作文范文之錯(cuò)別字多作文評(píng)語(yǔ)

1、錯(cuò)別字多作文評(píng)語(yǔ)【篇一：作文評(píng)語(yǔ)大全】作文評(píng)語(yǔ)大全作文評(píng)語(yǔ)一1 .關(guān)心生活,關(guān)注社會(huì),并不是成年人的特權(quán).通過(guò)這一篇?意外? 看得出來(lái),在你的心中,不僅裝盛著童真和書(shū)本、學(xué)校,而更多的 是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事.這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫(xiě) 很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題.2 .語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己筆蟲(chóng)的形象以及 我與 知己的 知之情分,靈動(dòng)、俊雅.3 .關(guān)于生命脆弱的話(huà)題,我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多,它能在一剎 那消失.如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍(lán)天,你是 否可以感到生命的呼吸？是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān) 愛(ài),這正是你的?斷章?所要說(shuō)明

2、的主題吧.4 .文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出.5 .文章對(duì)?的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)？作了細(xì)膩而傳 神的刻畫(huà).6 . ?切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂.7 .這篇文章充滿(mǎn)了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì) ？的喜愛(ài)之情. 全文層次清楚,語(yǔ)句流暢.8 .事例表達(dá)生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻？一脈相承.最后,作 者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)？的情感,令人感動(dòng).9 .運(yùn)用比照手法,深化了主題；情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意 料之外,又在情理之中.語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,采用白描手法,作者的愛(ài) 憎包含在表達(dá)之中,能讓讀者去體會(huì),去深思.的：重在寫(xiě)父親的感

3、情.人物形象飽滿(mǎn)、真實(shí),富于生活氣息.為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望！11 .你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉.本文表達(dá)了你平白的文風(fēng),誰(shuí)說(shuō) 白開(kāi)水不是最正確的飲料？12 .你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,但 如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了.13 .這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的 馳騁,這是你最大的成功之處.老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)那么可供我們處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的效果.14 .如許娟秀的字跡,清楚嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺(jué), 這一

4、點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí).就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相 促進(jìn)好嗎？15 .文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá).你的作文功底 很好,這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶.希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,用 心感受和體味生活,寫(xiě)出更加感人的好文章.16 .文能言聲,我想文章正是你心靈的反映.人生的路途確實(shí)很曲折, 也很漫長(zhǎng),但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你.17 .文能怡情.不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的 心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程.18 .可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感.人嘛,失敗在所難免,有勇氣 能面對(duì)失敗就更加難能可貴.我相信是金子,總會(huì)有閃光之時(shí).希 望你盡快調(diào)整

5、心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán).19 .真是 下筆如有神啊.看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品.內(nèi)容 如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底.只是如果把材料再按一定的邏 輯順序調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩.20 .看了你的文章,仿佛眼前流過(guò)一條小溪,清純,可愛(ài).希望你能 保持住這樣的文風(fēng),用純潔的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵.21 .作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青 年,你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,熟悉深刻,真是難能可貴.22 .讀你的文章真是一種享受.首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意.所謂 登山那么 情滿(mǎn)于山,觀海那么意溢于海,你是個(gè)生活的有心人,你用真情打動(dòng) 了別人,這是你作文

6、的最大成功.23 .清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你 今后寫(xiě)作努力的方向24 .精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起 來(lái).今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng),望你能努力思索,不斷創(chuàng)新.25 .雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí) 走好每一步,堅(jiān)持寫(xiě)作,從不輟筆.你的精神著實(shí)令人欽佩,以你 的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地.26 .雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會(huì)的開(kāi)展已經(jīng)全 球化,所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會(huì)的 開(kāi)展.作文評(píng)語(yǔ)二1 .文章前后連貫,形成完整的形象.2 .文章語(yǔ)言清新活潑 攤寫(xiě)能抓住事物的主要特征,

7、篇幅短小精悍,值 得一讀.3 .內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新奇清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.4 .文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作.5 .特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然.全文充滿(mǎn)童心童趣,讀來(lái)倍感親切.6 .文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了？的事.字里行間,充滿(mǎn)童年真童 趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作.7 .詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,？?jī)?nèi)容更豐富更生動(dòng).8 .全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn).9 .全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令 人眉開(kāi)眼笑.10 .全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).11 .全文眉目清楚,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng).12 .注意觀察具體事物

