諂媚,在去留、窮達(dá)的十字路口上,毅然選擇了不“摧眉折腰”。寧為玉碎,不為瓦全.以其正直、傲岸、瀟灑,成就了他那豪放、脫俗、飄逸的偉大品格。于謙:碎骨粉身渾不怕,要留清白在人間。此詩題為石灰吟,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止吟詠石灰。作者托物言志,設(shè)喻抒懷,充分體現(xiàn)了他的人生觀、價值觀。是作者理想的追求、人生的選擇。于謙少有大志,23

10、歲中第入仕,直至擔(dān)任兵部尚書之重職,如果他不能握好“選擇”這把雙刃劍,勢必為劍所傷,成為罪惡的俘虜。正因為他有“要留清白在人間”的崇高選擇,才能具備“碎骨粉身渾不怕”的志節(jié),才能秉持“清風(fēng)兩袖朝天去”的廉潔,才能成為忠勇如岳飛的民族英雄,德高似包拯、海瑞的一代清官。林則徐:茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?面對列強(qiáng)入侵,朝廷昏庸,民族危亡,林則徐果斷地選擇了“虎門銷煙”。何以有此決心和行為?這兩句詩就是其人生追求、人格理念、價值取向的具體寫照:只要有利于國家民族,我就盡志而為,雖死不辭,怎能因為是禍就躲避,是福就爭取呢?或許有人會說此詩寫于“銷煙”之后。不錯,時間上的確如此,但這種偉大的情志早已

11、根植于心胸,融會于血液,成為他人生的準(zhǔn)則、行為的指南,并與其聯(lián)語“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛”相輔相成,共同鑄就了人生的偉大與不朽。四、高考作文精彩語段1.我不愿/如天空中的薄云/如煙波里的片舟/浮浮又沉沉/打開誠信的背囊里面有冰心的話:/“墻角的花,你孤芳自賞時,天地便小了。”/打開誠信的背囊里面有艾青的吟誦:/“時間順流而下,生活逆水行舟?！?打開誠信的背囊里面有泰戈爾的歌聲:/“正如瀑布以流水感動遙遠(yuǎn)的大海,我用歌聲感動上帝”。2.讓我們回溯歷史,看“選擇”書寫出的形形色色“東窗密謀莫須有,風(fēng)波冤獄天地哭”,這是秦檜的選擇。盡管“君恩深似海矣”,可是“臣節(jié)重如山乎”?這是洪承

12、疇的選擇,不顧“痛哭六軍俱縞素”,只會“沖冠一怒為紅顏”,這是吳三桂的選擇。他們所追逐、渴求的是高官厚祿、醉生夢死,因而所選擇的是屈膝賣國、變節(jié)投敵。天地?zé)o私,他們最終以其卑鄙和恥辱給史冊抹上“民族敗類”的污點,進(jìn)而“爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流”。“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”,這是屈原的選擇?！俺夹囊黄裴樖?不指南方不肯休”,這是文天祥的選擇?！捌埨麌疑酪?豈因禍福避趨之”,是林則徐的選擇。他們所關(guān)注、傾心的是國計民生、天下大業(yè),因而所選擇的則是國家圖強(qiáng)、民族振興。歲月有情,他們可歌可泣、雖死猶榮,以其上下求索、忠直高潔的品格譜寫了一曲曲光照汗青的愛國篇章,從而使其偉大的人生與

13、天地共壽,與日光同輝!3.披發(fā)行吟、形容枯槁的三閭大夫一聲悲嘆“舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒”后便投身淚羅。那“鸞鳥鳳皇,日以遠(yuǎn)兮”的無奈,“燕雀烏鵲,巢堂壇兮”的憤懣,令他只有選擇以死亡來樹立良知的威嚴(yán)與人性的雍容氣度。而“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的慷慨悲歌,同樣唱出了另一位絕命英雄荊軻的深沉選擇;“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”的文天祥更是“永留丹心照古今”。無愧于天、無悔于心的選擇,塑造的是千秋萬代的典雅與理智。所以,巾幗才能負(fù)載著神圣的使命,成全“雙贏”的和平與發(fā)展的空間;巨匠才能依靠著寬廣的心胸,撰寫國人的覺醒與中華文化的博大深邃;英雄才能演繹著千年不滅的精魂,照亮

