《計算機應用基礎》電子教案(office2010版)

1、；.計算機應用基礎電子教案 計算機應用基礎教案教學對象教學時間年 月 日教學內(nèi)容第一章 計算機基礎知識11 計算機概述12 計算機系統(tǒng)教學目的使學生了解計算機基礎知識，掌握計算機系統(tǒng)的概念教學重點1 了解計算機系統(tǒng)的組成以及各部分的主要功能2 掌握鍵盤的使用，學會標準指法操作教學難點計算機系統(tǒng)的組成及各部分的主要功能建議學時理論：2 上機：2教學教具多媒體教學系統(tǒng)教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）； 上機：指導上機實驗演示設計板書設計11 計算機概述12 計算機系統(tǒng)教學過程課程導入主要內(nèi)容介紹什么是計算機，計算機的特點，計算機的應用與發(fā)展：什么是計算機；計算機的發(fā)展；計算機的分類

2、；計算機的主要應用；計算機硬件系統(tǒng)：結(jié)合具體實例進行講解；計算機軟件系統(tǒng)：舉例說明計算機的軟件系統(tǒng)，使學生對這一抽象概念有較深刻的印象。詳細內(nèi)容及要求一、教學內(nèi)容： 1、了解計算機的發(fā)展； 2、了解計算機系統(tǒng)的組成以及各部分的主要功能； 3、掌握鍵盤的使用，熟練掌握標準指法操作； 4、了解計算機中數(shù)據(jù)的表示編碼。二、教學基本要求了解計算機的特點、發(fā)展史（包括微型計算機的發(fā)展史）、類型、應用領(lǐng)域及前景；掌握計算機軟件系統(tǒng)及硬件系統(tǒng)構(gòu)成，了解微機的硬件系統(tǒng)，包括掌握微機系統(tǒng)硬件組成及主要性能指標。了解微機的軟件系統(tǒng)，包括掌握機器指令與計算機語言(機器語言，匯編語言，高級語言)的概念、系統(tǒng)軟件與應用

3、軟件的概念；數(shù)據(jù)在計算機中的表示及編碼，包括了解二進制數(shù)概念、計算機內(nèi)采用二進制數(shù)的優(yōu)點。三、重點與難點重點：計算機的發(fā)展史和應用領(lǐng)域，計算機軟件系統(tǒng)及硬件系統(tǒng)構(gòu)成，數(shù)據(jù)在計算機中的表示及編碼難點：計算機基本工作原理，數(shù)據(jù)在計算機中的表示及編碼。四、課時分配：講授4學時、實驗2學時五、教學方法：講授(ppt)六、教學過程：第一講、計算機概述(1學時)1、什么是計算機（概念）2、計算機發(fā)展過程階段年份物理器件軟件特征應用范圍第一代46-57電子管機器語言、匯編語言科學計算第二代58-64晶體管高級語言科學計算、數(shù)據(jù)處理、工業(yè)控制第三代65-70小規(guī)模集成電路操作系統(tǒng)科學計算、數(shù)據(jù)處理、工業(yè)控制、

4、文字處理、圖形處理第四代70至今大規(guī)模集成電路數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡等各個領(lǐng)域3、計算機技術(shù)發(fā)展的趨勢巨型化、高性能、開放式、多媒體化、智能化、網(wǎng)絡化4、計算機的分類：1）、根據(jù)規(guī)模大小分類：巨型機、大型機、中型機、小型機、微機、2）、根據(jù)用途分類：通用計算機、專用計算機5、計算機的主要應用科學計算、數(shù)據(jù)處理、計算機控制、計算機輔助系統(tǒng)、人工智能、辦公自動化系統(tǒng)中的應用注：記住一些專用名字的縮寫詳細內(nèi)容及要求第二講、計算機系統(tǒng)(1學時)計算機系統(tǒng)：是由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分組成；兩者相輔相成，構(gòu)成計算機系統(tǒng)的統(tǒng)一體。1、計算機硬件系統(tǒng)硬件系統(tǒng)組成由運算器、控制器、存儲器、輸入設備和輸出設備五部分組成。1

5、) 中央處理器CPU 運算器和控制器合稱為中央處理單元,簡稱CPU。CPU的作用是處理數(shù)據(jù)、存取數(shù)據(jù)或指令、協(xié)調(diào)各部件工作等。2) 存儲器 存儲器用于保存數(shù)據(jù)和程序。 存儲器分為內(nèi)部存儲器和外部存儲器 內(nèi)存又分為只讀存儲器（ROM）和隨機存儲器(RAM) 外存分為軟盤、硬盤、光盤、磁帶 它們的特點和缺點存儲器的有關(guān)術(shù)語簡述如下：*位（Bit）：存放一位二進制數(shù)即0或1。位是計算機中存儲信息的最小單位。*字節(jié)（Byte）：8個二進制位為一個字節(jié)。為了便于衡量存儲器的大小，統(tǒng)一以字節(jié)（Byte簡寫為B）為單位。字節(jié)是計算機中存儲信息的基本單位*地址：整個內(nèi)存被分成若干個存儲單元，每個存儲單元一般可

6、存放8位二進制（字節(jié)編址）。每個存儲單元可以存放數(shù)據(jù)或程序代碼。為了能有效地存取該單元內(nèi)的內(nèi)容，每個單元必須有唯一的編號（稱為地址）來標識。*讀操作（Read）：按地址從存儲器中取出信息，不破壞原有的內(nèi)容，稱為對存儲器進行“讀”操作。*寫操作（Write）：把信息寫入存儲器，原來的內(nèi)容被覆蓋，稱為對存儲器進行“寫”操作。*主頻 主頻是衡量CPU運行速度的重要指標。它是指系統(tǒng)時鐘脈沖發(fā)生器輸出周期性脈沖的頻率。通常以赫茲（Hz）為單位。目前的奔騰微處理器的主頻已高達1.5GHz、2.2GHz。*字長 字長是CPU可以同時處理的二進制數(shù)據(jù)位數(shù)。如64位微處理器，一次能夠處理64位二進制數(shù)據(jù)。常用的