8、,并展開(kāi)適宜的想象,這是的成功之處.13 .文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng) 具體14 .文章內(nèi)容新奇,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá).15 .取材真實(shí)生活,選材/恰當(dāng),很有新意,段落清楚,過(guò)渡自然,情趣盎然, 可讀性強(qiáng).16 .全文語(yǔ)言流暢彳亍文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之 作.17 .語(yǔ)言雖然并不華美,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津 有味.18 .文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹.全文 語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃.19 .這篇作文取材新奇,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清 新的生活氣息和兒

9、童情趣.20 .文章按事情開(kāi)展的順序,記敘了？的事,語(yǔ)言比擬流暢,層次較清楚, 自始自終顯得其樂(lè)融融.21 .全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與幽默,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮.22 .全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.23 .通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手.24 .作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi)彳亍文跌宕起伏,耐人尋味.25 .全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣.26 .全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處,以懷舊為線(xiàn)索.這正表達(dá)了你的 思想意識(shí).27 .你的文章很有創(chuàng)意一一用幾何證實(shí)題的形式來(lái)完成構(gòu)思.全文文 學(xué)色彩很濃！28 .作者 形散神聚地駕馭水平很強(qiáng),整

10、篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺(jué)！29 .作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈.字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝.希望你再接再厲,在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)！作文評(píng)語(yǔ)三1 .字潦草得和地上的草一樣,東倒西歪,直不起腰來(lái).范潁/評(píng)改2 .讀了你的作文,我煩躁的心情一下子變得開(kāi)朗多了.作文明星 萬(wàn)品品評(píng)3 .這篇作文里有不少讀不通的句子,仿佛清澈的湖水里填滿(mǎn)了垃圾一般.作文尖子 一一朱云 評(píng)4 .字寫(xiě)得大的大,小的小,就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣.作文大王一一汪艷評(píng)5 .人物對(duì)話(huà)結(jié)束后,你總是不打雙引號(hào)關(guān)門(mén),難道你平時(shí)穿衣服不系紐扣

11、？作文大王一一嚴(yán)福玲評(píng)6 .習(xí)作中的缺點(diǎn)太多,就像給長(zhǎng)方形畫(huà)高一樣,能畫(huà)無(wú)數(shù)條.作文明星一一萬(wàn)品品評(píng)7 .希望你的寫(xiě)作水平能和春天的竹筍一樣,拔地而起.作文大王一一汪艷評(píng)8 .作文中運(yùn)用了大量土語(yǔ),你好似是這方面的專(zhuān)家.萬(wàn)磊/評(píng)改9 .題目加上了省略號(hào),生動(dòng)新鮮,像翠綠的葉子一樣.丁逸珊/評(píng)改10 .你的文章像要凋謝的花朵,一點(diǎn)香味也沒(méi)有啦.想想,怎樣才能讓花兒重吐芬芳？雍慶/評(píng)改11 .內(nèi)容具體,可惜自然段分得太少,是不是怕花錢(qián),舍不得多分幾段？郭曉莉/評(píng)改12 .作文中有一句不懂什么意思,就像你告訴我呼吸要用耳朵,我感 到莫名其妙.丁逸珊/評(píng)改13 .有些內(nèi)容似乎是你瞎編的,不太真實(shí),所以

12、讀到那兒,我心中不由打了個(gè)問(wèn)號(hào).萬(wàn)磊/評(píng)改14 .你的習(xí)作再也不像白開(kāi)水,現(xiàn)在開(kāi)始有了一點(diǎn)甜甜的味道,繼續(xù)努力啊,我會(huì)為你喊 加油的！雍慶/評(píng)改15 .語(yǔ)句不很通順,像我表哥臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了小疙瘩一樣,讀著讓我有難 受的感覺(jué).丁逸珊/評(píng)改16 .重點(diǎn)不太突出,猶如打水仗一般,水花四濺,就是找不著攻擊的 對(duì)象.【萬(wàn)磊/評(píng)改17 .字跡龍飛鳳舞,大概你想當(dāng)草書(shū)書(shū)法家吧 ？雍慶/評(píng)改18 .錯(cuò)別字太多啦,像燒餅上的芝麻一樣,能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅 上拍下來(lái)呢？丁逸珊/評(píng)改【篇二：作文評(píng)語(yǔ)集錦】一、學(xué)會(huì)欣賞從孩子們專(zhuān)注的表情和動(dòng)作看出,他們學(xué)得比任何一次都要認(rèn)真, 可能是由于小老師的高帽子,也可能是初次嘗試