14、自己國家的生存與整個人類道德旅途中異常生動的方向。因此,他們澤被后世的光輝從未消退過,也永不會消退。4.有人說,中國人締造了月。這話其實并未夸大。在科學(xué)上,月只是一塊毫無生命和感情的礦石,但由于中國無數(shù)詩人無數(shù)美麗的詩篇,卻賦予了月亮以不朽的生命。在王維的詩中有云:“明月松間照,清泉石上流?！睆埨^詩云:“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠?！崩畎椎脑?“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。”蘇軾的詞:“明月幾時有,把酒問青天?”這些優(yōu)美的詩句,至今細(xì)細(xì)體味,仍給人口有余香、不絕于耳的感覺。但我們同時也會發(fā)現(xiàn)詩人的感情卻不盡相同:王維的安適,張繼的失意,李白的狂放不羈,蘇軾的入世曠遠(yuǎn)。也正是如此,對于同

15、一事物月的認(rèn)識也不盡相同。同樣,對于其他事物,詩人們也同樣有不同的認(rèn)識,有人喜春,有人悲春;有人傷時,更有人感時。感情卻是對事物認(rèn)識的一個基點,一個發(fā)散源。5.是落日樓頭、斷鴻聲里的江南游子么?是恨古人不知你為狂人么?是不啼清淚長啼血的悲鳥么? “把吳鉤看了,欄桿拍遍”。一邊是“斜陽正在,煙雨斷腸處”,另一邊卻是“寶 馬雕車香滿路”你痛斥,“君莫舞,君不見,玉環(huán)飛燕皆黃土”;你彷徨,“倩何人換取,紅巾翠袖,揾英雄淚”;你期待,“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”。我多想跨越千年時空,共你醉明月。6.轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情孩子是父母愛的結(jié)晶,是由愛情轉(zhuǎn)為親情的結(jié)點。于是,我的爸媽便將我視作上帝

16、賜予他們的天使。在母親的肚子宮殿里,我開始了家庭教育的第一課。聽輕音樂,做有氧體操,嘿嘿,都是我的必修課。在溫暖親切的環(huán)境下,我快樂地成長著。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤愛女成鳳。嚴(yán)父慈母在我的童年是兩個互補(bǔ)的角色,厲聲訓(xùn)斥我的父親在教導(dǎo)我的時候,總有母親和聲細(xì)語的安慰,這便是成功所在。童年,我學(xué)的東西扎實牢固,這是父親的功勞;我的心靈善良而不嬌氣,這便是媽媽的疼愛有加了。絕不作溫室花朵,也絕不墮落消極。間關(guān)鶯語花底滑上學(xué)后,爸媽便對我松了一點,不再成天限制我的活動。為了緩解學(xué)習(xí)的壓力,爸媽喜歡在周末帶我到郊外踏青。那段日子始終印在我的腦海,因為美好,因為不再

17、重演。記得,花兒總是開著的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是和煦的,鳥兒總是快活的,像我的心情。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲當(dāng)叛逆之神降臨時,我不再乖巧地討父母歡心?？偸怯X得自己已經(jīng)長大,不再需要陳詞濫調(diào)的叮嚀和嘮叨。喜歡上奇裝異服,喜歡上頂嘴,家里的氣氛有些凝重?；叵肫饋?我似乎要走上一條錯路了。要多謝我的父親,那副嚴(yán)厲的面孔突然換成了和藹和耐心。他一步步地引導(dǎo)我,從不揭我的短,也不重復(fù)說教,黑色的日子就在無聲中過去了。曲終收撥當(dāng)心劃,四弦一聲如裂帛終于把我拉扯大了。即將離開父母的我有些悲壯的感覺。爸媽老了,我發(fā)現(xiàn)他們鬢上有了白絲;爸媽笑了,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們滿足的欣慰

