作文講座心得體會(huì)教學(xué)總結(jié)

1、作文講座心得體會(huì)作文教學(xué)講座聽后感及體會(huì)塔城市一中馬振梅近年來，如何優(yōu)化作文教學(xué)已經(jīng)成為語文教改的一個(gè)“熱點(diǎn)”也 是一個(gè)“難點(diǎn)”學(xué)生大都厭學(xué)厭寫，對(duì)作文課愁眉苦臉，拿 起筆桿如千斤重；老師也為上好作文課而頭疼，課堂上講多 了，學(xué)生不愛聽，不多講些，學(xué)生又無話可說，無料可寫唉， 真是語文教學(xué)之不易呀！ 這次我有幸參加了地區(qū)初中語文作 文教學(xué)的講座不僅聽了專家及同行教師精彩的作文課， 還聽 取了專家對(duì)作文教學(xué)方面寶貴的意見及重要的理論，讓我收獲頗多，七位各縣市的老師的寫作課和五位地區(qū)名師的寫作 講座都非常真、實(shí)，如一盞明燈，引領(lǐng)著我在寫作教學(xué)上揚(yáng) 帆起航地區(qū)教研室組織的本次活動(dòng)應(yīng)和了新課標(biāo)中單元

2、寫作更新的內(nèi)容，就習(xí)作的一個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)練習(xí)，依次逐 步完善感悟講座中精辟理論第一、語文老師要有使命感，作 為語文老師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到語文及作文教學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義在作 文教學(xué)時(shí)讓學(xué)生了解語文及作文的重要性，語文不僅是基礎(chǔ)學(xué)科，當(dāng)今的商品時(shí)代，語文愈顯得重要，而作文更具有它 的交際性和社會(huì)性好的寫作能力會(huì)贏來好的工作及合作伙 伴這樣學(xué)生一定會(huì)重視寫作文的訓(xùn)練，才會(huì)創(chuàng)作由好的作品第二、配合新課標(biāo)語文教材，探討作文教學(xué)中的新思路例如 我校高級(jí)教師馬春芬的講座中，讓學(xué)生善于傾聽，自信表達(dá) 先從說練起，堅(jiān)持每堂語文課課前三分鐘的練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)敢說話、會(huì)說話，逐步練習(xí)到能自信表達(dá)從會(huì)說到能說，再落實(shí)到寫上作文指導(dǎo)

3、的基本過程包括：審題立意選材構(gòu)思這四個(gè)環(huán)節(jié)都是從三維的角度來訓(xùn)練學(xué)生的過程而烏蘇市的康俊峰老師的講座中談到了記敘文中如聽夏書芳老師談新課改松樹溝明德小學(xué)張瑩 3 月， 又迎來了新學(xué)期開學(xué)的日子，我們與來自河南的教育專家夏書芳老師，相約一中禮堂他用他那絕不普通的普通話，為我們奉上新學(xué)期的一道“美味大餐”，他以他的幽默風(fēng)趣征服了與會(huì)的每一位教師夏老師用一整天的時(shí)間，與我們分享了他在新課改以及教師專業(yè)成長(zhǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)與心得以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野

4、，更新了教育觀念新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的推行，不但改變了過去的“一言堂”而且要求教師角色轉(zhuǎn)變，由傳授者、 “獨(dú)裁者”、 “裁判員”、 “演員” 、 “家長(zhǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、研究者、指導(dǎo)者、組織者、合作者要虛心、 誠實(shí)、 真誠地走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，走近學(xué)生的 “心田”盡管這對(duì)于教師來說很難，但是教師們卻表現(xiàn)出了從未有過的勇氣，在教學(xué)思維、方法、手段等方面都有了求變的意識(shí)我們不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，嘗試新的教法，勇于創(chuàng)新，自我反思，改變過去的、傳統(tǒng)的教學(xué)方式教師是學(xué)習(xí)者和知識(shí)之間的中介者，不光是傳授知識(shí)，而是包括知識(shí)與技能，思考解決問題，情感與態(tài)度等等，教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法，教給

