高中高考英語作文寫作方法

1、高考英語寫作方法寫作，很多同學(xué)“談虎色變”的“嗜人惡魔”，每年都有難以計(jì)數(shù)的“高考猛士”“慘死”在它的手下。究其原因，中學(xué)教育過程中，我們幾乎沒有系統(tǒng)的寫作教學(xué)課，這使得很多同學(xué)拿到寫作題目時(shí)無法準(zhǔn)確而快速地明確題目方向，也無法找準(zhǔn)表達(dá)的精準(zhǔn)用詞，最難的是無法組織出“漂亮”、“出彩”的高分句子和段落表達(dá)觀點(diǎn)。寫作成為很多高考考生失分最嚴(yán)重的單項(xiàng)也就不足為奇了。仔細(xì)研究20052009年全國(guó)各地的高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，筆者發(fā)現(xiàn)，除了一些硬性指標(biāo)（例如字?jǐn)?shù)多少、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、書寫工整程度、句首字母要大寫），閱卷官給分的標(biāo)準(zhǔn)主要集中在以下幾個(gè)軟性指標(biāo)：1、內(nèi)容要點(diǎn)是否齊全；2、遣詞造句；3、邏輯是否清晰。怎么樣

2、確實(shí)提高自己的寫作能力，在考試中脫穎而出？筆者愿分享新概念二冊(cè)對(duì)中學(xué)寫作的“四大關(guān)鍵”的提升。關(guān)鍵層面一：?jiǎn)卧~俗話說“巧婦難為無米之炊”。段落組成文章，句子構(gòu)成段落，而句子的基本元素就是單詞，所以寫作過程中的詞匯運(yùn)用程度是體現(xiàn)一個(gè)考生語言運(yùn)用能力的基本體現(xiàn)。積累詞匯的運(yùn)用能力，是新概念教學(xué)的重點(diǎn)目標(biāo)之一。例如，我們?cè)趯懽骱蜕钪谐Ｒ磉_(dá)“我希望（想）你做”，同學(xué)們很迅速地聯(lián)想到基礎(chǔ)詞匯hope，造出“I hope you to do sth.”，可殊不知，這是個(gè)典型的錯(cuò)誤表達(dá)。有的同學(xué)想到了want，這很不錯(cuò)，滿足了正確的基本要求，但不夠高級(jí)，體現(xiàn)不了高中學(xué)生應(yīng)有的水平。在新概念二冊(cè)第七課To

3、o late的詞匯學(xué)習(xí)中，我們會(huì)見到expect這個(gè)含義嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕?jīng)典小詞，用在此處真是再地道不過了。不僅如此，寫作考試中有一類題型是議論文，同學(xué)們自然要亮明自己的觀點(diǎn)，很多同學(xué)都是“I think that.”，或是“in my opinion,.",難免落入俗套，令考官視覺疲勞。稍微留些心，expect這個(gè)小詞還是think的完美替換詞。新概念二冊(cè)暗藏著數(shù)不清的地道英語寫作詞匯，仔細(xì)感受，讓它們幫助我們的寫作吧。關(guān)鍵層面二：符合邏輯的句法結(jié)構(gòu)搭積木，造房子，有了合適的積木塊（詞匯和短語），我們還得想辦法合理組織排列有限的木塊，才能架構(gòu)起堅(jiān)固結(jié)實(shí)的房子。放到寫作中，就是要通過諸如基本的

4、句法結(jié)構(gòu)，句子的時(shí)態(tài)、語態(tài)等概念寫出一個(gè)“生鮮活色”的符合邏輯的句子。在此想和同學(xué)們一起翻譯下“海南產(chǎn)香蕉”這句話。在教學(xué)的過程中，97%的同學(xué)會(huì)有這樣的答案：Hainan plants banana.看到這個(gè)句子后，不禁“一聲嘆息”，不要迷戀哥，哥是個(gè)錯(cuò)誤。首先，我們忽略了英語當(dāng)中一個(gè)重要的小細(xì)節(jié)“單數(shù)名詞不裸奔，復(fù)數(shù)名詞零冠詞”。banana是可數(shù)名詞，所以，要么前加一個(gè)冠詞，要么寫成復(fù)數(shù)形式。根據(jù)句意，應(yīng)為bananas，同時(shí)，這條規(guī)律也是我們考試中改錯(cuò)題型的一個(gè)考點(diǎn)。其次，在漢語中，這雖然是個(gè)主動(dòng)語態(tài)，但我們也明白是海南的人種植了香蕉?？墒悄玫接⑽闹芯褪遣缓线m的表達(dá)，Hainan不是海