18、的目光,我突然哭了。爸媽的愛和他們的言傳身教早銘刻我心。最后,爸爸說:“孩子,以后的路只能自己去走了,自己好好把握啊!”座上泣下誰最多,掌上明珠雙眸濕我要感謝父母親的教導(dǎo),他們是最普通的父母,卻是我永遠(yuǎn)敬仰的明星。他們?yōu)槲艺樟亮饲胺降穆?引導(dǎo)我走向光明的未來。謝謝!這是我唯一能說的話了。7.陶淵明的一句“良才不隱世,江湖多賤貧”勾出了多少失意于廟堂之人的辛酸與苦楚?王勃一句“襟三江而帶五湖”,又牽出了多少人的“浪蕩江湖不系舟”的曠遠(yuǎn)之夢?無論是高適的“天地莊生馬,江湖范蠡舟”,還是范仲淹的“廟堂之高江湖之遠(yuǎn)”,不都在彌漫著一個悠遠(yuǎn)而曠古的自由之夢么?多少人志在廟堂,本意欲“了卻君王天下事,贏得

19、身前身后名”,卻突然發(fā)現(xiàn)那本是莊嚴(yán)無比的廟堂上卻已是黃鐘毀棄瓦釜雷鳴,或是感覺到生不逢時英雄落寞,或是厭倦了勾心斗角權(quán)力傾軋,于是,他們或主動或被動,或豁達(dá)或悲涼地從高高的廟堂走向了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的江湖,想在這片淼淼的水中追求一份曠然,一種不羈于是, “小舟從此逝,江海寄余生”于赤壁磯下8.我佇立在煙波浩渺的江邊,望江樓上,那個終日凝眸、柔腸愁結(jié)的思婦,還是易安。 ? 縱有橫世才情,身為女子,易安卻更加希望與丈夫朝夕相對,比翼雙飛, 9.腹有詩書氣自華,在這個精彩而又無奈的大干世界中,唯有書籍才能給予你無盡的力量,如果沒有書的陶冶,人將不人!“位卑未敢忘憂國”的責(zé)任,“九萬里風(fēng)鵬正舉”的豪放,“一蓑煙雨

20、任平生”的安逸,“夜夜龍泉壁上鳴”的雄渾無不來自書中,正如高爾基所說:“書,人類進(jìn)步的階梯?！毙研寻?國人!10.讀書,是人們獲得知識的捷徑,足不出戶,可以盡享書之韻,書之美。讀書,讓我們體會“紅藕香殘玉蕈秋,輕解羅裳,獨上蘭舟”的愜意;讓我們品味“采菊東籬下,悠然見南山”的清悠;讓我們理解“水面清圓,一風(fēng)荷舉”的怡然。足不出戶,自然的美景,人文的視野,盡收眼底,盡收心胸,豈不暢快?高考作文發(fā)展能力語言有文采訓(xùn)練-引用句-3(六美文佳作精彩語段1.愛國的美德、信念,在平時應(yīng)該是“家事國事天下事,事事關(guān)心”,一切從國家利益出發(fā),祖國利益高于一切。而在侵略者侵犯祖國的時候,就應(yīng)該挺身而出,報效祖國

