采桑子重陽教案

1、采桑子重陽教案教學(xué)目標(biāo)：  1、體會(huì)詞的意境，品味詞的豪放風(fēng)格。 2、把握詩(shī)歌的思想感情和表現(xiàn)手法。  教學(xué)重點(diǎn)：  1、濃郁的詩(shī)情畫意。  2、反復(fù)誦讀，在吟誦中體味詞的意境。 教學(xué)安排： 一課時(shí) 教學(xué)過程：導(dǎo)入課文。一、 檢查沁園春·長(zhǎng)沙的背誦。 學(xué)習(xí)毛主席的另一首詞采桑子·重陽。 二、寫作背景  教師結(jié)合課文后注釋，補(bǔ)充：一九二九年六月二十二日在閩西龍巖召開了紅四軍第七次代表大會(huì)，會(huì)上毛澤東被朱德、陳毅等批評(píng)搞“家長(zhǎng)制”，未被選為前敵委員會(huì)書記。毛澤東隨即離開

2、部隊(duì)，到上杭指導(dǎo)地方工作，差點(diǎn)死于瘧疾。直到十一月二十六日，大病初愈的毛澤東才在上海中央（當(dāng)時(shí)由周恩來主持）“九月來信”的支持下恢復(fù)職務(wù)。這首詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)的心情。  本詞是一曲戰(zhàn)地秋景的頌歌。歷代的詩(shī)人、作家，一接觸“秋”字，總是要發(fā)一通悲秋的感嘆；在他們筆下，“悲”和“秋”永遠(yuǎn)難于分開。主席的詩(shī)詞一反悲秋的傳統(tǒng)情調(diào)，把秋寫得無比可愛，讀了以后給人以很大的鼓舞。這首詞寫的是重陽節(jié)戰(zhàn)地風(fēng)光，詩(shī)篇的字里行間洋溢著革命樂觀主義精神，表達(dá)了詩(shī)人與紅軍戰(zhàn)士們?cè)谄D苦的戰(zhàn)斗生活中從容不迫、歡快愉悅的心情。  三、誦讀，理解文意  1請(qǐng)一學(xué)生朗讀、評(píng)價(jià)。  2集體朗讀。

3、  3補(bǔ)充注釋：  44個(gè)字。雙調(diào)。前闋，后闋各4句。平字押韻，陽、陽、香、光、光、霜。一韻到底。重陽和春光的重復(fù)，韻律勻整和諧，但這不是規(guī)則，而是作者的技巧。  9月9日的節(jié)日。因?yàn)樵谖覈?guó)古代，六為陰數(shù)，九是陽數(shù)，農(nóng)歷九月初九，兩陽相重，故叫“重陽”，重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。  重陽節(jié)習(xí)俗： 1登高：九月重陽，天高云淡，金風(fēng)送爽，正是登高遠(yuǎn)眺的好季節(jié)，因此，登高便成了重陽節(jié)的重要習(xí)俗。登高的目的登高望遠(yuǎn)，思念家鄉(xiāng)和親人；希望自己生活順利，步步高升；鍛煉身體。  2吃重陽糕：住在江南平原的百姓苦于無山可登，無高可攀，就防止米粉糕點(diǎn)，再在

4、糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高（糕）避災(zāi)之意。  3重陽節(jié)還有插茱萸辟邪的習(xí)俗。 4賞菊：喝菊花酒。  “登高”是全家到郊外爬小山。作為菊花節(jié)，要喝菊花酒。哪一個(gè)都有驅(qū)邪的意思。  菊花。重陽節(jié)時(shí)少不了菊花，所以在李白的詩(shī)中有“九日龍山仗，黃花笑逐臣”（見子九日龍山飲詩(shī)）。李白的詩(shī)可能是漂在杯中的菊花瓣兒，但毛澤東的一定是盛開的菊花，秋天花香濃郁。盧照鄰的詩(shī)里有“獨(dú)有南山桂花發(fā)，飛來飛去襲人裙。”詠桂花的香味在衣服周圍絳繞的情景。  四、閱讀鑒賞：  毛澤東的這首詞脫盡古人悲秋的窠臼，一掃衰頹蕭瑟之氣，它寫了深秋的戰(zhàn)地風(fēng)光，寫

5、的那么鮮明爽朗；它表現(xiàn)了對(duì)自然和人生的看法，表現(xiàn)得那么豪邁樂觀。天空海闊，氣度恢弘。它以壯闊絢麗的詩(shī)境、昂揚(yáng)振奮的豪情，喚起人們?yōu)槔硐攵鴬^斗的英雄氣概和高尚情操，而使人受到無限鼓舞。  1、分析上片  “人生易老天難老，歲歲重陽?！蓖鹑缫簧斤w峙，起勢(shì)突兀。前句泛論人生天道，后句帶出重陽入題?！疤祀y老”三字是綱，籠罩全篇，后句只是進(jìn)一步申說。首先，“人生易老”只是與“天難老”對(duì)比著說，一有盡，一無窮；一短促，一長(zhǎng)久；一變化快，一變化慢。既對(duì)立又統(tǒng)一。其次，“天難老”是說宇宙間一切事物在不斷的發(fā)展變化，生生不已，光景常新。再次，“人生易老”不是慨嘆人命朝露，絲毫不含有消極感傷的

