林嗣環(huán)口技教案5

1、口技教案林嗣環(huán)永春延清中學(xué)潘順欽一、教學(xué)目標(biāo)一、借助注釋和工具書(shū)，讀懂原文，能夠用自己的話(huà)歸納出口技藝人用聲響描描墓的幾種生活場(chǎng)景。二、學(xué)習(xí)正面描述和側(cè)面描述相結(jié)合的寫(xiě)法和前后照顧的寫(xiě)法。(重點(diǎn))3、明白得和積存文言實(shí)詞。(重點(diǎn))4、積存古漢語(yǔ)中表示時(shí)刻的副詞，并了解它們的區(qū)別。(難點(diǎn))二、教學(xué)方式：朗誦法、教學(xué)法、合作探討、練習(xí)法。三、教學(xué)道具：多媒體。四、教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)。五、教學(xué)教學(xué)流程：第一課時(shí)一、關(guān)于口技口技是民間的演出技藝，演出者用口仿照各類(lèi)聲音，使聽(tīng)者產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)，是民間藝術(shù)的寶貴遺產(chǎn)之一。演出者都隱身在布?；蚱溜L(fēng)后邊(俗稱(chēng)“隔嬖戲”),要緊運(yùn)用嘴、舌、喉、鼻等器官發(fā)音

2、來(lái)模擬各類(lèi)聲音，比如火車(chē)聲、鳥(niǎo)鳴聲等，演出時(shí)配合動(dòng)作，以增強(qiáng)真實(shí)感。二、作者簡(jiǎn)介林嗣環(huán)，字鐵崖。福建晉江人。清順治六年中進(jìn)士，著有鐵崖文集、秋聲詩(shī)。口技原是秋聲詩(shī)的序言?？诩歼x自虞初新志。虞初新志是清朝張潮編寫(xiě)的一部筆記小說(shuō)，所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作，形式近于搜奇志異。三、讀準(zhǔn)以下字詞的音虞()初新志，屏障()，犬吠(),其夫哈()語(yǔ)，夫叱()大兒聲，夫胸()起，中間()力拉崩倒之聲，曳()屋許許()聲，賓客意少()舒，口中嗚()聲，絮絮()不止。明確：虞(yu)初新志，屏障(pingzhang),犬吠(fEi),其夫吃(yi)語(yǔ),夫叱(chi)大兒聲,夫顆h6u)起,中間(jiAn)

3、力拉崩倒之聲，曳(yd)屋許許(hu)聲，賓客意少(shao)舒,口中嗚(wu)聲離絮(xu)不止。四、生依照注釋試翻注課文，師點(diǎn)撥一、京中有善口技者。會(huì)賓客大宴,京城里有一個(gè)擅長(zhǎng)演出口技的人。一天，正好碰上有一家人大擺酒席請(qǐng)客,廳事之東北角，施八尺屏障,在客廳的東北角上安放了一個(gè)八尺寬的帷幕,口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、這位演出口技的藝人坐在帷幕中，里面只放了一張桌子，一把椅子，一把扇子，點(diǎn)撥：善：形容詞作動(dòng)詞，擅長(zhǎng)。者：的人。會(huì)：適逢，正趕上（課文注釋?zhuān)?。?名詞用作動(dòng)詞，舉行宴會(huì)。于：在。廳*:大廳，客廳（課文注釋?zhuān)?。之：的。施：擺放，布a（課文注釋?zhuān)?。一桌、一椅、一扇：文言文常?/p>

