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文檔簡介

1、帶一本書去旅行作文7篇帶一本書去旅行作文:帶一本書去旅行人生就如同一場旅行,永遠(yuǎn)不會明白下一站會停在哪里,但如果你改變不 了火車的方向,不如放下自我的重?fù)?dān),換個(gè)情緒,看看窗外的景色,讀幾句優(yōu)美 的小詩,再品一口清香的綠茶,陣陣涼風(fēng)拂過你的耳際,混著茶和花淡淡的香味, 翻翻手中還遺留著墨香的書本,盡管旅途是乏味的,但從書中卻能夠?qū)ひ挼揭唤z 溫暖與趣味來,一路上一邊跟著火車顛簸,一邊被書中幾個(gè)搞笑的字眼逗得捧腹 大笑,你會發(fā)現(xiàn)生活就是如此,不在乎最終的歸所,而要留心的是一路一點(diǎn)一滴 的完美我緩緩踏上一列火車,腳下鐵皮的嘎吱聲讓我莫名的有種時(shí)光的滄桑感, 我聽著火車發(fā)出一節(jié)節(jié)低沉的喘息,搖晃著它那沉

2、重的身軀慢慢向前挪去, 我死 死的抓著一根欄桿,留意翼翼的一步步往前走,生怕一不留意把我給甩了出去。 我低頭看了看車票,往前走去,周圍的人大部分都在睡覺,我留意的把腳步放的 更輕,一路上的旅途已經(jīng)使他們十分疲倦了吧, 卻不明白還有多長時(shí)光才能到達(dá) 他們的終點(diǎn)恍惚中,我已經(jīng)找到了我的座位,挺好的,是個(gè)靠窗的座位。坐在我旁邊 的是一個(gè)小姑娘,她和其他人一樣,都在沉沉的睡著,在她那年輕的臉龐上卻浮 現(xiàn)著一種成年人的無奈與疲倦。我踮起腳尖,留意的從她身旁擠了進(jìn)去,把旅行 箱塞到了座位底下,我呆呆的坐在那里好一會兒,突然仿佛想起了什么,從身旁 的背包中摸出了一本書。封面上一個(gè)用水彩畫的小人咧著大大的嘴巴

3、, 朝我傻笑 著。我不住也微微挑起了嘴角回應(yīng)著它,這本書的名字叫做十三海盜沒有剩 余的修飾,光只是這三個(gè)字就足以讓我沉浸其中從小學(xué)到初中, 從牙牙學(xué)語到行 云流水,我的一點(diǎn)一滴這本書都為我見證著。 我深呼吸了一口氣,慢慢打開了這 本書,泛黃的紙張?jiān)缫哑扑椴豢埃伊粢獾膶⑺稽c(diǎn)點(diǎn)拼湊起來,一個(gè)字一個(gè)字 的讀著,生怕錯(cuò)過了什么情節(jié),仿佛我也置身于書中那個(gè)只有四人的小島, 跟著 在淌滿著河流的山上奔跑著,在縱橫交錯(cuò)的車軌上追逐著,在國王的城堡中大鬧 著,我瘋夠了,便躺在盧斯卡的上坡上,看看天,感受大自然對我的恩澤顛簸的火車上,我盡情的笑著,盡情的享受童話中的完美,原本生活中的 疲倦與憂慮一掃而光,剩

4、下的只是那片溫暖的午后以及手中捧著的書。哐當(dāng)一聲, 火車到站了,不察覺中時(shí)光已經(jīng)差不多了,我意猶未盡的合上書本,拖著行李箱 朝外走去,放開腳步,大步朝前,盡管我不明白這一站通向哪里,但是有著手中的書就足夠了,我咧開了嘴巴,對著書上那個(gè)油墨涂抹的小人笑著, 陽光灑了進(jìn) 來,一顆心,一本書,人生便就是如此吧帶一本書去旅行作文:帶一本書去旅行古人有云:“讀萬卷書,行萬里路?!弊哉J(rèn)為說得很有道理。當(dāng)你拖著行 李箱,上了火車,在駛?cè)肽康牡氐倪^程中,拿起一本書,認(rèn)真地品讀,喝上一口 香茶;窗外涼爽的風(fēng)襲來,茶香與書香完美地融入空氣中。這一切是否完美我想, 總比在車上坐等幾小時(shí)等待抵達(dá)目的地要搞笑得多吧。2