5、南人，而是一個(gè)地點(diǎn)，它無法動(dòng)手勞動(dòng)種植香蕉，所以主動(dòng)語態(tài)不符合英文邏輯。在新概念的第十課和第二十一課，老師會(huì)結(jié)合大量的生活常見情境講到被動(dòng)語態(tài)的三個(gè)經(jīng)典含義和用法，其中一個(gè)就是“動(dòng)作誰做不知道”的情況下要用被動(dòng)語態(tài)（是不是和我們中學(xué)講的“賓語前置要被動(dòng)”不太一樣？），所以這句的正確表達(dá)為“Bananas are grown in Hainan.”所以，地道而又符合邏輯的句法結(jié)構(gòu)也是文章寫作中的關(guān)鍵所在。關(guān)鍵層面三：句型模板在保證能用一個(gè)個(gè)地道的詞匯配合若干個(gè)精到的語法結(jié)構(gòu)造出一個(gè)正確的簡(jiǎn)單句后，寫作其實(shí)剛剛起步。試想，如果通篇簡(jiǎn)單句，文章會(huì)是多么遭難性的后果，因?yàn)槲覀兊摹昂?jiǎn)單到底”，考官自然也

6、會(huì)“給分簡(jiǎn)單”。所以，構(gòu)造文章句子的過程中，我們應(yīng)該避免通篇“簡(jiǎn)單”，但也不要走極端，全是復(fù)雜句糾結(jié)在一起的后果和“簡(jiǎn)單到底”是一樣的。長(zhǎng)短句結(jié)合，適當(dāng)加入高級(jí)表達(dá)句型（如There be句型、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句等），文章富于變化，跌宕起伏，百轉(zhuǎn)千回，讓讀者有種“柳暗花明又一村”的豁然開朗不是很好嗎？聽起來好像很難實(shí)現(xiàn)，其實(shí)“熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫詩也會(huì)吟”，新概念二冊(cè)為大家安排了并列句、復(fù)合句、長(zhǎng)短結(jié)合等一系列語言優(yōu)美精煉，自然地道，內(nèi)容廣泛的寫作句型模板。2008年湖南高考寫作題，要求大家從給定的三位歷史人物中選出一位你最喜歡的名人敘述理由和從該人物身上得到的啟示。我們通常這樣寫，"

7、I like * very much,beacuse."。 但這樣平庸的句式，放到大家面前，你會(huì)給幾分？何況嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目脊?。大家可以關(guān)注一下新概念二冊(cè)的96篇課文中后72篇（前24課主要幫助大家準(zhǔn)確掌握基本句型結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單句的構(gòu)成）的學(xué)習(xí)，其中第29課Taxi!中有這樣一句："The most surprising thing about it, however, is that it can land anywhere: on snow, water, or even on a ploughed field."。如果掌握了這個(gè)句型，你就可以自信地“獨(dú)孤求敗了”了，我們

8、可以這樣寫喜歡的該人物（以愛迪生為例）的理由："The greatest contribution he made is that he gave this world light at night."。得到的啟示："The most important thing I learnt from him is that the secret to success is not when or where you were born,but what you are doing and how you do it in your life."。一個(gè)句式搞定一

9、篇文章的核心部分。大家甚至可以從46課和89課的文章中的同位語結(jié)構(gòu)中找到靈感。關(guān)鍵層面四：段落組織詞匯準(zhǔn)備、句型結(jié)構(gòu)、句子模板，這些都是要為文章段落服務(wù)的。有了漂亮的內(nèi)容，還得“金玉其外”，有個(gè)得體的行文格式，這樣才能“秀外慧中”。怎樣安排120字（高考寫作要求）文章的“外表”？段落是大家下手的關(guān)鍵。如果沒有特別把握，建議大家可以選擇“三段式，十句作文法”，當(dāng)然百花齊放，找到自己的風(fēng)格也很重要，比如新概念120字左右的文章，也只有一個(gè)段落而已。善用短語 活用句子英語作文在高考英語中歷來占據(jù)著舉足輕重的地位，要在高考英語作文中得到高分，考生必須讓自己的文章有“亮點(diǎn)”，做到妙筆生花，體現(xiàn)出對(duì)語言的

10、駕馭能力。然而，要做到這一點(diǎn)并不容易，考生從以下幾個(gè)方面去努力。一、遣詞方面：用詞要貼切而豐富，善用短語 ,詞匯是語言的建筑材料，文章的好壞，選詞很關(guān)鍵，如果用詞精湛，就會(huì)使文章“亮”起來。 1、措辭要貼切具體 試比較下面句子：A man is walking down the street. A man is strolling down the street. 通過比較可以看出，前一句不如后一句表達(dá)得具體、生動(dòng)。一個(gè)詞如果內(nèi)涵越具體，那么在特定的場(chǎng)景中恰當(dāng)?shù)厥褂盟蜁?huì)收到意想不到的效果。很多同學(xué)寫作時(shí)常隨便用一個(gè)很籠統(tǒng)的詞來描述一個(gè)具體事物或人，如 a nice man給人感覺很籠統(tǒng)空泛