4、省略詞，翻譯時(shí)要給不出來(lái)。2、一撫尺罷了。眾賓團(tuán)坐。少頃，一塊醒木算了。客人們圍坐在一路。過(guò)了一會(huì)兒但聞屏障中撫尺一下，滿(mǎn)坐肅然，無(wú)嘩者。只聽(tīng)見(jiàn)圍稟里醒木一拍，全場(chǎng)都安靜下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)敢高聲說(shuō)話(huà)的。點(diǎn)撥：蕓了：而,指示代詞加此的意思.已有停止，完了的意思.合起來(lái)確實(shí)是“算了”的意思。團(tuán)：從（wui）從（zhuan）,形聲。本義：圓；那個(gè)地址指：聚集,集合。少所：表示很短時(shí)刻，“一會(huì)兒”。但：只。坐：通“座”，座位。（課文注釋?zhuān)?。下：落，那個(gè)地址指“拍”之意，肅然：靜偷偷的樣子。（寂：靜；然：的樣子。孤單的寂是：孤獨(dú)）。3、遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，只聽(tīng)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的深巷里一陣狗叫聲，就有一個(gè)

5、婦人被驚醒，打著呵欠，伸著懶腰,其夫吃語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。她的丈夫說(shuō)著夢(mèng)話(huà)。一會(huì)兒小孩醒了，大哭著。丈夫也被吵醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。婦人拍著小孩，給他喂奶，小孩口里含著乳頭仍是哭，婦人一面拍小孩一面嗚嗚的哼唱著哄他睡覺(jué)，點(diǎn)撥:逼:遠(yuǎn)。便:就。覺(jué)：睡醒。欠伸：打哈欠，伸懶腰（課文注釋?zhuān)３哉Z(yǔ)：說(shuō)夢(mèng)話(huà)。既而：一會(huì)兒，不久。而：詞綴，嵌在某些時(shí)刻詞后面。啼：哭。亦：也。撫：拍，輕輕的擊。乳1：臺(tái)詞作動(dòng)詞，喂奶。乳2:名詞，奶頭。而:表示遞進(jìn)，而且。嗚：指輕聲哼（哄小孩入眠）（課文注釋?zhuān)?、又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，右手邊一個(gè)大小孩也醒了，嘮嘮叨叨地說(shuō)個(gè)不斷。這時(shí)，婦手拍兒

6、聲，口中嗚聲，兒含乳叫聲，婦人用手拍小孩的聲音，口中嗚嗚哼唱的聲音，小小孩含著乳頭啼哭的聲音，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。大小孩方才醒來(lái)的聲音，丈夫呵斥大小孩的聲音，同時(shí)都響了起來(lái)，各類(lèi)聲音都演出得惟妙惟肖。點(diǎn)撥：又：右手。絮絮：持續(xù)不斷地說(shuō)話(huà)。當(dāng)：在時(shí)候。是時(shí)：指特定某個(gè)時(shí)刻。手：名詞作狀語(yǔ)，“用手”。叱：高聲呵斥。妙1:仁詞，妙處,益處。一時(shí)：同時(shí)（課文注釋?zhuān)ū硎編准峦瑫r(shí)發(fā)生）。發(fā)：表現(xiàn)。畢：全，都。五、滿(mǎn)坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，全場(chǎng)客人沒(méi)有一個(gè)不伸長(zhǎng)脖子，偏著頭凝神地聽(tīng)著，微笑著，悄悄贊揚(yáng)著，以為妙絕。未幾，夫鼻包聲起，以為宜極了。不久，丈夫的胸聲響了起來(lái)，

7、婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，婦人拍小孩的聲音也漸漸地拍一會(huì)兒停一會(huì)兒。隱約聽(tīng)到老鼠悉悉素索的聲音,點(diǎn)撥：側(cè)目：偏著頭看，那個(gè)地址形容聽(tīng)得入神（課文注釋?zhuān)?。默嘆：默默地贊揚(yáng)（課文注釋?zhuān)?。以為：以為。?:形容詞，善，好。絕：極。未幾：不久，一會(huì)兒（課文注釋?zhuān)?。?停。微:副詞，隱約。六、盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，碗盆等器物打翻的聲音，婦人在夢(mèng)中咳瞅的聲音?？腿寺?tīng)到那個(gè)地址，心情略微放松了，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，身子漸漸坐正了。突然有一個(gè)人高聲喊道：“失火啦！”夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。丈夫起來(lái)大叫，妻子也起來(lái)大叫。兩個(gè)小孩一蹈哭了起來(lái)，點(diǎn)撥：傾側(cè)：傾斜。意：名詞，心