7、有16位、32位、64位微處理器。3）輸入設備輸入設備用來接受用戶輸入的原始數(shù)據(jù)和程序，并將它們轉(zhuǎn)變?yōu)橛嬎銠C可以識別的二進制形式存放到內(nèi)存中。常用的輸入設備有鍵盤、鼠標、掃描儀、光筆、數(shù)字化儀、麥克風等。4）輸出設備輸出設備用于將存放在內(nèi)存中由計算機處理的結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)槿藗兯芙邮艿男问?。常用的輸出設備有：顯示器、打印機、繪圖儀、音箱等。2、軟件系統(tǒng)分為系統(tǒng)軟件和應用軟件1）. 系統(tǒng)軟件 （1）操作系統(tǒng) （2）語言處理程序（3）數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) （4）網(wǎng)絡管理軟件 （5）常用的服務程序2）應用軟件應用軟件是在計算機硬件和系統(tǒng)軟件的支持下，為解決各類專業(yè)和實際問題而設計開發(fā)的一類軟件。如文字處理、電子

8、表格、多媒體制作工具、各種工程設計和數(shù)學計算軟件、模擬過程、輔助設計和管理程序等。（1）操作系統(tǒng) 操作系統(tǒng)：是管理和控制計算機的全部硬件、軟件資源的程序。 主要功能有：用戶與計算機硬件的接口、硬件功能的擴充、計算機系統(tǒng)的控制及管理等。（2) 語言處理程序 機器語言 匯編語言 高級語言：Basic語言、Pascal語言、 C語言、 Java語言等。 （3）實用程序 一些公用的工具性程序，如：編輯程序EDIT，調(diào)試程序DEBUG，診斷程序等。 4）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)按數(shù)據(jù)模型的不同分為三種類型：層次型、網(wǎng)狀型、關(guān)系型。目前比較流行的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)有 Fo7ro、Oracle、SQL等。教學小結(jié)這一節(jié)最為重要的

9、內(nèi)容是掌握計算機系統(tǒng)的概念，這一點在教學過程中要注意強調(diào)；對于上機實驗的第一節(jié)課，要注意強調(diào)正確的指法操作。學習指導學生在學習這一節(jié)內(nèi)容時，對計算機的概念有了初步的了解；在上機操作時，要注意強調(diào)正確指法的操作。參閱教材第一章 第一節(jié)，第二節(jié)作業(yè)P172 一. 130教學后記該節(jié)內(nèi)容理論2學時，內(nèi)容略顯多一些，時間較緊張；實驗2學時上機練習指法不夠用，學生應在課余時間多加練習。計算機應用基礎教案教學對象教學時間年 月 日教學內(nèi)容第一章 計算機基礎知識13 數(shù)據(jù)編碼和進制轉(zhuǎn)換教學目的使學生掌握數(shù)據(jù)編碼和進制的轉(zhuǎn)換教學重點1數(shù)據(jù)編碼2 常用進制的轉(zhuǎn)換教學難點二進制、八進制、十進制、十六進制之間的轉(zhuǎn)換

10、建議學時理論：2 教學教具多媒體教學系統(tǒng)教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）演示設計板書設計13數(shù)據(jù)編碼和進制轉(zhuǎn)換教學過程課程導入主要內(nèi)容由十進制數(shù)的概念引入二、八、十六進制的概念；由此介紹十進制到其它進制的轉(zhuǎn)換；其它進制到十進制的轉(zhuǎn)換；二進制與八進制的轉(zhuǎn)換；二進制與十六進制的轉(zhuǎn)換；對于整數(shù)的情況、小數(shù)的情況、混合數(shù)據(jù)的情況的不同處理。詳細內(nèi)容及要求第三講、數(shù)據(jù)編碼和進制轉(zhuǎn)換(2學時)1、編碼指采用少量的基本符號按照一定原則，用以表示大量的、復雜多樣的信息。1）BCD編碼 BCD碼是指“二- 十進制碼”，即一位十進制對應四位二進制數(shù)。2）字符編碼 字符編碼采用的是“ASCII碼”，

11、即美國標準信息交換代碼。3）漢字編碼輸入編碼主要分為四類：數(shù)碼、音碼、形碼、音形碼。我國的漢字編碼規(guī)范采用的是1981年5月國家標準局頒布的GB2312-80標準，稱為國標碼，包括按拼音排序的一級漢字庫3755個，按部首排序的二級漢字庫3008個，還有682個字母和圖形符號，共計7445個漢字及符號等。把區(qū)位碼轉(zhuǎn)換成國標碼和機內(nèi)碼的方法是：首先把十進制的區(qū)位碼按區(qū)位分別轉(zhuǎn)換成十六進制數(shù)并分別加上2020H，即為國標碼，再加上8080H，即為機內(nèi)碼。2、常用進制及其轉(zhuǎn)換1）常用進制：十進制、二進制、八進制、十六進制2）主要概念基：某種數(shù)制所使用的全部符號的集合。基數(shù)：基的個數(shù)。位：每個符號在數(shù)中