5、學(xué)生獨(dú)立和生存的能力學(xué)生學(xué)會(huì)了新的學(xué)習(xí)方法之后，教師應(yīng)幫助學(xué)習(xí)者回顧學(xué)習(xí)中的每一步驟，使他們?cè)诿撾x這種結(jié)構(gòu)化的情境之后，仍然會(huì)使用該方法并給學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)去評(píng)價(jià)新方法，讓學(xué)生自己決定方法的有效性實(shí)施新課改必須改變固有的評(píng)價(jià)模式已有的對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)模式只是對(duì)學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)情況通過考試分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)，而忽視了學(xué)生的能力、品質(zhì)的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式呆扳，不利學(xué)生的發(fā)展，打擊了一批學(xué)生的積極性. 而新課改要求在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，不是只看學(xué)生的考試成績(jī)，還要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、探究能力、聽綿陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文教學(xué)講座心得體會(huì)六年級(jí)朱貴平曾曦博士作文講座心得體會(huì)作文教學(xué)是語文教學(xué)聽說讀寫的四大塊

6、頭之一從教以來，如何進(jìn)行有效的作文教學(xué)一直是令我頭疼的事情， 在課堂上給學(xué)生講解文章的結(jié)構(gòu)、中心思想、寫作技巧，佳作欣賞，好詞句積累，讓學(xué)生慢慢仿寫，按固定的套路去走，可是看著學(xué)生寫出的文章千篇一律，毫無生氣，可謂是束手無策，一籌莫展這世界上的事情很有趣，有些看似很難的事情，如果得了方法，居然會(huì)變得如此簡(jiǎn)單上周，我有幸去聽了曾曦博士的關(guān)于作文教學(xué)的報(bào)告，并聽了一節(jié)“快樂心作文” 的示范課回程的路上我一直在思索，讓我感嘆的是：就這樣領(lǐng)著學(xué)生“玩”可以“玩”出作文來！這節(jié)課叫感官大 pk, 做課的是河南安陽的吳老師，通過一個(gè)別具一格的問候拉近了師生的距離，后面緊跟著一個(gè)小游戲“找五官”通過做動(dòng)作學(xué)

7、動(dòng)物叫調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情接著第二個(gè)小游戲順理成章用五官“呼風(fēng)喚雨”并想象風(fēng)中的情景和雨中的風(fēng)景豐富學(xué)生的想象并通過多媒體加以鞏固學(xué)生的積極性已經(jīng)激發(fā)，這時(shí)候吳老師幫（ 轉(zhuǎn) 載于 : 海達(dá) 范文 網(wǎng) : 作文講座心得體會(huì)） 了學(xué)生一把，你怎么知道春天來了看到，我就知道聞到，我就知道聽到， 我就知道把這三種句子排列就是一首小詩，我覺得這將給二年級(jí)的小學(xué)生留下美好的回憶， 并將給他們的未來開一個(gè)好頭這節(jié)作文課恰如一場(chǎng)及時(shí)雨，給我的教學(xué)指明了方向，我想到了自己的課堂，作為一名語文老師，在上課時(shí)不管采用什么樣的教學(xué)方今生無悔和諧人生講座有感今天下午，在 2-103教室舉行了一場(chǎng)以“今生無悔 ?和諧人生

8、關(guān)于生命、愛與性的真相”為主題的知識(shí)講座本次講座分四個(gè)方面去幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀第一個(gè)部分是關(guān)于生命、愛和性的真相第二個(gè)部分是與他人有健康的關(guān)系肯定對(duì)方人類普遍存在著自尊的需要，只有在自尊心高度滿足的情況下，他才會(huì)產(chǎn)生最大程度的愉悅，才會(huì)對(duì)人際交往中對(duì)方的態(tài)度、觀點(diǎn)易于接受特別是處于青春期的大學(xué)生，自尊心極強(qiáng)，因而在交往中首先就必須肯定對(duì)方，尊重對(duì)方，這是成功交往的一半真誠熱情 人際交往中，若對(duì)方感到了你的真誠與熱情，顯然會(huì)得到對(duì) 方肯定的評(píng)價(jià)所以在交往中，不但需要充沛的熱情，同時(shí)又 坦誠言明自身的利益，顯得真誠而又合情合理這樣，自然會(huì) 得到對(duì)方的接納，為成功交往架起了一道橋梁良好的人際

