第一部分聲音的產(chǎn)生與傳播知識(shí)點(diǎn)概要及練習(xí)題

1、第一部分 聲音的產(chǎn)生與傳播知識(shí)點(diǎn)概要一、聲音的基本概念（重點(diǎn)）（1）聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。注意：一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)的物體不一定在發(fā)聲。物體振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，但聲音不一定停止。（2）聲音的傳播：聲音在介質(zhì)中以聲波的形式向周圍傳播。傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì)。聲音的傳播離不開介質(zhì)。注意：固體、液體、氣體都可以傳聲，真空不能傳聲。（3）回聲：聲波在傳播過程中遇到障礙物后要發(fā)生反射。人們把聲音遇到障礙物反射回來的聲音叫做回聲。人耳分辨出回聲和原聲的條件是：反射回來的聲音到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上，即聲源到障礙物的距離大于17m。（4）聲速：聲在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，聲速

2、的大小與介質(zhì)的種類有關(guān)。一般情況下，聲音在固體中傳播最快，液體中次之，氣體中最慢。聲速的大小還與溫度有關(guān)。在15的空氣中，聲速是340m/s。利用聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，結(jié)合公式，可以利用回聲測(cè)量距離或者利用空氣中的聲速和金屬物體的長(zhǎng)度測(cè)量聲音在這種金屬中的傳播速度。利用回聲測(cè)距離時(shí)要特別注意，接收到回聲的時(shí)間為往返的時(shí)間，因此用公式s=vt計(jì)算時(shí)，t應(yīng)為題目所給時(shí)間的一半。二、我們?cè)鯓勇牭铰曇簦私猓┤硕臉?gòu)造：見課本P17圖1.2-1人耳感知聲音的過程：外界傳來的聲音引起鼓膜的振動(dòng)，帶動(dòng)聽小骨及其他組織也跟著振動(dòng)，這種振動(dòng)又傳給耳蝸中的聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，我們便聽到了

3、聲音。聲音傳入大腦的順序是：外耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦。人耳聽到聲音的條件：有聲音產(chǎn)生、聲音達(dá)到一定的響度、有介質(zhì)傳播、人的聽覺器官健全。骨傳導(dǎo)：聲音通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺的傳聲方式叫骨傳導(dǎo)。注意：正常的人聽到別人的聲音是通過鼓膜振動(dòng)，經(jīng)過聽小骨來傳遞的，聽到自己的聲音則主要是通過頭骨來傳遞的。聽自己說話的錄音與直接聽自己說話的聲音有所不同正是這個(gè)原因。雙耳效應(yīng)（立體聲原理）：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，加上人的頭部對(duì)聲音有掩蔽作用，就會(huì)造成聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱、及其他特征不同，從而能辨別聲源位置的現(xiàn)象，就是雙耳效應(yīng)。三、聲音的特征音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)。音調(diào)的高

4、低是由聲源的振動(dòng)頻率決定的。聲源的振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高，人們聽到的聲音越尖細(xì)；聲源的振動(dòng)頻率越小，音調(diào)越低，人們聽到的聲音越粗鈍。不同物體的振動(dòng)頻率不同，同一物體的振動(dòng)頻率也可以調(diào)節(jié)。人的發(fā)聲頻率范圍大約是851100Hz，人的聽覺頻率范圍大約是2020000Hz。頻率低于20Hz的聲音稱為次聲波，頻率高于20000Hz的聲音自然保護(hù)區(qū)為超聲波。響度：人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱就是響度。響度是由振幅決定的。聲源的振幅越大，聲音的響度就越大，人們感到聲音就越大：聲源的振幅越小，聲音的響度就越小，人們感到的聲音就越小。響度除與振幅有關(guān)外，還跟耳朵與聲源的距離有關(guān)。離聲源越遠(yuǎn)，聲音越發(fā)散，人耳感覺到的

5、聲音響度越小。注意：我們平時(shí)所說的聲音“大小”是指響度，而聲音“高低”一般是指音調(diào)。音色：聲音的品質(zhì)。音色反映了聲音的特點(diǎn)，也叫音品。音色由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)決定。注意：我們能分辨出不同的人，不同的樂器發(fā)出的聲音的依據(jù)就是音色。四、噪聲的危害和控制（了解）噪聲：從物理角度看：發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲。從環(huán)保角度看：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽到的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。不同等級(jí)的噪聲會(huì)對(duì)人、動(dòng)植物產(chǎn)生不同的危害。為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90dB。為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB。為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB?？刂圃肼暤娜齻€(gè)途徑