5、0XX年的暑假,無意間在書店翻到了郭敬明等人所著的兩本游記之一的 下 一站神奈川。語言雖然沒有名家的優(yōu)美,但樸實(shí)又略有些清新的文筆,加上美 麗的插圖,看上去很有意境的美感。當(dāng)你帶著這本游記,乘著飛機(jī)前往日本并順利抵達(dá)目的地時(shí),你會感覺空氣比中國的更清新,天空更為湛藍(lán),和中國所謂的“灰蒙蒙”迥然不一樣;棉花糖般的云彩漂浮在空中。漫步街道,地面比中國的干凈,即使下了一場雨,也不 會很臟,“倒是空氣被沖刷出泥土翻新的氣味”,散發(fā)著一股清香。巴掌大的、 一層層的葉子,在雨水的洗禮下,綠的發(fā)亮。東京作為日本的首都,繁華自然是不用說的,來來往往的車輛行駛在大街 上。但等不及就闖紅燈的現(xiàn)象不多,很少見,而中

6、國人卻經(jīng)常作這樣的事情。畢 竟日本是發(fā)達(dá)國家,看看他們歷史悠久的文化,無論是大到去神社拜祭,還是小 到去親戚家拜訪,還是有很多的禮儀。自然而然,他們也是很守規(guī)矩的。而這本游記中,受作者們所“青睞”的,莫過于神奈川的海。青藍(lán)色的天 空幾乎看不到一絲的云朵,站在沙灘邊,享受著海洋沖上岸邊“嘩嘩”的聲音, 燦爛溫暖的陽光籠罩著你,也籠罩著整片大海,腳下金色的沙子,也發(fā)出耀眼的 光芒。夾雜著絲絲清香的海風(fēng)撲面而來,“退去的時(shí)候留給人滿身的辛辣咸味”。 掏出照相機(jī),為這一海景留下完美的瞬間,偶爾翻看翻看,回想它給你的完美感 覺,也是別有一番趣味?!稗Z隆隆”的飛機(jī)起飛聲。旅行雖然結(jié)束,但旅行帶給你的完美卻

7、永遠(yuǎn)不 會消失,它留在你的心中,只是看你能否去回味回味。帶一本書去旅行作文:帶一本書旅行如果要去進(jìn)行一場豐衣足食的旅行,或許我會帶上一本名家來此地后作的 書。這樣,我就能夠在欣賞美景時(shí)翻開它,體會作者當(dāng)時(shí)的情感,如此便可對表 面上的美麗了解得更透徹。自我有不一樣的看法,也正好辯證的看待。若是艱險(xiǎn) 疲憊的旅程,或許我會帶上一本小說,和主人公一齊經(jīng)歷挫折與坎坷,合和作者 一齊在歡樂和悲傷中起伏,自然也會被激勵(lì)著停不下旅行的腳步。其實(shí)帶錯(cuò)了書 也沒關(guān)系,因?yàn)檫@樣能夠在欣賞美景時(shí)享受不一樣的意境。 無論什么樣的書,當(dāng) 你身處他鄉(xiāng)時(shí),無依無靠而倍感孤單時(shí),都能夠讓你找到精神的寄托。書,能夠讓人感受到作者

8、內(nèi)心深處的感動(dòng),能夠在我們累的時(shí)候安靜的品 味作者的一絲絲情懷。旅行的好處在于對不一樣事物的見解和體會,也有許多感觸。帶一本書去 旅行,在自我厭煩嘈雜的街道時(shí),看看書中的一字一句,體會字里行間細(xì)膩的感 情,和不為一種樂趣呢?現(xiàn)代人的生活多了許多浮華和金錢的氣息。這樣的生活讓每一個(gè)打拼的人 總會有累的時(shí)侯。這樣,去旅行便是一個(gè)好的選取。每一個(gè)人都帶一本書去旅行吧,會讓我們在閑暇的時(shí)候真正的感受到自然 帶給我們的寧靜、和諧和完美。帶一本書去旅行作文:帶一本書去旅行書架上,那本硬殼的鋼鐵是怎樣煉成的靜靜的躺在那兒,封面上,熟 悉的保爾的面龐沖我揚(yáng)起了和煦的微笑。他是我人生旅途中的摯友,是他,陪伴 我

9、度過了 14個(gè)春秋。失意時(shí),我總喜歡捧著它,一個(gè)人,默默的坐在寂靜的公園里,手指滑過 冰涼的封面,隨手翻開,心神浸到書中,細(xì)細(xì)的感悟著保爾的堅(jiān)強(qiáng)與剛毅,恍惚 中,保爾仿佛就坐在我的身邊,親切的與我交談:“沒事的,小同志,人生是場 漫長的旅途,在這場沒有硝煙的斗爭中,我們所能做的,便是堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對一切事 物”聽著保爾語重心長的話語,看著他那帽檐上熠熠發(fā)光的紅星,思索著, 傾聽著,一切不快、焦慮、煩惱隨著合上書本帶來的那陣風(fēng),去了。成功時(shí),我總喜歡捧著它,一個(gè)人,站在高處,抬頭,是漫天星河;俯首, 是浩淼大地,每每這時(shí),總會升起一股“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情與壯 志,肩上一重,一只厚重的手掌輕