13、的新鮮感,還可能 是身邊同伴的習(xí)作吸引了他們,大家都認(rèn)真地學(xué)習(xí)著,細(xì)細(xì)地品嘗 著,也許從來(lái)沒(méi)有這樣用心來(lái)學(xué)習(xí),更不會(huì)這樣欣賞語(yǔ)言.看看孩 子們的點(diǎn)評(píng),就知道他們學(xué)會(huì)了什么：？你的想象真豐富,而且用了比喻、擬人的寫(xiě)法,多好呀??？這兒的動(dòng)作描寫(xiě)得真好,動(dòng)詞用得很確切.？二、增進(jìn)友誼？你的作文進(jìn)步真大,我想你一定會(huì)更出色的,加油呀！ ？你的字 寫(xiě)得真棒,作文也寫(xiě)得不錯(cuò),我應(yīng)該向你學(xué)習(xí),祝你更上一層樓??？三、促進(jìn)反思？中央還欠突出,成語(yǔ)用得多一點(diǎn)就更好了.？這里還可以更具體一點(diǎn).？看到這樣的評(píng)語(yǔ),仿佛看到了自己的身影.四、增加梯度學(xué)生改完了作文,我總會(huì)去美美地欣賞,再來(lái)幾筆畫(huà)龍點(diǎn)睛,感覺(jué) 真的挺妙！學(xué)

14、生作文：？我把結(jié)打住,又根據(jù)原來(lái)的方法飛了起來(lái). 放了一會(huì)兒,我覺(jué)得沒(méi)有意思就回家了 ？學(xué)生點(diǎn)評(píng)：？沒(méi)意思？嗎？放 風(fēng)箏很有趣的呀,怎么會(huì)這樣寫(xiě)呢？師點(diǎn)評(píng)：對(duì)呀,你把整篇文章 都否認(rèn)了,小傻瓜！五、潤(rùn)物無(wú)聲?你的錯(cuò)別字比擬多,有時(shí)連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不加.如果每次都這樣,還 能做到語(yǔ)句通順,意思連貫嗎？要做到這幾點(diǎn)喲??？?哎,怎么老是丟掉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢？這可是很重要的,老師說(shuō)過(guò),小標(biāo) 點(diǎn)大作用.你的錯(cuò)別字也很多,以后要注意哦,不要成為一個(gè)小馬 虎.不過(guò),你的作文中有很多的好詞好句,成語(yǔ)特多,真讓人羨慕, 繼續(xù)努力吧！ ？寫(xiě)作的初衷本來(lái)就是鍛煉學(xué)生的思維,提升他們的寫(xiě)話(huà)水平.學(xué)生 在欣賞的同時(shí),學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià),

15、還 ？情不自禁？地寫(xiě)了這樣一大段,不 正是一次非常好的練習(xí)嗎？這樣的意外,難道不會(huì)讓老師？正中下懷？嗎？?jī)?yōu)秀作文批改評(píng)語(yǔ)1、批評(píng)式：例如：？此文語(yǔ)言不流暢,書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真,缺少生動(dòng)形象 的描寫(xiě),是一篇不成功的作文. ？如此評(píng)語(yǔ),對(duì)于那些寫(xiě)作不認(rèn)真的 學(xué)生,可適當(dāng)采用一下,但不可常用,否那么會(huì)挫傷學(xué)生的進(jìn)取心.2、表?yè)P(yáng)式：？本篇作文選材新奇,構(gòu)思精巧,動(dòng)用了比照、反襯等 多種寫(xiě)作手法,人物刻畫(huà)細(xì)致形象,讀后讓人久久難忘,是一篇上 乘的佳作？這樣的評(píng)語(yǔ),適于那些寫(xiě)作功底深厚的學(xué)生,老師衷 肯的評(píng)價(jià),會(huì)讓他們的作文更有高度與深度.3、鼓勵(lì)式：學(xué)生的寫(xiě)作水平是不均衡的,有的作文只是局部或個(gè) 別句子、詞語(yǔ)精

