高一世界青年節(jié)作文700字：我的青春

1、高一世界青年節(jié)作文700字：我的青春【篇一】星期天是一周中我最喜愛的日子，可以不用上課，做點自己喜愛做的事情。中午，我在秋日溫和的陽光下，拖著疲乏的身體，在操場上徘徊，盡享一周中最歡樂的時間。時光一分一秒的前進，一圈又一圈，直到自己的雙腳支持不住，只好坐在操場邊，任午后的陽光沐浴全身，暖暖的，想想所走的這幾步對于青春來說應(yīng)當很短吧!午后的陽光，有點耀眼，不然眼里怎會有那么多的淚水?仰起頭來，看憂傷躍過青春的天空，終于坐在操場邊，凝視操場上打籃球的學(xué)生，此時自己的影子被陽光映成一幅漂亮的畫面。雖然縫隙中裸露了太多的隱秘。而我獨自擁有這份恰到益處的暖意，讓自己與孤獨牽手，輕吻這輕柔的陽光，接著一杯

2、又一杯痛飲孤獨，任時間盛開的冷清。開頭聽一些歌，一首一首聽過去，一點一點的積累，回味，回想過去的相會與別離，快樂與淚水，每一天都過得很改善。日子間或悲哀間或快樂，不管怎樣，一瞬間又一天。回想過去和她一起暢談將來，一起肆無忌憚的笑，那些令人牢記的日子，美妙而簡約，這一切如同一場電影。曾經(jīng)，自己是這個電影中的主角，而現(xiàn)在自己只作了一個踏實的聽眾，看影像一遍又一遍的放映，最后任淚水打濕衣襟，本來我們再也回不去。才覺得這個深秋裸露了太多憂傷，使人不經(jīng)意間灑落一地的回憶，本來我們真的不曾忘卻，只是淚水淋濕記憶，無數(shù)回憶，一下子被勾起，淚水落了一手心在青春的路口，回首，停足，回想自己走過的日日夜夜，看花開

3、到花靡，發(fā)覺曾經(jīng)信誓旦旦的諾言所有落空，而告辭了那個和煦的秋季，告辭了和他一起悲喜與共的日子，告辭了曾經(jīng)的點點滴滴;終于仍發(fā)覺那些支離破裂的片段固守記憶之巔。高中的生活在一片混亂的思緒之中前進，學(xué)會在悲哀時尋找一處大自然最恬靜的角落，去觀賞平常沒時光看而忽視的風景，有時停下來，真好!【篇二】雁過無痕，春來花開。眼前的這段文字，給我一個思量的理由，這片刻的震撼，向來擴散到我的心底。魯迅曾說：凡事以抱負為因，采取為果，每個人都有自己的抱負，或大，或小，但未必每個人都能實現(xiàn)。我們驚羨于孫儷的勝利，驚羨于馬云的勝利，我們都想像他們那樣光鮮明麗，卻不去想他們吃的苦頭。即使我們知道苦盡甘來的道理，教材上的

4、名言我們也背得滾瓜爛熟，但實際上又有多少人挑選回避上天賦予的磨難，又有多少人挑選了安逸？少年，不應(yīng)只做言的巨人，更當做行的高標！“我們愈是學(xué)習，愈覺得自己的貧乏”，雪萊如是說。無數(shù)人不愿用功學(xué)習，縱使父母百般威脅利誘，也整日沉溺于吃苦玩樂，緣由是什么？大多數(shù)這樣的學(xué)習家庭足夠富饒，學(xué)習對他來說沒有什么用，他有錢，他任性！有句老話說“富不過三代”，只會啃老的人，就是社會的廢物！我們正當青春年少，但又有多少人行尸走肉般活著。現(xiàn)在的舒適享樂，換來的，只能是一生的平凡。少年時享樂，就像是外表衰老的人其實心早已死，沒有精神的支撐，表現(xiàn)毫無青年人應(yīng)有的姿勢，更像個老人，還沒綻放就預(yù)備凋謝的老人！用沖天的斗

5、志摧毀平凡的溫床，讓生命如鳳凰涅槃燦爛，同烈火般燃燒。假如你停止，就是谷底，假如你還在繼續(xù)就是上坡，你想要的，就必需先經(jīng)受最痛的。沒有人能控制風向，但我們能掌控自己的帆。大概你現(xiàn)在的位置在最底層，但心懷一個無法企及的夢，但永久都不要放棄，在你沒有達到它之前。人最重要的不是所處的位置，而是你所朝的方向。只要心憧憬著將來，便不懼怕路上的荊棘。既然奇跡還沒有浮現(xiàn)，那就自己去制造一個。只要你不在這最能經(jīng)得起磨礪的時候挑選安逸，只要你不收斂自己的斗志，只要你不走失自己的士氣和信念。既然構(gòu)想成為那個別人無法企及的自我，就應(yīng)當挑選一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力。少年們，莫彷徨，莫停歇，莫讓青春赴

6、水流！【篇三】我換掉一身稚嫩的少年裝，帶著高中生特有的端莊氣質(zhì)走進洽談室，高一先生早已滿臉堆笑地坐在那里等我，他倒是蠻熱烈的。我們面向面坐下。今日，我將和高一先生舉行洽談，然后簽約。高一先生沒說半句廢話，攤開厚厚一疊文件，依舊微笑著，有條不紊地開頭他的談判。“×學(xué)生，我先聲明，我們簽的是三年的合同，在這期間，任何一方不得毀約，否則，要負法律責任！”這一開場白是預(yù)料之中的，我并沒有多少驚惶，問道：“內(nèi)容是什么？”他把文件遞給我，然后夸夸其談：“共有五條，其中最重要的一條是高一階段學(xué)習必需扎實，打好基礎(chǔ)，成果必需名列前茅。雖說我是代表高中三位洽談人士來與你會見的，究竟我是高一先生，固然，

7、還是比較偏向于高一階段。你假如履行高一階段的條約的話，后兩年的條約也就好辦啦！不會差到哪兒！”高一先生嘰嘰咕咕說了一大堆，“名列前茅”四個字占領(lǐng)了我的大腦，讓我有些心驚，我躊躇不決了。再往下看其他四條：學(xué)習期間必需養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，保持學(xué)習狀態(tài)；盡全力學(xué)好每門功課，做到全面進展；多參與社會實踐活動，培養(yǎng)創(chuàng)新與自立能力；時刻以警句“你盡力了嗎”提示自己，盡自己努力。哇！這些近乎苛刻的條件嚇得我一頭冷汗，我覺得它們近乎殘酷，集中精神融入學(xué)習中，這對我真是一個莫大的挑戰(zhàn)！高一先生似乎看透了我的心思，還是滿臉笑容地說：“怎么？覺得困難嗎？我的條件對你可是非常有利的，保你有大好前途，你還遲疑什么！”“這些是否在三年中都要履行，一字不差？”我追問?！叭曛校蛔植徊?。”忽然，他的眼中拂過一絲輕視，“怎么，看你一副文雅的書生相，連這么容易的條件都做不到，唉”我氣憤極了，用勁兒地一拍桌子：“誰說做不到！有什么了不得，我非做給你看看！三年中，我會一字不差地履行合同，三年