小班防騙教案

1、小班防騙教案【篇一：防拐教案】小班防拐防騙安全教育教案一金雞冠的公雞一、活動目標(biāo)：K在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)，知道公雞因貪吃、愛 聽恭維話導(dǎo)致上當(dāng)?shù)脑颉?、學(xué)習(xí)用推理的方法推測并大膽表達(dá)公雞屢次受騙的情節(jié)，領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。二、活動準(zhǔn)備：利用多媒體制作：背景圖；故事角色.與故事背景相對應(yīng)的圖示. 字卡，配樂故事。三、活動過程(-)回憶a段故事，理解角色特點(diǎn)。1前幾天，我們已聽過金雞冠的公雞中的第一段，知道了公雞 第一次受騙的經(jīng)過。狐貍是怎么引誘公雞的？誰能來學(xué)著狐貍的樣 子對公雞唱一唱呢？ 聽了這首兒歌，你們感覺這是一只什么樣的狐貍？2、從公雞的受騙中你們感覺這是一只什么

2、樣的公雞？3、公雞被狐貍抓住以后，它們一路上都經(jīng)過了哪些地方呢?(二)根據(jù)角色特點(diǎn)，推理故事情節(jié)。1根據(jù)貓與畫眉鳥.狐貍的特點(diǎn)，推測情節(jié)的發(fā)展。(1)(1)那如果你們是貓和畫眉鳥臨走的時候，會對公雞說些什么呢? 這次它們交代公雞時的語氣會是什么樣的？(2)(2)狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家，它又會動什么壞腦筋呢？(3)(3)當(dāng)狐貍唱完這首贊美詩，公雞的反應(yīng)會是什么樣的呢？2、感知并理解公雞再次受騙的原因。(3)可公雞始終不為所動，那如何才能騙到公雞呢？就讓我們一起 聽聽這只狐貍是如何說的？(4)這次狐貍為什么說“母雞把它們撿起來，就是不給公雞”？3、從這兒，你們又發(fā)現(xiàn)了公雞的哪些弱點(diǎn)？4、當(dāng)狐貍帶

3、著公雞跑回狐貍洞時，公雞繼續(xù)“喔喔地喊救命，誰學(xué) 著公雞的口吻來喊一喊？(三)感知三次受騙的過程，歸納公雞的特點(diǎn)。按理說，公雞受狐貍騙過兩次后，應(yīng)該不會再上當(dāng)了，可事情到底 是如何的呢？請小朋友繼續(xù)往下猜一猜。1你們想，公雞已經(jīng)受騙兩次了，貓和畫眉鳥更加擔(dān)心了，所以它 們臨走的時候又會如何對公雞說呢？從貓和畫眉鳥三次關(guān)照公雞的 語氣中你們發(fā)現(xiàn)了什么變化？為什么？2、 狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家，又一次來到了窗子下面，它可能會 故伎重演，于是把前兩次唱的歌又對著公雞搖頭晃腦地唱起來。3、 兩首兒歌都唱完了，可是公雞仍然坐在那里一動不動，你們想， 當(dāng)小豆和麥子都騙不了公雞，狐貍又可能會想出什么好吃的

4、來欺騙 公雞呢？4、 那狐貍第三次到底又是怎樣唱的呢？5、 你們想，當(dāng)公雞聽到這里時會怎么樣？（四） 提升歸納公雞的特點(diǎn)，感悟蘊(yùn)涵的寓意和哲理。故事發(fā)展到這里，公雞前后一共受騙了三次，你們明白公雞一次次 受騙的原因了嗎？（五） 完整傾聽故事，整體感受原著。剛才我們一起創(chuàng)編了金雞冠的公雞這個故事。其實，這是一個 非常著名的童話，是俄國的大文學(xué)家托爾斯泰老爺爺編寫的。那么, 最后貓和畫眉鳥到底有沒有救出公雞呢？還是讓我們一起完整地聽 一聽這個故事吧！附故事：金雞冠的公雞從前有一只貓，一只畫眉鳥，還有一只公雞-一只金雞冠的公雞。他 們住在樹林子的一間小房子里。有一回，貓和畫眉鳥要到樹林子里去砍柴，他

