《飛向藍(lán)天的恐龍》課件4_第1頁(yè)
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1、似乎毫不相干似乎毫不相干 毫不相干毫不相干輕靈輕靈 敏捷敏捷 輕盈輕盈 五彩斑斕五彩斑斕 凌空翱翔凌空翱翔兇猛兇猛 笨重笨重 遲鈍遲鈍 茹毛飲血茹毛飲血恐龍骨骼恐龍骨骼鳥(niǎo)類(lèi)骨骼鳥(niǎo)類(lèi)骨骼像鳥(niǎo)的恐龍像鳥(niǎo)的恐龍形態(tài)形態(tài)各異各異的龐的龐大家大家族族它們的特點(diǎn)它們的特點(diǎn)作者說(shuō)作者說(shuō)明的角明的角度度有些兩足奔跑有些兩足奔跑 有些身長(zhǎng)幾十米,重達(dá)數(shù)十噸有些身長(zhǎng)幾十米,重達(dá)數(shù)十噸有些兇猛異常,茹毛飲血有些兇猛異常,茹毛飲血有些四足行走有些四足行走身材小巧,體重不足幾公斤身材小巧,體重不足幾公斤體形上體形上有些溫順可愛(ài),以植物為食有些溫順可愛(ài),以植物為食性情上性情上生活習(xí)生活習(xí)性上性上課文小結(jié)課文小結(jié): 這篇課

2、文我們主要講述了恐龍的一這篇課文我們主要講述了恐龍的一支經(jīng)過(guò)慢長(zhǎng)的演化,最終成了凌空翱翔支經(jīng)過(guò)慢長(zhǎng)的演化,最終成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。從中我們還體會(huì)到了科學(xué)工作的鳥(niǎo)兒。從中我們還體會(huì)到了科學(xué)工作者多事科學(xué)研究的執(zhí)著與艱辛。者多事科學(xué)研究的執(zhí)著與艱辛。 課文最后還表達(dá)了科學(xué)家們的美好課文最后還表達(dá)了科學(xué)家們的美好心愿,希望找到更多的心愿,希望找到更多的, ,更充分的證據(jù),更充分的證據(jù),重現(xiàn)恐龍飛向藍(lán)天的這一歷史進(jìn)程。重現(xiàn)恐龍飛向藍(lán)天的這一歷史進(jìn)程??茖W(xué)家們希望能夠重現(xiàn)這一歷史進(jìn)程。科學(xué)家們希望能夠重現(xiàn)這一歷史進(jìn)程。 “ “這一歷史進(jìn)程這一歷史進(jìn)程”指的是恐龍家族中的指的是恐龍家族中的一支一支獵食性恐

3、龍長(zhǎng)出羽毛、學(xué)會(huì)飛翔、獵食性恐龍長(zhǎng)出羽毛、學(xué)會(huì)飛翔、演化為鳥(niǎo)類(lèi)的漫長(zhǎng)歷史過(guò)程。這句話(huà)是說(shuō)演化為鳥(niǎo)類(lèi)的漫長(zhǎng)歷史過(guò)程。這句話(huà)是說(shuō)科學(xué)工作者十分希望在現(xiàn)有資料與條件的科學(xué)工作者十分希望在現(xiàn)有資料與條件的基礎(chǔ)上,繼續(xù)深入探索,搜集到更多的化基礎(chǔ)上,繼續(xù)深入探索,搜集到更多的化石、更豐富的資料,力爭(zhēng)通過(guò)科學(xué)技術(shù)手石、更豐富的資料,力爭(zhēng)通過(guò)科學(xué)技術(shù)手段(如標(biāo)本復(fù)原、動(dòng)畫(huà)展示)將其演變的段(如標(biāo)本復(fù)原、動(dòng)畫(huà)展示)將其演變的全過(guò)程形象直觀地展示在世人面前。全過(guò)程形象直觀地展示在世人面前。句子解析 他們推測(cè)他們推測(cè),一種生活在地球上的帶羽毛的恐一種生活在地球上的帶羽毛的恐龍,在奔跑的過(guò)程中學(xué)會(huì)了飛翔。原本不會(huì)飛龍,在奔跑的過(guò)程中學(xué)會(huì)了飛翔。原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天的驕子的恐龍最終變成了天的驕子鳥(niǎo)類(lèi),它們飛鳥(niǎo)類(lèi),它們飛向了藍(lán)天,從此開(kāi)辟了一個(gè)嶄新的生活天地。向了藍(lán)天,從此開(kāi)辟了一個(gè)嶄新的生活天地。作業(yè):作業(yè): 搜集關(guān)于恐龍的資料,以自由形式組合

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