8、情；神態(tài)。少：通“稍”,稍稍，略微。舒：愉快，松弛。稍稍：慢慢，漸漸。忽：突然。呼：動(dòng)詞，呼喚。7、俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。簍時(shí)刻，成百上千的人喊起來(lái)，成百上千的小小孩哭了起來(lái)，成百上千的狗叫了起來(lái)，中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)中間夾雜著翳里啪啦衡宇倒塌的聲音，烈火燃燒而發(fā)出的爆裂聲，呼呼的風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，千百種聲音一跖響了起來(lái)，還夾雜著成百上千人的求救聲，點(diǎn)撥：俄而：不久，一會(huì)兒。百千：很多，表示約數(shù)。間（gn）:夾雜。呼：擬聲詞。八、曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。救火的人們拉倒燃燒著的屋子時(shí)一跖使勁發(fā)出的呼喊聲，在火中搶奪物件的聲音，潑水的聲音，凡所應(yīng)有，無(wú)所

9、不有。雖人有百手，凡是應(yīng)該有的聲音，沒(méi)有一樣沒(méi)有。即便一個(gè)人有上百只手,手有百指，不能指其一端；人有百一只手有上百只手指，也不能明確指出哪一種聲音來(lái)；即便一個(gè)人有上百?gòu)堊?，點(diǎn)撥：曳：動(dòng)詞，拉。許許：擬聲詞。凡：凡是,一切。雖：即便。指1：名詞，手指。指2:動(dòng)詞，指出。五、作業(yè)一、熟讀課文。二、識(shí)記本節(jié)課所講的文言詩(shī)詞。第二課時(shí)一、溫習(xí)舊課導(dǎo)入新課，檢查學(xué)生作業(yè)落實(shí)情形。二、繼續(xù)翻譯課文。生依照注釋試翻譯課文，師點(diǎn)撥一、口有百舌，不能名其一處也。一張嘴有上百條舌頭，也不能說(shuō)出其中的一個(gè)地址來(lái)，于是賓客無(wú)不變色退席，在這種情形下，客人沒(méi)有一個(gè)不嚇得變了臉色，離開(kāi)座位，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

10、揚(yáng)起衣袖，露出手臂，兩腿打哆嗦，幾乎都想爭(zhēng)先恐后地逃跑點(diǎn)撥：仁：名詞作動(dòng)詞，說(shuō)出。色：臉色。奮：舉起（課文注釋?zhuān)?。股：名詞，大腿。戰(zhàn)戰(zhàn):打抖。走：跑。二、突然撫尺一下，群響畢絕。突然醒木一拍，各類(lèi)聲音全都消失了。撤屏視之，一人、一桌、一椅、撤掉圍幕一看里面，仍只有一個(gè)人，一張桌子，一把椅子一扇、一撫尺罷了。一把扇子，一塊醒木算了。點(diǎn)撥：畢：全，都。絕：停止。蕓了：算了。三、合作探討1一、第一段中統(tǒng)領(lǐng)或連貫全文的關(guān)鍵字眼是哪個(gè)？二、第一段列數(shù)口技人的道具，對(duì)表現(xiàn)全文的中心有什么作用？明確：一、第一段中統(tǒng)領(lǐng)或連貫全文的關(guān)鍵字眼是哪個(gè)？“善”字統(tǒng)領(lǐng)全文，全文的展開(kāi)都牢牢扣住“善”字。二、第一段列數(shù)口