5、們臨走的時候，叮囑 公雞說：我們走得很遠(yuǎn)，你在家里看門，一聲也不要響。狐貍走來 的時候，你千萬別把頭探到窗子外面。狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家，就跑到小房子前面來，坐在窗子下面 唱歌。他唱道：公雞呀公雞，金雞冠的公雞，你的腦袋油光光，你 的胡須絲一樣，你把頭探出窗口，我給你吃顆小豆。公雞忍不住了，把頭探出窗口。狐貍一把抓住他，就往狐貍洞跑。 公雞于是喔喔地叫救命：狐貍把我抓住，走過黑幽幽的森林，跨過 急騰騰的河流，翻過高聳聳的山頭？?貓啊、畫眉鳥啊，來救救我吧! 貓和畫眉鳥聽見了，馬上來追，從狐貍手里把公雞救回來。過了些時候，貓和畫眉鳥又要到樹林子里去砍柴，臨走的時候，他 們嚴(yán)歷地叮囑公雞說：你待

6、在家里，千萬別把頭探到窗子外面。我 們這次走得更遠(yuǎn)，是聽不見你的叫喊聲的。 他們剛走，狐貍又來了。 他坐在窗子下面唱道：公雞呀公雞，金雞冠的公雞，你的腦袋油光 光，你的胡須絲一樣，你把頭探出窗口，我給你吃顆小豆。公雞坐 在那里一聲不響。狐貍接下去又唱：孩子們跑啊跑，麥子撒了一地, 母雞把它們撿起來，就是不給公雞？公雞忍不住了，把頭探出窗口: 喔喔喔！干嗎不給？狐貍一把抓住他，就往狐貍洞跑。公雞于是喔 喔地叫救命：狐貍把我抓住，走過黑幽幽的森林，跨過急騰騰的河 流，翻過高聳聳的山頭？?貓啊、畫眉鳥啊，快來救救我吧！貓和畫眉鳥聽見了，轉(zhuǎn)身就來追趕。貓在地上跑，畫眉鳥在天上飛。 他們趕上了狐貍，貓用

7、爪子抓，畫眉鳥用嘴啄，把公雞救回來了。 過了些時候，貓和畫眉鳥又要到樹林子里去砍柴，臨走的時候，非 常嚴(yán)歷地叮囑公雞說：你千萬別聽狐貍的話，千萬別把頭探到窗子 外面。我們這次走得更加遠(yuǎn)，是聽不見你的叫喊聲的。貓和畫眉鳥這回去砍柴，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。狐貍又來了。他坐在窗子 下面唱道：公雞呀公雞，金雞冠的公雞，你的腦袋油光光，你的胡 須絲一樣，你把頭探出窗口，我給你吃顆小豆。公雞坐在那里一聲 不響。狐貍接下去又唱：孩子們跑啊跑，麥子撒了一地，母雞把它 們撿起來，就是不給公雞？公雞還是一聲不響。于是狐貍接下去唱: “人們跑呀跑，核桃撒了一地，母雞把它們撿起來，就是不給公雞？” 公雞忍不住了，把頭探出窗口

8、：喔喔喔！干嗎不給？狐貍一把抓住他，帶回自己的狐貍洞去。他走過黑幽幽的森林，跨過急騰騰的河 流，翻過高 聳聳的山頭？斥管公雞叫了又叫，喊了又喊，貓和畫眉鳥都沒聽見。等到他們回 家，公雞沒有了。貓和畫眉鳥于是跟著狐貍的腳印走。貓在地上跑，畫眉鳥在天上飛？? 跑啊跑啊，飛啊飛啊，他們來到了狐貍洞口。貓調(diào)好琴弦彈起來： “特令令，勃令令，金弦線的小提琴。狐貍在不在家中，在那熱烘烘 的狐貍洞？ ”狐貍聽了又聽，心理想：是誰琴彈得那么好，歌唱得那么甜，讓我 去看看吧。他于是爬出洞口，貓和畫眉鳥一把抓住他，貓用爪子抓， 畫眉鳥用嘴啄，又抓又啄，狐貍痛得逃走了。他們救出了公雞，用 樹皮籃子捧回家去。從此以后