12、的位置。權(quán)：每個數(shù)位對應的單位值。3）不同進制數(shù)的表示方法：( 數(shù) )下標 4）不同進制數(shù)的分解表示法5）不同進制轉(zhuǎn)換（1）非十進制轉(zhuǎn)換為十進制 求和法 對非十進制數(shù)按權(quán)展開求累加和即可。（2）十進制轉(zhuǎn)換為非十進制例：將十進制數(shù)105.125轉(zhuǎn)換成二進制。1)整數(shù)部分 取余法 用r進制的基數(shù)逐次去除十進制數(shù)的整數(shù)部分,直到商為0,取其余數(shù) 。（3）小數(shù)部分 取整法 用r進制的基數(shù)逐次去乘十進制的小數(shù)部分,取其整數(shù)。 第二步：將十進制數(shù)0.125轉(zhuǎn)換成相應的二進制。（4）十進制之間的轉(zhuǎn)換教學小結(jié)這一節(jié)最為重要的內(nèi)容是掌握數(shù)據(jù)編碼在計算機中的使用。特別是常用進制之間的轉(zhuǎn)換。學習指導學生在學習這一節(jié)

13、內(nèi)容時，對計算機中的編碼有了初步的了解；參閱教材第一章 第三節(jié)作業(yè)P176 7278教學后記該節(jié)內(nèi)容理論2學時，內(nèi)容可以講完，要求學生課下要復習，否則容易忘記，對于小數(shù)部分的轉(zhuǎn)換要注意強調(diào)對特殊情況的處理；計算機應用基礎教案教學對象教學時間 月 日教學內(nèi)容第二章 Windows 7操作系統(tǒng)2 1操作系統(tǒng)概述22 Windows基礎知識和基本操作教學目的1使學生了解操作系統(tǒng)的基本概念、功能、分類和Windows7的發(fā)展；2掌握Windows7的啟動、退出、Windows的桌面、窗口的使用；3 應用程序的操作、鼠標的操作。教學重點Windows7的基本操作、應用程序的操作、窗口的使用。教學難點應用

14、程序的操作建議學時理論：1 上機：2教學教具多媒體教學系統(tǒng)教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）； 上機：指導上機實驗演示設計板書設計2 1作系統(tǒng)概述22 Windows基礎知識和基本操作1計劃內(nèi)算機概述教學過程課程導入主要內(nèi)容介紹什么是計算機操作系統(tǒng)，操作系統(tǒng)的功能及其發(fā)展：操作系統(tǒng)的概念和功能；操作系統(tǒng)的分類；操作系統(tǒng)的發(fā)展；如何啟動和退出Windows7；Windows7桌面的介紹；鼠標的使用；應用程序的操作；窗口對話框的使用；如何獲得Windows7幫助信息。詳細內(nèi)容及要求第二章 Windows 7操作系統(tǒng)一. 教學內(nèi)容操作系統(tǒng)的概念、功能、分類及發(fā)展，常見的微機操作系統(tǒng)及其

15、發(fā)展；微機操作系統(tǒng)的安裝方法；用戶界面的概念；中文Windows 7的基本知識和基本操作；Windows 7資源管理；Windows 7文件和文件夾操作；Windows 7控制面板與環(huán)境設置；Windows 7常用附件的使用（系統(tǒng)維護、記事本、寫字板、計算器、畫圖、錄音機、媒體播放器）。二教學基本要求了解操作系統(tǒng)的概念、功能、分類及發(fā)展，常見的微機操作系統(tǒng)及其發(fā)展。熟練掌握文件及文件夾的管理操作。了解Windows 7控制面板與環(huán)境設置。掌握Windows 7常用附件的使用。三重點與難點重點：文件及文件夾的管理操作。難點：文件及文件夾的管理操作。Windows 7控制面板與環(huán)境設置。四、課時分

16、配：講授4學時、實驗4學時五、教學方法：講授(ppt)六、教學過程：第一講、基礎知識和基本操作（1學時）1、操作系統(tǒng)的定義操作系統(tǒng)（Operating System，OS）是用于控制和管理計算機硬件和軟硬資源、合理組織計算機工作流程、方便用戶充分而高效地使用計算機的一組程序集合。 2、操作系統(tǒng)的分類 操作系統(tǒng)有各種不同的分類標準，常用的分類標準有： 1）按與用戶對話的界面分類2）按能夠支持的用戶數(shù)分類3）按是否能夠運行多個任務為標準分類3、Windows 7的新特性 1）個性化的歡迎界面和用戶間快速切換。2）整個系統(tǒng)提供了更加簡單的操作。 3）Windows 7為用戶提供了更多娛樂功能。 4）

17、Windows 7提供了一個新的視頻編輯器Windows Movie Maker。 5）Windows 7提供了更好用的網(wǎng)絡功能。 6）Windows 7的計劃任務將在系統(tǒng)后臺自動執(zhí)行。 7）遠程支援。 8）內(nèi)置網(wǎng)絡防火墻功能。 9）“智能標簽”軟件。 4、Windows 7啟動和退出1）啟動開機后系統(tǒng)硬件自檢，然后自動啟動計算機系統(tǒng)。先開顯示開關(guān)，再開主機開關(guān)。2）退出（1）正常退出關(guān)閉所有的應用程序窗口；開始關(guān)閉系統(tǒng)關(guān)閉計算機 確定；關(guān)閉主機和顯示電源。（2）非正常退出 使用復合鍵<Ctrl>+<Alt>+<Del>進行熱啟動。5、Windows 7的基

18、本元素及其操作6、鼠標操作1）指向2）單擊3）雙擊4）拖曳5）單擊右鍵7、Windows 桌面1）桌面：指Windows 7啟動后的整個屏幕畫面。2）桌面的組成 （1）任務欄：一般在桌面的下方，位置可調(diào)整。包括“開始”按鈕、快速啟動區(qū)、應用程序圖標、“計劃任務程序”按鈕、輸入法狀態(tài)、時鐘等基本元素。 （2）桌面圖標：桌面上顯示的一系列圖標。 系統(tǒng)組件圖標：我的電腦、我的文檔、網(wǎng)上鄰居、 Internet Explorer、回收站、我的公文包等。 快捷方式圖標：用戶在桌面上創(chuàng)建的。 文件和文件夾圖標：用戶在桌面上創(chuàng)建的文件或文件夾。8、Windows窗口操作移動窗口：鼠標指向標題欄,按下鼠標左鍵

