下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、優(yōu)美開頭結尾一、題目:頑皮的小女孩【開頭】:從易到難,從少到多,從簡 到煩,總有那段經歷的過程,和深印在上 面抹不去的印記。從稚嫩到成熟,如今的 我,已不再是那個天真的小女孩【結尾】:成長的一路上,如今再次回 首那段路程,一路走來深一腳淺一腳的坑 坑洼洼。這一切的一切,才讓我成長。二、題目:朋友【開頭】:朋友,是你高興時與你分享 快樂;是你幸福時使幸福增倍;是你困難 時使困難分解;是你孤單時幫你趕走它; 是你落魄時給你鼓勵的那個人?!窘Y尾】:其實,無所求的朋友難得, 不妨閉上眼,將有所求的朋友一一刪去, 最后還有幾位?因為真正的友情是“無所 求”她不應要求什么,不依靠什么。友情 需要用心澆灌,
2、用生命來培養(yǎng),才能開出 燦爛的友情之花。三、題目:師生情【開頭】:光陰如梭,再過幾個月就要 離開母校了。小學的生活像一條河,同學 的幫助、老師的關心就像一條條小船蕩漾 在河里。師生情老師和學生的情誼, 這讓我想起了一個下雨天【結尾】:這份濃濃的師生情就像這綿 綿的雨,怎能那么容易就放下呢?這絲絲的情懷就像這陣陣的風,怎能那么容易就 割斷呢?這勝父子之情,勝過母女之愛的 情誼,怎能那么容易就忘掉呢?師生真情 永遠難忘!四、題目:誠實的同學【開頭】.擁有誠實,就舍棄了虛偽; 擁有誠實,就舍棄了無聊;擁有踏實,就 舍棄了浮躁,不論是有意的丟棄,還是意 外的失去,只要曾經真實擁有,在一些時 候,大度舍
3、棄也是一種境界?!窘Y尾】.真誠是美酒,年份越久越醇 香濃型;真誠是焰火,在高處綻放才愈是 美麗;真誠是鮮花,送之于人,手有余香。寫事作文開頭和結尾一、題目:歲月【開頭】:歲月像秋天的風,從身邊呼 呼刮過,從手指尖輕輕繞過,從發(fā)梢上匆 匆掠過,帶來了蕭瑟,帶來了甜美,也帶 來了繁星般的瑣事。轉眼到了六年級,摘 下一顆秋風攜帶著的金色蘋果, 輕輕旋轉, 在陽光下依然灼灼生輝,香濃,發(fā)人深思?!窘Y尾】:我想,這是歲月送給我的一 個芬芳的蘋果,那黃燦燦的色澤與那香濃 的滋味能夠震撼心靈,使心靈得到啟迪, 變得美好起來。二、題目:快樂的笑容【開頭】:金色的陽光灑下來,湖面波 光粼粼,耳邊似乎傳來鳥的私語
4、,嗅著醉 人的花香,細看,是哪家的孩子在“急走追粉蝶”,天空依然清朗,風箏翱翔在云朵 邊上,我的心卻不再平靜了【結尾】:每每我喪氣灰心的時候,想 想那些笑,陽光般燦爛的笑,便會有一種 勇氣,一直支持著我,走向成功的未來。三、題目:相思鳥【開頭】:鳥已經在天空中自由自在的 翱翔,只為我留下片刻的剪影,那么,我 呢?【結尾】:故事的結局,我明白了。我 放飛了那只鳥,那只相思鳥在樓下徘徊了 一會兒后,振翅飛走,耳邊,仿佛又傳來 了初見時那委婉的叫聲四、題目:十四歲的天空【開頭】:如果花兒是紅色的,如果小 草是綠色的,如果大海是藍色的,那么十 四歲的天空,會是什么顏色的嗎?【結尾】:不知不覺已經寫了這
5、么多, 十四歲的天空,是什么顏色的呢?紅色的 拼搏,橙色的夢想,黃色的希望,綠色的 友誼,藍色的挫折,青色的收獲,紫色的 等待十四歲的天空,因有你,因有我, 更加精彩!五、題目:我的小學生話【開頭】:生活中的點點滴滴、磕磕絆 絆,一幕幕精彩的瞬間,相信都有值得我 們回味和感動的事吧!走進歲月的長廊, 翻閱生命的相冊,重溫那曾今令我感動的瞬間【結尾】:那一幕幕瞬間,如今已經成 為回憶。人會深陷那張感動的網,觸及到 我心中最柔軟的角落,勾起我無限的回憶。開頭:金色的陽光灑下來,湖面波光粼 粼,耳邊似乎傳來鳥的私語,嗅著醉人的 花香,細看,是哪家的孩子在“急走追粉 蝶”天空依然清朗,風箏翱翔在云朵邊