9、，他們太太平平地過日子，狐貍再也 騙不了公雞啦！【篇二：小學(xué)生防拐防騙安全教育】小學(xué)法制教育教案 小學(xué)生防拐防騙安全教育：ii案例：岳陽三學(xué)童上學(xué)時遭綁架遇害嫌犯50余小時后被抓家長稱校方未及時通知孩子失蹤湖南省岳陽縣覽口鎮(zhèn)10月30日發(fā)生一起綁架殺人案，犯罪嫌疑人 笛月1日下午落網(wǎng)，3名學(xué)童遇害。遇害學(xué)生家長說，兩名女童（分別為8歲和9歲）頭部遭重創(chuàng)，一名男童（8歲）“腰被打斷， 頭被打爛”。事件兩家三兒童上學(xué)失蹤據(jù)了靈 失蹤的3名小學(xué)生系岳陽縣隻口鎮(zhèn)南源村人，他們是劉慧 （女，8歲，四年級）、 張陽（男，8歲，三年級）、張蕾（女，9歲，四年級），均為鄰近的臨湘市長塘鎮(zhèn)托壩中心小學(xué)學(xué)生。據(jù)了

10、解，劉慧是張斌的繼女，張陽是張斌的兒子，張蕾是張文武的 女兒，張斌是張文武的堂弟。張斌昨天接受采訪時說，10月30日早上6點(diǎn)40分左右，三個孩子一起去上學(xué)，其間要先步行十幾分鐘到校車接送點(diǎn)。8點(diǎn)48分，劉 慧的老師突然打電話給孩子的爺爺張年勇，問孩子怎么沒去上學(xué)， 孩子一大早就出門了，怎么會還沒到學(xué)校？ ”9點(diǎn)多，張斌帶著妻子急忙前往學(xué)校，發(fā)現(xiàn)兒子和侄女也沒去上課。“會不會校車沒接到孩子？帶著疑問，家長給校車司機(jī)打電話，司 機(jī)馮先生稱沒有看到孩子。隨后，張斌趕緊讓家里的親戚沿著黃口、長塘一帶挨家挨戶 尋找，卻未有任何消息。由于穆方要小孩失蹤48小時后才能立案，家屬又到兩地的網(wǎng)吧尋找，但未能找到

11、。“孩子學(xué)習(xí)一向挺好，根本不會出 去貪玩。”張斌說。綁匪來電開價90萬元據(jù)一名同村的學(xué)生向失蹤學(xué)生家屬講，他在搭校車的路上，看見一名開著黑色轎車的男司機(jī)讓姐弟三人上車，并往臨湘方向開去。 據(jù)張斌介紹， 事后警方調(diào)取監(jiān)控發(fā)現(xiàn)， 這輛黑色轎車為號牌以湘什 打頭的比亞迪車，前后車牌用光盤擋住，無法確定具體車輛信息。“看著小孩沒有音訊，無奈之下只好請當(dāng)?shù)孛襟w幫忙，發(fā)布尋人啟 事?！盪!事發(fā)第二天晚上行點(diǎn)左右，孩子的爺爺張年勇接到一個陌生電話， 電話那頭是一名男子的聲音?！爱?dāng)時他只說了三句話，三個小孩在我 手里，準(zhǔn)備90萬元，如果報警準(zhǔn)備收尸 S 張斌稱，看到事情有了 轉(zhuǎn)機(jī)，他們趕緊找來警察， 可之后回

12、撥過去電話始終無法接通化 嫌犯50余小時后落網(wǎng) 昨天凌晨，湖南岳陽市網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理中心官方微博“岳陽政務(wù)微 博發(fā)布通報稱，40月30日，岳陽縣篦口鎮(zhèn)發(fā)生一起綁架殺人案件, 經(jīng)公安機(jī)關(guān)縝密偵查，月1日下午3時許，將犯罪嫌疑人張興艷 抓獲。接警后，縣公安局迅速組織警力開展調(diào)査。詢問失蹤學(xué)生家庭成員, 走訪群眾和其他學(xué)生，調(diào)取相關(guān)視頻，摸排可疑人員。岳陽市公安 局刑偵支隊派出專人上案偵査。10月31日晚行時許，失蹤學(xué)生張 某的爺爺張年勇還接到了一男子索要90萬元贖金的電話。仆月4日上午，公安機(jī)關(guān)鎖定犯罪嫌疑人張興艷。11月1日下午3時許， 將逃竄至岳陽市區(qū)琵琶王立交橋旁一家茶樓的張興艷抓獲歸案。

