《心存感恩》主題班會(huì)及教案(共13頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 心存感恩主題班會(huì)及教案心存感恩主題班會(huì)及教案主持人開(kāi)場(chǎng)白:a:在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,春意融融的下午,讓我們敞開(kāi)心扉,聆聽(tīng)彼此的心聲。b:七(9)班心存感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。a:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。b:對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋開(kāi)無(wú)知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。a:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。b:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽(yáng)光。a:感謝曾幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是

2、如此豐富而厚有心存感恩主題班會(huì)及教案。b:感謝肯接受我?guī)椭娜?他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。第一環(huán)節(jié)a:好,讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。ab:“親情回報(bào)”b:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的游子吟b:(領(lǐng)讀)慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸心存感恩主題班會(huì)及教案。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。a:是的,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于“母親”。無(wú)論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在媽媽心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要保護(hù)的孩子。b:世上只有媽媽好,我們不斷接受著母親給與我們的無(wú)私的愛(ài)現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親心存感恩主題班會(huì)及教案。a:下面請(qǐng)聽(tīng)長(zhǎng)笛

3、演奏:世上只有媽媽好,表演者:周天穎。大家掌聲鼓勵(lì)。a:謝謝周天穎同學(xué)b:同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛(ài)啊!a:真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛(ài)的海洋里。b:雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過(guò),傷心過(guò),但我們也深信:我們是他們的驕傲,也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。a:親愛(ài)的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問(wèn)候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。第二環(huán)節(jié)b:其實(shí)世上除了爸爸媽媽,還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)ab:師恩難

4、忘a:我們是沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,人間的真情打動(dòng)著我們的心。b:我們已行動(dòng)起來(lái),用真誠(chéng)的心回報(bào)真誠(chéng)的心,用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。a:下面請(qǐng)柳倩蕓等演唱感恩的心,掌聲有請(qǐng)。b:謝謝柳倩蕓同學(xué),一曲感恩的心會(huì)讓我們更加了解老師的一番苦心,會(huì)讓我們更加懂得回報(bào)心存感恩主題班會(huì)及教案。第三環(huán)節(jié)a:我們擁有親情,還擁有友情,讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)ab:友誼永存b:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解和友善,也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。a:請(qǐng)欣賞朋友,演唱者:尹津晶等。a:生活中,我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛(ài),當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人,愛(ài)是相互的心存感恩主題班會(huì)及教案。b:可是我們很

5、多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài),接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。a:他們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝,也忘記了幸福的感覺(jué)。b:請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕幕場(chǎng)景,大家是否有似曾相識(shí)的感覺(jué)呢?有請(qǐng)表演者:第四環(huán)節(jié)a:接下來(lái),我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)ab:感恩宣言b:現(xiàn)在有一封我們班家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的信,讓我們聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲a:請(qǐng)張老師來(lái)讀這封信。(書(shū)信內(nèi)容鏈接)b:聽(tīng)到父母的心聲,你會(huì)想什么?你該怎么做?千言萬(wàn)語(yǔ)就化作感恩宣言,向關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人表明決心吧心存感恩主題班會(huì)及教案?，F(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。掌聲有請(qǐng)。班長(zhǎng):請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀感恩宣言:我們以青春的名義宣誓:

6、珍愛(ài)寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨;珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;從現(xiàn)在開(kāi)始,在思想品德上讓你們安心;在學(xué)習(xí)上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!a:同學(xué)們請(qǐng)坐下,也謝謝班長(zhǎng)。常懷感恩之心的人是幸福的,歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái),生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。b:為了讓每位同學(xué)感受幸福,常懷感恩,請(qǐng)同學(xué)們制作千紙鶴,并在上面留言,贈(zèng)送給你最想感謝的人心存感恩主題班會(huì)及教案。a:(隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言)主持人結(jié)束語(yǔ):a:相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后,心里一定很不平靜。b:是呀,心存感恩,一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量,讓那些瑣

7、碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)心存感恩主題班會(huì)及教案。a:感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。b:一顆感恩的心,就像一顆和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!a:感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)心存感恩主題班會(huì)及教案。b:每一個(gè)有愛(ài)心的人,都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái),生動(dòng)起來(lái)ab:心存感恩,回報(bào)他人。七(9)班主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!延伸閱讀：心存感恩主題班會(huì)活動(dòng)教案班會(huì)名

8、稱； 心存感恩班會(huì)主題： 感恩主題班會(huì)預(yù)期目標(biāo)：?jiǎn)拘淹瑢W(xué)們心中的善良、感恩的天性，學(xué)會(huì)感恩，習(xí)慣感恩。主題班會(huì)意義：去除麻木不仁的狀態(tài)，讓同學(xué)們情感更加豐富，對(duì)世界充滿愛(ài)。主題班會(huì)課講授重點(diǎn)及難點(diǎn)：什么是感恩、身邊的感恩故事、為什么要感恩、感恩的做法“心存感恩”主題班會(huì)一、活動(dòng)主題心存感恩，共建樂(lè)觀人生二、活動(dòng)目的英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有.大學(xué)生活作為人生的一部分，不可能一帆風(fēng)順，種種挫折與失敗都會(huì)接踵而至，成功時(shí)，感恩的理由很多，失敗時(shí)，不感恩的理由卻只需一個(gè)。設(shè)計(jì)此

