咨詢心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)

1、咨詢心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)心理咨詢師的職業(yè)定義心理咨詢師是運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)知識(shí)， 遵循心理學(xué)原則， 通過心理咨詢的技術(shù)與方法， 幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員。狹義的心理咨詢，主要是指具備日心理學(xué)理論指導(dǎo)和技術(shù)應(yīng)用的臨床干預(yù)措施?！靶睦碜稍?”的操作性定義羅杰斯（ 1942 ）將心理咨詢解釋為：通過與個(gè)體持續(xù)的、直接的接觸，向其提供心理 幫助并力圖促使其行為、態(tài)度發(fā)生變化的過程。陳仲庚（ 1989 ）認(rèn)為，心理咨詢就是幫助人們?nèi)ヌ剿骱脱芯繂栴}，使他們能決定自己 應(yīng)該做些什么。 心理咨詢應(yīng)明確三個(gè)問題： （ 1）待解決問題的性質(zhì)； （ 2）咨詢師的技術(shù)；（ 3） 所要達(dá)到的目標(biāo)。限制性觀點(diǎn)四個(gè)限制：1

2、）職責(zé)限制：不是無限的。2）時(shí)間上的限制：必須遵守一定的時(shí)間限制。3）感情限制：超越咨詢關(guān)系以外的任何形式的個(gè)人關(guān)系，都在限制之列。4）咨詢目標(biāo)限制：只能鎖定求助者心理問題；解決的程度?！奥氊?zé)、時(shí)間、感情、目標(biāo) ” 按咨詢時(shí)程1）短程咨詢： 1-3 周，一般心理問題2）中程咨詢： 1-3 月，較嚴(yán)重心理問題3）長期咨詢： >3 月，嚴(yán)重心理問題或神經(jīng)癥性心理問題 精神分析理論觀點(diǎn)一、分區(qū)觀點(diǎn)弗洛伊德認(rèn)為， 人類的心理活動(dòng)分為潛意識(shí)和意識(shí)兩大層次， 兩者之間有前意識(shí)為 中介。二、結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)人格的結(jié)構(gòu)分為“本我”、“自我”和“超我”三個(gè)部分。三、動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn) “力比多”是人的性本能，但不是心理發(fā)

3、展的唯一動(dòng)力。本能有二，一是性本能，二 是營養(yǎng)本能。四、發(fā)展觀點(diǎn)弗洛伊德認(rèn)為， “本我”中的本能欲望，在個(gè)體發(fā)展的不同階段，總要通過身體的不 同部位或區(qū)域得到滿足并獲取快感。 口欲期 肛欲期 生殖器期 潛伏期 生殖期五、適應(yīng)觀點(diǎn)弗洛伊德認(rèn)為， 人的本能得以實(shí)現(xiàn)， 必須經(jīng)過不懈的努力和艱苦的應(yīng)對(duì)。 兩種本能 的應(yīng)對(duì)經(jīng)歷，構(gòu)成人類的兩種基本應(yīng)對(duì)方式：變相宣泄、自我保存本能。鐘友彬先生提出“中國的精神分析”和“認(rèn)識(shí) -領(lǐng)悟療法” 行為主義理論觀點(diǎn)行為治療一般包括如下七個(gè)步驟：第一， 對(duì)靶行為進(jìn)行功能性分析。 進(jìn)行這類分析時(shí)， 特別注意靶行為經(jīng)常發(fā)生和很少發(fā) 生的情境。第二，對(duì)靶行為嚴(yán)重程度的制定。第

4、三，靶行為矯正目標(biāo)的制定。 第四，制定并實(shí)施干預(yù)計(jì)劃，增加積極行為，減少消極行為。 第五，檢測(cè)干預(yù)計(jì)劃的實(shí)施并根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整。 第六，結(jié)束階段。一旦達(dá)到目標(biāo)，即可逐步結(jié)束干預(yù)計(jì)劃。 第七，檢驗(yàn)階段。如有靶行為復(fù)發(fā)，可給予輔助性處理。行為治療的主要方法有系統(tǒng)脫敏法、 模仿學(xué)習(xí)、 自我管理技術(shù)、 角色扮演、 自信心訓(xùn)練、 厭惡療法、強(qiáng)化法、認(rèn)知行為療法等。行為治療技術(shù)，一般都具有如下六個(gè)特點(diǎn)：第一， 注重形成靶行為的現(xiàn)實(shí)的原因、而不是它的歷史原因。第二， 以可觀察的行為作為評(píng)價(jià)治療效果的標(biāo)準(zhǔn)，這種行為可以是外顯的，也可以使 內(nèi)隱的。第三， 依據(jù)實(shí)驗(yàn)研究，從中引申出假設(shè)和治療技術(shù)。第四， 用盡量客