6、：防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進(jìn)入耳朵。即在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。五、聲的利用（了解）聲音可以傳遞信息。利用這一點(diǎn)可以用超聲波制成聲吶來判斷距離、確定方位；用B超可以診斷病情等。聲波可以傳遞能量。聲波所攜帶的能量可以產(chǎn)生很大的威力。超聲波能夠傳遞能量，可以用來去污垢、打碎結(jié)石等。利用次聲波能預(yù)報(bào)破壞性大的地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)，甚至可以探知幾千米外的核武器實(shí)驗(yàn)和導(dǎo)彈發(fā)射。聲音的產(chǎn)生與傳播練習(xí)題一、填空題1.凡是發(fā)聲的物體都在_，發(fā)聲體的_ 停止了,發(fā)聲也就停止了.2.通常情況下，聲音在固體中比在液體中傳播得_，聲音在水中比在空氣中傳播得_ .15 時(shí)聲音在空氣中的傳播

7、速度是_ m/s.3.雷雨天總是先看到閃電后聽到雷聲，這是因?yàn)開4.甲乙兩個(gè)同學(xué)研究聲音的傳播現(xiàn)象，甲同學(xué)把耳朵貼在一根很長(zhǎng)的鋼管上，乙同學(xué)在鋼管的另一端敲了一下，甲同學(xué)能夠聽到_次敲擊聲.5.你知道超音速飛機(jī)嗎？按常溫下聲音的傳播速度計(jì)算，超音速飛機(jī)的速度至少應(yīng)大于_ km/h.6.聲音要靠_傳播，某同學(xué)測(cè)出聲音在空氣中2 s的時(shí)間內(nèi)傳播的距離是690 m，由此他計(jì)算出聲音在空氣中傳播的速度是_m/s.7.我們知道月球上沒有空氣，登上月球的宇航員們即使相距很近，也聽不到對(duì)方的講話聲，這是因?yàn)開不能傳聲. 5、(09福州）北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上聲勢(shì)浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，缶聲是由于缶面 振動(dòng)

8、產(chǎn)生的，然后通過 空氣 傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的。這壯觀的場(chǎng)面由同步通訊衛(wèi)星通過 電磁 波傳遞到全國(guó)各地。8、（09安順）一天，小香同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組，將一手機(jī)的來電顯示設(shè)為鈴聲和屏幕顯示，然后將手機(jī)用線懸掛在真空罩中，將罩中的空氣抽出后，用電話打該手機(jī)，結(jié)果只看到手機(jī)的屏幕顯示而聽不到鈴聲。該實(shí)驗(yàn)可以證明聲音需要_ _傳播，而電磁波可以_ _傳播。9、 (09湛江）“南三聽濤”是湛江八景之一，瀕臨浩瀚的南海，天水相連，濤聲喧嘩，巨浪排峰聲音是由物體的_ _ 產(chǎn)生的，濤聲是通過 傳到人耳的10、 (09常德) 2008年5月12日，我國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)的大地震給生命和財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重傷害，牽動(dòng)著每

9、一個(gè)中華兒女的心。地震后有些被埋在廢墟下的人為了保存體力不是大聲呼救而是用硬物敲擊墻壁或管道，向營(yíng)救人員求救，最后獲得了生的機(jī)會(huì)。用物理學(xué)知識(shí)解釋他們是利用了聲音可以在 中傳播的原理，在他們的求救行為中發(fā)出的聲音是由于用硬物敲擊后墻壁或管道發(fā)生 而產(chǎn)生的。15、如圖3-2，把振動(dòng)的音叉移近一個(gè)用細(xì)繩吊著的很輕的塑料球，音叉并沒有碰到球，球發(fā)生了運(yùn)動(dòng)，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是：音叉的_通過_傳給_。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，可以聽到由音叉發(fā)出來的聲音。當(dāng)把音叉放在真空的瓶子中，音叉仍然振動(dòng)，但音叉所發(fā)出的聲音卻聽不到了，原因是_。18、把發(fā)聲物體放在玻璃罩里，用抽氣泵把罩里面的空氣抽空。² 在抽空