6、上, 我的心卻不再平靜了 結尾:每每我喪氣灰心的時候,想想那些 笑,陽光般燦爛的笑,便會有一種勇氣, 一直支持著我,走向成功的未來 開頭:鳥已經在天空中自由自在的翱翔, 只為我留下片刻的剪影,那么,我呢? 結尾:故事的結局,我明白了。我放飛了 那只鳥,那只相思鳥在樓下徘徊了一會兒 后,振翅飛走,耳邊,仿佛又傳來了初見 時那委婉的叫聲鳥已經在天空中自由 自在地翱翔,只為我留下片刻的剪影,那 么,我呢?開頭:如果花兒是紅色的,如果小草是綠 色的,如果大海是藍色的,那么十四歲的 天空,會是什么顏色的結尾:不知不覺已經寫了這么多,十四歲 的天空,是什么顏色的呢?紅色的拼搏, 橙色的夢想,黃色的希望,綠
7、色的友誼, 藍色的挫折,青色的收獲,紫色的等待陽光透過校門前的黃桷樹,燦爛的陽光 如鏤空的沙漏,一顆一顆的沙粒墜入黃桷 樹下一個瘦小的背影。她,矮矮的,帶著一副粉灰相間眼鏡,劉海遮住了額頭;她, 并不出眾,一雙丹鳳眼,白胖胖的臉蛋, 似乎和普通的小女孩沒什么區(qū)別;也許, 她只是一個我連名字也不知道的陌生人, 但她那張純真的笑臉,卻像春風一般吹進 我的心房我喜歡坐在窗邊,聽著“沙沙 的雨聲。雨,它帶著狂風,帶著雷電!仿 佛是一張大網,鋪天蓋地!它似乎要占有 這世界上的一切! 似乎沒有人能與它對抗。能與雨對抗的,是那小小的傘“沙沙沙沙”我又坐在窗邊, 聽著雨聲,又看見那一把把,花朵一樣的 傘。如何
8、讓 開頭更具文學味一、回憶類開頭:設計一個情景,你在何時,怎樣地的情 景下回憶往事。可根據事件的不同設計不 同的環(huán)境。幸福的,快樂的,憂傷的,悔 恨的,刻骨銘心的,無限懷念的。而回憶多用“風雨、夜晚、樹花,照片、某個物 件”引發(fā)你對于往事的回憶。1、開頭:每每閑暇之余,我總會靜 靜地趴在窗臺上,凝望蔚藍的天空。往事 如斷開的珠簾,散落一地。我輕輕將它們 一一拾起結尾:讓我們將那一粒一粒的珠子拾 起,串起記憶的往事,在每一個閑適的午 后,盡情的回味2、開頭:初夏的夜晚,天氣有些悶熱, 我輾轉反側,竟無法入睡。記憶的碎片在 腦海中不斷閃過,我又想起那件事結尾:夜?jié)u漸深了,一絲涼風劃過,倦 意席卷眼
9、睛,記憶也隨著沉沉睡去3、開頭:透過冰涼的玻璃,看見雨滴 順著玻璃滑下,留下模糊的影子,逐漸散 去散去,而那段記憶卻怎么也揮之不去結尾:雨漸漸小了,陽光照在車窗 上,雨滴透射著七色的光芒, 一如那美好 的童年4、開頭:窗外,淅瀝瀝的春雨敲打著 玻璃,也輕輕敲擊著我的心,如煙的往事 順著雨水留在我的心里。滴答滴答,雨滴的聲音依稀還在耳邊 回想,往事卻已隨著陽光被蒸融了。5、開頭:翻開我的筆記本,里面夾著 一張有些泛黃的照片,照片里有張熟悉的 笑臉。看到她,我總會不由自主地笑,回憶起她的樣子,和那段如歌的美好時光結尾:那抹純美的微笑,那段真摯的 友情,我會永遠將它珍藏在記憶的相冊里。6、 開頭:墻