5、觀的、操作的術(shù)語描述治療程序，以便使治療過程能夠被重復(fù)。第五， 精心發(fā)現(xiàn)靶行為，并認(rèn)真選擇測(cè)量行為改變的方法。第六， 對(duì)于每個(gè)求助者，咨詢師根據(jù)其問題和本人的有關(guān)情況，采用適當(dāng)?shù)慕?jīng)典條件 作用、操作性條件作用、模仿學(xué)習(xí)或其他行為治療技術(shù)。存在-人本主義心理學(xué)在咨詢心理學(xué)中的理論觀點(diǎn)自我及自我概念”的理論在人本主義心理學(xué)中非常重要。如果咨羅杰斯說：“心理治療是一種潛在的、 有競(jìng)爭(zhēng)力的個(gè)體身上已存在的能力的釋放。詢的過程滿足三個(gè)條件， 即和諧的咨詢關(guān)系、 咨詢師對(duì)求助者無條件積極關(guān)注、 咨詢師對(duì)求 助者共情的理解，那么，求助者身上這種“已存在的能力”就很有可能釋放出來。心理咨詢的對(duì)象有些潛伏期的精

6、神病患者也有可能來到心理咨詢機(jī)構(gòu)， 心理工作者也可以做些工作。 但 是，要注意做好診斷與鑒別診斷， 以免延誤治療。 對(duì)于臨床治愈的精神病人進(jìn)行心理咨詢和 治療時(shí)，必須嚴(yán)格限制在一定條件之內(nèi)，必要時(shí)須與精神科醫(yī)生協(xié)同工作。人對(duì)現(xiàn)實(shí)事件的反應(yīng)大致有三類：一是感性反應(yīng)；二是理性反應(yīng)；三是悟性反應(yīng)。幼兒、兒童期的心理咨詢1）對(duì)于 3 歲以前嬰幼兒，心理發(fā)展的最大威脅是安全感得不到滿足2）對(duì)于 3 歲以后的幼兒，安全感仍然是重要的，遭受驚嚇后，情緒容易泛化3）情緒結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，情緒的內(nèi)容多與個(gè)體保存本能、安全感和其他生物需要有關(guān)4）復(fù)雜的人際關(guān)系不一定對(duì)兒童構(gòu)成直接威脅5）兒童心理障礙的內(nèi)容與形式并不十

7、分復(fù)雜，更多以行為障礙為主，如多動(dòng)、緘默、 多余動(dòng)作、攻擊或退縮行為等。0-5 歲是嬰幼兒心理發(fā)展的重要時(shí)期， 家庭環(huán)境的影響在這一時(shí)間段內(nèi)至關(guān)重要， 即來 自父母的關(guān)懷和照顧。心理學(xué)上有一個(gè)說法，叫做“足夠好的母親” 。 如果父母的態(tài)度總是忽 略甚至冷漠和反感，或者父母的態(tài)度是嚴(yán)厲和苛刻的，所給予的是“有條件的愛”， 那么，在嬰幼兒的內(nèi)心則會(huì)形成一個(gè)概念， 即認(rèn)為自己是壞的， 不被人需要的， 由此也就埋下了憂郁、 焦慮、 低自尊的種子。相反，如果母親能夠在嬰幼兒需要的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)， 在其需要陪伴的時(shí)候耐心等待，并且表現(xiàn)出寬容、友好和愛的態(tài)度，那么，就十分有利于他建立起一個(gè)完整、 健康的內(nèi)心世界。而為其提供一種溫暖、安全的氛圍，而這就已經(jīng)很不容易了。老年人的心理問題老年人的主要心理需求如下：第一，健康和依存的需求。第二，工作的需求。第三，安靜的需求。第四，尊敬的需求。戀愛問題的心理咨詢戀愛不僅要靠感性的認(rèn)識(shí)，更需要理性的思維。 咨詢心理學(xué)中對(duì)性行為問題的分類8 個(gè)階段人類性行為過程的 8 個(gè)階段中，每個(gè)階段都會(huì)產(chǎn)生相對(duì)應(yīng)的性心理問題，這及 8 類性心理問題為：1) 性角色認(rèn)知；2) 性欲望產(chǎn)生；3) 性動(dòng)機(jī)生成；4) 性對(duì)象選擇；5) 性能力發(fā)揮；6) 性交操作過程；7) 性交體驗(yàn)；8）性后果的責(zé)任。對(duì)每一類性行為問題的嚴(yán)重程度，依據(jù)自我體