16、彩,那么老師在寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的時(shí)候,就要抓住學(xué)生的這 些閃光點(diǎn),來(lái)激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣.？文中的兩個(gè)比喻句很美妙,獨(dú)特,讀后有身臨其境的感覺(jué),我很喜歡,希望以后還能享受到,老 師相信你不會(huì)讓我失望的.？雖然寥寥數(shù)語(yǔ),但這樣鼓勵(lì)所起的作用 是不可估量的.4、勸勉式：作文是學(xué)生抒發(fā)心靈的芳草地,他們的喜怒哀樂(lè)盡顯 其中,因此教師在寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的時(shí)候,更要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),把他 們引到積極向上的軌道.？人可以用精神的高度讓自己遠(yuǎn)離物質(zhì)的貧 困,在別人享受美食的時(shí)候,你可以沉浸在精神食糧的攝取中,它 將給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,讓你在寬度與深度上超越他們?。课蚁?這樣幾句話(huà)帶有勸勉式的話(huà)語(yǔ),足可以使那些因貧困帶來(lái)煩惱的學(xué)

17、生 感到釋然.5、反問(wèn)式：教師有時(shí)可以根據(jù)學(xué)生的作文特點(diǎn),提出一些帶有深 度的問(wèn)題,讓學(xué)生自己去思考、解答,在不斷反思中提升寫(xiě)作水平.例如：你認(rèn)為哪些地方描寫(xiě)最精彩？為什么？；文中有哪些深刻的 體悟？；你使用了哪些寫(xiě)作技巧？；你最不滿(mǎn)意之處是什么？6、暗示式：？很喜歡你這篇作文,幽默、幽默之中不乏哲理,文筆 流暢如行云流水,如果書(shū)寫(xiě)再漂亮些,不就更錦上添花了嗎？如此表?yè)P(yáng)之中的含蓄批評(píng),更會(huì)觸動(dòng)學(xué)生的心靈,引起他們的重視.7、研討式：針對(duì)寫(xiě)作上的某些問(wèn)題,教師可采用商量式的口氣,和學(xué)生共同探討、改良.例如：？如果引用一首和本文有關(guān)的詩(shī)開(kāi)頭,你感覺(jué)如何？ ?表達(dá)的事件,采用插敘的方法是不是更引人入

18、勝？?結(jié)尾的語(yǔ)言如果再精煉含蓄且富有哲理,更會(huì)讓人回味無(wú)窮,你認(rèn) 為呢？精彩作文批改評(píng)語(yǔ)集錦1 .小姑娘,別忘了 ？學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟,書(shū)山有路趣為徑 ?!人生的路 還長(zhǎng)著呢？如果未達(dá)目的就已疲憊不堪,那北大、清華的門(mén)開(kāi)著, 少了一個(gè)你,多遺憾呀！2 .好筆力,好見(jiàn)地,讀史有眼,立論有識(shí),小子可造其竭力用功勉 成大器.？前程遠(yuǎn)大未可限量,十二歲小兒可嘉可賀,又一篇佳作 問(wèn)世了！能作此語(yǔ),莫謂祖國(guó)無(wú)人也.3 .細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫(xiě),巧妙的前后照應(yīng),證實(shí)你已經(jīng)掌握了一定 的寫(xiě)作技巧.從你的這篇文章,我仿佛看到了 21世紀(jì)的巴金！ ？4 .你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子, 是個(gè)懂

19、事的孩子,由于你寫(xiě)出了這樣一篇令人感動(dòng)的佳作.我為有 你這樣的學(xué)生而快樂(lè),只要把握住今天,你的未來(lái)一定會(huì)是美好而 幸福的.5 .一只不起眼的丑小鴨,飛進(jìn)了我的叢林,我憐愛(ài)她的自卑和嬌弱, 我欣賞她的老實(shí)和坦率,我更珍愛(ài)并撫慰她灑滿(mǎn)露珠的羽翼.你信 嗎？這樣一只丑小鴨,真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天 鵝.6 .自然界有許多小精靈,只要你仔細(xì)觀察它,它就會(huì)給你豐富的聯(lián) 想和有益的啟迪.有人觀察蜜蜂,贊美它無(wú)私的奉獻(xiàn)精神；有人觀 察螞蟻,佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹,喜歡它的倔強(qiáng).看, 這些小精靈可真給了我們不少啟迪,真像你說(shuō)的一樣,螃蟹橫走可 愛(ài),人要橫走就煩人了.這是你發(fā)現(xiàn)的道理,大

