生活中的透鏡張培訓(xùn)資料

1、生活中的透鏡張.物體位于焦點(diǎn)以內(nèi)物體位于焦點(diǎn)以內(nèi)即即( u2ffv2f 時(shí)成倒立縮小的實(shí)像時(shí)成倒立縮小的實(shí)像照照 相相 機(jī)機(jī) 的的 使用使用 人與相機(jī)距離在人與相機(jī)距離在u2f 的地方，調(diào)焦、調(diào)光圈的地方，調(diào)焦、調(diào)光圈 若想使底片上的像變大，應(yīng)使相機(jī)靠近人，同時(shí)使鏡若想使底片上的像變大，應(yīng)使相機(jī)靠近人，同時(shí)使鏡頭遠(yuǎn)離底片（增大暗箱長(zhǎng)度）。即應(yīng)用當(dāng)物距變小時(shí)，頭遠(yuǎn)離底片（增大暗箱長(zhǎng)度）。即應(yīng)用當(dāng)物距變小時(shí)，像和像距都變大這一原理。像和像距都變大這一原理?！纠纠?】某人照完半身像，想再利用同一個(gè)照相機(jī)照一】某人照完半身像，想再利用同一個(gè)照相機(jī)照一張全身像，這時(shí)他應(yīng)該離相機(jī)遠(yuǎn)些還是近些？同時(shí)調(diào)張全

2、身像，這時(shí)他應(yīng)該離相機(jī)遠(yuǎn)些還是近些？同時(shí)調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，使膠片遠(yuǎn)離鏡頭還是靠近鏡頭？節(jié)調(diào)焦環(huán)，使膠片遠(yuǎn)離鏡頭還是靠近鏡頭？【解答】人應(yīng)該遠(yuǎn)離相機(jī)，同時(shí)使膠片靠近鏡頭。【解答】人應(yīng)該遠(yuǎn)離相機(jī)，同時(shí)使膠片靠近鏡頭?！痉治觥繌呐陌肷硐窀臑榕娜硐?，實(shí)際上【分析】從拍半身像改為拍全身像，實(shí)際上像縮小像縮小了，此時(shí)了，此時(shí)像距應(yīng)該縮小像距應(yīng)該縮小，同時(shí)增大物距同時(shí)增大物距?！纠?】曉晨同學(xué)在校門前給全班同學(xué)照集體像，發(fā)現(xiàn)兩邊的兩個(gè)同學(xué)照不上，請(qǐng)幫助他解決這個(gè)問(wèn)題?！窘獯稹空?qǐng)曉晨往后退一些，同時(shí)縮短鏡頭與膠片的距離，【解答】請(qǐng)曉晨往后退一些，同時(shí)縮短鏡頭與膠片的距離，就能把全班同學(xué)都照上了。就能把全班同學(xué)都照

3、上了。【分析】若使兩個(gè)同學(xué)的像再進(jìn)入底片內(nèi)，全班同學(xué)的像就【分析】若使兩個(gè)同學(xué)的像再進(jìn)入底片內(nèi)，全班同學(xué)的像就要要縮小縮小了。了。根據(jù)凸透鏡成像時(shí)，物距增大，像距變小，像也變小的根據(jù)凸透鏡成像時(shí)，物距增大，像距變小，像也變小的規(guī)律進(jìn)行調(diào)節(jié)。只要曉晨向后退一些增大物距，同時(shí)縮短鏡規(guī)律進(jìn)行調(diào)節(jié)。只要曉晨向后退一些增大物距，同時(shí)縮短鏡頭與膠片的距離來(lái)減小像距，就可以把全班同學(xué)都照進(jìn)去了。頭與膠片的距離來(lái)減小像距，就可以把全班同學(xué)都照進(jìn)去了。練一練練一練1 照相時(shí)要使照片上的人的像大一些，照相機(jī)或人照相時(shí)要使照片上的人的像大一些，照相機(jī)或人的位置調(diào)整正確的是（的位置調(diào)整正確的是（ ）A 人離鏡頭近一些