11、技人的道具，對(duì)表現(xiàn)全文的中心有什么作用？列數(shù)口技人的道具，四個(gè)“一”字，暗示道具簡(jiǎn)單，襯托了演出者的精湛技術(shù)。四、合作探討2一、第二段口技人墓仿四口之家深夜被犬聲驚醒的進(jìn)程，是按如何的順序墓寫(xiě)聲音的？二、這段中描述賓客的神態(tài)是采納什么描述?有什么作用？明確：一、口技人是依照聲音：由遠(yuǎn)及近，由外到內(nèi)，由小到大，由少到多的順序演出一家人深夜被犬驚醒的進(jìn)程的。二、這段末描述聽(tīng)眾的神態(tài)。是對(duì)口技演出的側(cè)面描述。“伸頸”“側(cè)目”，是寫(xiě)賓客聽(tīng)得入了神，唯恐有所遺漏；“微笑”，表示賓客對(duì)演出心領(lǐng)神會(huì)，感到中意；“默嘆”，寫(xiě)賓客為演出者的技藝所折服，但又不便拍案叫好的神態(tài)。這些側(cè)面描述與正面描述相結(jié)合，把口技

12、演出和它的成效有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，從而突出口技者演出之“善”，技藝之精湛。五、合作探討3第三段所寫(xiě)的內(nèi)容在演出中起什么作用？明確：一、這一段寫(xiě)的是一家人由醒到入睡的通過(guò)和賓客的情緒轉(zhuǎn)變。二、聲音由急到緩，由鬧到靜，聲音的種類(lèi)也較上一場(chǎng)面少。這種臨時(shí)的平稔正是下一場(chǎng)景高潮的過(guò)渡。3、如此張弛兼濟(jì)，突出口技藝人擅長(zhǎng)把握演出節(jié)拍的能力。六、合作探討4一、第四段從哪些方面直接描述了口技人演出的聲音?二、作者用了什么手法盅贊口技演出者的精湛技藝？3、這段中寫(xiě)賓客的表現(xiàn)有什么作用？明確：一、第四段從哪些方面直接描述了口技人演出的聲音？這一段開(kāi)頭用一個(gè)“忽”字，連用三個(gè)“大呼”，兩兒齊哭，表現(xiàn)了火著得突然，而且

13、專(zhuān)門(mén)大；緊接著連用三個(gè)“百千”，極寫(xiě)聲音之宜雜；又用“中間百千齊作”寫(xiě)火勢(shì)兇狠；用“又夾潑水聲”寫(xiě)大火中人們的行動(dòng)?！胺菜鶓?yīng)有，無(wú)所不有”，總寫(xiě)失火時(shí)聲音之傳神。二、作者用了什么手法盛贊口技演出者的精湛技藝？有張的手法盛贊口技演出者的精湛技藝。3、這段中寫(xiě)賓客的表現(xiàn)有什么作用？段末寫(xiě)賓客的表現(xiàn)，寫(xiě)出了口技者演出傳神的程度，突出口技藝人技藝之精湛。七、合作探討5第五段呼應(yīng)開(kāi)頭，再次列數(shù)道具，有什么作用？明確：一、五段呼應(yīng)開(kāi)頭，使得文章結(jié)構(gòu)緊湊，渾然一體；二、再次列數(shù)那簡(jiǎn)單的道具，說(shuō)明口技演出聲晌那樣喧鬧、繁雜，全憑精湛的口技，而不是借助外物；3、再次突出演出者口技之“善”。八、依照課文內(nèi)容埴寫(xiě)以

14、下表梏場(chǎng)景聲音種類(lèi)聲音特點(diǎn)作者評(píng)論聽(tīng)眾反應(yīng)一家人四口由睡到醒由遠(yuǎn)及近由外到內(nèi)由小到大一家人四口再次入睡逐漸變小這一家人附近突發(fā)一場(chǎng)火災(zāi)忽然變大由少而多由少而雜明確:場(chǎng)景聲音種類(lèi)聲音特點(diǎn)作者評(píng)論聽(tīng)眾反應(yīng)一家人四口由睡到醒犬吠欠身吃語(yǔ)大啼婦嗚夫叱（一時(shí)齊發(fā)）由遠(yuǎn)及近由外到內(nèi)由小到大眾妙必備伸頸側(cè)目微笑默嘆以為妙絕一家人四口再次入睡葩聲婦拍兒漸止鼠作作索索傾盆器聲咳嗽（以響襯靜）逐漸變小意少舒稍稍正坐這一家人附近突發(fā)一場(chǎng)火災(zāi)大呼齊哭百千大呼齊哭犬吠力拉崩倒火爆聲搶奪聲潑水聲（無(wú)所不有）忽然變大由少而多由少而雜不能指其一端不能名其一處變色禹弗擊袖出臂兩股戰(zhàn)戰(zhàn)幾欲先走九、作業(yè)：一、熟讀課文。二、比較文中