10、過程中，你聽到的聲音將_，最后_。² 如果用秒表計(jì)時(shí)，能否計(jì)算出抽空罩內(nèi)空氣的時(shí)間：_，這種確定把² 罩內(nèi)空氣抽盡的時(shí)間的測(cè)定方法是_。² 聲音需要兩個(gè)條件：振動(dòng)和傳播物質(zhì)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是把哪個(gè)條件去掉了，答：_。19、我們通常聽到的聲音是靠_進(jìn)行傳播的. 聲音傳播速度除了跟介質(zhì)有關(guān)外還與_有關(guān). 目前 ，已有飛機(jī)的速度超過聲音的傳播速度，稱為超音速飛機(jī)，則超音速客機(jī)每秒飛行的距離至少在_m以上. （聲音在空氣中傳播的速度是340m/s）20、 登上月球的宇航員們即使相距很近也不能直接聽到對(duì)方的講話，必須靠無線電話交談，這是因?yàn)開. 21、 甲同學(xué)在一根很長(zhǎng)的自來水管

11、的一端敲一下水管，乙同學(xué)在另一端聽到三下敲擊聲，第一次聽到的聲音是_傳播來的，第二次聽到的聲音是從_傳播來的，第三次聽到的聲音是從_傳播來的，22、 聲音是靠物體的_產(chǎn)生的，聲音能在_、_、_物質(zhì)中傳播，但不能在_中傳播. 23、 龍舟賽時(shí)，陣陣鼓聲是鼓面的_而產(chǎn)生的，并經(jīng)_傳入人耳. 24、 釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽到人聲就會(huì)被嚇走，這說明_. 25、. 如圖，當(dāng)敲響音叉后用懸吊著泡沫塑料接觸發(fā)聲的叉股時(shí)，泡沫球會(huì)被_，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明一切正在發(fā)聲的物體都在_. 26、 同學(xué)們敲鑼打鼓列隊(duì)歡送新兵入伍，這鑼聲、鼓聲是由于鑼面和鼓面的_產(chǎn)生的，再通過_向四周傳播開來. 27、. 夜晚，進(jìn)行偵察

12、的偵察員為了及早發(fā)現(xiàn)情況，常將耳朵貼在大地上傾聽敵人的馬蹄聲，是因?yàn)槁曇粼诠腆w中比在氣體中傳播的_. 33古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動(dòng)，常常把耳朵貼在地面上聽，以下解釋錯(cuò)誤的是 ( )A.馬蹄踏在地面時(shí)，使土地振動(dòng)而發(fā)聲 B.馬蹄聲可以沿土地傳播C.馬蹄聲不能由空氣傳到人耳 D.土地傳播聲音的速度比空氣快34用大小不同的力敲音叉，發(fā)聲的 不同。敲擊后，音叉的聲音會(huì)逐漸變?nèi)?，則是因?yàn)橐舨娴?越來越小。35、（09煙臺(tái)）有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽器就能聽到聲音的原理是_固體能夠傳播聲音，且傳音效果比空氣好(只說出固體能夠傳播聲音也可)_。36、（09江西）自然界和日常生活中有很多有趣的聲

13、現(xiàn)象.例如:笑樹能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼上面有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里的籽撞擊殼壁,使其 （ ） 發(fā)聲;廣場(chǎng)音樂噴泉的優(yōu)美旋律是通過 傳入我們耳中的.二、選擇題8.（多選）關(guān)于聲音的發(fā)生，下列說法中正確的是A.物體只要振動(dòng)就一定能發(fā)出聲音 B.聲源一定在振動(dòng)C.不振動(dòng)的物體不發(fā)聲 D.振動(dòng)快的物體能發(fā)聲，振動(dòng)慢的物體不能發(fā)聲9.在相同的條件下，聲音在下列三種介質(zhì)中傳播速度由小到大的排列順序是A.鋁、海水、空氣B. 鋁、空氣、海水C.空氣 、鋁、海水D.空氣、海水、鋁10.你有這樣的體會(huì)嗎？當(dāng)你在曠野里大聲唱歌時(shí)，不如在房間里大聲唱歌聽起來響亮.下列說法中正確的是A.曠野里空氣稀薄 B.在房間

