科海泛舟教案_第1頁
科海泛舟教案_第2頁
科海泛舟教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、永登縣第八中學(xué)教案20 1220 13 學(xué)年度第 二 學(xué)期學(xué)科:語文 年級:八 教研組長審批:_ 周次:14 份數(shù):8課題科海泛舟主備人火興菊輔備人語文組全體組員學(xué)習(xí)目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),探究科學(xué)奧秘的興趣。、2培養(yǎng)崇真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。3養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。、重 點(diǎn)1. 閱讀一些介紹科學(xué)知識的文章2. 學(xué)會與他人合作和交流。3. 在交流過程中,要注意說話的對象。難 點(diǎn)1.  能進(jìn)行簡單的科學(xué)小發(fā)2.  能用簡潔的語言介紹自己的科學(xué)發(fā)明和制作。3.  能寫淺顯的科學(xué)小品和科普作文板書設(shè)計(jì) 科海泛舟 講述你

2、的故事。  展示身邊的科技發(fā)明科學(xué)技術(shù)兩面觀學(xué)習(xí)過程教師活動環(huán)節(jié)、措施、時(shí)間、心得學(xué)生活動(預(yù)習(xí)展示反饋)提綱(一)導(dǎo)入今天,不大可能有人問科學(xué)有什么用了。約四百年前,科學(xué)的作用遠(yuǎn)未像今天彰顯,但英國哲學(xué)家弗蘭西斯。培根提出了“知識就是力量”這樣一句膾炙人口的名言。近代自然科學(xué)以近一步一步向世人顯示了這句名言的真理性。在科學(xué)已經(jīng)無孔不入地滲透在人類生活的各個(gè)層面的今天,我們不再對身邊的科學(xué)表現(xiàn)出驚奇,甚至已經(jīng)對科學(xué)無動于衷,而許多科學(xué)發(fā)明、科學(xué)創(chuàng)造都是從我們身邊的科學(xué)小事開始的。我們在兒時(shí)準(zhǔn)沒有聽過幾個(gè)科學(xué)家的傳奇故事。阿基米德在浴盆里發(fā)現(xiàn)了福利定律后,大喊大叫著跑街道,赤身裸體地告

3、訴每一個(gè)人他終于發(fā)現(xiàn)了:伽利略為了證明落體定律,把一個(gè)木球和同樣大小地一個(gè)鐵球從比薩斜塔上仍下,結(jié)果時(shí)同時(shí)著地地,于是反駁了亞里士多德派哲學(xué)家認(rèn)為重者先落地理論;牛頓在一個(gè)炎熱地物價(jià)躺在一棵蘋果樹下思考行星運(yùn)動地規(guī)律,結(jié)果一個(gè)熟透了的蘋果掉下來打中了他,使他茅塞頓開飯縣了萬有引力定律;瓦特在外祖母家度家,有一天他偶然飯縣燒水壺被正在沸騰的開水所掀開,結(jié)果發(fā)明了蒸汽機(jī)未來的科學(xué)世界將帶給我們多少奇跡?(二) 講述你的故事。     每個(gè)人的童年都經(jīng)歷過幼稚的狀態(tài),但總有一天,你會混沌初開,發(fā)現(xiàn)世界真奇妙。愛因斯坦四五歲時(shí),父親給他看羅盤

4、。他對指南針精確的指向感到驚奇,由此對科學(xué)產(chǎn)生了興趣。你地一次迷上科學(xué)是在什么時(shí)候?是因?yàn)橐患婢?,一本書,還是一次難忘的活動?這對你后來的興趣愛好產(chǎn)生了怎樣的影響?請件述你的故事,和同學(xué)交流(三) 展示身邊的科技發(fā)明當(dāng)今時(shí)代,科學(xué)技術(shù)已成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動力。可以說,世界上幾乎每天都有一項(xiàng)新的科技成果問世,都有新的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到我們生活中來。作為當(dāng)代青少年,應(yīng)該關(guān)注科學(xué)進(jìn)步,投生于科學(xué)倉造。在下邊兩項(xiàng)活動中選擇一項(xiàng)展開。1、在各種科技類書刊中或者相關(guān)網(wǎng)絡(luò)上,查閱、收受最新的科技成果,寫一篇說明性文字,向大家作介紹。2、將自己的小發(fā)明小制作向同學(xué)進(jìn)行口頭介紹,或?qū)懸黄侣劯?。?/p>

5、意自己的語言。(四) 科學(xué)技術(shù)兩面觀 科學(xué)技術(shù)就像一把刃劍,它在給我們帶來福音的同時(shí),也制造了一麻煩,如環(huán)境,生態(tài)破壞,資源短缺等社會問題。能可以用來發(fā)電,也可以用來制造原子彈;基因工程可以用來治病,也可以用來毀滅人類。如果從事科學(xué)技術(shù)工作而缺乏人文關(guān)懷,就有可能迷失方向。請搜集有關(guān)資料學(xué)技術(shù)正面功能和反面效應(yīng)的資料,小組交流討論,一加強(qiáng)對科學(xué)技術(shù)的全面認(rèn)識??坪7褐蹖懽髦笇?dǎo)  【入題導(dǎo)語】童年的眼中裝滿了好奇,于是打開了探求知識的窗戶,發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真奇妙;童年的思維無拘無束,于是打破了萬花筒拆了鬧鐘,總想發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。愛因斯坦四五歲時(shí)就對指南針的指向感到驚奇,愛迪生小時(shí)

6、候竟然學(xué)孵小雞,這些都激發(fā)了他們對科學(xué)的濃厚興趣。聰穎活潑的你是什么時(shí)候迷上科學(xué)的呢?是因?yàn)橐粋€(gè)玩具、一本書,還是一次難忘的活動?這對你后來的興趣愛好產(chǎn)生了怎樣的影響?今天,我們就以“我第一次迷上了科學(xué)”為題,講述自己與科學(xué)的不解情緣?!緦懽饕贰渴紫龋覀円宄裁床攀敲陨峡茖W(xué)的經(jīng)歷。它應(yīng)該是指對某種自然現(xiàn)象或事物感到好奇,進(jìn)而想弄清楚其中的原因而進(jìn)行的探究過程。這探究過程也許有人指點(diǎn),也許只是自己在胡搞瞎鬧;也許取得了成功,也許遭到了失敗但這次經(jīng)歷,一定給我們帶來了無限的樂趣,一定讓我們從中獲得了某種啟示,一定對我們的興趣愛好產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。其次,我們要審清題意?!暗谝淮巍毕薅耸录l(fā)生的時(shí)間,這在文中必須交代清楚?!懊浴泵鞔_了我們所寫之事的內(nèi)容,這也是我們選材的基本要求,在寫作時(shí),一定要圍繞“迷”字行文。為什么會著“迷”交代事情發(fā)生的起因;怎樣入“迷”地探究詳細(xì)地描述這次

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論