10、輕搭上我的肩,回頭一看 -是保爾。他那粗 糙的大手撫過我的臉頰,嘴唇翁動(dòng)著,似是有許多想說的卻又不知從何說起, 他 那深邃的眼睛閃爍著期盼與欣喜,“好樣的!小伙子!這才是你們青少年們特有 的氣質(zhì),努力吧,向著旅途的終點(diǎn)奮斗去吧! ”他那嘶啞的嗓音中蘊(yùn)含著激動(dòng),“但是,別驕傲啊!這段路,還有的走呢!”我笑了,重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。平時(shí),我總喜歡捧著它,一個(gè)人,隨便在何處,躺著也好坐著也罷,只要 一打開書,那個(gè)熟悉的保爾便會從紙上跳出來,落在我的身邊,慢慢的與我交談, 保爾的敘述不如小說那般跌宕起伏, 不似散文那樣優(yōu)雅華麗,不像詩歌那樣詩情 畫意,只是多了幾分滄桑,多了幾分哲思,少了幾分浮夸與世俗。我時(shí)

11、而被保爾 不幸的命運(yùn)所感染著,時(shí)而被保爾頑強(qiáng)的意志所激勵(lì)著,時(shí)而被保爾激情的呼告 所歡呼著當(dāng)?shù)搅烁叱睍r(shí),我總是緊緊的與保爾擁抱著,感受著他那顆火熱的 心,一顆燃燒著的心!保爾就像一座燈塔,為迷茫的我照亮了前行的路,保爾就像一位良師,為 無知的我指點(diǎn)人生的迷津,保爾就像一把鑰匙,為窘迫的我打開新生的大門行走在人生的旅途中,手捧一卷鋼鐵是怎樣煉成的,嗅著溫馨的油墨香, 我的腳步行走得越發(fā)從容與堅(jiān)定!帶一本書去旅行作文:帶著 一本書去旅行書架上,那本硬殼的鋼鐵是怎樣煉成的靜靜的躺在那兒,封面上,熟 悉的保爾的面龐沖我揚(yáng)起了和煦的微笑。他是我人生旅途中的摯友,是他,陪伴 我度過了 14個(gè)春秋。失意時(shí),

12、我總喜歡捧著它,一個(gè)人,默默的坐在寂靜的公園里,手指滑過 冰涼的封面,隨手翻開,心神浸到書中,細(xì)細(xì)的感悟著保爾的堅(jiān)強(qiáng)與剛毅,恍惚 中,保爾仿佛就坐在我的身邊,親切的與我交談:“沒事的,小同志,人生是場 漫長的旅途,在這場沒有硝煙的斗爭中,我們所能做的,便是堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對一切事 物”聽著保爾語重心長的話語,看著他那帽檐上熠熠發(fā)光的紅星,思索著, 傾聽著,一切不快、焦慮、煩惱隨著合上書本帶來的那陣風(fēng),去了。成功時(shí),我總喜歡捧著它,一個(gè)人,站在高處,抬頭,是漫天星河;俯首,是浩淼大地,每每這時(shí),總會升起一股“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情與壯 志,肩上一重,一只厚重的手掌輕輕搭上我的肩,回頭一看-是保爾

13、。他那粗糙的大手撫過我的臉頰,嘴唇翁動(dòng)著,似是有許多想說的卻又不知從何說起, 他 那深邃的眼睛閃爍著期盼與欣喜,“好樣的!小伙子!這才是你們青少年們特有的 氣質(zhì),努力吧,向著旅途的終點(diǎn)奮斗去吧! ”他那嘶啞的嗓音中蘊(yùn)含著激動(dòng),“但 是,別驕傲??!這段路,還有的走呢!”我笑了,重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。平時(shí),我總喜歡捧著它,一個(gè)人,隨便在何處,躺著也好坐著也罷,只要 一打開書,那個(gè)熟悉的保爾便會從紙上跳出來,落在我的身邊,慢慢的與我交談, 保爾的敘述不如小說那般跌宕起伏, 不似散文那樣優(yōu)雅華麗,不像詩歌那樣詩情 畫意,只是多了幾分滄桑,多了幾分哲思,少了幾分浮夸與世俗。我時(shí)而被保爾 不幸的命運(yùn)所感染著,時(shí)