21、,維護(hù)國家統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和民族團(tuán)結(jié),不惜“用我們的血肉筑成我們新的長城”。像曹植報國,“捐軀赴國難,視死忽如歸”,何等忠貞;像文天祥救國,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,何等誠摯;史可法殉國,“人在城在,城陷人死”,何等英烈;譚嗣同捐軀,“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,何等剛烈這些英雄在國難當(dāng)頭之時挺身救國,浩然正氣充塞于天地之間,使人感到一種巨大的人格力量,一種震撼山岳、翻江倒海的氣勢;為了報效祖國即使是赴湯蹈火也在所不辭。因為“在它(祖國面前,人的貪生之戀,畏苦之情,算得是什么呢?在它面前,人本身也算得是什么呢?”(車爾尼雪夫斯基而對那些不顧國家危亡、民族大義的怕死鬼、可憐蟲、癩皮

22、狗,表示鄙夷、唾棄、義憤,他們的變節(jié)叛國行為將遺臭萬年。2.在李白、杜甫身后尋覓,在王勃、蘇軾的履痕上沉思,在自居易、陸放翁的吟誦里屏息,在一個個圣賢的妙思哲喻里凝眸。那字里行間分明是對生命的詮釋與修煉,分明是對人與自然的品味與體悟。“采菊東籬下,悠然見南山”、“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”,那是怎樣的意趣,怎樣的人生境界啊!“江間波濤連天涌,塞上風(fēng)云接地陰”、“黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山”,又是怎樣的魂魄,何等的壯觀!那天地間的一山一水一草一木,無不在那淡墨濃彩之中。心是一塊風(fēng)動石,只要心不褪色,不沉淪,不蒼老,捧卷在手便有一種居高臨下滿目 “秦時明月漢時關(guān)”的悠遠(yuǎn),也可以體會“大漠孤煙”的

23、悲壯。(開卷讀山川 3. 孔子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友,和魯迅、賈平凹、沈從文、巴金、錢鐘書在書中進(jìn)行一次暢談。擁有這么多的朋友,你的腰板也會挺得特別地直。4.高爾基曾說:“書是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_,看一本好書就好像在和一個高尚的人談話。每天晚上,做完功課我便咬一枚青果,捧一本心愛的書,與作者“秉燭夜游”。我與書中人物一起賞花,聽雨,觀海,望云,也會“生怕離懷別苦,多少事,欲說還休”,還會為瓊瑤的千古情節(jié)“淚濕春衫袖”,更會被錢鐘書的幽默睿智逗得掩卷遐思。漸漸地,有了“我報路長嗟日暮,學(xué)詩謾有驚人句”的才氣,有了“坐看云起,傲視群雄”的豪氣,也有了“天生我材必有

24、用,千金散盡還復(fù)來”的傲氣我開始欣賞“一蓑煙雨任平生”的灑脫,感知“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛”的震撼,贊佩“待從頭收拾舊山河”的豪邁;心顫“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯闊走進(jìn)書的世界,輕柔,縹緲,真像我一個人在做夢;走在空中,撥開前面擋住視線的白云,看到一個又一個海闊天空的新境界(走進(jìn)書的世界5.當(dāng)漢字載負(fù)起厚重的中華文明時,它也在史書上留下了別具風(fēng)韻的一筆:“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”,平平仄仄的音律跳躍的是“字字敲打得響”的靈動;“柳庭風(fēng)靜人眠晝,晝眠人靜風(fēng)庭柳”,獨特的回文詩吟詠的是一唱三嘆的精妙?！按蠼瓥|去”的開闊,“海棠依舊”的含蓄,“山抹微云”的感傷,“

25、關(guān)河冷落”的凄涼,仿佛世間一切感 涵。豐富多彩的漢字,見證興衰的漢字,美韻悠遠(yuǎn)的漢字6.我喜歡詩,喜歡那凝練的句子,喜歡那如畫的意境,喜歡那深奧的哲理,更喜歡那特有的靈氣。詩,綺美,瑰麗;明月夜,落花時,能助歡笑,亦傷別離;調(diào)金清石怨,吟風(fēng)花雪月;天下只應(yīng)我愛,世上唯有君知。詩中,有“大漠孤煙直,長河落日圓”的迷人勝景,也有“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲”的蕭瑟孤寂;有“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的不屈不撓,也有“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的相思憂愁;有“對酒當(dāng)歌,人生幾何”的慨嘆,也有“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的激狂;有在這里,你可以遨游世界的每一個角落。于是,在遨游之后,你便成了富翁,知