10、角放著一雙已經有些破舊 的舞鞋,上面布滿了灰塵,但依舊遮不住 那些斑斑血跡。看到這些血跡,不禁回想 起那些動人心弦的日子。記憶隨著舞鞋布滿灰塵,我現在已不 再跳舞,可是跳舞的日子留給我的珍貴記 憶和精神財富卻永遠被我珍藏。7、 夜深了,天空暗了下來。一輪皎潔 的明月鑲嵌在夜空中,四周點綴著閃爍的 星星,仿佛在微笑地俯視著大地。我坐在 窗臺上,望著浩瀚深邃的天空,數著星星。腦海里面浮現起三年前的一瞬間。那是令所有中國人無限自豪的難忘瞬間。二、情景類開頭:借用這件事的某一個情景,進行描 寫刻畫,引入文章。如跟這件事相關的景, 物的刻畫。如,這件事發(fā)生在車站,就對 車站的布局,天氣進行描寫,以作鋪墊
11、。1、開頭:風,偶爾路過車窗前,搖下 透明的玻璃窗,一絲寒意襲上心頭。看著 前方無限延長,濕路的泥土在周邊的樹中 隱藏,曲折而又朦朧。 帶著一顆平靜的心, 走進那無聲的世界。結尾:車子離開了這里,手里似乎還殘 留著余溫, 車窗外的一棵大樹, 在雨中依 然挺立,不會因為風雨大而彎腰,而枝干, 卻會在一次又一次歷練中,變得更加粗壯、 結實2、 開頭:陽光,透過紗窗映在墻上, 白墻一下子就變成了金色。我靜靜地坐在 沙發(fā)上,又一次翻開那本被我用過無數次 的語文書,心緒仍徘徊在那一瞬間,溫暖 涌上心頭。結尾:我依然坐在原地,隨意翻著那本 語文書。此刻有一句話我銘記在心中:感 動就在那一個細節(jié)中。3、 開
12、頭:墨藍怡美的天空上,乘風飛 揚著幾個顯眼的輕氣球。牛奶色的花崗巖 中穿插著黑銀色的裝衣,嫵媚的光束透過 芳艷的花紗。我靜靜凝望空中飛舞的輕氣 球,想伸手抹一把那五彩的亮顏。結尾:太陽沖破烏云露出了它美麗的笑 臉,照著剛從濕潤的土地里努力掙出來的 嫩芽上,是多么的美麗。我們正開心的感 受著這久違的陽光。4、開頭:哼著那首最愛的歌,秋季詩 雨,含意綿綿。寧愿幸福的流淚 是??! 不論有多么悲傷,多么難過,幸福的流一 次淚,把不對都流掉結尾:茶幾上,有一本嶄新的angel, 在燈光下發(fā)亮;記憶中,奶奶慈祥的臉, 嘴角微微向上揚那晶瑩的淚水在眼角閃閃 欲動,卻遲遲不肯落下,那是幸福的淚 水三、風景唯美開頭:為增加文章的文學味道,我們也會采 用一些抒情的方式開頭,如借用一段詩詞, 借用一段寫景的美文,營造一點氣氛。如 山林,微風,藍天,樹蔭、花朵等。1、 清新的風,掠過樹梢,一枝梨花擠 過窗頭,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 各類建筑工程施工方案設計
- 垃圾填埋場項目可行性研究報告
- 做東南亞跨境電商平臺
- 肉鴨養(yǎng)殖項目可行性研究報告
- 大數據時代企業(yè)數據安全管理制度手冊
- 動力電池再生利用
- 三農村電氣化工程作業(yè)指導書
- 高職護理婦產科復習測試卷附答案
- 附件3醫(yī)院護類人員年終理論考試500題練習試題附答案
- 智能環(huán)保與資源利用作業(yè)指導書
- 眼科學基礎本科
- 小沈陽《四大才子》歡樂喜劇人臺詞
- 交通安全設施作業(yè)指導書
- 優(yōu)秀員工榮譽證書模板
- 神奇的電家長課堂
- 城南舊事讀書匯報教學課件
- 不銹鋼容器制造通用標準工藝守則
- 校園環(huán)境衛(wèi)生檢查及記錄表
- 合同能源管理合同范本模板
- Q∕SY 05006-2016 在役油氣管道 第三方施工管理規(guī)范
- 數值分析 第二章 代數插值解析
評論
0/150
提交評論