13、綁匪遇害人同村同組犯罪嫌疑人張興艷，男，33歲，系覽口鎮(zhèn)南源村九組居民，與失蹤 學(xué)生系同村同組。張興艷交代：40月31日早上6時許，張駕駛自 己的黑色比亞迪轎車，在篦口鎮(zhèn)七市村離失矗學(xué)生家不到一公里的岔路口，將張陽.劉慧 和張蕾騙至車上，然后，經(jīng)過臨湘市長塘鎮(zhèn)、桃林等地。因張興艷 與被綁架人相識，張興艷將張陽、劉慧和張蕾先后在臨湘市忠防鎮(zhèn) 和白云鎮(zhèn)公路邊山林中殺死。目前，被綁架學(xué)生的尸體己經(jīng)找到。 案件發(fā)生后，岳陽縣委、縣政府和岳陽市公安局高度重視。公安機(jī) 關(guān)全力做好偵破工作，縣委政法委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)做好穩(wěn)定工作和相關(guān) 善后工作。目前，犯罪嫌疑人張興艷已被刑事拘留，案件正在進(jìn)一 步審查之中。按照不

14、同的統(tǒng)計數(shù)字，我國每年的失蹤兒童不完全統(tǒng)計有20萬人左 右，找回來的大概只占到0.1%o生活中，經(jīng)常有一些不法分子利用 學(xué)生家長對孩子的親情牽掛，冒充醫(yī)院醫(yī)生向大批學(xué)生家長傳遞“孩 子出車禍.生病住院急需手術(shù)費(fèi)”等虛假信息，詐騙救助匯款或拿錢 到某地繳費(fèi)等，形式多樣。今年5月，福州鼓樓實驗小學(xué)一名六年級學(xué)生，在上學(xué)途中，碰到 一個老太婆一直跟著她，還一路和她說話，最后還把孩子往一部車 子上拽，所幸孩子機(jī)靈掙扎逃開。由于家離學(xué)校很近，走路幾分鐘 就到了，孩子從五年級開始就自己走路上學(xué).放學(xué)。28日早上7：40,孩子照常從家里出發(fā)，當(dāng)時因為比較早，路上行人也不多。孩子剛走到福州華林路華林御景小區(qū)門

15、口，有一個不認(rèn)識的老太太跟 上來，先是問孩子讀幾年級，又問她書包重不重，就這樣一路和孩 子搭訕著。走i=i著走著兩個人就走到了一輛車子面前，老太太突然說: 你書包這么重，不如坐我車去學(xué)校吧!”然后就拽著孩子的胳膊往車 上推。孩子嚇壞了，大聲喊：我不要!我又不認(rèn)識你!”然后死命從老 太太手里掙脫出來，老太太又去拉他的書包，也被掙脫了?？礇]把 孩子拉上車，車子就載著老太太開走了。這是有預(yù)謀的拐騙孩子, 還利用年紀(jì)大的老太太不容易讓人起疑心來行騙。希望這幾件事能引起同學(xué)們的警惕。為了防止類似事件再度發(fā)生, 希望同學(xué)們從以下幾個方面加以防范。1.當(dāng)你一人在家時，一定要關(guān)好門窗。如有人敲門，先要從貓眼或

16、門縫中看清來的人是誰，再決定是否開門。不管來的人有什么理由, 即使是自稱是你的爸爸媽媽的朋友的人，請你都不要給不認(rèn)識的陌 生人開門。2.如果你同爸爸或媽媽在逛街或游公園時，萬一與爸媽走散了，應(yīng) 該馬上去找警察或保安叔叔，一般找穿著制服的叔叔阿姨比較安全。 一些大商場和小區(qū)門口都有保安室，一些銀行里面有管保安的叔叔 伯伯。如果身邊找不這樣的人，可找商店里賣東西的叔叔阿姨，也 可找一些學(xué)?；蚬S門口的管門衛(wèi)的老爺爺。不要聽信陌生人的話, 不要跟陌生人去找大人，防止被壞人拐騙。舉個例子講，如果你在湖里公園與爸爸媽媽走散了，你先要考慮找穿著制服的保安叔叔， 如果找不到，請你找玩游戲賣票的工作人員。3.