26、識與精神的富翁。于是,我常獨坐斗室角窗之旁,在孤燈的守候中把自己融入那千年前的唐風(fēng)宋雨,看 愛綿綿,傷感于那幽幽古箏其實,讀詩或如茶之愈品愈香,抑或如酒之愈釀愈醇,也是一種享受。讀久了,便能讀出些滋味來。醒時讀,似深山上的泉水,清澈而又甘甜;醉時讀,如霧靄中的大山,迷離而又難辨。憂郁時讀到開心,迷惘時讀到友愛,彷徨時讀到真誠,悲傷時讀到歡樂,失意時讀到自強(qiáng)在這里,不僅讀懂了歡樂與甜美,也讀懂了悲哀與苦澀。(我喜歡詩7.你說:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝?！笔堑?你是個勇士,你可以扛鼎,你可以拔山,可以在巨鹿之戰(zhàn)將三千敵軍一口吞下,連李清照都贊揚你:“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄?！笨墒?你沒有成

27、為君主,時代對你不利嗎?不,新豐鴻門的四十萬大軍足以平治天下。你敗了,只因為你沽名釣譽(yù),不懂民心難抗。燒殺搶掠帶來的是什么?民怨沸騰!知道秦朝“仁義不施而攻守之勢異也”的下場么?你知道“得民心者得天下”的真理么?“力拔山兮”就可以統(tǒng)一天下么?面對你,太多的無可奈何。我無語。你說:“旦日饗士卒,為擊破沛公軍!”可是你做了么?范增“急擊勿失”的勸說,舉玉玦“以示之者三”的行動,你聽而不聞,視而不見,你到底怎么想的?為什么聽信項伯而無視范增?想過放走劉邦的后果了嗎?范增的出走,垓下的被圍,烏江的兵敗,早就埋下了禍根。試想,如果劉邦在鴻門宴上被殺,秦王朝的天下不是唾手可得嗎?你不早就帶著虞姬,騎著烏騅

28、,和著江東父老的楚歌“履至尊而制六合”了嗎?你不就元需再承受失敗的凄愴,聽著四面楚歌而心如刃絞了嗎?面對你,太多的悲傷遺憾。我無語。(我無語,歌,亦無聲面對項羽8.如夢的年華。有詩的青春。 吐出了新芽。當(dāng)正午的驕陽照射農(nóng)夫的鋤頭,那黝黑的皮膚,閃爍的汗水,泥土的清香,一步步開啟我通往詩歌的大門。 曾看明麗的南疆,“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”;曾看壯闊的北國,“千里冰封,萬里雪飄”;曾看神秘的大草原,“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹 草低見牛羊” !有詩的青春,演繹了多彩的人生。真善美在詩中升騰,“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”,鳴唱著古代人古樸純潔的愛 想,我懂得了愛。有詩的青春,我用心和古人、名人、偉人對

29、話,我擁抱他們的心靈,在心中給他們定位。李白是仙,一襲白衣,凌空飛舉,清俊飄逸;杜甫是圣,野老村夫,民生疾苦盡在心中; 重來,他留給后人一個打不垮的背影,立地而頂天。有詩的青春,我品出了“人”字不僅僅是簡單的兩個筆畫,站直了,撐起一片天,彪炳史冊;站歪了,踐踏一方土,遺臭萬年。敬佩屈子“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的執(zhí)著;贊美文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的無畏;感嘆岳飛“三十功名塵與土,八千里路云和月”的壯烈;謳歌林則徐“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的熱忱。有詩的青春,我品出的是人間的大愛、真愛。有詩的青春就有了飛翔的夢想。向往著有一天自己也能跨進(jìn)那座神圣的殿堂,揮毫潑墨,