19、同時拖動。a) 最小化窗口：單擊窗口右上角的“最小化”按鈕。b) 最大化窗口：單擊窗口右上角的“最大化”按鈕。c) 恢復窗口：單擊窗口右上角的“還原”按鈕。d) 改變窗口大?。菏髽酥赶虼翱谶吔?，單擊同時移動鼠標。e) 關(guān)閉窗口：單擊窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕。9、對話框的選項和組成元素有： 標題欄、標簽、單選框（）、復選框（ ）、列表框、下拉列表框、文本框、數(shù)值框、滑標、命令按鈕、幫助按鈕等。10、Windows7 選項卡11、剪貼板剪貼板是Windows 7中用得最多的實用工具，它在Windows程序之間、文件之間交換信息時，用于臨時存放信息的一塊內(nèi)存空間。剪貼板不但可以存儲正文，還可以存儲圖

20、像、聲音等信息。通過它可以把各文件的正文、圖像、聲音粘貼在一起形成一個圖文并茂、有聲有色的文檔。利用 “剪貼板”交換信息的一般過程：1）選取文件、文件夾或文件中的信息等對象。2）將選取的對象放到剪貼板上，即“復制”、“剪切”操作。3）從剪貼板取出交換信息放在文件中插入點位置或文件夾中，即“粘貼”操作。實驗一 Windows 7基本操作（2學時）實驗目的1、了解PC機的主要組成部分及其功能；2、學會開關(guān)機的方法及步驟；3、掌握鍵盤使用及正確的擊鍵方法；4、掌握標準指法操作。教學小結(jié)這一節(jié)最為重要的內(nèi)容是掌握計算機操作系統(tǒng)的概念，操作系統(tǒng)的功能是什么，它的最初的操作是如何啟動與退出。對于上機實驗，

21、要注意強調(diào)正確的退出操作系統(tǒng)。學習指導學生在學習這一節(jié)內(nèi)容時，對計算機的操作系統(tǒng)有了初步的了解；在上機操作時，要注意強調(diào)應用程序的正確操作和窗口的使用。參閱教材第二章 第一節(jié)，第二節(jié)作業(yè)上機熟練操作Windows7的相關(guān)內(nèi)容教學后記該節(jié)內(nèi)容理論1學時，可以完成；實驗2學時上機，基本可以完成。計算機應用基礎教案教學對象教學時間年 月 日教學內(nèi)容第二章Windows 7操作系統(tǒng)教學目的1使學生掌握Windows7資源管理器的使用；2文件和文件夾的概念；3掌握文件和文件夾的操作；4 了解關(guān)于剪貼板的使用。5 掌握Windows7控制面板的使用。教學重點文件和文件夾的概念、文件和文件夾的操作、控制面板

22、的使用。教學難點文件和文件夾的操作。建議學時理論：2 上機：2教學教具多媒體教學系統(tǒng)教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）； 上機：指導上機實驗演示設計板書設計2 3 Windows7資源管理24 Windows7控制面板教學過程課程導入主要內(nèi)容在前一節(jié)的基本之上，引入本節(jié)內(nèi)容：資源管理器的概念及使用；Windows7文件和文件夾的概念；Windows7資源瀏覽；Windows7文件和文件夾操作；控制面板的概念；系統(tǒng)設置；“顯示”設置；“日期/時間”設置；“鍵盤”設置；添加/刪除硬件及添加/刪除程序。詳細內(nèi)容及要求第二講、資源管理（1學時）1、文件和文件夾的概念1）文件和文件夾文件是

23、有名稱的一組相關(guān)信息的集合，任何程序和數(shù)據(jù)都是以文件的形式存放在計算機的外存儲器（如磁盤、光盤等）上的。任何一個文件都有文件名，文件名是存取文件的依據(jù)，即按名存取。一個磁盤上通常存有大量的文件，必須將它們分門別類地組織為文件夾，Windows 7采用樹型結(jié)構(gòu)以文件夾的形式組織和管理文件。文件夾相當于MS DOS和Windows 3.x中的目錄。2）文件和文件夾的命名規(guī)則（1）在文件名或文件夾名中最多可以有255個字符。（2）一般每個文件都有3個字符的擴展名，用以標識文件類型和創(chuàng)建此文件的程序。（3）文件名或文件夾名中不能出現(xiàn)以下字符：/ : * ? “ < > | 。（4）不區(qū)分大

24、小寫字母，例如，TOOL和tool是同一個文件名。（5）可使用通配符“*”和“？”，“*”表示字符串；“？”表示一個字符。 （6）文件名和文件夾名中可以使用漢字。（7）可以使用多個分隔符。例如：my report.tool.sales.total plan.1999。 2、Windows7資源瀏覽1）、打開方法2）、“資源管理器”窗口的組成“資源管理器”窗口包括：標題欄、菜單欄、工具欄、地址欄、左窗格、右窗格、狀態(tài)欄、滾動條等。 3）工具欄的設置和使用工具欄為用戶提供一種操作捷徑，它在窗口中的顯示或隱藏是可以設置的。 操作：查看工具欄。 4）文件和文件夾的顯示 顯示方式有四種：大圖標、小圖標、