17、單獨(dú)外出時不要喝陌生人的各種飲料，不要吃陌生人給的糖果或 其他食物，不要到荒涼或偏僻的地方玩耍。發(fā)現(xiàn)壞人，或者碰到緊 急的事可以打仆0報警救助。4.請你記住自己家里的地址和爸爸媽媽的工作單位、 電話號碼、 手 機(jī)號碼。還要記住自已的叔叔伯伯、舅舅、阿姨、外公外婆的電話 或手機(jī)號碼，以便碰到緊急情況時可以及時聯(lián)系。5.不要答應(yīng)陌生人的邀請。不要貪玩，如果有不認(rèn)識的人說什么地 方很好玩，可不要隨便跟了去。6.與同學(xué)一起外出不要拉開很大的距離，避免走失。7 能大致描繪同學(xué)、他人的體貌特征。8.放學(xué)后，如果沒有爸爸媽媽或爺爺奶奶等家人來接的，要與同學(xué) 結(jié)伴而行，盡早回家。書包里最好放二元備用的硬幣，萬

18、一有事可 打個公用電話給家人。如果路上碰到有壞人在路上攔著要你的錢，一是要及時向警察叔叔報告， 二是要向爸爸媽媽和老師報告。 這樣 警察叔叔會依法去抓這些小壞蛋的。9.在外出或上下學(xué)途中，如果有不認(rèn)識的人請你坐他的汽車或摩托 車，千萬不要去乘坐。10.如果你會上網(wǎng)了，請不要在qq或聊天室中將自己的姓名、所 在學(xué)校、電話、住址、年齡、照片等資料，包括爸爸媽媽的姓名、 工作單位、手機(jī)號碼等資料告訴網(wǎng)上的人，要注意安全保密。仆.請不要去見網(wǎng)上與你說話聊天的任何人，也不要接收網(wǎng)上別人 發(fā)給你或送你的任何東西，如果看到了不舒服、惡心或奇怪的圖片 或?qū)υ?，就不要再交談下去，請你馬上下線?！酒悍拦镇_安全

19、教育教學(xué)設(shè)計】教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生了解壞人拐騙小孩子時慣用的手段，從而提高防范意識。2、讓學(xué)生提高警惕，萬一遇到壞人應(yīng)該機(jī)智自救。教學(xué)重難點(diǎn):識破壞人的陰謀，學(xué)會自救。 設(shè)計理念：小學(xué)階段的安全教育課是以生命為核心，倡導(dǎo)生命關(guān)懷，提升生命價值。本課程強(qiáng)調(diào)教師要努力為學(xué)生創(chuàng)造一個健康.和諧.愉悅、民主、寬松的生命成長空間體悟生命的價值。 為培養(yǎng)青少年學(xué) 會尊重與珍惜自己的生命，獲得身體與個性全面、健康的發(fā)展，迫 切需要在其人生發(fā)展的關(guān)鍵期給予有效幫助和正確引導(dǎo)。學(xué)情分析: 五年級學(xué)生已經(jīng)具備一定判斷能力，會區(qū)分善惡美丑，能夠識別一 些事件，所以引導(dǎo)他們?nèi)绾翁岣呔?，怎樣防拐騙不會太難。此外 他們已經(jīng)具有一些簡單的自救能力，通過本課的學(xué)習(xí)他們的自護(hù)、自救能力會得到進(jìn)一步提高。教學(xué)過程: 第一板塊導(dǎo)入板塊的設(shè)計.雖然是五年級學(xué)生了，但是他們畢竟還是天真的孩童，所以首先我 設(shè)計了讓他們回味兒歌，用課件播放小兔子乖乖的兒歌：“小白 兔兒乖乖，把門兒開開。不開不開就不開，媽媽不回來，誰來也不開。讓他們談?wù)勑“淄脼槭裁床恍?,那個叫開門的是什么目的， 請學(xué)生暢所欲言，并揭示本課主題導(dǎo)入新課提高警惕防拐騙。 第二板塊：學(xué)中感悟知道提高警惕的重要性.學(xué)習(xí)安全手冊中介紹的知識