4、；人離鏡頭近一些； B 把暗箱拉長(zhǎng)一些把暗箱拉長(zhǎng)一些 C 人離鏡頭遠(yuǎn)一些；人離鏡頭遠(yuǎn)一些； D 把暗箱縮短一些把暗箱縮短一些2攝影師用鏡頭焦距一定的給顧客照完一寸半身照攝影師用鏡頭焦距一定的給顧客照完一寸半身照片后，接著給顧客照兩寸半身照，問(wèn)攝影師該怎樣片后，接著給顧客照兩寸半身照，問(wèn)攝影師該怎樣調(diào)節(jié)？調(diào)節(jié)？答；應(yīng)把相機(jī)向人靠近，同時(shí)適當(dāng)拉長(zhǎng)暗箱答；應(yīng)把相機(jī)向人靠近，同時(shí)適當(dāng)拉長(zhǎng)暗箱 物體位于凸透鏡的二倍焦距與一倍焦距之間（物體位于凸透鏡的二倍焦距與一倍焦距之間（ ) )成成 像像 倒立的倒立的、 放大的放大的、實(shí)實(shí)2fuf物體與實(shí)像大小比較物體與實(shí)像大小比較實(shí)像大于物體實(shí)像大于物體 （像大）

5、（像大）物距與像距大小比較物距與像距大小比較像距大于物距像距大于物距 （像距大）（像距大）投影儀投影儀投影儀原理：投影儀原理：利用凸透鏡成倒立、放大利用凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像。的實(shí)像。成像成像特點(diǎn)特點(diǎn) 所成的像與投影片相比是倒立、所成的像與投影片相比是倒立、放大的實(shí)像，凸透鏡離幻燈片越近放大的實(shí)像，凸透鏡離幻燈片越近所成的像越大，反之越小。所成的像越大，反之越小。使使用用 投影時(shí)，先將投影片倒放，然后調(diào)投影時(shí)，先將投影片倒放，然后調(diào)節(jié)凸透鏡和投影片的距離，就可在屏幕節(jié)凸透鏡和投影片的距離，就可在屏幕上得到正立清晰的像。同時(shí)注意調(diào)節(jié)平上得到正立清晰的像。同時(shí)注意調(diào)節(jié)平面鏡的角度，使像成在屏幕正

6、中間。面鏡的角度，使像成在屏幕正中間。練習(xí)：練習(xí)：1面對(duì)幻燈機(jī)幕布，將印有面對(duì)幻燈機(jī)幕布，將印有“h”字樣的幻燈片插入框中，字樣的幻燈片插入框中，調(diào)節(jié)鏡頭后，在幕布上出現(xiàn)的畫面應(yīng)該是調(diào)節(jié)鏡頭后，在幕布上出現(xiàn)的畫面應(yīng)該是 2 在練習(xí)調(diào)節(jié)投影儀的實(shí)踐活動(dòng)中，小明通過(guò)調(diào)節(jié)在練習(xí)調(diào)節(jié)投影儀的實(shí)踐活動(dòng)中，小明通過(guò)調(diào)節(jié)使屏幕上出現(xiàn)了清晰的畫面。這時(shí)，教室后排同學(xué)要使屏幕上出現(xiàn)了清晰的畫面。這時(shí)，教室后排同學(xué)要求他將屏幕上的的畫面再調(diào)得再大些。為此小明的操求他將屏幕上的的畫面再調(diào)得再大些。為此小明的操作應(yīng)當(dāng)是：適當(dāng)作應(yīng)當(dāng)是：適當(dāng)（選填（選填“增大增大”或或“減小減小”）投影儀與屏幕之間的距離，并將凸透鏡適當(dāng)向投影儀與屏幕之間的距離，并將凸透鏡適當(dāng)向（選填（選填“上上”或或“下下”）實(shí)像虛像實(shí)像實(shí)像虛像虛像用您的努力創(chuàng)造成功用您的努力創(chuàng)造成功!寶劍