14、而被保爾頑強(qiáng)的意志所激勵(lì)著,時(shí)而被保爾激情的呼告 所歡呼著當(dāng)?shù)搅烁叱睍r(shí),我總是緊緊的與保爾擁抱著,感受著他那顆火熱的 心,一顆燃燒著的心!保爾就像一座燈塔,為迷茫的我照亮了前行的路,保爾就像一位良師,為 無知的我指點(diǎn)人生的迷津,保爾就像一把鑰匙,為窘迫的我打開新生的大門行走在人生的旅途中,手捧一卷鋼鐵是怎樣煉成的,嗅著溫馨的油墨香, 我的腳步行走得越發(fā)從容與堅(jiān)定!帶一本書去旅行作文:帶一本書去旅行古人有云:“讀萬卷書,行萬里路?!弊哉J(rèn)為說得很有道理。當(dāng)你拖著行 李箱,上了火車,在駛?cè)肽康牡氐倪^程中,拿起一本書,認(rèn)真地品讀,喝上一口 香茶;窗外涼爽的風(fēng)襲來,茶香與書香完美地融入空氣中。這一切是否

15、完美?我想, 總比在車上坐等幾小時(shí)等待抵達(dá)目的地要搞笑得多吧。20XX年的暑假,無意間在書店翻到了郭敬明等人所著的兩本游記之一的 下 一站神奈川。語言雖然沒有名家的優(yōu)美,但樸實(shí)又略有些清新的文筆,加上美 麗的插圖,看上去很有意境的美感。當(dāng)你帶著這本游記,乘著飛機(jī)前往日本并順利抵達(dá)目的地時(shí),你會感覺空 氣比中國的更清新,天空更為湛藍(lán),和中國所謂的“灰蒙蒙”迥然不一樣;棉花糖般的云彩漂浮在空中。漫步街道,地面比中國的干凈,即使下了一場雨,也不 會很臟,“倒是空氣被沖刷出泥土翻新的氣味”,散發(fā)著一股清香。巴掌大的、 一層層的葉子,在雨水的洗禮下,綠的發(fā)亮。東京作為日本的首都,繁華自然是不用說的,來來

16、往往的車輛行駛在大街 上。但等不及就闖紅燈的現(xiàn)象不多,很少見,而中國人卻經(jīng)常作這樣的事情。畢 竟日本是發(fā)達(dá)國家,看看他們歷史悠久的文化,無論是大到去神社拜祭,還是小 到去親戚家拜訪,還是有很多的禮儀。自然而然,他們也是很守規(guī)矩的。而這本游記中,受作者們所“青睞”的,莫過于神奈川的海。青藍(lán)色的天 空幾乎看不到一絲的云朵,站在沙灘邊,享受著海洋沖上岸邊“嘩嘩”的聲音, 燦爛溫暖的陽光籠罩著你,也籠罩著整片大海,腳下金色的沙子,也發(fā)出耀眼的 光芒。夾雜著絲絲清香的海風(fēng)撲面而來,“退去的時(shí)候留給人滿身的辛辣咸味”。 掏出照相機(jī),為這一海景留下完美的瞬間,偶爾翻看翻看,回想它給你的完美感 覺,也是別有一

17、番趣味?!稗Z隆隆”的飛機(jī)起飛聲。旅行雖然結(jié)束,但旅行帶給你的完美卻永遠(yuǎn)不 會消失,它留在你的心中,只是看你能否去回味回味。帶一本書去旅行作文:帶一本書旅行作文如何進(jìn)行一次快樂而充實(shí)的旅行呢?或許我會選取帶一本書,帶著它去旅 行,我的旅行也許會更加的快樂,充實(shí)?!肮鹆稚剿滋煜?,陽朔山水甲桂林?!鼻?,春日里的桂林山水是那么的 魅力,安寧。平靜的湖水宛如一面大鏡子,清澈透明??∏蔚纳椒迩ё税賾B(tài)各有各的特色于是這便構(gòu)成了”山清,水秀,洞奇,石美”這四大絕。“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”夏日中西湖的荷花像一張張孩童般 的笑臉,那樣的天真,爛漫,讓人有一種如癡如醉的感覺。蘇軾的飲湖上初晴 后雨寫到:

18、“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜,”更加突出了西湖的魅力?!八拿嫔綆n回峰映,一潭碧水狹口流。”秋天的九寨溝最為美麗,五彩斑 斕的紅葉,彩林倒映在明麗的湖水中。繽紛的落葉在湖水流韻間漂浮,悠遠(yuǎn)的晴 空湛藍(lán)而碧凈,九寨溝獨(dú)特而又有優(yōu)美的景色盡收眼底!“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開?!碑?dāng)你睜開雙眼時(shí),你會發(fā)現(xiàn)你已 經(jīng)來到了美麗的冰雪城市一一哈爾濱。 走在充滿雪的世界里,你是否感受到了雪 給你帶來的快樂與浪漫呢?和我一齊來到滑雪勝地,你能夠和雪來一次親密的接 觸呢!帶著一本詩詞大全去旅行,走在祖國的名山勝景中。我相信,你必須 會有意想不到的收獲的!笆二;二三先汪案,高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改:一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔::二我S續(xù):二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步;習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認(rèn);習(xí)貫徹”改”神,以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心,以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本,以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I

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