6、意味。而恰恰相反，著重說的是“天難老”，是說正由于“人生易老”，所以必須把有限的生命獻(xiàn)給無限壯麗的革命事業(yè)，讓小我化入大我，以有涯積為無涯，盡可能多發(fā)些光和熱，生命才更充實(shí)更寶貴。它揭示人生真諦和永恒真理，閃耀著辯證唯物主義的思想光輝，具有極強(qiáng)的審美啟示力。  “歲歲重陽”承首句而來，既是“天難老”的進(jìn)一步引申，又言及時(shí)令，點(diǎn)題明旨，引起下文：“今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香”?！敖裼种仃枴笔恰皻q歲重陽”的遞進(jìn)反復(fù)，年年都有重陽節(jié)，看似不變，其實(shí)也在變，各不相同：如今又逢佳節(jié)，此地別有一番風(fēng)光。  “今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。”歲歲年年，都有重陽，重陽是過不完的。古人每逢重陽，也

7、往往作詩(shī)填詞，大約不外花酒空愁，一片蕭瑟，滿懷岑寂。只有毛澤東此詞，意趣橫生，戛然獨(dú)造。假如說“今又重陽，”猶略似“日月依辰至”；而“戰(zhàn)地黃花分外香”，那就橫掃千古了。  詞作者是懷著欣悅之情來品味重陽佳景的。黃花裝點(diǎn)了戰(zhàn)地的重陽，重陽的戰(zhàn)地因此更顯得美麗。“分外香”三字寫出賞菊人此時(shí)此地的感受。人逢喜事精神爽，勝利可喜，黃花也顯得異常美麗；黃花異常美麗，連她的芳香也遠(yuǎn)勝于往常。這一句有情有景，有色有香，熔詩(shī)情、畫意、野趣、哲理于一爐，形成生機(jī)盎然的詩(shī)境，既歌頌了土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)，又顯示了作者詩(shī)人兼戰(zhàn)士的豪邁曠放的情懷。  2、分析下片  下片承“歲歲重陽”“今又重陽

8、”的意脈，寫憑高遠(yuǎn)眺，將詩(shī)的意、境向更深更闊處開拓。歲歲有重陽，秋去又秋來，“一年一度秋風(fēng)勁”，這個(gè)“勁”字，力度極強(qiáng)，寫出秋風(fēng)摧枯拉朽、驅(qū)陳除腐的凌厲威猛之勢(shì)，此情豪邁異于桃紅柳綠、鶯語燕歌、溫柔旖旎的春日風(fēng)光。但勁烈的西風(fēng)、肅殺的秋氣在作者心中引起的不是哀傷，而是振奮。詩(shī)人的感情、戰(zhàn)士的氣質(zhì)決定了他的審美選擇：“勝似春光，寥廓江天萬里霜”。 為什么“勝似春光”？這里可以使人想起劉禹錫的秋詞：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！币?yàn)榇猴L(fēng)比秋風(fēng)更強(qiáng)勁，秋景比春景更壯闊。黃庭堅(jiān)登快閣：“木落千山天遠(yuǎn)大”，秋天葉落以后山明天遠(yuǎn)大，就感“寥廓江天萬里霜”，寫出秋天開闊的景象?！傲壤烊f里

9、霜”七個(gè)字活畫出了一幅宏闊的江天萬里的秋景，表現(xiàn)了詩(shī)人樂觀、開闊的革命情懷。  五、強(qiáng)調(diào)鑒賞本詞要點(diǎn)：  1、恢弘開闊的藝術(shù)境界。  這首詞為我們營(yíng)造了一個(gè)恢弘開闊的藝術(shù)境界。詞人從大處著眼，從人生感悟落筆，擺脫了個(gè)人的榮辱得失，站在歷史的、宇宙的、人類的高度抒發(fā)一個(gè)革命者的壯志豪情。  “寥廓江天萬里霜”，一個(gè)“霜”字包含了豐富多彩的畫景，它既指“萬山紅遍，層林盡染”的霜葉，也指“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由”的霜天。這樣的秋景比起“暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜樹生花，群鶯亂飛”來，實(shí)在是別有風(fēng)致。這秋高氣爽、江凈波平、既鮮明又絢麗的寥廓景象，難道不“

10、勝似春光”么？  2、重疊的句法。  采桑子上下片的二三兩句，詞家常用疊句，如辛棄疾詞：“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋?！庇秩鐓伪局性~：“恨君不似江樓月，南北東西。南北東西，只有相隨無別離。恨君卻似江樓月，暫滿還虧，待得團(tuán)圓是幾時(shí)？”用疊句的，則與第二句斷讀；不用疊句的，則通讀下來。這里的“歲歲重陽。今又重陽”和“不似春光。勝似春光”，都似疊非疊，有反復(fù)又有遞進(jìn)，既斷讀卻又連轉(zhuǎn)，語勢(shì)流宕，音節(jié)瀏亮，風(fēng)調(diào)韻致都極雋美，句法則為創(chuàng)格。于此等處，似不著力，卻見出含英咀華的功夫。  六、拓展延伸：