15、表示的時(shí)刻詞語(yǔ)，并比較其區(qū)別。3、找出文中的正面描述與側(cè)面描述，并說(shuō)說(shuō)其作用。第三課時(shí)一、溫習(xí)舊課導(dǎo)入新課，主若是作業(yè)檢查。二、找出文中的正面描述與側(cè)面描述，并說(shuō)說(shuō)其作用。（問(wèn)題探討）明確：正面描述：藝人演出的三個(gè)場(chǎng)面：由睡到醒，由醒入眠，突發(fā)火災(zāi)。作用：直接地表現(xiàn)藝人的精湛技藝。側(cè)面描述：1開(kāi)頭結(jié)尾部份對(duì)演出道具的交待?！耙蛔?、一椅、一扇、一撫尺罷了”2演出進(jìn)程中觀眾神情舉止的反映。伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆；意少舒，稍稍正坐;變色退席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。作用：表現(xiàn)口技演出者技藝精湛。三、課堂作業(yè)1古今異義一、寫(xiě)出以下文言詞的古今異義1、會(huì)賓客大宴。古義（）今義（）2、但聞屏障中撫尺

16、一下。古義（）今義（）3、當(dāng)是時(shí)。古義（）今義（）4、微聞?dòng)惺笞髯魉魉?。古義（）今義（）5、賓客意少舒。古義（）今義（）6、稍稍正坐。古義（）今義（）7、中間力拉崩倒之聲。古義（）今義（）8、雖人有百手。古義（）今義（）9、于是賓客無(wú)不變色退席。古義（）今義（）10、兩股戰(zhàn)戰(zhàn)。古義（）今義（）11、幾欲先走。古義（）今義（）明確：1、會(huì)賓客大宴。古義（適逢，正趕上）今義（聚合，合在一跆）二、但聞屏障中撫尺一下。古義（只）今義（轉(zhuǎn)折連詞，可是）3、當(dāng)是時(shí)。古義（這）今義（判定動(dòng)詞）4、微聞?dòng)惺笞髯靼杆鱫古義（隱約約約）今義（微笑、細(xì)微等）5、賓客意少舒。古義（通“稍”略微）今義（教皇?。?、稍稍

17、正坐。古義（漸漸地）今義（砧微）7、中間力拉崩例之聲。古義（其中夾雜）今義（在事物兩頭之間或兩個(gè)事物之間的位置）8、雖人有百手。古義（即便假設(shè)連詞）今義（盡管轉(zhuǎn)折連詞）9、于是賓客無(wú)不變色退席。古義（在那個(gè)（時(shí)候）今義（承接連詞）W、兩股戰(zhàn)戰(zhàn)。古義（大腿）今義（曷詞，事物的一部份）11、幾欲先走。古義（跑）今義（行走）四、課堂作業(yè)2表示時(shí)刻的詞請(qǐng)寫(xiě)出表示時(shí)刻的詞一、表示突然發(fā)生（）二、表示幾件事同時(shí)發(fā)生（）3、表示兩件事接踵發(fā)生（）4、表示在特定的某個(gè)時(shí)刻內(nèi)發(fā)生（）五、表示過(guò)了很短時(shí)刻就發(fā)生（）明確：請(qǐng)寫(xiě)出表示時(shí)刻的詞一、表示突然發(fā)生（忽）、（突然）二、表示幾件事同時(shí)發(fā)生（一時(shí)）3、表示兩件事接踵發(fā)生