25、列表、詳細資料。方法一：查看，選擇顯示方式。方法二：單擊工具欄上的“查看”圖標，然后選擇顯示方式。5）排列圖標 排列順序有：按名稱、按類型、按大小、按日期排列。 方法一：查看 排列圖標。 方法一：（快捷操作） ¨ 鼠標指向右窗格（或“我的電腦”窗口）空白處。 ¨ 單擊鼠標右鍵，彈出快捷菜單。 ¨ 選擇排列順序。3、文件和文件夾操作1) 文件和文件夾操作包括：選取、復制、移動、刪除、新建、重命名、發(fā)送、查看、查找、磁盤格式化等操作。 2) 文件和文件夾操作一般在“資源管理器”或“我的電腦”窗口中進行。 3) 文件和文件夾操作方式：菜單操作、快捷操作、鼠標拖曳操作。4

26、）對象選取操作選取單一個：單擊。選取連續(xù)多個：選取第一個對象，按住<shift>鍵，單擊最后一個對象。選取不連續(xù)多個：按住<Ctrl>鍵，單擊每一個對象。全部選?。壕庉嬋x。5）復制操作菜單操作方式：Ø 選取操作對象 Ø 編輯復制 Ø 選取目標文件夾Ø 編輯粘貼。 快捷操作方式：Ø 選取操作對象 Ø 指向選取對象單擊鼠標右鍵，擇“復制”Ø 選取目標文件夾Ø 單擊鼠標右鍵，選擇“粘貼”。 拖放操作方式：Ø 選取操作對象Ø 鼠標指向選取的對象。Ø按住<Ctrl

27、>鍵和鼠標左鍵不放，拖動鼠標到目標文件夾后釋放鼠標。 6)、移動操作快捷操作方式： 選取操作對象。指向選取對象單擊鼠標右鍵，選擇“剪切”。 選取目標文件夾。單擊鼠標右鍵，選擇“粘貼”。拖放操作方式： 選取操作對象。 鼠標指向選取的對象。 按住鼠標左鍵不放，拖動鼠標到目標文件夾后釋放。7）、刪除操作快捷操作方式： 選取操作對象。 指向選取對象單擊鼠標右鍵，選擇“刪除”。 在彈出“確認文件刪除”對話框中，選擇“是” 。鍵盤操作方式： 選取操作對象。 按刪除鍵<Del>/<Delete>。8）、創(chuàng)建操作創(chuàng)建文件夾操作： 選取要創(chuàng)建子文件夾的位置。 指向右窗格空白處單擊右

28、鍵，選擇新建文件夾。 輸入文件夾名稱，其默認的名稱為“新建文件夾”。 確定。9）、重命名操作 選取要重命名的一個文件或文件夾。 指向選擇對象單擊右鍵，選擇“重命名”。 輸入新的名稱。 <回車>。10）、設置屬性“屬性”選項說明：只讀：文件設置“只讀”屬性后，用戶不能修改其文件。隱藏：文件設置“隱藏”屬性后，只要不設置顯示所有文件，隱藏文件將不被顯示。存檔：檢查該對象自上次備份以來是否已被修改。系統(tǒng)：如果該文件為Windows 7內(nèi)核中的系統(tǒng)文件，則自動選取該屬性。11）、磁盤格式化操作所有磁盤都必須格式化才能使用，對于使用過的磁盤有時也有必要重新格式化。第三講、磁盤操作（1學時）1

29、、查看磁盤屬性 在“我的電腦”或“資源管理器”的窗口中，欲了解某磁盤的有關(guān)信息，可從其快捷菜單中選擇“屬性”或選定某磁盤后從“文件”菜單中選擇“屬性”命令，在出現(xiàn)的磁盤屬性窗口中選“常規(guī)”選項卡，就可以了解磁盤的卷標（可在此修改卷標）、類型、采用的文件系統(tǒng)以及磁盤2、磁盤格式化所有磁盤必須格式化才能使用，對于使用過的磁盤有時也有必要重新格式化。3、任務管理器“任務管理器”可以提供正在計算機上運行的程序和進程的相關(guān)信息。利用任務管理器還可以查看CPU和內(nèi)存使用情況的圖形和數(shù)據(jù)等。任務管理器的打開 方法一：右鍵單擊任務欄，選擇“任務管理器”，方法二：利用<Ctrl+Alt+Del>組合

30、鍵， 4、“開始”按鈕的使用 5、啟動和關(guān)閉應用程序1）啟動應用程序的方法 方法一：開始程序，單擊應用程序項 。 方法二：雙擊桌面上的圖標。 方法三：從“資源管理器”或“我的電腦”窗口中啟動。 方法四：從開始運行中啟動。2）退出應用程序的方法 方法一：單擊應用程序窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕 。 方法二：在窗口中選擇文件退出。 方法三：雙擊應用程序的控制菜單欄。 方法四：按<ALT>+<F4> 。方法五： 按復合鍵 <Ctrl>+<Alt>+<Del> 。6、應用程序的切換 方法一：單擊對應窗口。 方法二：單擊任務欄上對應的應用程序窗口圖

31、標。 方法三：按復合鍵<ALT>+<TAB>。方法四：按復合鍵<ALT>+<ESC>。7、添加/刪除程序第四講、控制面板（1學時）1、windows 7控制面板系統(tǒng)設置 “顯示”設置 “日期/時間”設置 “鍵盤”設置 “鼠標”設置 中文輸入法的使用 添加新硬件 添加/刪除程序 2、系統(tǒng)維護工具1）磁盤碎片整理程序 2）清理磁盤空間3) 系統(tǒng)還原實驗二：文件和文件夾管理（2學時）實驗目的1、掌握Windows“資源管理器”和“我的電腦”窗口的操作；2、掌握文件和文件夾的各種操作，包括：選取、復制、移動、刪除、屬性設置、新建、重命名、發(fā)送、查找、磁盤