11、 1、古有重陽登高望遠(yuǎn)、賞菊吟秋的風(fēng)習(xí)。在歷代詩(shī)文中，重陽節(jié)與菊花結(jié)下了不解之緣。試舉例賞析。  A、唐杜甫登高  風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。  萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒懷。  簡(jiǎn)析：這首詩(shī)是大歷二年（）年杜甫在夔州時(shí)所作。蕭瑟的秋天，在詩(shī)人的筆下被寫得有聲有色，而引發(fā)出來的感慨更是動(dòng)人心弦。這不僅由于寫了自然的秋，更由于詩(shī)人對(duì)人生之秋所描繪的強(qiáng)烈的感情色彩。頷聯(lián)狀景逼真，是后人傳誦的名句。頸聯(lián)兩句，十四個(gè)字包含了多層含意，備述了人生的苦況，更令人寄予強(qiáng)烈的同情。B、唐孟

12、浩然過故人莊賞菊：喝菊花酒。  故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。  開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。  “登高”是全家到郊外爬小山。作為菊花節(jié)，要喝菊花酒。哪一個(gè)都有驅(qū)邪的意思。  C、重陽節(jié)還有插茱萸辟邪的習(xí)俗。茱萸，茱萸，又名“越椒”或“艾子”，是一種常綠小喬木，是一種重要植物，氣味辛烈，可以防止惡濁氣味。人常插茱萸辟邪，祝福全家平安。唐王維九月九日憶山東兄弟  獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。  簡(jiǎn)析：詩(shī)中很樸實(shí)地抒寫了對(duì)兄弟們的懷念。全詩(shī)主客相契，情景交融，“每逢

13、佳節(jié)倍思親”具有高度的概括性，寫出了人們共通的感情。  2、鑒賞古人于軍中寫重陽。  如岑參行軍九日思長(zhǎng)安故園：“強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開?！边@是什么情調(diào)？厭戰(zhàn)思家。  岑參本來是以反映邊塞生活而著稱的詩(shī)人，而在戰(zhàn)地重陽，想到的只是長(zhǎng)安故園，只是故園的菊花，還未能免俗，了無新意。讀過“戰(zhàn)地黃花分外香”這類詩(shī)句，感染到詩(shī)中所洋溢的那種高度革命樂觀主義精神，再回過頭來，檢閱古人的重陽詩(shī)詞，無論陶潛的“露凄喧風(fēng)息，氣徹天象明”（九日閑居）、“清氣澄余滓，杳然天界高”（己酉歲九月九日）；無論王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”（九月九日憶山東兄弟

14、）；無論李白的“攜壺酌流霞，摩菊泛寒榮”（九日）、“九日龍山飲，黃花無數(shù)新”（九日）、“坐開桑落酒，來把菊花枝”（九日楊奉先會(huì)白水崔明府）；無論杜牧的“塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸”（九日登高）；無論蘇軾的“萬事到頭都是夢(mèng)，休休明日黃花蝶邊愁”（南鄉(xiāng)子）；無論黃庭堅(jiān)的“花向老人頭上笑，羞羞，白發(fā)簪花不解愁”（南鄉(xiāng)子）豈不是無一例外，完全可以“一覽眾山小”了嗎？  七、布置作業(yè)   1、課外閱讀讀本蝶戀花·答李淑一，比較詞二首與之風(fēng)格上的不同。  2、作業(yè)：課外搜集毛澤東詩(shī)詞名句。   附：毛主席詩(shī)詞名句選  &#

15、160;1敵軍圍困萬千重， 我自巋然不動(dòng)。西江月井岡山  2灑向人間都是怨， 一枕黃梁再現(xiàn)。清平樂蔣桂戰(zhàn)爭(zhēng)   3赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？ 雨后復(fù)斜陽， 關(guān)山陣陣蒼。菩薩蠻大柏地    4東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。清平樂 會(huì)昌   5雄關(guān)漫道真如鐵， 而今邁步從頭越。憶秦娥婁山關(guān)   6橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。念奴嬌 昆侖   7天高云淡，望斷南飛雁。不到長(zhǎng)城非好漢

16、，屈指行程二萬。清平樂六盤山   8天若有情天亦老，人間正道是滄桑。七律人民解放軍占領(lǐng)南京    9牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。七律和柳亞子先生    10一唱雄雞天下白。浣溪沙和柳亞子先生   11萬里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒。水調(diào)歌頭游泳    12我失驕楊君失柳，楊柳輕揚(yáng)直上重霄九。蝶戀花答李淑一   13紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。七律二首送瘟神   14為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。七律到韶山   15冷眼向洋看世界，熱風(fēng)吹雨灑江天。七律登廬山   16天生一個(gè)仙人洞，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。七絕為李進(jìn)同志題所攝廬山仙人洞照    17金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃。七律和郭沫若同志   18俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。卜算子詠梅   19一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕。滿江紅和郭