20、人也得佩服.7 .字是人的臉,這次作文書(shū)寫(xiě)有明顯進(jìn)步,你的臉上也光榮多了. 不過(guò),你一向討厭的錯(cuò)別字老跟著你,給你的作文蒙上了一層陰影. 我為你開(kāi)一劑良方：不會(huì)寫(xiě)的字問(wèn)字典,寫(xiě)完作文后,請(qǐng)教老師或 同學(xué),你愿意試一試嗎？8張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線(xiàn)上,可現(xiàn)在,人家連續(xù)三次作文得 優(yōu),而你12個(gè)錯(cuò)別字,15個(gè)病句,夠悲慘了！你呀,你呀！不是沒(méi) 本領(lǐng),而是沒(méi)志氣9 .我替那些大人對(duì)你說(shuō)聲？對(duì)不起？.不知道這真誠(chéng)的歉意是不是能 慰平你那被扭曲了的心靈.我能想象你在等車(chē)時(shí)的焦急；被車(chē)撇下 時(shí)的痛苦；擠在車(chē)內(nèi)的窘迫.我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨.但我 也要坦率地告訴你,老師也是這樣擠大的,老師還要告訴你,

21、正如 你以后會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)瀟灑的小伙子一樣,我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)美好 起來(lái)的,由于太陽(yáng)下有陰影,但是更多的是陽(yáng)光.10 .家本應(yīng)該是溫馨的、歡樂(lè)的,然而你現(xiàn)在的處境有些惡劣對(duì)此老師很同情,但你要正視現(xiàn)實(shí)：一方面,惡劣的環(huán)境能磨練自己的 意志,相信你會(huì)成功的；另一方面,我們要想方法改變一下環(huán)境, 可以大膽地去做姨夫的思想工作,勸他們少玩或不玩,這雖然有些 不太好,但 凡事在于一試,讓我們一起努力吧！13 .?明白曉暢,文采飛揚(yáng),這種老到的語(yǔ)言功夫是眾多考生無(wú)法望 其項(xiàng)背的？,14 .如果沒(méi)有異想天開(kāi),童年也就不會(huì)色彩斑斕了.換一個(gè)角度體會(huì) 一下指揮別人的威風(fēng),換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味,不

22、僅是一種樂(lè)事,還是一件好事.文中司令和小兵的語(yǔ)言和動(dòng)作既是兵的,又是孩子氣的,兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令 真為兵的神氣勁兒,令人忍俊不禁,由不得贊嘆作者描寫(xiě)的活潑？.15 .第一次單獨(dú)做飯,免不了要手忙腳亂.根據(jù)做飯的先后順序,作 者依次寫(xiě)了淘米、煲飯、炒菜的全過(guò)程.由于經(jīng)驗(yàn)缺乏,就要格外 細(xì)心；越細(xì)心,就越慌神兒.好在小作者挺機(jī)靈,關(guān)鍵時(shí)刻能急中 生智,轉(zhuǎn)危為安.作者抓住了 第一次彳故飯的特點(diǎn),文字不多；卻寫(xiě) 得小有波瀾.別看小作者做飯時(shí)手忙腳亂,文章可寫(xiě)得步驟清楚.？16 .周智瑩小朋友真幸運(yùn),她能有個(gè) 月亮娃娃她太喜愛(ài)這個(gè)娃娃 了,所以對(duì)它觀察得很細(xì)致.她是按這樣的順序來(lái)觀察并描