32、格式化、創(chuàng)建快捷方式等操作；3、掌握剪貼板信息的使用。六、教學小結(jié)本章學習了操作系統(tǒng)的概念、功能、分類及發(fā)展，常見的微機操作系統(tǒng)及其發(fā)展；微機操作系統(tǒng)的安裝方法；用戶界面的概念；中文Windows 7的基本知識和基本操作；Windows 7資源管理；Windows 7文件和文件夾操作；Windows 7控制面板與環(huán)境設置；Windows 7常用附件的使用（系統(tǒng)維護、記事本、寫字板、計算器、畫圖、錄音機、媒體播放器）。教學小結(jié)本節(jié)重要的內(nèi)容是向?qū)W生交待清楚資源管理的使用；上機實驗，要注意強調(diào)文件和文件夾的基本操作。學習指導指導學生對資源管理的使用和控制面板的使用，理論講解時要結(jié)合具體的操作，一邊

33、講解課件內(nèi)容一邊結(jié)合操作；在上機操作時，重點要學會對于文件和文件夾的操作。參閱教材第二章 第三節(jié)，第四節(jié)作業(yè)上機熟練操作Windows7的文件和文件夾的基本操作。教學后記該節(jié)內(nèi)容理論2學時，內(nèi)容相當緊張。實驗2學時，也感覺不夠用。計算機應用基礎教案教學對象 教學時間年 月 日教學內(nèi)容第二章Windows 7操作系統(tǒng)2 5 Windows7常用附件；26 Windows磁盤安全管理。教學目的1使學生掌握常用附件的使用方法；2使學生了解磁盤安全管理知識。教學重點Windows7常用附件的使用方法。教學難點Windows7常用附件的使用方法。建議學時理論：1 上機：2教學教具多媒體教學系統(tǒng)教學方法理

34、論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）； 上機：指導上機實驗演示設計板書設計2 5 Windows7常用附件；26 Windows磁盤安全管理。 教學過程課程導入主要內(nèi)容由常用附件的使用引入以下內(nèi)容：“記事本”應用程序，舉具體實例；“寫字板”應用程序，舉具體實例；“畫圖”應用程序，舉具體實例；“計算器”應用程序，舉具體實例；Windows7磁盤管理程序；計算機病毒以及防治；計算機病毒的特點及傳播途徑，舉例說明。詳細內(nèi)容及要求常用附件程序介紹1）“記事本”應用程序 2）“寫字板”應用程序 3）“畫圖”程序4）媒體播放器計算機病毒與防治(1學時)1、計算機病毒與防治1）病毒的定義和特征 凡能夠引起

35、計算機故障，破壞計算機數(shù)據(jù)的程序統(tǒng)稱為計算機病毒。幾種特征：（1）未經(jīng)授權(quán)而執(zhí)行。 （2）傳染性 （3）隱蔽性。 （4）潛伏性 （5）破壞性 （6）不可預見性 2、病毒分類 （1）按傳染方式分為：引導型病毒、文件型病毒和混合型病毒。 （2）按連接方式分為：源碼型病毒、入侵型病毒、操作系統(tǒng)型病毒、外殼型病毒。 （3）按破壞性可分為：良性病毒，惡性病毒3、病毒的防治 兩種方法： （1）人工處理的方法 （2）用反病毒軟件清除病毒 4、病毒的預防 （1） 盡量不用軟盤啟動系統(tǒng)。如果確有必要，應該用確信無病毒的系統(tǒng)盤啟動。（2）公共軟件在使用前和使用后應該用反病毒軟件檢查，確保無病毒感染。尤其是對交流盤

36、片，更應在嚴格檢測后方可使用。（3）對所有系統(tǒng)盤和不寫入數(shù)據(jù)的盤片，應進行寫保護，以免被病毒感染。（4）計算機系統(tǒng)中的重要數(shù)據(jù)要定期備份。（5）計算機啟動后和關(guān)機前，用反病毒軟件對系統(tǒng)和硬盤進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)并清除病毒。（6）對新購買的軟件必須進行病毒檢查。（7）不在計算機上運行非法拷貝的軟件或盜版軟件。注意幾個方面：（1）對于重要科研項目所使用的計算機系統(tǒng)，要實行專機、專盤和專用。（2）一旦發(fā)現(xiàn)病毒，應立即采取消毒措施，不得帶病操作。（3）發(fā)現(xiàn)計算機系統(tǒng)的任何異?，F(xiàn)象，應及時采取檢測和消毒措施。 5、主要防范手段：（1）使用防火墻技術(shù)，建立網(wǎng)絡安全屏障（2）使用安全掃描工具發(fā)現(xiàn)黑客（3）

37、使用有效的監(jiān)控手段抓住入侵者（4）時常備份系統(tǒng)，若被攻擊可及時修復（5）加強防范意識，防止攻擊實驗三：Windows的其他操作（2學時）實驗目的1、學會使用Windows控制面板對計算機系統(tǒng)進行設置；2、掌握Windows常用附件的使用，掌握Windows文檔的創(chuàng)建過程；3、掌握使用剪貼板交換信息。教學小結(jié)本節(jié)重要的內(nèi)容是掌握Windows7中常用附件的功能及其使用。了解計算機病毒的特征及如何預防。學習指導學生在學習這一節(jié)內(nèi)容時，對Windows7中的常用附件有所掌握；在上機操作時，要注意結(jié)合具體實例讓學生完成一些基本操作。參閱教材第二章 第五節(jié)，第六節(jié)作業(yè)上機操作Windows7的常用附件。

