30度直角習題_第1頁
30度直角習題_第2頁
30度直角習題_第3頁
30度直角習題_第4頁
30度直角習題_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、等邊三角形等邊三角形(第(第3課時)課時)百勝中學 冉光福知識回顧:知識回顧:等邊三角形的性質(zhì):1.等邊三角形的內(nèi)角都相等,且都等于60 2.等邊三角形是軸對稱圖形,有三條對稱軸3.等邊三角形各邊上中線,高和所對角的平分線都三線合一.等邊三角形的判定:1.三邊相等的三角形是等邊三角形.2.三個內(nèi)角都相等的三角形是等邊三角形.3.二個內(nèi)角都等于60 的三角形是等邊三角形.4.有一個內(nèi)角等于60 的等腰三角形是等邊三角形.直角三角形性質(zhì):Rt中,300角所對的邊等于斜邊的一半.例子分析例子分析例例1:ABC是等邊三角形,D,E,F(xiàn)分別在三邊上,滿足AD=BE=CF(如圖所示)(1)連結(jié)DE、EF、

2、FD,求證:DEF是等邊三角形;(2)若連結(jié)AE、BF、CD,求證:這三線段所圍成的PQR也是等邊三角形。FEDCBARAPFEDCBQ(1)分析:由條件易證外邊三個三角形全等,從而用三邊相等得出等邊三角形;(2)分析:仍證外邊三個三角形ABE,BCF,CAD全等,得出一些角相等,再利用外角定理及角之間的轉(zhuǎn)化證明兩個內(nèi)角為600。得到等邊三角形。如4=1+3=2+3= 600。 FEDCBARAPFEDCBQ1243證明:見黑板,此處略。練習練習1:如圖,點C為線段AB上一點,ACM、CBN是等邊三角形,直線AN、MC交于點E,直線BM、CN交于點F(1)求證:AN=BM;(2)求證:CEF是

3、等邊三角形;FENAMCB例子例子2:ABC是邊長為6的等邊三角形,P為AB上一動點,設(shè)AP=x,過P作PQBC于Q,過Q作QRAC于R,過R作RSAB于S,設(shè)AS=y. (1)求y與x的關(guān)系式;(2)當x為何值時,點P與點S重合,此時的PQR是什么三角形;(3)當PQ與RS在形內(nèi)相交于點X時,XQR是什么三角形?BAPCRQSBAPCRQSXBAPCRQSBAPCRQSX分析:(1)找到含300角的Rt,多次利用本節(jié)Rt性質(zhì),即可得出y與x的關(guān)系;(2)要理解“點P與點S重合”相當于y與x相等;(3)能迅速看出XQR和XRQ都等于600。解題過程略練習練習2:如圖,在ABC 中,AB=AC,

4、A=120,AB的垂直平分線MN交BC于M,交AB于N,求證:CM=2BM。NMCBA補充:1:如圖,等邊ABD和等邊CBD的長均為a,現(xiàn)把它們拼合起來,E是AD上異于A、D兩點的一動點,F(xiàn)是CD上一動點,滿足AE+CFa (1)E、F移動時,BEF的形狀如何? (2)當E、F運動到什么位置時,BEF面積達到最?。縁EDCBA書上P83 14,15練習冊P40 1,2,3作業(yè):作業(yè):2:CD是RtABC斜邊AB上的高,且A=300,求證:AD=3DB。3: ABC中,AB=AC=20, B=150,求ABC的面積。小結(jié):小結(jié):1、等邊三角形定義、性質(zhì)?2、等邊三角形有哪些判定方法?3、等邊三角形與等腰三角形的性質(zhì)比較;4、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論