9、關(guān) 系是在交往中形成和發(fā)展起來的大學(xué)生從入校的第一天起， 只要注意加強(qiáng)交往的實(shí)際鍛煉，良好的交往能力就一定會(huì)形成初入校門的大學(xué)生，在和一些不熟悉的人交往時(shí)，可以從 一般的寒暄開始，之后轉(zhuǎn)入中性話題如來自哪個(gè)學(xué)校，姓名，有哪些業(yè)余愛好等，而后再轉(zhuǎn)入雙方感興趣的，觸及個(gè)人利 益的話題，如工作、學(xué)習(xí)、身體等最后，即可隨便交談起來， 這種交往能鍛煉自己使對(duì)方開口的本領(lǐng)，尋找相互感興趣話題的本領(lǐng)同時(shí)，良好的人際關(guān)系也有賴于相互的了解相互了 解有賴于彼此思想上的溝通因此要注意常與人交談，交換看法，討論感興趣的事情這樣，可藉以表達(dá)自己的喜怒哀樂， 降低內(nèi)心壓力在溝通中求得主觀世界與客觀世界的平衡，有益于身心

10、健康但在溝通時(shí)，語言表達(dá)要清楚、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、 生動(dòng)要學(xué)會(huì)有效聆聽，做到耐心、虛心、會(huì)心，把握談話技 巧，吸引和抓住對(duì)方此外，一個(gè)人在不同場(chǎng)合具有不同角色， 在教室是學(xué)生，在閱覽室是讀者，在商店是顧客在交往活動(dòng)中，如果心理上能經(jīng)常地把自己想象成交往 對(duì)方，了解一下自己處在對(duì)方情境中的心理狀態(tài)和行為方式， 體會(huì)一下他人的心理感受，就會(huì)理解別人的感情和行為，從而改善自己待人的態(tài)度，這種心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法第三個(gè)部分是婚前性行為所產(chǎn)生的后果；第四個(gè)部分是擁有無悔的愛情我們這個(gè)社會(huì)不贊成婚前等不負(fù)責(zé)任的性行為，這不是由于我們的封建意識(shí)在做怪，而是因?yàn)樗牡拇_確能給當(dāng)事人雙方，特別是給女方帶來

11、不可預(yù)見的嚴(yán)重后果如果你做了，那你以后生活不幸的可能因素將會(huì)增加2010/6/3“中國巨變”講座感想4 月 10 日，我在學(xué)院報(bào)告廳聽了 “中國巨變”講座這其中有許多內(nèi)容讓我感觸頗深中國的成長(zhǎng)不只是運(yùn)氣，更不單單是因?yàn)橹袊兄@悠久的歷史，而是我們每一位公民的奮斗與努力正因?yàn)槊刻煳覀兂粋€(gè)方向努力著，中國才發(fā)生了翻天覆地的變化；正因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻我們的心中有黨由國家，中國才如此迅速的成長(zhǎng)；正因?yàn)橹袊畬?duì)人民的熱切關(guān)愛， 我們的祖國即便在金融危機(jī)的背景下也能茁壯成長(zhǎng)日月如梭，光陰似箭彈指一揮間，半個(gè)世紀(jì)過去我情不自禁地感嘆到：中華人民共和國經(jīng)歷了多少的艱難困苦，才有了今天的偉大成就??！伴隨著共