14、里原聲和回聲混在一起，使原聲加強(qiáng)C.房間里空氣不流動(dòng) D. 以上說法都不對(duì)11.當(dāng)氣溫是15 時(shí)，你要想聽到自己的回聲，你到障礙物的距離至少為A.340 mB.170 mC. 34 mD. 17 m12.下列說法中正確的是 A.在教室里講話時(shí)聽不到回聲是因?yàn)榻淌依餂]有回聲B.百米比賽時(shí)，計(jì)時(shí)員聽到發(fā)令槍響時(shí)開始計(jì)時(shí)C.聲音在空氣中的傳播速度是340 m/s D.聲音能夠在任何物體中傳播13、（09杭州）下列說法中正確的是A.只要物體振動(dòng)，就一定能聽到聲音 B.固體、液體、氣體都能傳播聲音C.宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談 D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些14

15、、（09太原）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B聲音可以在真空中傳播C聲音傳播的速度與溫度無關(guān)D響度大比響度小的聲音傳播速度大15、（09威海）有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是：A、電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B、超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C、超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到 D、超聲波能傳遞能量16、關(guān)于聲源的認(rèn)識(shí)正確的是A凡是能發(fā)聲的物體都是聲源 B正在發(fā)聲的物體叫做聲源C傳遞聲音的物質(zhì)也是聲源 D聲波就是聲源17、下列說法錯(cuò)誤的是 A一切正在發(fā)聲的物體一定都在振動(dòng) B正在振動(dòng)的物體并不一定發(fā)聲C木魚

16、的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的 D聲音在固體中比在液體和空氣中傳播得快18、關(guān)于聲音的傳播，下面說法中正確的是A聲音由聲源處只能向一個(gè)方向傳播B聲音在固體中傳播的速度一定大于在液體中傳播的速度C聲音的傳播需要介質(zhì) D聲音在任何情況下都可以向四面八方傳播19將鼓響的鼓面用手一按，響聲立即就消失了，下列原因中正確的是 ( )A聲波傳到鼓內(nèi)去了 B鼓面停止了振動(dòng)C鼓的振動(dòng)變快了 D以上說法都不對(duì)20能說明“液體可以傳播聲音”的事例是 ( )A我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑 D人在小溪邊聽到“嘩嘩”21、 在敲響大古鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止對(duì)大

17、鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”，其主要原因是（ ） A. 鐘聲的回聲 B. 大鐘還在振動(dòng)C. 鐘停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng) D. 人的聽覺發(fā)生“延長(zhǎng)”22、 關(guān)于聲音的傳播，下面說法中正確的是（ ）. A. 聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播B. 聲音在真空中以很小的速度傳播C. 聲音在介質(zhì)中傳播的速度隨溫度降低而增大D. 聲音在介質(zhì)中的傳播速度隨著介質(zhì)的不同而不同.23.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是 ( )A.聲音可以在真空中傳播 B.聲音可以在空氣中傳播C.聲音速度比光速快 D.聲音在各種介質(zhì)中的速度一樣快24通過學(xué)習(xí)“聲”，你認(rèn)為下列說法正確的是 ( )A聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速

18、度最小B只要物體在振動(dòng)，我們就一定能夠聽到聲音C只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動(dòng)D聲音在空氣中傳播的速度隨空氣溫度的升高而變小三、計(jì)算題1.某同學(xué)走在兩山之間大喊一聲，聽到一個(gè)回聲，經(jīng)過6 s后又聽到另一個(gè)回聲.這個(gè)同學(xué)到兩山的距離分別是多少？（已知兩山相距1200 m，當(dāng)時(shí)氣溫為15 ）2.我們可以利用回聲測(cè)量海洋的深度，當(dāng)從海面發(fā)出聲音3 s后接收到回聲時(shí)，測(cè)量出此處海洋的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1540 m/s）3.某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)定聲音在水中傳播的速度，使兩只船在水中相距17 km.一只船上的學(xué)生將一個(gè)發(fā)聲體放入水中，當(dāng)發(fā)聲體發(fā)聲的同時(shí)，船上的燈閃亮；另一只船上的學(xué)生在水里放一個(gè)聽聲器，他們