38、教學后記該節(jié)內(nèi)容理論1學時，時間較緊；實驗2學時上機，基本可以完成。計算機應用基礎教案教學對象 教學時間年 月 日教學內(nèi)容第三章Word 2010文字處理系統(tǒng)3 1 Word 2010基礎知識和基本操作；32 Word 2010編輯操作。教學目的1使學生了解Word 2010基礎知識；2掌握Word 2010的基本操作。教學重點Word 2010的編輯操作。教學難點Word 2010的編輯操作。建議學時理論：2 上機：4教學教具多媒體教學系統(tǒng)教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）； 上機：指導上機實驗演示設計板書設計31 Word 2010基礎知識和基本操作；32 Word 2010

39、編輯操作。教學過程課程導入主要內(nèi)容舉日常工作中的實例，引入辦公自動化軟件，強調(diào)Word 2010的重要性。轉(zhuǎn)入詳細內(nèi)容的講解：1Word 2010的主要功能；2Word 2010應用程序的啟動和退出；3認識Word 2010窗口界面；4 Word 2010文檔操作；5 Word 2010文檔的視圖；6 Word 2010編輯操作：包括：1 字符的輸入和刪除；2 文本的選取、光標的移動；3 文本的移動、復制和刪除；4 查找和替換操作。詳細內(nèi)容及要求第三章、Word 2010文字處理系統(tǒng)一、教學內(nèi)容：1、Word 2010 基礎知識和基本操作 ； 2、Word 2010 編輯操作 3、Word 2

40、010排版操作4、Word 2010樣式和模板的使用5、Word 2010表格操作6、Word 2010圖形處理二、教學基本要求熟練掌握文檔的基本操作、表格的基本操作、圖形的處理。三、重點與難點重點：文檔的基本操作、表格的基本操作、圖形的處理。難點：樣式和模板的使用。圖、文、表、混合排版。四、課時分配：講授8學時、實驗12學時五、教學方法：講授(ppt)六、教學過程：第一講、Word 2010 基礎知識和基本操作（1學時）一、 Word 2010 的主要功能1、文件管理功能：包括文件的創(chuàng)建、打開、保存、打印、打印預覽、刪除等操作。2、編輯功能：包括輸入、移動、復制、刪除、查找和替換、撤消和恢復

41、等操作。3、排版功能：包括頁面格式、字符外觀、段落格式、頁眉和頁腳、頁碼和分頁等。4、表格處理功能：包括表格的創(chuàng)建、編輯、格式設置、轉(zhuǎn)換、生成圖表等操作。5、圖形處理功能：包括圖形的插入、處理、設置、繪制等操作。6、Web主頁制作功能等。二、Word 2010 應用程序的啟動和退出1、啟動Word 2010 一般有如下兩種方法： 方法一：開始程序Microsoft Word。 方法二：雙擊桌面上的Word快捷方式圖標。2、退出Word 2010 有多種方法，常用的方法有： 方法一:文件退出。 方法二:單擊應用程序窗口的關(guān)閉按鈕三、認識 Word 2010 窗口界面Word 2010窗口界面組成

42、：由標題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、文檔編輯窗口等組成。Word文檔編輯窗口：包括插入點（或光標）、段落結(jié)束符、右滾動條、下滾動條、上標尺、左標尺、視圖方式切換按鈕、編輯區(qū)等。四、Word 2010 文檔操作1、創(chuàng)建新文檔2、打開已有文檔1）打開最近操作的文檔2）打開已有的文檔3、保存文件文件保存：用于不改變文件保存。文件另存為：一般用于改變文件名的保存，包括盤符、目錄或文件名的改變。文件另存為Web頁：存為HTML文件，其擴展名為.htm 、.html、 .htx 。1）保存未命名的文檔 操作：文件保存或另存為。2）保存已命名的文檔 操作：文件保存，或者，單擊工具欄的保存圖標。3）自動保存文

43、檔的設置 操作：工具選項保存。4、關(guān)閉Word文件5、文件打印預覽6、文件的打印7、當前文檔窗口的切換 操作：單擊任務欄中相應文檔的圖標，或者，選擇窗口<文件名>。五、Word 2010 文檔的視圖1、普通視圖 只顯示正文，不顯示頁眉和頁腳、頁碼、分欄、圖形等。 2、Web版式視圖 這是Word 2010的新功能。3、頁面視圖 在此視圖方式下，看到的與實際打印在紙上的具有相同的效果，更能體現(xiàn)“所見即所得”的顯示效果。4、 大綱視圖第二講、Word 2010 編輯操作（1學時）一、 光標的移動1、一般的移動方法 方法一：移動并單擊鼠標。方法二：方向鍵 移動。2、光標移動的范圍 從文檔

44、的左上角開始，右邊至該行的行末或段落結(jié)束符； 下至該文檔的文末。3、快速移動方法 使用鍵盤操作實現(xiàn)快速移動操作。 <Home> 移到行首 <End> 移到行尾 <Ctrl>+<Home> 移到文首 <Ctrl>+<End> 移到文末 <Page Up> 上移一屏 <Page Down> 下移一屏二、字符的輸入和刪除輸入狀態(tài)有兩種操作狀態(tài)：插入/改寫。狀態(tài)切換方法：雙擊狀態(tài)欄右下角“改寫”框。2特殊字符的輸入操作：插入符號 / 特殊符號 。3字符的刪除退格鍵 <> ：每次刪除光標左邊的一個

45、字符。刪除鍵<Delete>：每次刪除光標右邊的一個字符。三、文本的選取1、鼠標選取法步驟：1）鼠標指向文本一端 。 2）按住左按鈕。 3）拖動至文本另一端。 4）松開。2、鍵盤選取法步驟：光標位于文本一端。 按<Shift>+單擊文本另一端。（或者，按<Shift>+光標移動鍵（ ）移至文本另一端。）松開按鈕。3、快速選取法選取一行：單擊該行左邊界。選取一段：雙擊該段左邊界。選取整個文檔：三擊文本左邊界。4、列方式的選取操作：按住<Alt>和鼠標左鍵同時拖動。四、文本的移動、復制和刪除1、文本的移動方法一：鼠標拖放移動。方法二：剪切/粘貼移動。