30、寫人間風(fēng)情,抒心中萬丈豪情。像艾青用嘶啞的喉嚨歌唱如花的祖國;像舒婷在雪白的起跑線上,含淚訴說時代的滄桑;像紀(jì)弦的那片槐葉,帶上淡淡的鄉(xiāng)愁;像徐志摩的那片雪花, 靜靜地在天地間自由飛翔. 有詩的青春, 理想的雙翅也曾陷在現(xiàn)實的沼澤地里無法自拔. 是偉大的詩人帶我走進(jìn)了做學(xué)問的三種境界.當(dāng)?shù)虮虡涞奈黠L(fēng)吹起,獨自一人品嘗著望盡 天涯路的迷茫時,那枝千年的寒梅帶著它獨特的清香拂在了我的心上,是啊,梅總是在風(fēng) 雪中釀出縷縷清香,劍總是在磨礪中綻放出灼灼光芒!于是,我又開始了挑燈夜讀,衣帶漸 寬,人已憔悴,但我絕不后悔,內(nèi)心反覺更加充實.燈火闌珊時,驀然回首時,我的心一 片明朗,在黑暗和暴風(fēng)雨中,青春的

31、心早已化作了高爾基筆下的海燕,展翅飛翔! 風(fēng)/不能使我惆悵/雨/不能使我憂傷/風(fēng)和雨/都不能使我的心/變得不明朗.坎 坷/是一雙耐穿的草鞋/艱險/是一枚閃亮的紀(jì)念章/我是一片葉/筋脈是森彬我是一滴 水/魂魄是海洋. 有詩的青春,踏遍祖國江河,覽盡三山五岳;有詩的青春,看盡人生百態(tài),悲歡離合; 有詩的青春,彷徨的斜風(fēng),迷離的細(xì)雨,羈絆不了我前進(jìn)的腳步;有詩的青春只為心中那 份愛,在艱辛中涅盤,在奮斗中成長! 9.鄉(xiāng)情是夜色籠罩下那橘黃色的燈光,朦朧,溫柔;鄉(xiāng)情是穿越萬水千山的鴻毛,沉 重,甜蜜;鄉(xiāng)情是沉默不語的大山,堅固,永恒. 在季節(jié)的詞典里,鄉(xiāng)情是一片深秋的落葉,帶著不舍和眷戀輕輕地離開了樹

32、枝,在風(fēng) 中旅行,和著時間的腳步聲,慢慢地遠(yuǎn)離. 飄呀飄, 飛呀飛,最后靜靜地躺在大地的懷抱里, 酣睡. 在文人的詩句里,鄉(xiāng)情是李白浮云似的游子意,落日般的故園情;鄉(xiāng)情是杜甫故鄉(xiāng)那 明亮的夜月,滴滿露珠的野花.鄉(xiāng)情是賀知章"少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰"的無 奈;是宋之問"明朝望鄉(xiāng)處,應(yīng)冗隴頭梅"的牽掛;是孟浩然"鄉(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看" 的苦澀;是劉長卿"古臺搖落后,秋日望鄉(xiāng)心"的超然. 在有月的夜里,獨立被月色浸淫的小院,默念著"舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)",禁不 住潸然淚下,擰干沾滿淚水的毛巾,滴出的竟是點點鄉(xiāng)情.在朝陽升空的剎那,遙望天際的 紅霞,吟誦著"白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)",徒生萬丈豪情,興起而歌,唱出的仍 是不變的鄉(xiāng)情. 在外求學(xué)的日子里,把鄉(xiāng)情封入酒壇貼上標(biāo)簽,以為它會隨著時間的流逝而慢慢枯干. 突然有一天揭開封印的紅紙,卻發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)情不變,在天地間四處彌漫,驀然明白了鄉(xiāng)情如酒, 藏得愈久,味愈濃厚. 鄉(xiāng)情是苦澀的等待,也是甜蜜的守候,