9、次班會(huì)的目的，就是要通過(guò)班會(huì)的一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)用感恩的心去看待一切挫折與失意，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立完美的人格，健康的心態(tài)，進(jìn)取的信念心存感恩主題班會(huì)及教案。三、活動(dòng)前準(zhǔn)備1、歌曲相親相愛(ài)一家人昨日重現(xiàn)感恩的心超越夢(mèng)想一起飛燭光里的媽媽老師我愛(ài)你等；2、精美小卡片二十九張； 3、蘋(píng)果一個(gè)。四、具體項(xiàng)目安排班會(huì)開(kāi)始前播放歌曲相親相愛(ài)一家人營(yíng)造一家人親切的氛圍,.驅(qū)除與會(huì)人員的拘束感?；顒?dòng)一：小品倒霉的一天此小品是我們?nèi)菀自庥龅囊恍┦碌囊粋€(gè)小縮影心存感恩主題班會(huì)及教案。它是以極其幽默的形式演繹，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的同時(shí)勾起同學(xué)們對(duì)自己經(jīng)歷此類事情時(shí)的回憶。為活動(dòng)二的談感言做鋪墊。活動(dòng)二：小小故事會(huì)主持

10、人講以下小故事:一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他，勸他不必太在意羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我心存感恩主題班會(huì)及教案?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事，啟發(fā)我們?cè)撊绾胃卸魃?。說(shuō)完故事后，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己曾經(jīng)歷的與之相似的小故事及當(dāng)時(shí)的態(tài)度并對(duì)比此故事談?wù)剰闹惺艿降膯l(fā).使同學(xué)們從中學(xué)會(huì)用感恩的心對(duì)待挫折?；顒?dòng)三：朗誦感謝策

11、劃書(shū)寫(xiě)作策劃書(shū)格式策劃書(shū)寫(xiě)作技巧項(xiàng)目策劃書(shū)廣告策劃書(shū)活動(dòng)策劃：感謝明月照亮了夜空 感謝朝霞捧出了黎明 感謝春光融化了冰雪 感謝大地哺育了生靈 感謝母親賜予我生命。感謝生活贈(zèng)友誼愛(ài)情。我們還要感謝： 感謝傷痛，因?yàn)閭纯梢允刮覀冇涀〗逃?xùn). 感謝挫折，因?yàn)榇煺劭梢允刮覀兏訄?jiān)強(qiáng). 感謝失敗，因?yàn)槭】梢宰屛覀兛释晒? 感謝苦澀，苦澀可以讓我們珍惜甘甜。感謝老天爺所降下的雨水，為傷心淤穢的心靈，刷洗潔凈。感謝黑夜的來(lái)臨，你知道不論今天的你有多麼失敗，全新的明天仍然等待著你證明自己。 感謝那些令你傷心難過(guò)的日子，你知道快樂(lè)已離你不遠(yuǎn)了心存感恩主題班會(huì)及教案。 感謝你的勇氣，不論今天有多麼不順利，你將

12、勇敢的活下去！活動(dòng)四：擊鼓傳花之真心話大冒險(xiǎn)主持人背對(duì)觀眾喊開(kāi)始，蘋(píng)果在同學(xué)們手里依次往下傳，主持人喊停時(shí)，正好接到蘋(píng)果的同學(xué)即為被懲罰對(duì)象?！罢嫘脑挕?、“大冒險(xiǎn)”，被罰同學(xué)任選其一。選“真心話”：可讓此同學(xué)對(duì)他最想感激的人說(shuō)出感激之言，若此人不在現(xiàn)場(chǎng)則以打電話的形式說(shuō)出；或者和班上某同學(xué)有何誤會(huì)也可借此機(jī)會(huì)說(shuō)明等等。選“大冒險(xiǎn)”：可讓此同學(xué)唱一首感恩歌曲或說(shuō)幾句感恩名言或做幾個(gè)搞笑動(dòng)作等等心存感恩主題班會(huì)及教案。旨在給同學(xué)們一個(gè)表達(dá)感激的平臺(tái)，并借此升華同學(xué)間的友誼活動(dòng)五：教手語(yǔ)感恩的心活動(dòng)六：誓言每人發(fā)一張預(yù)先準(zhǔn)備的卡片，讓同學(xué)們寫(xiě)下： 親愛(ài)的“傷痛，挫折，失敗，苦澀”： 感謝你們讓我懂得

13、堅(jiān)強(qiáng)的生活， 我的笑容因你們的存在而更有意義，我的生活因你們的光臨而變得更加生動(dòng)且充實(shí)。 寫(xiě)完卡片自己保存。活動(dòng)七：播放歌曲超越夢(mèng)想一起飛，全班合唱，班會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)全體與會(huì)人員合影留念閱讀拓展：感恩演講稿：心存感恩，做感恩少年尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!新的一天帶著微笑和清新在大地上降臨了心存感恩主題班會(huì)及教案。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因?yàn)橐粋€(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取，而不能給予什么。他是一個(gè)自私自利的人，更嚴(yán)重的是他的生活會(huì)因此而覺(jué)得缺少樂(lè)趣，體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和從自身為他人制造的快樂(lè)中延伸而有

14、的一種快樂(lè)，他將無(wú)法融入社會(huì)，甚至他的生存也會(huì)受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會(huì)的行為。到那時(shí)，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。老師們，同學(xué)們，我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng)，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心意。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的

15、抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂(lè)心存感恩主題班會(huì)及教案。只要我們心懷感恩，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗!所以，我們要感恩時(shí)代，同過(guò)去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時(shí)代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。我們要感恩社會(huì)，感謝大自然對(duì)生命之源的賜予，感悟社會(huì)的饋贈(zèng)，學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然，回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì)，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功心存感恩主題班會(huì)及教案。我們要感恩父母，感念父母對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對(duì)我們的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問(wèn)候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷，感念老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻(xiàn)社會(huì)我們還要感恩對(duì)手，感謝強(qiáng)大的對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn)，感謝對(duì)手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí)，就會(huì)放下所謂的面子，不再一意孤行，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助你心存感恩主題班會(huì)及教案。如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時(shí)回家，因?yàn)槟阒溃愕募胰嗽诮?/p>