46、2、文本的復制方法一：按住<Ctrl>和鼠標左按鈕，拖動鼠標至插入點。方法二：復制/粘貼復制。3、文本的刪除方法一：<Delete>刪除。方法二：剪切刪除。五、撤消和恢復操作六、查找和替換操作1、查找 操作： 編輯 查找，或者， F 。 輸入查找的內(nèi)容及格式。 選擇命令按鈕。2、替換操作： 編輯 替換，或者， H 。 輸入替換的內(nèi)容及格式。 選擇命令按鈕。教學小結(jié)本節(jié)要求學生重點掌握Word 2010的編輯操作，特別是文本的操作，一定要做到極其熟練，要將完成同一功能的不同方法分別介紹給學生。這一節(jié)的內(nèi)容注重實驗環(huán)節(jié)。學習指導學生在學習這一節(jié)內(nèi)容時，對Word2010的編

47、輯操作要學會觸類旁通；在上機操作時，要注意結(jié)合具體實例讓學生完成一些基本操作。參閱教材第三章 第一節(jié)，第二節(jié)作業(yè)上機操作Word 2010部分的課后練習。教學后記該部分內(nèi)容理論2學時，時間較緊；實驗4學時上機，時間也較緊張。計算機應用基礎教案教學對象 教學時間年 月 日教學內(nèi)容第三章Word 2010文字處理系統(tǒng)33Word 2010排版操作；34 Word 2010樣式和模板的使用。教學目的1使學生學會Word 2010的排版操作；2了解Word 2010樣式和模板的使用。教學重點Word 2010的排版操作。教學難點Word 2010的頁眉頁腳設置和樣式的使用。建議學時理論：2 上機：4教

48、學教具多媒體教學系統(tǒng)教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）； 上機：指導上機實驗演示設計板書設計33 Word 2010排版操作；34 Word 2010樣式和模板的使用。教學過程課程導入主要內(nèi)容在上一節(jié)內(nèi)容基礎之上，提問有關(guān)Word 2010的編輯操作問題，引出本節(jié)新的內(nèi)容。1文檔的頁面設置；2字符格式的設置；3段落格式的設置；4頁眉頁腳的設置；5樣式的使用；6模板的使用。詳細內(nèi)容及要求第三講、Word 2010排版操作（2學時）一、文檔的頁面設置內(nèi)容：頁邊距、紙型、 紙張來源、 版式、文檔網(wǎng)格二、字符格式的設置 1) 字體和字號設置。2) 字形的設置：粗體斜體下劃線/常規(guī)。3)

49、字符顏色。4) 字符特殊效果的設置：刪除線、著重號等。5) 上標和下標的設置。如：210+B12 。6) 字符間距：在行中字符間的距離。7) 字符的動態(tài)設計：設置字符的動態(tài)顯示。8) 字符的邊框、底紋的設置：9) 字符縮放效果：在“格式”工具欄操作。三、段落格式的設置回車鍵 <Enter>：產(chǎn)生結(jié)束符；復合鍵<Shift>+<Enter>：產(chǎn)生行結(jié)束符。操作：格式段落。1行距：指段落中行與行之間的距離。2段落間距：段落之間的距離，分為段前距和段后距。3對齊方式：有左對齊、居中對齊、右對齊、兩端對齊、分散對齊。4段落縮進：指文檔正文內(nèi)容與頁邊距的距離,有縮進和

50、懸掛兩種效果。5特殊格式：指一段中第一行與其他行的左邊對齊的情況，有“首行縮進”和“懸掛縮進”兩種效果。6首字下沉格式設置：操作：格式首字下沉。7項目符號和編號設置操作：格式 項目符號和編號。8分欄格式設置操作：格式分欄。四、頁眉、頁腳的設置操作步驟： 單擊視圖頁眉和頁腳。 輸入頁眉按“切換頁眉和頁腳”按鈕,切換到頁腳區(qū)域，并輸入頁腳。關(guān)閉工具欄。五、其他格式的設置1. 分頁功能 1）自動分頁的設置：工具選項常規(guī)后臺重新分頁。2）人工分頁方法一：插入分隔符分頁符 。方法二：<Ctrl>+<Enter> 。3）取消分頁符：在“普通視圖”方式下，將光標移至分頁線上,按<

51、;Delete>。2插入頁碼的設置 插入頁碼。3文字方向的設置 格式文字方向。4其他格式的設置第四講、Word 2010樣式和模板的使用（1學時）一、樣式的使用1、樣式的概念 樣式是指一系列排版格式的集合,作為一組排版格式被整體使用。 分字符樣式和段落樣式兩種。字符樣式：保存了的字符格式，如文本的字體、字號、字形、顏色、字符間距、縮放等格式。段落樣式：保存了的字符和段落的格式，包括所有字符格式和段落格式，它一般應用于當前段落。2、怎樣使用樣式操作方法一：選擇對象，選取字符或段落從“格式”工具欄的“樣式”下拉列表框中選擇樣式。操作方法二：選擇對象，選取字符或段落。格式樣式。在“樣式”列表框中選擇樣式，單擊“確定”。 3、自定義樣式 4、查看樣式的內(nèi)容5、樣式的更改和刪除二、模板的使用1、模板的概念 模板是應用于整個文檔的一組排版格式和文本形式。2、使用模板創(chuàng)建文檔操作： 1）文件新建，彈出