23、寫(xiě)的： 藍(lán)天一星星一月亮一小男孩和小女孩一可愛(ài)的小花貓.寫(xiě)一個(gè)靜物 比擬容易,要把靜物寫(xiě)得生動(dòng)而又具體就不那么容易了.周智瑩小 朋友恰恰做到了這一點(diǎn)：她不僅寫(xiě)了這個(gè)靜物各局部的顏色、大孝 樣子,還寫(xiě)出了小男孩和小女孩的服飾和姿態(tài),最后還寫(xiě)出了自己 的聯(lián)想,字里行間流露出對(duì)爸爸送給自己的這份禮物的喜愛(ài)之情.17 .沈思同學(xué)在給姑媽的這封信里,記敘了家里發(fā)生的一件大事 一一 爺爺給她找了位新奶奶.她明知道這應(yīng)該是件喜事,可是自己卻怎 么也快樂(lè)不起來(lái),原因是她太愛(ài)自己的親奶奶了.沈思同學(xué),你不 是也很敬愛(ài)爺爺嗎？你不是也希望爺爺晚年幸?？鞓?lè)嗎？那么請(qǐng)你 在心里給新奶奶留個(gè)位置,像愛(ài)親奶奶那樣去愛(ài)新奶

24、奶吧！全信感 情真摯,語(yǔ)言流暢得體,格式正確無(wú)誤.初學(xué)寫(xiě)信的同學(xué)能把信寫(xiě) 得這樣好,是很不錯(cuò)的.？18 .你秋游時(shí)觀察得真仔細(xì)！你眼中的景美像一幅畫(huà)！如果把你當(dāng)時(shí) 的愉快心情寫(xiě)上,那該多好19 .你給爸媽炒的菜真好,有時(shí)機(jī)讓老師一飽口福嗎？20 .你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地,為新的一天增添新綠？21 .?老師曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò),只要你用心去做一件事,你一定成功.不 是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫(xiě)出一手好字,原來(lái)文靜膽小的你也敢于在課 堂上發(fā)言,為你的進(jìn)步老師感到快樂(lè).今后,發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛(ài)勞動(dòng) 的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)上,繼續(xù)努力,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),那么你會(huì)取得更好的成績(jī) 的,相信你會(huì)做到的！ ？22 .?當(dāng)你把自己的？杰作？

25、幅美麗的畫(huà)交給老師欣賞的時(shí)候, 老師真為你感到驕傲,你媽媽的心情一定跟老師一樣沖動(dòng)吧！這幅 畫(huà)是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的,對(duì)嗎？告訴你,學(xué)習(xí)就像畫(huà)畫(huà) 一樣,只要我們肯下功夫,收獲會(huì)更大.？23 .?你把拔河比賽中的？長(zhǎng)繩？比作？拿不定主意的孩子？,太貼切了! 比賽雖然失敗了,但你的作文卻寫(xiě)得非常成功！如果作文結(jié)尾把自 己失望的心情變成短短的幾句啟示,就更好了！24 .你是一個(gè)多么重情的孩子??！你多么善于感悟生活中的情,盡管 你對(duì)作文有些害怕,但你卻把握了作文的真諦一一我筆寫(xiě)我情.只要寫(xiě)出自己的真情,老師一定非常喜歡你的.25 .你是一個(gè)聰明敏感的孩子,你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭,你也愛(ài)你 的家,

26、可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,你就不愛(ài)它了嗎？用你的聰明,用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧！26 .在你的筆下,秋天是多么美??！老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn) 而深藍(lán)的天空,看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉, 這一切,無(wú)不讓我感受【篇三：作文評(píng)語(yǔ)大全】小學(xué)教師批改作文評(píng)語(yǔ)集錦觀審入微,描寫(xiě)生動(dòng)取材精慎,安排巧妙 描寫(xiě)靈活,筆調(diào)輕松主旨正確, 表現(xiàn)詳明故事新奇,文字明潔吐詞雅潔,文字生動(dòng)敘事暢達(dá),抒情真摯 表達(dá)簡(jiǎn)潔切題娓娓道來(lái),趣味橫生清新流暢,自然有致文字生動(dòng),寫(xiě)景如 畫(huà)刻畫(huà)入微栩栩如生描寫(xiě)深刻生動(dòng)文句優(yōu)美,表達(dá)生動(dòng)描寫(xiě)深刻,結(jié) 構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)取材新奇,文筆老練結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),敘事詳盡內(nèi)容充實(shí),文字