12、和國逐步發(fā)展壯大的步伐，半個(gè)世紀(jì)以來，我國解放軍在毛澤東、鄧小平、江澤民，胡錦濤為核心的幾代領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)光大我國優(yōu)良傳統(tǒng)的美德他們?yōu)榱酥袊軌蚋玫陌l(fā)展，不惜獻(xiàn)出了他們一生的心血，他們是多么的無私、偉大?。∪绻麤]有他們，就不會(huì)有 中國的今天了服飾的變化、飲食結(jié)構(gòu)的變化、住宅的變化；婚姻風(fēng)俗的變化、喪葬禮俗的變化、其他社會(huì)風(fēng)俗的變化探討影響近代以來人們物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗變化的因素輪船、鐵路、汽車、飛機(jī)等；了解電報(bào)、電話等通訊工具的發(fā)展， 認(rèn)識(shí)交通通訊技術(shù)的進(jìn)步對(duì)人們社會(huì)生活的影響互聯(lián)網(wǎng)逐漸普及大眾傳播媒介的更新通過 “中國巨變”講座，大家再次回顧了中華民族100 年來為了民族獨(dú)立國家富強(qiáng)

13、不屈不撓的斗爭(zhēng)史，回顧了我國國防和軍隊(duì)建設(shè)的歷史和成就， 受到了一次強(qiáng)烈的愛國主義教育我們不僅從中學(xué)到了知識(shí)，更有一種心靈的沖擊與靈魂的滌蕩，大家深刻地意識(shí)到我們今天生活的來之不易也清醒地認(rèn)識(shí)到，只有強(qiáng)兵富國，才能不受別人的欺負(fù)和侵略參觀之后，教師們紛紛表示：我們要孩子他們培養(yǎng)成為從小掌握好文化知識(shí)，勇于探索、勇于創(chuàng)新，長(zhǎng)大更好地報(bào)效祖國的棟梁，使中華民族傲立于世界民族之林！ 30 年來， 中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就以改革實(shí)現(xiàn)開放，以開放促進(jìn)改革，改革與開放形成了發(fā)展中的“雙輪驅(qū)動(dòng)” ，成為決定中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇這一發(fā)展路徑的成功在于體現(xiàn)了參與經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)要求，在世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)遭受

14、嚴(yán)重挫折時(shí)，人們?cè)谥刂孛造F困厄之中頓見一片社會(huì)主義“好山色”，即終于見到了有中國特色社會(huì)主義的新圖景這是中國發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也啟示了未來發(fā)展的道路2007/4/20大學(xué)生心理健康講座心得9 月 30 日，報(bào)告廳舉辦了一場(chǎng)關(guān)于大學(xué)生心理健康的講座情感困惑和危機(jī)大學(xué)生對(duì)情感方面的問題能否正確認(rèn)識(shí)與處理，已直接影響到大學(xué)生的心理健康大學(xué)生因戀愛所造成的情感危機(jī)，是誘發(fā)大學(xué)生心理問題的重要因素，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇對(duì)獨(dú)生子女教育不當(dāng)造成的后遺癥獨(dú)生子女群體已成為當(dāng)前大學(xué)生的主體，對(duì)他們教育不當(dāng)而造成的后遺癥是導(dǎo)致大學(xué)生心理問題頻發(fā)的又一誘因?qū)＜抑赋?，任性、自私、不善交際、缺乏集體合作精神等不良習(xí)性，不但易使大學(xué)生誘發(fā)心理疾病，還會(huì)使人產(chǎn)生暴力傾向和行為角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)障礙該情況頻頻出現(xiàn)在大一新生中間，這種不適應(yīng)如果得不到及時(shí)調(diào)整，便會(huì)產(chǎn)生失落、自卑、焦慮、抑郁等心理問題，有的學(xué)生還會(huì)因長(zhǎng)期不適應(yīng)而退學(xué)交際困難造成心理壓力現(xiàn)代大學(xué)生的交際困難主要表現(xiàn)為不會(huì)獨(dú)立生活，不知道如何與人溝通，不懂交往的技巧與原則有的同學(xué)有自閉傾向，不愿與人交往；有的同學(xué)為交際而交際，不惜犧牲原則隨波逐流家庭及外界環(huán)境的不利影響家庭及外界環(huán)境的不利影響也會(huì)