11、，我們可以用很多有個(gè)性的、具體的詞描繪一個(gè)人，如 generous（大方的，慷慨的），humorous（幽默的），smart（漂亮的，瀟灑的），kind-hearted，warm-hearted，hospitable（好客的,招待周到的），gentle（文雅的），optimistic（樂觀的），easy-going（隨和的），spirited（英勇的），cultivated（有教養(yǎng)的），manly（有男子氣概的），knowledgeable（知識(shí)淵博的）等等。 2、要善于運(yùn)用短語 短語用得好，會(huì)給評(píng)卷員留下深刻印象。如：When he was a child，he wanted to lear

12、n everything.（ 普通）When he was a child，he had a strong appetite（胃口） for knowledge.（高級(jí)） 3、要避免漢語思維 用詞要符合英語習(xí)慣，避免漢語思維的影響，如某些名詞和動(dòng)詞搭配已約定俗成，不能隨意打亂其搭配習(xí)慣，否則會(huì)顯得生硬和詞不達(dá)意。如漢語中的“學(xué)到知識(shí)”，英語中就不能說“l(fā)earn knowledge”，而要說acquire knowledge （獲得知識(shí)） 。類似的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)還有achieve success （獲得成功），gain reputation （獲得聲譽(yù)），attain ones end （達(dá)到目的）

13、等。 二、造句方面：句式要準(zhǔn)確而多變，活用復(fù)合句簡(jiǎn)單句用得太多，會(huì)造成文章讀起來乏味。在評(píng)卷員看來，同樣意思的內(nèi)容，能夠運(yùn)用比較復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)來表達(dá)，當(dāng)然會(huì)認(rèn)為其運(yùn)用語言的能力要比只會(huì)用簡(jiǎn)單句來表達(dá)要強(qiáng)，評(píng)分自然就高。1、巧用非謂語動(dòng)詞運(yùn)用非謂語動(dòng)詞，可使文句看起來更簡(jiǎn)潔，使語言更加豐富多彩，重點(diǎn)更加突出，增加文采。如：I covered my ears，trying to keep the noise out，but failed. （2004廣東卷） 2、巧用with復(fù)合結(jié)構(gòu) “with+名詞/代詞+現(xiàn)在分詞/過去分詞/形容詞/副詞/介詞”結(jié)構(gòu)，常作伴隨狀語以增加被描繪內(nèi)容的生動(dòng)性和情感性

14、，使文章讀起來更簡(jiǎn)潔明了。試比較： I couldnt go on studying because there was so much noise troubling me. （普通） I couldnt go on studying with so much noise troubling me. （高級(jí)） 3、巧用復(fù)合句 高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)使用語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和復(fù)雜性，鼓勵(lì)考生盡量使用較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，并且對(duì)由此產(chǎn)生的錯(cuò)誤采取了寬容的態(tài)度。如果恰當(dāng)運(yùn)用各類從句，就會(huì)使文章出彩。 如：（定語從句） Whats more，people have easy access to the Internet

15、，which enables them to send and receive e-mails whenever they like.4、巧用倒裝句、感嘆句、強(qiáng)調(diào)句、虛擬語氣句等 使用這些句式可使文章化平淡為生動(dòng)，加強(qiáng)語氣，使評(píng)卷老師感受整理的強(qiáng)烈情感。 （倒裝句）Only in this way can Internet Bars be well used by people. （感嘆句）I thought，“How hard mum is working! She must be very tired.” 5、巧用排山倒海句 如能運(yùn)用一個(gè)個(gè)排比句、對(duì)偶句、不定式或短語，可令文章增色不少，會(huì)

16、給評(píng)卷員眼前一亮的感覺。如： The purpose of the program are to make our school more beautiful，to make the air cleaner and fresher，and to turn our school into a better place for us to study and live in. 三、謀篇方面：結(jié)構(gòu)要清晰而流暢，巧用過渡詞 眾所周知，語言的最高層次不是傳統(tǒng)語法所說的句子，而是語篇。語篇指的是一系列連接的語段或句子構(gòu)成的語言整體。一篇好的文章不但句子正確，要點(diǎn)齊全，更重要的是有效地使用了語句間的連接成分。因此，恰當(dāng)使用好連接性的詞語和句子，是使作文獲得高分的一個(gè)重要因素。 下列各組表示列舉或補(bǔ)充的短語或句式非常實(shí)用，對(duì)高考寫作很有幫助： （1）Firstly.，secondly.，thirdly.，finally. （2）In the first place.，in the second place.，in the third place.，lastly. （3）to begin with.，then.，furthermore.，finally. （4）to start with.，next.，in addition.，fina