27、流利行文 灑脫,趣味雋永布局新奇,用詞簡(jiǎn)潔 層次井然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密記事生動(dòng)有趣 哀腕悲哀,感人肺的語(yǔ)重心長(zhǎng),句句感人 真情流露,感人殊深輕松有趣, 頗切題意立意甚佳,辭亦明暢情感豐富,識(shí)見(jiàn)超卓 言辭懇切,一氣呵成 文章簡(jiǎn)短,意味深遠(yuǎn)筆調(diào)美妙,余味無(wú)窮行文流暢,情意懇摯 文筆老練, 氣勢(shì)磅礴描寫(xiě)細(xì)致,頗切題意情致悠然,淡遠(yuǎn)雅尚用詞切當(dāng),意境亦佳 推闡詳明,語(yǔ)甚中肯措辭得體,立論公正識(shí)見(jiàn)頗多,亦能達(dá)意簡(jiǎn)切宛要, 頗有見(jiàn)地 井然有條,行文流暢筆調(diào)圓轉(zhuǎn),見(jiàn)解正確 結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),說(shuō)理暢達(dá) 辭暢意達(dá),所見(jiàn)亦是 闡述詳盡,文詞簡(jiǎn)潔說(shuō)理恰當(dāng),筆調(diào)暢達(dá)層次清楚, 見(jiàn)解正確深入淺出,明白簡(jiǎn)要分析清楚,詞亦順適用例恰當(dāng),解

28、說(shuō)清楚 文尚可通 攤寫(xiě)那么欠精彩 文句流暢,但首尾不能照應(yīng) 內(nèi)容欠充實(shí),結(jié)構(gòu) 不緊湊詞藻華美,內(nèi)容再求充實(shí)表達(dá)平順,再求精美 造詞生澀,未能達(dá)意 文字草率,有欠修飭詞能達(dá)意, 再求整飭文詞尚稱(chēng)通順,但欠精練詞句重覆冗雜語(yǔ)多贅余,文欠生動(dòng) 段落要清楚,前后勿倒置閑文太多,須力求簡(jiǎn)暢描寫(xiě)應(yīng)求深刻詞意可 采,尚待磨清婉有致,結(jié)尾稍差 文句不暢,表達(dá)呆滯較前進(jìn)步,望再努 力造句雜亂,意欠明顯詞句未能表達(dá)情意 詞句生硬,文意晦澀文句生 澀,未能達(dá)意語(yǔ)多贅余,文欠暢順筆法尚可,唯欠精 文句生澀,意不明 暢略有議論,再求暢達(dá) 引證不適切,語(yǔ)意欠詳明 雖切題旨,但不暢順 思路不清,意不明晰用詞欠妥,語(yǔ)氣不貫識(shí)

29、見(jiàn)不高,說(shuō)理也欠圓妥 材料太貧乏,理 由欠充分 組織欠嚴(yán)密,辭意不明暢草率成篇,內(nèi)容貧乏立意雖佳,文那么 欠通 析論不明,語(yǔ)多欠詳小學(xué)生作文批改評(píng)語(yǔ)范例選集字跡a、本子清秀、整潔,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點(diǎn)臟?端端正正的字跡,讓人看了真舒服 ？你的字像印的一樣漂亮？很慚 愧,我字沒(méi)有你寫(xiě)的好看 ?b、隨隨便便,字哪能不像貓?zhí)偷乃频?字不在格子中間,當(dāng)然看起來(lái)不順眼 ？你的字東倒西歪,是不是今 天風(fēng)太大,才刮成這樣的？我不相信你的字寫(xiě)不好,永遠(yuǎn)就這么潦 草？認(rèn)真耐心地寫(xiě),你會(huì)寫(xiě)的比我還要棒 ?內(nèi)容a、這般豐富的內(nèi)容,簡(jiǎn)直和作家寫(xiě)出來(lái)的差不多呀？你的習(xí)作有血有肉,讀起來(lái)真是一大享受 ？你的

30、作文內(nèi)容具體,我讀的十分過(guò) 癮？你平時(shí)肯定愛(ài)看作文書(shū),才寫(xiě)出這么多字 ？b、干巴巴的內(nèi)容如同白開(kāi)水,一點(diǎn)味道也沒(méi)有,多加些優(yōu)美的詞句就好喝了 ？不如劉維維字?jǐn)?shù)多或者舉其他差生名字,你不覺(jué)得 有點(diǎn)難為情嗎？你的作文像90歲老太太的嘴,干癟空洞,講話(huà)直漏 風(fēng)？語(yǔ)句a、流暢生動(dòng)的語(yǔ)句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了？比喻得十分貼切,說(shuō)明你一向觀察細(xì)心 ？你怎么想出這么巧妙的擬人句 的？反問(wèn)句運(yùn)用在這里多么適宜 ？這個(gè)感慨句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的 感情？古詩(shī)引用恰到好處,我以后也要把學(xué)過(guò)的詩(shī)用到作文中去？歇后語(yǔ)用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了？b、作文疙疙瘩瘩,讀起來(lái)很難受,如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上,

31、 不小心就容易跌一跤？句子像被誰(shuí)切斷了,不完整 ？寫(xiě)好后仔細(xì)讀一讀,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通 的地方？不要怕麻煩,好文章都是改出來(lái)的 ？不能老指望別人替你 改,要學(xué)會(huì)自己修改每句話(huà) ？層次a、小節(jié)分的清清楚楚？小節(jié)劃分適宜？一個(gè)小節(jié)講一層意思,段 落清楚？?b、層次混亂,一節(jié)包含那么多內(nèi)容,讀著有喘不過(guò)氣來(lái)的 感覺(jué)？小節(jié)分的太少,你舍不得多分嗎 ？中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小 節(jié)？ 一、二小節(jié)不該分,要合并 ？這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不 上？詳略a、重點(diǎn)突出？重點(diǎn)局部寫(xiě)的詳細(xì),不錯(cuò)？事情的經(jīng)過(guò)一五一十都 表達(dá)清楚了 ？按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn),重點(diǎn)描寫(xiě)了？b、第x節(jié)寫(xiě)的過(guò)于羅嗦？看不出這篇作文重點(diǎn)是什么？不

32、是重點(diǎn) 的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)？題目a、題目新鮮,像春天的竹筍,又嫩又脆？題目很有意思,讓人忍不住想看下去？告訴我,你從哪想出這么絕妙的題目 ？題目加標(biāo)點(diǎn) 符號(hào)省略號(hào)、問(wèn)號(hào)、感慨號(hào)、破折號(hào),與眾不同？我很喜歡你這個(gè)有趣的題目？b、題目老一套,人家就沒(méi)多大興趣看你的作文了 ？這樣的題目人 人都會(huì)起,太一般？?jī)?nèi)容寫(xiě)的似乎和題目對(duì)不上號(hào) ？動(dòng)動(dòng)腦筋,換 個(gè)啥題目更適宜？我看題目不如叫?？?更恰當(dāng)一些？標(biāo)點(diǎn)a、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩,看出來(lái)你是個(gè)做事頂真的人？標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確？?b、內(nèi)容再精彩,標(biāo)點(diǎn)馬馬虎虎亂打,大家也不愿意讀你的 作文？丟了許多標(biāo)點(diǎn),你想讓我一口氣不停地讀下去,憋死我呀？標(biāo)點(diǎn)可不好吃??？標(biāo)點(diǎn)

33、打的太多,讀起來(lái)一跳一跳的,仿佛病子走 路？希望你認(rèn)真打好每個(gè)標(biāo)點(diǎn)？ 一句話(huà)意思說(shuō)完了應(yīng)該打句號(hào) ？省 略號(hào)占兩格,不能打在一個(gè)格子里 ？鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)這篇寫(xiě)的超過(guò)上一篇,繼續(xù)加油啊 ？?jī)?nèi)容再具體生動(dòng)點(diǎn),你很有希 望成為作文小組成員？多讀書(shū)細(xì)觀察勤思考,你的習(xí)作很快就會(huì)在 報(bào)刊上發(fā)表？丁逸珊、婁維又不是神童,他們能做到的,相信你也 能做到,而且會(huì)比他們表現(xiàn)更出色 ？都是秦老師教,你還怕寫(xiě)作水 平不上升嗎？每晚堅(jiān)持看作文書(shū),我就是這樣掌握了很多好詞語(yǔ)的？世上無(wú)難事,只怕有心人？現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了,這是 你認(rèn)真寫(xiě)日記的結(jié)果？你不想成為作文明星嗎？練出一雙賊眼吧？?上次你的作文在班里公開(kāi)朗讀,向你表示祝賀.下次爭(zhēng)取寫(xiě)得更棒, 好嗎？ ？不要總擔(dān)憂(yōu)自己比別人笨,只要按秦老師要求做,你的夢(mèng) 想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)